5 夜间飞行的秘密 课件

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5 夜间飞行的秘密 课件

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(共33张PPT)
蝙蝠
一种哺乳动物,头部和躯干像老鼠,四肢和尾部之间有皮质的膜,夜间在空中飞翔。蝙蝠的视力很弱,靠本身发出的超声波来引导飞行。
飞机夜空飞行与蝙蝠又有什么关系?
阅读时,尝试从不同角度去思考,提出自己的问题。
为学患无疑,疑则有进。
——宋 陆九渊
夜间飞行的秘密
5
“夜间飞行的秘密”的主人公是谁?它夜间飞行有什么秘密?看到这个题目,你一定有很多疑问,让我们一起走进课文,去探索它“夜间飞行的秘密”吧!
1、自由朗读课文,读准字音,读通句子,读不懂的地方多读几遍,圈出本课生字词。
2、思考本文主要讲了什么内容。
3、思考文章可以分为几个部分,分别描述了什么内容。
初读课文
蝙蝠 避开 敏锐 苍蝇
障碍 荧屏 驾驶
biān fú
bì
ruì
ying
yíng píng
zhàng ài
字词学习
jià
驶
驾
究
蚊
题
科
蝇
绳
嘴
播
靠
研
( píng )银屏 屏障
屏
( bǐng )屏气 屏除
多音字
系
jì
xì
系鞋带
关系
主要内容:科学家们经过反复研究,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密,并从中受到启发,给飞机装上了雷达,解决了飞机在夜间飞行的安全问题。
第二部分(3~7):讲述了科学家通过三次科学实验,终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
给课文划分层次
第一部分(1~2):叙述飞机能在夜间安全飞行和蝙蝠有关。
第三部分(8):揭示了飞机安全夜航的答案。
阅读时,通常可以从“内容、写法和启示”三个角度提出自己的问题。
品读课文
小组交流:我们可以提出一些什么问题?
例:“夜间飞行的秘密”指的是什么呢?
(从课文内容)
小组之间运用刚才的学习方法,汇报交流自己提出的问题。
在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢? 要想了解其中的秘密,我们可以从蝙蝠说起。
承上启下,点明了飞机夜航与蝙蝠有关。
品读课文
蝙蝠能在夜里飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。
蝙蝠有什么飞行本领,能引起科学家的思考?
飞行的本领高超
科学家们一共做了几次实验?结果分别是怎样的?
实验次数 实验方法 实验结果 结论
第一次
把蝙蝠的眼睛蒙上
铃铛一个也没响,绳子一根也没碰着。
蝙蝠在夜里飞行,靠的不是眼睛。
实验次数 实验方法 实验结果 结论
第三次
第二次
把蝙蝠的耳朵塞上
把蝙蝠的嘴封住
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,铃铛响个不停。
蝙蝠夜里飞行,是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
它一边飞,一边从嘴里发出超声波。
人的耳朵听不见超声波,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
三次实验证明:蝙蝠夜间探路的秘密是怎样的?
嘴
耳朵
超声波
蝙蝠探路的秘密
反射
蝙蝠
现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。
雷达的工作原理是怎样的?
雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,雷达接收到后显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
天线
荧光屏
无线电波
反射
雷达
雷 达 探 测 器
雷达是怎样工作的?复述一下。
(雷达的天线相当于蝙蝠的嘴)发出无线电波→无线电波遇到障碍物后反射回来→显示在荧光屏上(荧光屏相当于蝙蝠的耳朵)→驾驶员根据荧光屏上的显示决定是否改变飞行路线。
学习了课文,你有哪些收获?
我学会了从多角度提问。
我学会了生活中要细心观察。
......
分小组整理问题清单,说一说这些问题是从哪些角度提出的。
示例:
课文内容:科学家是怎样揭开蝙蝠夜间飞行的秘密的?
写法:为什么要把蝙蝠比作“没头苍蝇”?
启示:超声波在生活中还有什么用途呢?
下面是一个小组的问题清单和对问题的讨论,你从中受到什么启发?
小组问题清单
◇无线电波跟超声波是一样的吗?
◇为什么课文没有具体写后两次实验?
◇飞蛾、萤火虫、猫头鹰,它们在夜间活动也是靠超声吗?……
我发现这三个问题的提问角度是不一样的,第1个问题是针对课文内容来提问的。
第2个问题是从课文的写法上来提问的。
第3个问题是从课文中得到启示,联系生活经验提出的。
启发:采用提问的方式,多角度提出问题,有助于我们理解文章内容。
读下面的片段,试着从不同角度提出问题和同学交流。
马铃薯和藕不是植物的根,而是茎。它们躲在泥土里变了模样,你不要把它们认错了。这种变了模样的茎,有一个总的名称,叫作变态茎。
变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖,叫作块茎;荸(bí)荠(qí)、慈姑和芋头长得圆头圆脑,叫作球茎;大蒜头和百合长得一瓣一瓣的,好像鳞片一样,叫作鳞茎;藕和生姜长得像根一样,就叫作根状茎。
——选自朱江的《它们是茎,还是根?》,有改动
1. 什么是变态茎?(针对内容)
2. 作者介绍变态茎的种类时,为什么要举出具体的例子呢?(针对写法)
3. 还有哪些植物的茎是变态茎?(针对启示)
示例:
★关于仿生学的例子
薄 壳 建 筑
龟壳呈拱形,跨度大,包含许多力学原理。虽然它只有2 mm 的厚度,但使用铁锤敲砸也很难破坏它。建筑学家模仿它进行了薄壳建筑设计。这类建筑有许多优点:用料少,跨度大,坚固耐用。薄壳建筑也并非都是拱形,举世闻名的悉尼歌剧院则像一组泊港的群帆。
拓展空间
1.熟读课文,会认会写课文中的生字词。
2.想一想你从课文中获得了什么启发。
3.课下找一找关于其他仿生学的例子。
课后作业

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