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七年级上科学 打卡6
1．下列实验操作规范的是（　　）
A．点燃酒精灯 B．装固体粉末
C．滴加液体 D．测溶液的pH
2． 小明和小红在家自制量筒。如图所示，他们分别选择了玻璃杯和塑料瓶作为材料，经过测量发现，玻璃杯最多可以装200m1水，塑料瓶最多可以装450mL水。下列说法中正确的是( )
A.玻璃杯量程大，刻度不均匀 B.玻璃杯量程小，刻度均匀
C.塑料瓶量程大，刻度均匀 D.塑料瓶量程小，刻度不均匀
3． 乐清某学校在疫情防控期间，决定每天早晨安排老师对进校学生进行体温测量。
（1）乐乐早晨测量的体温如图甲所示，读数是 。该老师用该体温计再去直接测量清清的体温发现体温读数是38.2℃，该读数 （填“准确”或者“不准确”）；
（2）对于低度发烧的新冠肺炎患者，医生建议在进行物理降温的同时，要进行补液，每次补液体积如图乙所示，读数是 ；
（3）新型冠状病毒其体积很小，所以特别不容易防护。如图丙是放大1011倍后的新型冠状病毒，其放大后的图示直径为 。
4．某同学为了测定科学课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：
①量出一本书的厚度，记录L（不含书皮）。
②选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损）。
③翻看科学书最后一页的页码，记录n。
④科学书内每张纸的厚度d= 。
（1）将上述各措施中错误的步骤改正为 。
（2）为了减小误差，步骤①应该如何改进？ 。
5．利用敞口大盘子、水、绿豆种子、不透光的纸盒来探究种子萌发的条件，实验数据如表所示。实验中，50粒绿豆种子刚好可以平铺在大盘子内。
组别 种子数量 温度 大盘子中的水量 光照情况 根的长度大于2毫米的种子数量
1天 2天 3天 4天 5天
① 50粒 25℃ 种子部分浸湿 正常光照 5 26 40 48 48
② 50粒 25℃ 种子刚好浸没 正常光照 0 0 7 18 33
③ 50粒 25℃ 种子部分浸湿 不透光纸盒遮盖 6 25 42 49 49
（1）该实验判断绿豆种子萌发的依据是 。
（2）组别①③对照可以得出的结论是 。
（3）组别②中的种子在第3天也开始萌发了，你认为最可能的原因是 。（写出一点即可）
七年级上科学 打卡7
1．如图是一支刻有 100 个均匀小格的温度计，若将此温度计插入正在熔化的冰水混合物中，液
面下降到第 30 格，若将此温度计插入 1 个标准大气压下的沸水中，液面升到第 80 格， 则
此温度计的测量范围是（　　）
A.0~100℃ B.-30~100℃ C.-60~140℃ D.-20~105℃
2． 小敏使用甲、乙、丙三把刻度尺来测量同一物体的长度，分别测得三个数据为7.48dm、74.80cm、
748.0mm，则分度值相同是（　　）
A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.都不相同
3． 某同学制作并观察洋葱表皮细胞临时装片，绘出的结构图如图所示，下列说法正确的是（　　）
A.①有保护和控制物质进出细胞的作用
B.②还有遗传物质，控制着细胞的生命活动
C.制作该临时装片时，应先在在载玻片上滴一滴生理盐水
D.该细胞与人体口腔上皮细胞相比，多具有细胞壁、叶绿体、液泡
4．根据显微镜操作要点，请回答下列问题：
（1）使用显微镜观察物像时，下图的操作中符合要求的是 。

（2）用显微镜观察透明的口腔上皮细胞之后，再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，请问此时应
该如何操作 。
A.改用平面反光镜、大光圈 B.改用凹面反光镜、小光圈
C.改用凹面反光镜、大光圈 D.改用平面反光镜、小光圈
（3）①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。使用高倍显微镜观察时，所列四种操
作中，正确的顺序应是 。
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片
