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广东省深圳实验学校初中部2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题
一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）
1．国庆节期间，学校组织同学们参与各类社会研学活动，返校后要求学生分享自己在生活中的所见所闻，来描绘丰富多彩的社会生活画卷。以下不能体现社会生活画卷丰富性的是（　　）
A．小深：集市有各类特色农产品售卖
B．小圳：我们社区举办了亲子运动会
C．小阳：我自己在家写了一天的作业
D．小乐：广场街头艺人的表演很精彩
2．以下是小明对自己在生活中不同角色的描述，对此理解正确的有（　　）
①人的成长是不断社会化的过程
②社会能为人的生存和发展提供必要条件
③人的身份是在社会关系中确定的
④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
3．中华优秀传统文化源远流长、博大精深。下列句子与其体现的社会关系对应不正确的是（　　）
A．千里修书只为墙，让他三尺又何妨——业缘关系
B．慈母手中线，游子身上衣——血缘关系
C．恰同学少年，风华正茂——业缘关系
D．同是长干人，自小不相识——地缘关系
4．八年级（1）班学生开展了“人工智能（AI）是否能取代人类”探究性小课题活动，受到了广大师生的好评。关于此次活动进程，以下推导正确的是（　　）
A．确定研究主题→提出意见建议→走访调查整理资料→设计问卷调查
B．确定研究主题→设计问卷调查→走访调查整理数据→提出意见建议
C．设计问卷调查→走访调查整理数据→提出意见建议→确定研究主题
D．确定研究主题→设计问卷调查→提出意见建议→走访调查整理资料
5．学校就餐时，同学们自觉地排队取餐，大家就能很快吃上饭；在公共场所，大家自觉有序地排队，就能很快地把事情办好……这说明（　　）
A．社会秩序促进社会进步和发展
B．社会规则能保障社会秩序的实现
C．良好的社会秩序不需要规则的维系
D．违反规则必然会受到法律的制裁
6．图标法是我们日常学习中表示概念关系的重要方法。下列概念关系表示正确的是（　　）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．下列对个别初中生的行为点评正确的是（　　）
序号 行为 点评
① 家里来客人时，热情招待 做到以礼待人
② 在图书馆里与同学大声交谈 自觉遵守规则
③ 上学迟到时，在考勤登记本上故意写错班级 维护集体荣誉
④ 小宁耐心等待快递员送餐，并对他说：“辛苦了” 懂得关爱他人
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
8．以下是小江的日记节选。面对此烦恼，他可以（　　）
2025年6月22日 星期日 晴 最近我遇到了一件烦心事。临近期末考试，我想要一个安静的备考环境，但邻居家总在深夜大声外放音乐，让我难以专心复习和安心入睡。我该怎么办啊？
①请物业委员会出面，调解双方矛盾
②调整自己作息习惯，适应别人生活
③考虑报警求助，必要时打官司维权
④上门警告邻居，不要发出任何声响
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．下列案例与其对应的诉讼类型匹配的有（　　）
①某公司申请餐饮经营许可证，因材料不全被拒，于是起诉监督管理局——民事诉讼
②画家李某发现某AI平台生成的画作与其作品高度相似，于是起诉平台——行政诉讼
③赵某驾车撞伤行人刘某，刘某起诉要求赵某赔偿医疗费、误工费等费用——民事诉讼
④陈某多次入室盗窃，公安机关移送人民检察院，人民检察院向法院起诉——刑事诉讼
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
10．线上线下法律知识竞赛、法治动漫课堂、优秀普法小使者评选等形式多样的普法活动，在全国各地开展。这些普法活动有利于中学生（　　）
①正确理解法律，解决问题靠法
②树立法治观念，学会依法办事
③做到自觉守法，杜绝违法行为
④学法尊法守法，坚决打击违法
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
二、非选择题（本大题2小题,11题12分,12题18分,共30分）
11．从前山海是隔绝的距离，信息是滞后的等待；如今指尖轻触屏幕，世界便在眼前展开。互联网不仅是工具的革新，更是生活方式的重塑。
