资源简介

(共23张PPT)
12.2维护国家安全
第十二课 树立总体国家安全观
核 心 素 养
政治认同：在生活和学习中自觉维护国家安全。
道德修养：树立正确的国家安全观，增强维护国家安全的责任感和使命感。
法治观念：了解与国家安全相关的法律法规，自觉履行维护国家安全的法定义务。
健全人格：在现实生活中能具备辨别损害国家安全行为。
责任意识：树立国家利益高于一切的意识，以实际行动维护国家安全。
【小组讨论】
问题：
观看视频，思考近代中国的遭遇给我们什么样的深刻启示？
要求：
以小组为单位进行讨论，讨论时间为3分钟。
议学
活动1
【小组讨论】
问题：
观看视频，思考近代中国的遭遇给我们什么样的深刻启示？
要求：
以小组为单位进行讨论，讨论时间为1分钟。
启示：强国必须强军，军强才能国安！
REC
筑牢思想防线——增强忧患意识
利用“看广告得奖励”招募间谍
境外间谍情报机关策反渗透的手段越来越多样隐蔽，普通人也可能成为间谍的目标，这给予我们何种启示？
国家安全无处不在，安全隐患无时不有。有的就隐藏在我们的日常学习工作娱乐中
REC
思想上
我们必须增强忧患意识，增强维护国家安全的能力。P106（居安思危、未雨绸缪）
笔记归纳：2.如何维护国家安全 P106
推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。
探究与分享
某高校航空航天类专业研究生常某在网上找兼职工作，并留下联系方式。有人主动与他联系，要他帮助收集一些半公开的资料，常某表示同意，每次都是对方先付款数千元。几次交往后，对方要求他利用学习的便利条件收集情报及内部资料。常某答应了，之后还利用旅行的机会，拍摄敏感军事图片并传到境外。在不到两年的时间里，常某接受境外人员提供的“经费”20多万元，向境外人员发送情报资料60多份，泄露了国家秘密，最终被检察机关依法批准逮捕。
你如何评价常某的行为？请说明理由。
常某的行为危害了国家安全，属于违法行为。每个公民都有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。我国宪法第五十三条规定：“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。”常某泄露国家秘密，违反了国家安全相关法律。
个人维护国家安全的要求
1.自觉履行维护国家安全的义务
原因：我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
个人维护国家安全的要求
我们应该如何维护国家安全？(个人/青少年）
思想上：
①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念。P101-3--2
行动上：
②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。（a.为维护国家安全工作提供便利和协助。b.为维护国家安全，积极建言献策。c.检举、制止危害国家安全的行为。d.监督和维护国家安全工作的开展。）P101-3-5
③认真学习有关国家安全的法律法规，增强维护国家安全的法治意识。 P102-1-2
④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务。P103-1-2
⑤不断增强防范意识，提高防范能力，为维护国家安全贡献自己的力量。
课堂笔记
（重点）
练习册P111-9-2
一位渔民在近海捕鱼时感到渔网很沉，以为捞到一条大鱼，结果打捞上来一个类似鱼雷的东西。
思考：你如何评价该渔民的行为？
①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。P101-3-2
这位渔民当即用手机拍下照片 ，并发给省国家安全厅的工作人员。经查，这是一个性能先进、功能强大的缆控水下机器人。它既能搜集我国重要海域内各类环境数据，又能探测、获取我国海军舰队的活动动向，完成近距离侦察和情报收集任务。
★★ 我们应该如何维护国家安全？(个人）
请你就阻止“加拿大一枝黄花”蔓延，
提出合理化建议。
【建议组】
自学导航
人人都是维护国家安全的主角——小组合作探究
①可从细化监测方式入手，比如明确不同区域巡查频次和责任主体；
②详述拔除后的处理流程，如分类焚烧的具体要求；
③补充生物防治的研究方向，如引入天敌的可行性论证；
④再丰富宣传形式，如利用短视频、社区讲座等普及识别和举报方法。
①我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识。
②自觉履行维护国家安全的义务。严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
③我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。
个人怎样维护国家安全？★
01
P107
学习新知
REC
提升行动能力——提高国家安全素养
遇到类似情况，我们应该怎么做？
（如何提高国家安全素养？）
小组合作：（2分钟）
提示：可从以下角度进行思考
①认识上 ···
②行动上···
遇到类似情况，我们应该怎么做？
方法与技能
遇到危害国家安全的行为，
可以通过下列方式向国家安全机关举报
P108
拨打国家安全机关举报受理电话12339。
登录国家安全机关举报受理平台网站。
向国家安全机关投递信函。
到国家安全机关当面举报。
通过其他国家机关或者举报人所在单位向国家安全机关报告。
REC
③不断提升国家安全素养。
原因：维护国家安全，人人可为。
做法：
A.我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力（学）
B.通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。（献）
C.检举、制止危害国家安全的行为（止）
D.为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策。（助）
笔记归纳：2.如何维护国家安全 P106-107
行动上
维护国家安全
维护国家安全是公民的义务
如何应对威胁国家安全的行为
知识体系：
维护国家安全
课堂练习
1.下列情境能体现维护国家安全的是(　　)
①“购物风波”情境:买方在购物中买到假货后要求卖方给予赔偿　
②“亲友团聚”场景:参与涉密工作的父亲拒绝透露任何工作信息　
③“经济纠纷”情境:王某与朋友发生债务纠纷,协商无果后诉诸人民法院　
④“海关安检”情节:海关工作人员检查并处理入境的外来物种红耳彩龟
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
课堂练习
2.2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，主题是“全民国家安全教育日宣传教育活动主题为“总体国家安全观·创新引领11周年”。维护国家安全，人人有责，人人可为。下列不属于自觉维护国家安全行为的有（ ）
A.小明利用课余时间，参与宣传反分裂国家法
B.小华为国家安全机关开展工作提供便利条件
C.小敏“随手拍”时发现照片中的背景涉及军用港口，立即传到朋友圈炫耀
D.小远发现有人在互联网散布危及国家安全的反动言论，立即拨打电话12339
C
3.任何时候，国家安全都是老百姓最“稳”的幸福。下列行为不属于维护国家安全的是（ ）
A.小明发现某网站的中国地图不完整，立即发出邮件，要求网站修正
B.小陆及时阻止某人在军事禁区拍照
C.潘工程师为获利出卖国家尖端技术
D.小楠积极配合国家安全部门提出的协助调查要求
C
4.维护国家安全需要我们学会识别各种伪装，以下不属于危害国家安全行为的是（ ）
A.将巴西龟随意地放生到野外
B.解放军奔赴抗洪一线
C.陌生人在军事禁区偷拍照片
D.捕猎、食用野生动物
B

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