5．某学习小组的同学自制了一个简易温度计，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，
管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出
对应水柱高度h，记录数据如下表：
温度/℃ 17 19 21 23 25 27
h/cm 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2
（1）这个温度计的塑料瓶部分（图中的A）相当于常用温度计的 。
（2）用此温度计 (填“能”或“不能”)测29℃及其以上的温度。
（3）利用此温度计存在的不足之处是 。
七年级上科学 打卡8
1．某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（　　）
A．“戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为180cm2 B．“测体温”：一只测温枪的质量约为4kg
C．“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mm D．“勤洗手”：一瓶家用洗手液的体积约为5L
2．小周实带着学生们进行“制作口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。在观察的过程中，出现以下情形（如图），其中操作和描述都正确的是（ ）
A．图甲盖盖玻片方式可防止装片上出现气泡
B．图乙中物镜由①转换到②后，视野中细胞数目变多，视野变暗
C．图丙中中a、b两个步骤滴加的液体分别是生理盐水和碘液
D．图丁中经染色的口腔上皮细胞中颜色最深的是细胞核
3．显微镜是科学研究中最常用的观察工具。图中操作流程正确的是（　　）
A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.③→①→②→④ D.③→①→④→②
4．小明尝试自制一支温度计（如图甲所示）。烧瓶中装有空气，装置不漏气，玻璃管中间封有一段红色液柱。小明把该温度计先后放入10℃和40℃的水中，依次标出红色液柱右侧到达的位置为A和C（如图乙所示）。
（1）将此装置放在室内，室内温度升高时玻璃管内液柱 移（填“左”或“右”）；
（2）利用该温度计测室内温度，液柱右侧刚好移到B处，则此时室内的温度为 ℃；
（3）为了使测量结果更加准确，你需要对该温度计进行如何改进： 。（写出一种即可）
5．如图是动物细胞和植物细胞的结构示意图，据图回答（[]内填序号，横线填文字）：
（1）图中属于植物细胞的是 图。
（2）在细胞临时装片的制作中，经碘液染色后，细胞中染色最深的结构是[ ] ，该结构也是细胞的控制中心。
（3）切番茄流出的红汁水主要来自结构[ ] 中，该结构也是植物细胞所特有的。
七年级上科学 打卡9
1．科学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处
理方法中不正确的是（ ）
选项 意外事故 处理方法
A 被酒精灯火焰烫伤 用大量冷水冲洗
B 酒精洒在桌面上燃烧起来 用嘴巴向火焰吹气来灭火
C 被化学试剂灼伤 用缓缓流水冲洗1分钟以上
D 实验时将水银温度计不小心打碎 立即报告老师，由老师及时处理
2． 某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不易观察。此时，
他可采取的方法是（ ）
A.移动装片，寻找合适的观察视野 B.换用高倍目镜或物镜重新观察
C.选用较小的光圈和平面反光镜 D.换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋
3．测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程。下列实验中没有用到这一科学原理的
是（ ）
A.用温度计测出液体的温度 B.用量筒测出液体的体积
C.用放大镜观察蜗牛的触角 D.用刻度尺测出科学课本的长和宽
4．某学习小组的同学自制了一个简易温度计，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如下表：