【互联网之“优”】
当下，互联网深刻影响着人们的生活。以下为大头儿子一家“晒”在网络上的生活画面。
（1）根据上述情境，请你分析网络发展带来的积极影响。
【互联网之“忧”】
某中心发布的一份调研报告显示，在调研的省份中，有九成农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机，其中近七成儿童用手机看短视频。短视频沉迷极易造成青少年视力下降、注意力不集中等。短视频中的一些不良信息还会对未成年人产生误导，进而影响未成年人身心健康，危害不容小觑。防范短视频沉迷，远离网络诈骗是保护青少年健康的应有之义。
（2）针对上述情境所反映的问题，请你完成以下倡议书。
文明上网倡议书 亲爱的同学们： 为了享受健康的互联网生活，避免互联网给我们带来的负面影响。特向大家发出如下倡议： ① ② ③
12．书生意气，是少年最挺拔的脊梁。某校开展以“展书生意气，阅美育心灵”为主题的读书月活动，以下是读书月活动中的镜头。
【镜头一】
语文课本剧活动中，为了保障节目表演效果，某班网购了一批演出服装。表演结束后，有同学觉得演出服只穿了一次，不划算想退货。对此，大家发表了不同的看法。
小深：退货吧，就跟老板说没穿过。况且“七日内无理由退货”是法律赋予我们消费者的权利。
小圳：做人要诚实。衣服已经穿过，上面都有汗渍了，不应该退。
（1）请你运用所学知识，对小深的观点进行点评。
【镜头二】
为落实健全人格教育的发展目标，促进学生将民主意识与生活实际有机结合。道德与法治学科组读书月活动中，组织开展了以“少年意气，家国担当”为主题的模拟提案活动。
（2）请围绕校园、社区、城市等角度，结合生活经验完成提案。
提案名称 问题分解 行动计划
关于的提案 ①某某问题的现状是什么 ② ③ ①调查走访，记录数据； ② ③
【镜头三】
读书月活动中，历史学科组开展了畅游历史长河知识竞赛、气象万千聆听历史密语等活动。图书馆开展了以“墨香盈岁月，书韵润年华”为主题的系列活动，包括馆藏好书推荐、便利贴阅读创享汇、声临其境音频制作等。
（3）作为读书月活动参与者，请你从三个镜头中任选两个活动书写一份心得。
活动名称 我的收获
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】感受和认识社会生活；社会生活的特点
【解析】【分析】独自在家写作业是个人行为，未涉及社会交往或公共生活，无法体现社会生活的丰富性，故C符合题意，入选；
A不符合题意， 有各类特色农产品售卖， 体现社会生活的丰富性；
B不符合题意， 社区亲子运动会属于社会活动，体现人际互动与社区参与；
D不符合题意，街头艺人表演属于公共文化现象，反映社会文化生活的多元性，体现社会生活。
故答案为：C。
【点评】本题考查社会生活的特点。社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。随着年龄的增长、能力的增强，我们的社会生活空间和交往范围不断扩大。
2．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
3．【答案】A
【知识点】社会关系的类型
【解析】【分析】 千里修书只为墙，让他三尺又何妨 描述邻里因宅基地争执而谦让，这里的邻居体现地缘关系，而非业缘关系，故A说法错误；
B说法正确，“慈母”与“游子”体现母子血缘关系；
C说法正确，“同学”因共同学习形成业缘关系；
D说法正确，“同是长干人”指同乡，体现地缘关系。
故答案为：A。
【点评】本题考查社会关系的类型。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。
4．【答案】B
【知识点】养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】确定研究主题是开展任何研究的第一步；设计问卷调查应在数据收集前完成；走访调查整理数据是收集和分析信息的必要步骤，需在提出结论前完成；提出意见建议属于总结阶段，应在所有数据整理完成后进行。故正确顺序为：确定主题→设计问卷→调查整理→提出意见，B推导正确；
ACD推导错误， 提出意见建议属于总结阶段，应在最后。
故答案为：B。
【点评】本题养成亲社会行为的做法。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
5．【答案】B
【知识点】社会规则的内涵、意义
