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(共24张PPT)
镜头自由
第三单元 勇担社会责任
第七课 追求自由平等
7.1 珍视自由
自由之三问：
一问 →自由是什么
二问 → 自由有何用
三问 → 如何珍视自由
02.
01.
自由的内涵？
自由有何重要性？
03.
我们应该怎样珍视自由？
三位网友的讨论关于“镜头自由”观点
网友A：镜头自由就是我想拍什么就拍什么，想拍谁就拍谁！
网友B：生活中有太多的规矩和限制，镜头自由根本无法实现。
网友C：镜头自由，应当是法律之内的自由；如果是超越了法律之外的镜头自由，那后果难以想象。
这个观点是错误的。
自由不是随心所欲。镜头自由不代表可以随意拍摄他人。行使拍摄自由的时候，不能损害他人的、社会的、国家的利益。
这个观点是错误的。
必要的规矩和限制是对自由的保护。规则并不是为了限制、束缚镜头自由，而是标定镜头自由的边界，保障真正的镜头自由能够落地实现。正是有法律的保护，我们才可以安心拍摄风景、记录日常、创作作品，同时免于被别人随意偷拍、围拍。
这个观点是正确的。
自由是法律之内的自由。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律红线。一旦镜头拍摄突破法律边界，就要承担相应的法律责任，会损害他人合法权利，引发一系列不良后果。在法律框架内行使镜头自由，我们才可以安心记录、自由创作。
自由的地位：自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。
自由的内涵：自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。
1、自由是什么？（P58-59）
课堂笔记
环节一：认识自由
镜头自由赋予了张坤琨哪些人生力量？
山城影像师
自由给了他施展热爱的空间，能够追随心中所想，发挥自己的特长，实现自我价值，活出自己想要的人生。
（1）自由促进人们的全面发展。
①自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。
②自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。
2.自由有何重要性？P59
课堂笔记
环节二：自由为什么值得珍视？
镜头下的重庆
镜头里繁荣发展、充满创新活力的重庆，和自由有着怎样的联系？
正是因为人们可以在重庆这片土地上自由地生活、劳动、探索创新、追逐梦想等，才共同造就了镜头下繁荣发展、开放包容、充满生机活力的重庆。千千万万的建设者、创作者在重庆这片土地上发挥积极性、主动性与创造性，不断迸发创新活力，推动重庆繁荣进步。
自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。
（2）自由推动社会的繁荣进步。
自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。
2.自由有何重要性？
课堂笔记
环节二：自由为什么值得珍视？
视频搬运
视频中这位博主梁先生的镜头自由真正实现了吗？为什么？
当自身知识产权这类合法权利遭受侵害时，珍视自由要求我们怎么做？
没有真正实现。自由意味着我们的合法权利不受侵犯
珍视自由，就要知晓自身法定权利，认清权利价值；权利受侵害，敢于依法捍卫自身合法权益。
案例分析
6
5
4
3
2
1
中华人民共和国公民在法律面前一律平等
7
平等权
中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯
人身自由权
文化教育权利和自由
政治权利
和自由
社会经济权利
公民享有受教育权，以及进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
公民有参加国家管理、参政议政的民主权利及表达个人见解和意愿的自由
公民依据宪法规定享有的具有物质利益的权利。包括劳动权、休息权与物质帮助权
宪法
（基本权利）
珍视自由
原因：自由意味着我们的合法权利不受侵犯。
做法：知晓自己的权利，正确认识权利的价值；当权利受到侵犯时，敢于捍卫自己的合法权利。
（1）珍惜宪法和法律赋予的权利。
珍视自由
3.我们应该如何珍视自由？P60