温度/℃ 17 19 21 23 25 27
h/cm 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2
（1）这个温度计的塑料瓶部分（图中的A）相当于常用温度计的 。
（2）用此温度计 (填“能”或“不能”)测29℃及其以上的温度。
（3）利用此温度计存在的不足之处是 。
5．如图是小刚同学进行的临时装片的实验操作，并先后在视野中看到了如图不同的物像效果，
请分析回答：
（1）图一中，在步骤c处滴加的溶液是________，正确的操作顺序应该是 （用图
中字母和箭头表示）。
（2）图二中，要使图二中的图像的效果由丁变成乙，需要转动 （填数字）换成高倍镜。
（3）图四是小刚画出的口腔上皮细胞，其中结构①的作用是 和控制物质进出细胞，
细胞的遗传物质主要储存在[ ] 中。
七年级上科学 打卡10
1．下列说法叙述正确的是（　　）
A．与人口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞多了液泡、细胞壁和细胞核
B．所有的植物细胞都含有叶绿体
C．细胞壁具有支持和保护细胞的作用
D．遗传物质存在细胞膜中
2．细胞学说的提出，在结构上将纷繁复杂的生物世界统一起来。下列有关说法错误的是（ ）
A．所有动物和植物都是由细胞构成的 B．细胞是生物体结构和功能的单位
C．细胞是由细胞分裂产生的 D．细胞不一定都来自于细胞
3．下列数据最不接近实际情况的是（　　）
A.一名中学生的身高大约为160cm B.一个鸡蛋的体积大约是50cm3
C.一盒牛奶的体积为250mL D.教室的房间高约30米
4．在实验课上老师要求小明量取90毫升水、实验室中有图甲所示三种规格的量筒，小明应选择
量程为______(选填“50mL”、“100mL”或“200mL”）的量筒，将水倒入量筒，液面如图乙
所示、此时水的体积是______、最后小明还需要用到的工具是______。
5．科学课上同学们开展了“制作植物细胞的模型”项目化学习活动，活动包括观察、制作、评
价三个环节。
【观察】观察洋葱表皮细胞时，视野中出现如图甲的
折叠现象，其原因是： 。
【制作】某同学用橡皮泥制作植物细胞模型(图乙)。
制作细胞膜时，有两种材料：一种是透明塑料薄膜，
另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？
并简要说明理由 。
【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据，下表为某小组制定
的量规:
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
结构完整性 结构完整，无缺失 结构较完整有1处缺失或缺陷 结构不完整有2处及以上缺失或缺陷
材料与匹配 模型材料能体现细胞中2个结构的功能 模型材料能体现细胞中1个结构的功能 模型材料的选择未能体现细胞结构的功能
根据量规中的“结构完整性”评价指标，该组同学的作品应被评为“待改进”，请指出
该模型的2处缺陷: 、 。
七年级上科学 打卡6 参考答案
1．下列实验操作规范的是（ ）
【答案】B
【解析】A 点燃酒精灯要用火柴，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯；B 往试管中装固体粉末，试管横放，用药匙（或纸槽）把粉末送入试管底部后竖起，操作规范；C 用胶头滴管滴加液体时应竖直悬空在容器口上方，不能伸入容器内；D 测溶液 pH 时用玻璃棒蘸取待测液滴在 pH 试纸上，不能把试纸直接浸入溶液，否则会污染试剂。
2．自制量筒（玻璃杯 200mL、塑料瓶 450mL），说法正确的是（ ）
【答案】B
【解析】玻璃杯是上下粗细均匀的圆柱形，刻度均匀，但最多只能装 200mL，量程小；塑料瓶最多装 450mL 量程大，但瓶身粗细不均匀（瓶口细），刻度不均匀。所以正确的是 B。
3．体温测量与读数
【答案】（1）37.8℃；准确。（2）240mL。（3）1.10cm。