【解析】【分析】 大家自觉排队，遵守社会规则，才能形成良好秩序，使事情顺利办好，这体现社会规则保障社会秩序的实现，B符合题意；A不符合题意，题干强调规则如何促成秩序，没有强调社会秩序促进社会进步和发展；
C错误，良好的社会秩序需要规则维系，题干中的例子正体现规则的作用；
D错误，违反法律才必然会受到法律的制裁，违反道德纪律规则，不受法律制裁。
故答案为：B。
【点评】本题考查社会规则。社会规则保障社会秩序的实现。为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。
6．【答案】C
【知识点】社会规则的内涵、意义；违法行为的含义与分类；了解刑法、犯罪与刑罚；诚实守信的内涵
【解析】【分析】①错误：规则包括道德，选项本末倒置；
②正确：诚信是传统美德，传统美德包含诚信；
③错误：刑罚包括主刑和附加刑，主刑和附加刑为并列而不是包含关系；
④正确：违法行为包括一般违法行为和犯罪行为。
故答案为：C。
【点评】本题考查规则的种类、诚信、刑罚的种类、违法行为的种类。违法行为的分类？
①根据违反法律的类别分：
a.民事违法行为，违反民事法律，承担民事责任。
b.行政违法行为，违反行政法规，应当受行政处分或处罚。
c.刑事违法行为，违反刑事法律，应当受刑罚处罚。
②根据对社会的危害程度分：
a.民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，成为一般违法行为。
b.刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。
7．【答案】C
【知识点】自觉遵守规则；以礼待人；承担建设集体责任
【解析】【分析】家里来客人时热情招待，是礼貌待人的表现，体现以礼待人。耐心等待并体谅快递员，体现了尊重和关爱他人，故①④符合题意；
②错误，图书馆需要保持安静，大声交谈违反公共场所规则；
③错误，故意写错班级是逃避责任、欺骗的行为，损害集体诚信，不是维护集体荣誉。
故答案为：C。
【点评】本题考查以礼待人和承担建设集体的责任，自觉遵守规则。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。
8．【答案】A
【知识点】依法办事
9．【答案】B
【知识点】依法求助；诉讼及其分类
【解析】【分析】交通事故赔偿属于民事侵权责任，应通过民事诉讼解决。盗窃属于刑事犯罪，由人民检察院提起公诉，属于刑事诉讼，故 ③④符合题意；
①错误，某公司起诉监督管理局属于“民告官”，应提起行政诉讼，而非民事诉讼；
②错误，著作权纠纷属于民事权益争议，应提起民事诉讼，而非行政诉讼。
故答案为：B。
【点评】本题考查依法求助和诉讼。诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
10．【答案】A
【知识点】依法办事；树立法治意识
【解析】【分析】普法活动能让中学生学习基本法律知识，正确理解法律，形成用法律解决问题的意识，从而有利于学生树立法治观念，做到依法办事，所以①②符合题意；
③错误，“杜绝违法行为”表述绝对化，现实中难以完全实现；
④错误，“坚决打击违法”是执法机关的职责，不是对青少年的要求。
故答案为：A。
【点评】本题考查树立法治意识和依法办事。建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。
11．【答案】(1) ①网络让生活更便利，实现远程控制等智能化服务。②网络为经济发展注入活力，助力农产品直播带货，拓宽销售渠道。③网络打破时空限制，促进人际交往，让亲友线上相聚，增进感情。
(2) ①合理安排上网时间，控制短视频观看时长，避免沉迷。②提高辨别能力，自觉抵制网络不良信息，选择健康内容。③增强自我保护意识，防范网络诈骗，不随意泄露个人信息。
【知识点】网络的积极影响；合理利用网络
【解析】【分析】（1）利用互联网遥控家用电器，这说明网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；网上直播带货销售杨梅，这说明网络不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；在网上和朋友相聚，这说明网络促进了人际交往，据此组织答案。(2)近七成儿童用手机看短视频，据此，应倡议合理安排上网时间，控制短视频观看时长，避免沉迷；短视频中的一些不良信息还会误导未成年人，影响身心健康，据此，应倡议提高辨别能力，自觉抵制网络不良信息，选择健康内容；防范短视频沉迷，远离网络诈骗据此，应倡议增强自我保护意识，防范网络诈骗，不随意泄露个人信息，据此组织答案。