课堂笔记
理发被怼脸拍、吃饭被全网看、健身被网友“评头论足”…… 随着直播广泛融入线下消费场景，不少健身房、理发店、饭店、温泉酒店等商业场所将直播作为引流获客的重要手段。
吉林长春市民杨辛欣说：“进餐厅吃顿饭，结果全程被直播，连和家人聊天的内容都被清晰收录，要不是朋友刷到直播转发给我，我完全不知道。”
记者实地探访发现，该店直播镜头正对就餐区，未设置任何提示标识，消费者大多在不知情状态下“被入镜”。当问及直播是否征得顾客同意时，该店店员表示：“店里直播，主要是展示店内环境和当前客流量，可以让顾客错峰就餐，减少等位，没什么需要征求同意的。”
该店员的看法你如何评价？
如果人人都被无底线、无原则的曝光在聚光灯下，那会有何后果？
无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。
原因：自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。
做法：在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。
（2）依法行使权利。
3.我们应该如何珍视自由？P60
课堂笔记
环节三：如何真正珍视自由
2026年8月，四川成都92岁蛋烘糕摊主薛婆婆遭遇“镜头霸凌”，引发全社会热议。一些短视频博主扎堆围在薛婆婆的小摊旁，不买蛋烘糕，只为近距离怼脸拍摄。他们反复打扰、言语刺激，专门等老人疲惫烦躁、情绪失控的瞬间，再通过掐头去尾的剪辑，配上“恶婆婆骂人”等博眼球标题发布作品，靠消费老人的窘迫博取流量。
薛婆婆的儿子因病去世，家里经济状况不好，她长期靠卖蛋烘糕补贴家用。每天中午11点出摊，凌晨2点才下班。就是这样一位92岁高龄、靠双手养活自己的老人，却成了某些人镜头下的“流量密码”。
珍视自由
【薛婆婆事件的启示】
成都薛婆婆事件发生后，引发了一场关于“拍摄边界”的大讨论。有网友评论：“偶尔刷到过视频，我能明显感受到拍视频的人在激化那位老人的情绪”；还有网友说：“离得那么近拍谁能高兴啊……太坏了，为了流量不择手段”。
面对平凡的劳动者，最该做的是体谅包容、尊重守护，而非恶意打扰、借机牟利。“普通人不是镜头资源，他们有不被消费的权利” 。
如果你在现场，你会怎么做？
结合薛婆婆案例，说说你珍视自由还应该怎么做？
劝阻博主停止拍摄；帮助老人离开现场；向网信部门或平台举报等
行使权利有边界：“人人都有摄像头”不意味着拍摄可以无边界、无禁忌。拍摄他人应当征得同意，尤其是在他人明确表示拒绝的情况下，更应立即停止。尊重他人的合法权利。
珍视自由
从薛婆婆类似的事件反思当中手握镜头的我们，该如何行使“镜头自由”的同时做到尊重他人权利？
尊重他人的人格尊严：薛婆婆是一位92岁、靠卖蛋烘糕养活自己的老人。面对这样的劳动者，“最该做的是体谅包容、尊重守护，而非恶意打扰、借机牟利”。更不能侮辱、诽谤。
尊重他人的拒绝：彝族阿婆把脸背过去、遮起来说“不要拍”，这就是明确的拒绝。当他人明确表示拒绝被拍摄时，我们必须尊重。
不做“镜头霸凌”的参与者：正如评论所言，“当我们看到'九旬恶婆婆骂人'，先想想'前面发生了什么'，想想拍摄者有无拼接剪辑和刻意引导”。在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利 。
①我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。
②每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。
（3）尊重他人的权利。
3.我们应该如何珍视自由？P61
课堂笔记
珍视自由
结合视频和本节课所学内容写一段关于“珍视自由”倡议书。
（3）尊重他人的权利。
（1）珍惜宪法和法律赋予的权利。
（2）依法行使权利。
3.我们应该如何珍视自由？
课堂笔记
课堂小结
珍视自由
认识
珍视
内涵
人类的永恒追求、社会活力之源、社会主义核心价值观的重要内容
在遵守社会规则的前提下，依照自己的意志活动
促进人们的全面发展
尊重他人的权利
珍惜宪法和法律赋予的权利
依法行使权利
重要作用
推动社会的繁荣进步
要求

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