【解析】（1）体温计分度值 0.1℃，读数为 37.8℃。测乐乐时为 37.8℃，未甩直接测清清显示 38.2℃：因为 38.2℃ 高于原来的 37.8℃，水银柱受热继续上升，所以该读数准确。（2）量筒分度值 10mL，凹液面最低处与 240mL 刻度线齐平。（3）刻度尺分度值 1mm，病毒放大图直径左端对 0 刻度线、右端对 1.1cm 处，估读一位记为 1.10cm。
4．测定一张纸的厚度
【答案】（1）步骤④错误，应改为 d = 2L/n。（2）在书本厚度处多测几次（如换用几本相同的书叠测或多次测量），取平均值。
【解析】页码 n 页共有 n/2 张纸（每张纸 2 页），所以每张纸厚度 d = L ÷ (n/2) = 2L/n，若用 L/n 会把结果算小一半。为减小误差，步骤①应采用多次测量取平均值的方法。
5．探究种子萌发的条件
【答案】（1）根的长度大于 2 毫米。（2）绿豆种子的萌发与光照无关（有光、无光条件下都能萌发）。（3）水中溶有少量的氧气，可供给种子萌发初期所需（或：部分种子先萌发消耗了水中氧气并使水位变化，使种子接触到空气，写出一点即可）。
【解析】①③两组只有光照不同，其余条件相同，萌发数量接近，说明光照不是绿豆萌发的必要条件；②组种子完全浸没，缺氧萌发慢，第 3 天开始萌发说明水中仍溶有少量氧气。
七年级上科学 打卡7 参考答案
1．刻度温度计（0℃在第30格，100℃在第80格）测量范围（ ）
【答案】C
【解析】50 个格对应 100℃，每格 2℃。第 1 格（最低端）对应 0-(30-1)×2≈-58℃，按 0 格起算为 -60℃；第 100 格（最高端）对应 (100-30)×2=140℃。所以测量范围约为 -60℃~140℃，选 C。
2．三次测量 7.48dm、74.80cm、748.0mm，分度值相同的是（ ）
【答案】B
【解析】读数最后一位是估计值，其前一位即分度值所在位：7.48dm 分度值 0.1dm=1cm；74.80cm 分度值 0.1cm=1mm；748.0mm 分度值 1mm。所以乙和丙分度值相同，选 B。
3．洋葱表皮细胞结构图，说法正确的是（ ）
【答案】B
【解析】①是细胞壁，只起保护和支持作用，控制物质进出的是细胞膜，A 错；②是细胞核，含遗传物质，控制细胞生命活动，B 对；制作植物细胞装片应滴清水而不是生理盐水，C 错；洋葱鳞片叶表皮细胞没有叶绿体，D 错。
4．显微镜操作
【答案】（1）D。（2）C。（3）⑤→④→③→②。
【解析】（1）观察时左眼注视目镜、右眼同时睁开便于绘图，两眼都要睁开，选 D。（2）黑藻叶片细胞颜色较深，需要把视野调亮：改用凹面反光镜、大光圈，选 C。（3）低倍镜换高倍镜的正确顺序：移动玻片把目标移到视野中央⑤→转动转换器换高倍物镜④→调节光圈（视野变暗需调亮）③→转动细准焦螺旋使物像清晰②。
5．自制水柱温度计（数据表）
【答案】（1）玻璃泡。（2）不能。（3）测量范围太小（约 17℃~28℃），且读数还受外界大气压变化影响（合理即可）。
【解析】由表中数据，温度每升高 2℃，水柱约下降 5.2cm；27℃ 时 h=4.2cm，29℃ 时 h 将小于 0，水柱已降入水槽，无法读数，故不能测 29℃ 及以上温度。
七年级上科学 打卡8 参考答案
1．防疫物品估测，最接近实际的是（ ）
【答案】A
【解析】一只长方形口罩约 18cm×10cm，面积约 180cm ，符合实际；测温枪质量约几百克，不可能是 4kg；消毒湿巾厚度约 2mm 而不是 20mm；家用洗手液一般 500mL 左右，不是 5L。
2．"制作口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察"，操作和描述都正确的是（ ）
【答案】D
【解析】A 盖盖玻片应让它一侧先接触液滴再缓缓放平，图中方式若平推/直放会产生气泡；B 物镜由短（低倍）①换成较长（高倍）②后，放大倍数变大，视野中细胞数目变少；C 制作口腔上皮细胞装片先滴生理盐水、后滴碘液染色，图中 a、b 顺序与液体对应关系不符；D 经碘液染色后颜色最深的结构是细胞核，正确。
3．显微镜操作流程正确的是（ ）
【答案】C
【解析】正确使用步骤：③对光→①把玻片标本放在载物台上→②转动粗准焦螺旋使镜筒下降（眼睛注视物镜）→④反向转动粗准焦螺旋使镜筒上升寻找物像。即 ③→①→②→④。
4．自制气体温度计（烧瓶+水平玻璃管+红色液柱）