【点评】本题考查网络的积极影响和合理利用网络。网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。
12．【答案】(1) ①小深的观点是片面的。②“七日内无理由退货”是消费者的合法权利，但行使权利不能违背诚信原则。③演出服已实际穿着并产生汗渍，小深想谎称“没穿过”退货，违背了诚实信用的道德准则。④我们在维护自身合法权益时，应遵守法律规定和道德要求，做到诚信做人、依法办事，不能损害商家的合法权益。
(2) 示例：
提案名称：关于改善校园垃圾分类管理的提案
问题分解：①校园内部分同学垃圾分类意识薄弱，存在混投现象；②垃圾分类设施标识不够清晰，部分区域设施不足；③缺乏有效的监督和引导机制。
行动计划：①调查走访，记录校园各区域垃圾分类投放情况及设施分布数据；②制作垃圾分类宣传海报、开展主题班会，普及分类知识；③向学校建议完善垃圾分类设施，明确标识；④成立学生监督小组，定期检查并反馈情况。
(3) 示例：
活动名称1：语文课本剧演出服装相关讨论
我的收获：懂得了做人要坚守诚信原则，行使合法权利时不能损害他人利益，要做到依法办事、诚信做人。
活动名称2：“少年意气，家国担当”模拟提案活动
我的收获：增强了民主意识和社会责任感，学会了关注身边问题，通过合理途径提出建议，提升了实践能力和问题解决能力。
【知识点】依法办事；养成亲社会行为的做法；做一个诚信的人
【解析】【分析】（1）小深的观点片面。根据所学，理由可以从谎称“没穿过”退货，违背了诚实信用的道德准则。我们在维护自身合法权益时，应遵守法律规定和道德要求，做到诚信做人、依法办事，不能损害商家的合法权益。据此组织答案。
（2）本题属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
（3）语文课本剧演出服装是否退货的相关讨论，心得可以从做人要坚守诚信原则，行使合法权利时不能损害他人利益，要做到依法办事、诚信做人等方面回答。
少年意气，家国担当模拟提案活动，心得可以从增强了民主意识和社会责任感，学会了关注身边问题，通过合理途径提出建议，提升了实践能力和问题解决能力等方面回答。
【点评】本题考查做一个诚信的人，依法办事，养成亲社会行为等相关知识的理解和运用，人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。
1 / 1广东省深圳实验学校初中部2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题
一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）
1．国庆节期间，学校组织同学们参与各类社会研学活动，返校后要求学生分享自己在生活中的所见所闻，来描绘丰富多彩的社会生活画卷。以下不能体现社会生活画卷丰富性的是（　　）
A．小深：集市有各类特色农产品售卖
B．小圳：我们社区举办了亲子运动会
C．小阳：我自己在家写了一天的作业
D．小乐：广场街头艺人的表演很精彩
【答案】C
【知识点】感受和认识社会生活；社会生活的特点
【解析】【分析】独自在家写作业是个人行为，未涉及社会交往或公共生活，无法体现社会生活的丰富性，故C符合题意，入选；
A不符合题意， 有各类特色农产品售卖， 体现社会生活的丰富性；
B不符合题意， 社区亲子运动会属于社会活动，体现人际互动与社区参与；
D不符合题意，街头艺人表演属于公共文化现象，反映社会文化生活的多元性，体现社会生活。
故答案为：C。
【点评】本题考查社会生活的特点。社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。随着年龄的增长、能力的增强，我们的社会生活空间和交往范围不断扩大。
2．以下是小明对自己在生活中不同角色的描述，对此理解正确的有（　　）
①人的成长是不断社会化的过程
②社会能为人的生存和发展提供必要条件
③人的身份是在社会关系中确定的
④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】人与社会的关系
3．中华优秀传统文化源远流长、博大精深。下列句子与其体现的社会关系对应不正确的是（　　）
A．千里修书只为墙，让他三尺又何妨——业缘关系
B．慈母手中线，游子身上衣——血缘关系
C．恰同学少年，风华正茂——业缘关系
D．同是长干人，自小不相识——地缘关系
【答案】A
【知识点】社会关系的类型
【解析】【分析】 千里修书只为墙，让他三尺又何妨 描述邻里因宅基地争执而谦让，这里的邻居体现地缘关系，而非业缘关系，故A说法错误；
B说法正确，“慈母”与“游子”体现母子血缘关系；
C说法正确，“同学”因共同学习形成业缘关系；
D说法正确，“同是长干人”指同乡，体现地缘关系。
故答案为：A。
【点评】本题考查社会关系的类型。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。
4．八年级（1）班学生开展了“人工智能（AI）是否能取代人类”探究性小课题活动，受到了广大师生的好评。关于此次活动进程，以下推导正确的是（　　）
A．确定研究主题→提出意见建议→走访调查整理资料→设计问卷调查
B．确定研究主题→设计问卷调查→走访调查整理数据→提出意见建议
C．设计问卷调查→走访调查整理数据→提出意见建议→确定研究主题
D．确定研究主题→设计问卷调查→提出意见建议→走访调查整理资料
【答案】B
【知识点】养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】确定研究主题是开展任何研究的第一步；设计问卷调查应在数据收集前完成；走访调查整理数据是收集和分析信息的必要步骤，需在提出结论前完成；提出意见建议属于总结阶段，应在所有数据整理完成后进行。故正确顺序为：确定主题→设计问卷→调查整理→提出意见，B推导正确；
ACD推导错误， 提出意见建议属于总结阶段，应在最后。
故答案为：B。
【点评】本题养成亲社会行为的做法。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
5．学校就餐时，同学们自觉地排队取餐，大家就能很快吃上饭；在公共场所，大家自觉有序地排队，就能很快地把事情办好……这说明（　　）
A．社会秩序促进社会进步和发展
B．社会规则能保障社会秩序的实现
C．良好的社会秩序不需要规则的维系
D．违反规则必然会受到法律的制裁
【答案】B
【知识点】社会规则的内涵、意义
【解析】【分析】 大家自觉排队，遵守社会规则，才能形成良好秩序，使事情顺利办好，这体现社会规则保障社会秩序的实现，B符合题意；A不符合题意，题干强调规则如何促成秩序，没有强调社会秩序促进社会进步和发展；
C错误，良好的社会秩序需要规则维系，题干中的例子正体现规则的作用；
D错误，违反法律才必然会受到法律的制裁，违反道德纪律规则，不受法律制裁。
故答案为：B。
【点评】本题考查社会规则。社会规则保障社会秩序的实现。为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。
6．图标法是我们日常学习中表示概念关系的重要方法。下列概念关系表示正确的是（　　）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】社会规则的内涵、意义；违法行为的含义与分类；了解刑法、犯罪与刑罚；诚实守信的内涵
【解析】【分析】①错误：规则包括道德，选项本末倒置；
②正确：诚信是传统美德，传统美德包含诚信；
③错误：刑罚包括主刑和附加刑，主刑和附加刑为并列而不是包含关系；
④正确：违法行为包括一般违法行为和犯罪行为。
故答案为：C。
【点评】本题考查规则的种类、诚信、刑罚的种类、违法行为的种类。违法行为的分类？
①根据违反法律的类别分：
a.民事违法行为，违反民事法律，承担民事责任。
b.行政违法行为，违反行政法规，应当受行政处分或处罚。
c.刑事违法行为，违反刑事法律，应当受刑罚处罚。
②根据对社会的危害程度分：
a.民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，成为一般违法行为。
b.刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。
7．下列对个别初中生的行为点评正确的是（　　）
序号 行为 点评
① 家里来客人时，热情招待 做到以礼待人
② 在图书馆里与同学大声交谈 自觉遵守规则
③ 上学迟到时，在考勤登记本上故意写错班级 维护集体荣誉
④ 小宁耐心等待快递员送餐，并对他说：“辛苦了” 懂得关爱他人
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】C
【知识点】自觉遵守规则；以礼待人；承担建设集体责任
【解析】【分析】家里来客人时热情招待，是礼貌待人的表现，体现以礼待人。耐心等待并体谅快递员，体现了尊重和关爱他人，故①④符合题意；
②错误，图书馆需要保持安静，大声交谈违反公共场所规则；