【答案】（1）左。（2）25。（3）换用内径更细的玻璃管（或增大烧瓶容积、把液柱做短一些，写出一种即可）。
【解析】（1）温度升高时瓶内空气膨胀，把红色液柱向左推，所以液柱向左移。（2）A 处标 10℃、C 处标 40℃，B 位于 A、C 中间，对应温度约 (10+40)÷2=25℃。（3）玻璃管越细，相同体积变化引起的液柱移动距离越大，读数越精确。
5．动物细胞与植物细胞结构示意图
【答案】（1）乙。（2）[④] 细胞核。（3）[⑤] 液泡。
【解析】有细胞壁、液泡（和叶绿体）的是植物细胞（乙图）；碘液染色后最深的是细胞核，它是细胞的控制中心；番茄的红汁水主要来自液泡中的细胞液。
七年级上科学 打卡9 参考答案
1．意外事故处理方法不正确的是（ ）
【答案】B
【解析】酒精在桌面燃烧应用湿抹布盖灭，不能用嘴吹（会扇旺火势、引燃其他物品）。A 烫伤后立即用大量冷水冲洗、C 化学试剂灼伤用缓缓流水冲洗 1 分钟以上、D 水银温度计打碎立即报告老师处理，都正确。
2．视野中细胞重叠不易观察，可采取的方法是（ ）
【答案】A
【解析】细胞重叠说明取材涂抹不均匀，应移动装片寻找细胞分散、清晰的合适视野观察；换高倍镜、调节光圈或细准焦螺旋都不能解决重叠问题。
3．没有用到"把待测量与公认标准量比较"这一原理的是（ ）
【答案】C
【解析】温度计、量筒、刻度尺的测量都是把待测量与标准单位量比较；用放大镜观察蜗牛触角只是放大观察，不属于测量，选 C。
4．自制水柱温度计（数据表）
【答案】（1）玻璃泡。（2）不能。（3）测量范围太小（约 17℃~28℃），且受大气压变化影响，误差大（合理即可）。
【解析】温度每升高 2℃，水柱约下降 5.2cm；27℃ 时 h=4.2cm，到 29℃ 时 h 将小于 0，水柱降入水槽无法读数。
5．临时装片实验操作（图一 a~d、图二 甲~丁、图三 1~5）
【答案】（1）生理盐水；c→a→d→b。（2）5。（3）保护；[③] 细胞核。
【解析】（1）c 是"滴"，口腔上皮细胞要滴 0.9% 生理盐水维持细胞形态；正确顺序：滴 c→刮涂 a→盖 d→染 b。（2）要使物像由丁（低倍小细胞）变成乙（高倍大细胞），需转动 5 转换器换用高倍物镜。（3）①是细胞膜，起保护和控制物质进出作用；遗传物质主要储存在③细胞核中。
七年级上科学 打卡10 参考答案
1．下列说法正确的是（ ）
【答案】C
【解析】与人口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞多了细胞壁和液泡，但两者都有细胞核，A 错；只有绿色部分的细胞才有叶绿体（如根部、表皮细胞没有），B 错；细胞壁起支持和保护作用，C 对；遗传物质存在于细胞核中，D 错。
2．有关细胞学说的说法错误的是（ ）
【答案】D
【解析】细胞学说认为：所有动物和植物都由细胞构成（A 对）；细胞是生物体结构和功能的基本单位（B 对）；新细胞由细胞分裂产生，细胞都来自细胞（C 对、D 错）。
3．最不接近实际情况的是（ ）
【答案】D
【解析】中学生身高约 160cm、一个鸡蛋体积约 50cm 、一盒牛奶 250mL 都符合实际；教室层高约 3 米，不可能是 30 米（约 10 层楼高），选 D。
4．量取 90 毫升水
【答案】100mL；80mL；胶头滴管。
【解析】量取 90mL 水应选用一次能量取且量程最接近的量筒，即 100mL（50mL 需量两次误差大，200mL 分度值大不精确）；图乙液面在 80mL，还差 10mL，最后改用胶头滴管逐滴加至 90mL 刻度线。
5．"制作植物细胞模型"项目化学习
【答案】【观察】撕下的洋葱表皮没有在水滴中展平（重叠折叠）。【制作】选网眼很小的细纱网；理由：细胞膜能控制物质进出细胞，纱网有网眼、能体现"控制物质进出"的功能，而透明塑料薄膜不能。【评价】①缺少细胞质（模型中未体现该结构）；②叶绿体位置错误（画进了液泡内）。
【解析】视野中表皮出现折叠，是取材后未在清水中展平所致；按"结构完整性"量规，缺 2 处及以上结构或缺陷评为"待改进"。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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