③错误，故意写错班级是逃避责任、欺骗的行为，损害集体诚信，不是维护集体荣誉。
故答案为：C。
【点评】本题考查以礼待人和承担建设集体的责任，自觉遵守规则。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。
8．以下是小江的日记节选。面对此烦恼，他可以（　　）
2025年6月22日 星期日 晴 最近我遇到了一件烦心事。临近期末考试，我想要一个安静的备考环境，但邻居家总在深夜大声外放音乐，让我难以专心复习和安心入睡。我该怎么办啊？
①请物业委员会出面，调解双方矛盾
②调整自己作息习惯，适应别人生活
③考虑报警求助，必要时打官司维权
④上门警告邻居，不要发出任何声响
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】依法办事
9．下列案例与其对应的诉讼类型匹配的有（　　）
①某公司申请餐饮经营许可证，因材料不全被拒，于是起诉监督管理局——民事诉讼
②画家李某发现某AI平台生成的画作与其作品高度相似，于是起诉平台——行政诉讼
③赵某驾车撞伤行人刘某，刘某起诉要求赵某赔偿医疗费、误工费等费用——民事诉讼
④陈某多次入室盗窃，公安机关移送人民检察院，人民检察院向法院起诉——刑事诉讼
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
【答案】B
【知识点】依法求助；诉讼及其分类
【解析】【分析】交通事故赔偿属于民事侵权责任，应通过民事诉讼解决。盗窃属于刑事犯罪，由人民检察院提起公诉，属于刑事诉讼，故 ③④符合题意；
①错误，某公司起诉监督管理局属于“民告官”，应提起行政诉讼，而非民事诉讼；
②错误，著作权纠纷属于民事权益争议，应提起民事诉讼，而非行政诉讼。
故答案为：B。
【点评】本题考查依法求助和诉讼。诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
10．线上线下法律知识竞赛、法治动漫课堂、优秀普法小使者评选等形式多样的普法活动，在全国各地开展。这些普法活动有利于中学生（　　）
①正确理解法律，解决问题靠法
②树立法治观念，学会依法办事
③做到自觉守法，杜绝违法行为
④学法尊法守法，坚决打击违法
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
【答案】A
【知识点】依法办事；树立法治意识
【解析】【分析】普法活动能让中学生学习基本法律知识，正确理解法律，形成用法律解决问题的意识，从而有利于学生树立法治观念，做到依法办事，所以①②符合题意；
③错误，“杜绝违法行为”表述绝对化，现实中难以完全实现；
④错误，“坚决打击违法”是执法机关的职责，不是对青少年的要求。
故答案为：A。
【点评】本题考查树立法治意识和依法办事。建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。
二、非选择题（本大题2小题,11题12分,12题18分,共30分）
11．从前山海是隔绝的距离，信息是滞后的等待；如今指尖轻触屏幕，世界便在眼前展开。互联网不仅是工具的革新，更是生活方式的重塑。
【互联网之“优”】
当下，互联网深刻影响着人们的生活。以下为大头儿子一家“晒”在网络上的生活画面。
（1）根据上述情境，请你分析网络发展带来的积极影响。
【互联网之“忧”】
某中心发布的一份调研报告显示，在调研的省份中，有九成农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机，其中近七成儿童用手机看短视频。短视频沉迷极易造成青少年视力下降、注意力不集中等。短视频中的一些不良信息还会对未成年人产生误导，进而影响未成年人身心健康，危害不容小觑。防范短视频沉迷，远离网络诈骗是保护青少年健康的应有之义。
（2）针对上述情境所反映的问题，请你完成以下倡议书。
文明上网倡议书 亲爱的同学们： 为了享受健康的互联网生活，避免互联网给我们带来的负面影响。特向大家发出如下倡议： ① ② ③
【答案】(1) ①网络让生活更便利，实现远程控制等智能化服务。②网络为经济发展注入活力，助力农产品直播带货，拓宽销售渠道。③网络打破时空限制，促进人际交往，让亲友线上相聚，增进感情。
(2) ①合理安排上网时间，控制短视频观看时长，避免沉迷。②提高辨别能力，自觉抵制网络不良信息，选择健康内容。③增强自我保护意识，防范网络诈骗，不随意泄露个人信息。
【知识点】网络的积极影响；合理利用网络
【解析】【分析】（1）利用互联网遥控家用电器，这说明网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；网上直播带货销售杨梅，这说明网络不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；在网上和朋友相聚，这说明网络促进了人际交往，据此组织答案。(2)近七成儿童用手机看短视频，据此，应倡议合理安排上网时间，控制短视频观看时长，避免沉迷；短视频中的一些不良信息还会误导未成年人，影响身心健康，据此，应倡议提高辨别能力，自觉抵制网络不良信息，选择健康内容；防范短视频沉迷，远离网络诈骗据此，应倡议增强自我保护意识，防范网络诈骗，不随意泄露个人信息，据此组织答案。
【点评】本题考查网络的积极影响和合理利用网络。网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。
12．书生意气，是少年最挺拔的脊梁。某校开展以“展书生意气，阅美育心灵”为主题的读书月活动，以下是读书月活动中的镜头。
【镜头一】
语文课本剧活动中，为了保障节目表演效果，某班网购了一批演出服装。表演结束后，有同学觉得演出服只穿了一次，不划算想退货。对此，大家发表了不同的看法。
小深：退货吧，就跟老板说没穿过。况且“七日内无理由退货”是法律赋予我们消费者的权利。
小圳：做人要诚实。衣服已经穿过，上面都有汗渍了，不应该退。
（1）请你运用所学知识，对小深的观点进行点评。
【镜头二】
为落实健全人格教育的发展目标，促进学生将民主意识与生活实际有机结合。道德与法治学科组读书月活动中，组织开展了以“少年意气，家国担当”为主题的模拟提案活动。
（2）请围绕校园、社区、城市等角度，结合生活经验完成提案。
提案名称 问题分解 行动计划
关于的提案 ①某某问题的现状是什么 ② ③ ①调查走访，记录数据； ② ③
【镜头三】
读书月活动中，历史学科组开展了畅游历史长河知识竞赛、气象万千聆听历史密语等活动。图书馆开展了以“墨香盈岁月，书韵润年华”为主题的系列活动，包括馆藏好书推荐、便利贴阅读创享汇、声临其境音频制作等。
（3）作为读书月活动参与者，请你从三个镜头中任选两个活动书写一份心得。
活动名称 我的收获
【答案】(1) ①小深的观点是片面的。②“七日内无理由退货”是消费者的合法权利，但行使权利不能违背诚信原则。③演出服已实际穿着并产生汗渍，小深想谎称“没穿过”退货，违背了诚实信用的道德准则。④我们在维护自身合法权益时，应遵守法律规定和道德要求，做到诚信做人、依法办事，不能损害商家的合法权益。
(2) 示例：
提案名称：关于改善校园垃圾分类管理的提案
问题分解：①校园内部分同学垃圾分类意识薄弱，存在混投现象；②垃圾分类设施标识不够清晰，部分区域设施不足；③缺乏有效的监督和引导机制。
行动计划：①调查走访，记录校园各区域垃圾分类投放情况及设施分布数据；②制作垃圾分类宣传海报、开展主题班会，普及分类知识；③向学校建议完善垃圾分类设施，明确标识；④成立学生监督小组，定期检查并反馈情况。
(3) 示例：
活动名称1：语文课本剧演出服装相关讨论
我的收获：懂得了做人要坚守诚信原则，行使合法权利时不能损害他人利益，要做到依法办事、诚信做人。
活动名称2：“少年意气，家国担当”模拟提案活动
我的收获：增强了民主意识和社会责任感，学会了关注身边问题，通过合理途径提出建议，提升了实践能力和问题解决能力。
【知识点】依法办事；养成亲社会行为的做法；做一个诚信的人
【解析】【分析】（1）小深的观点片面。根据所学，理由可以从谎称“没穿过”退货，违背了诚实信用的道德准则。我们在维护自身合法权益时，应遵守法律规定和道德要求，做到诚信做人、依法办事，不能损害商家的合法权益。据此组织答案。
（2）本题属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
（3）语文课本剧演出服装是否退货的相关讨论，心得可以从做人要坚守诚信原则，行使合法权利时不能损害他人利益，要做到依法办事、诚信做人等方面回答。
少年意气，家国担当模拟提案活动，心得可以从增强了民主意识和社会责任感，学会了关注身边问题，通过合理途径提出建议，提升了实践能力和问题解决能力等方面回答。
【点评】本题考查做一个诚信的人，依法办事，养成亲社会行为等相关知识的理解和运用，人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。
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