9.1 铸牢中华民族共同体意识 课件(共14张PPT)

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9.1 铸牢中华民族共同体意识 课件(共14张PPT)

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(共14张PPT)
《道德与法治》九年级上册
第九课 凝聚团结伟力
这些盛世是谁铸就的?
这些伟大作品是谁创造的?
这些伟大工程你知道吗?谁开发创造的?
“中华民族共同体意识是民族团结之本。”
我国是统一的多民族国家。在历史演进中,我国各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近,形成了你中有我、我中有你,汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体。
启示
9.1筑牢
中华民族
共同体意识
核心素养目标
引导学生理解我国统一多民族国家的基本国情,明确铸牢中华民族共同体意识的主线地位。通过学习,学生能树立“四个与共”的共同体理念,增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的 “五个认同”。
政治认同
增强维护民族团结的责任感,自觉践行促进民族交往交流交融的要求,形成“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的情感认同,成长为维护民族团结的践行者。
责任意识
自学导航
我国的民族国情
01
铸牢中华民族共同体意识的内涵、地位、意义
02
铸牢中华民族共同体意识的做法
03
形成了你中有我、我中有你,汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体。
“三个离不开”思想生动诠释了我国各民族之间相互依存、休戚与共的紧密关系,深刻揭示了中华民族多元一体格局形成发展的历史逻辑与现实根基,是新时代巩固和发展平等团结互助和谐社会主义民族关系的重要指导原则。
共同推动了中华文明的延续与辉煌。/共享国家发展成果。
汉族
少数民族
技术、人才、物力
文化、精神、智慧
互相发展
构成了中华民族多元一体大家庭牢不可破的情感纽带与社会基础。
我国的民族国情
课堂笔记
(2)我国是统一的多民族国家。在历史演进中,我国各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近,形成了你中有我、我中有你,汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体。
(1)多民族的大一统,各民族多元一体,是我们国家的重要优势。
为什么我国各民族团结互助的优良传统能跨越时空、历久弥新。
1958年,包钢一号高炉建设进入关键阶段,但面临设备和建设材料供应不足的难题。为此,党中央提出“要想办法为包钢解决困难”,全国上下迅速掀起支援包钢的热潮。在全国各地的支援下,1959年9月,包钢提前一年建成我国当时容量最大、技术最先进的一号高炉。
1959-1961年,上海、江苏等地灾荒频繁,因为缺少粮食,孤儿院里大批孤儿面临营养不良的威胁。当时,生活并不宽裕的内蒙古人民,用博大的胸怀接纳了3000多名嗷嗷待哺的孤儿。在草原人民心里,这些孩子是自己的孩子,更是“国家的孩子”。
材料一
材料二
休戚与共、荣辱与共、生死与共、
命运与共的共同体
党的领导是民族团结进步的根本保证
跨越时空
历久弥新
铸牢中华民族共同体意识
课堂笔记
意义:只有铸牢中华民族共同体意识,才能为巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系夯实思想基础,才能团结一致、凝聚力量,有效应对各种风险挑战,确保我国发展的巨轮胜利前进。
地位:铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,也是民族地区各项工作的主线。铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设,是全党全国各族人民的共同任务。
内涵:铸牢中华民族共同体意识,就是要牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。
西藏的“前世今生”
和平解放(1951年):历史的伟大转折
1951年5月23日,中央人民政府与西藏地方政府经过坦诚协商,在北京正式签订《关于和平解放西藏办法的协议》。
民主改革(1959-1961年):社会制度的历史性跨越
1959年,中央人民政府在平息西藏上层反动集团武装叛乱的同时,顺应西藏人民的强烈愿望,果断决定在西藏全面开展民主改革。
旧西藏:黑暗的封建农奴制
在封建农奴制的残酷统治下,农奴被视为“会说话的工具”,毫无人身自由与基本人权。他们被随意买卖与役使;生产方式原始、农奴食不果腹;教育被贵族垄断、九成百姓是文盲。
新西藏:社会主义新家园
废除农奴制后,农奴翻身做主人,享有宪法和法律赋予的一切民主权利。在党的领导下,人民掌握自身命运、参与国家管理;生活进步;教育全面普及、文化精彩。
这一历史性文件的签署,庄严宣告了西藏的和平解放,是中国共产党民族政策的伟大胜利,也开启了西藏历史的新纪元。
这是西藏从封建农奴制社会迈向社会主义社会的历史性飞跃,彻底改变了西藏的社会面貌和政治地位。
整个社会陷入长期的停滞与黑暗之中。
西藏现代化建设飞速发展,社会面貌日新月异,人民生活水平实现了历史性跨越。
进入新时代,对口援疆援藏工作不断深化,实现了从单纯的资金、项目支持(“输血式”帮扶)向注重产业培育、技术支持、人才培养(“造血式”帮扶)的重大转变。
产业援疆/藏
立足当地资源禀赋,精准支持发展特色优势产业。依托新疆的能源资源与西藏的高原特色,重点扶持新能源开发、白绒山羊养殖、文旅融合等项目,推动产业落地生根,把资源优势转化为经济优势,为区域发展打造坚实的产业支撑。
科技援疆/藏
深化科技领域交流合作,以技术赋能传统产业升级。通过搭建科研协作平台、引入先进技术成果、培养本土科技人才,解决生产生活中的关键技术难题。让科学技术成为驱动发展的新引擎,切实提升当地的自主创新能力和可持续发展后劲。
在医疗、教育等关键民生领域输送高水平专家团队,同时通过传帮带模式培养大批本土专业技术骨干。打造一支“带不走”的高素质人才队伍,为当地的长远发展提供源源不断的智力支持和人才保障。
实施“组团式”智力支援,既“输血”更“造血”。
相互帮扶、团结协作,以实际行动铸牢中华民族共同体意识
共享成果,推进共同富裕,增强对中华民族共同体的认同;
推动文化交融,深化“中华民族一家亲”的精神认同
国家要加大政策力度,让共同体意识扎根基层、深入人心。
铸牢中华民族共同体意识的做法
课堂笔记
全面建成社会主义现代化强国,一个民族也不能少。要大力促进各民族共同团结奋斗,为强国建设、民族复兴凝聚磅礴力量;要全面实现各民族共同发展,让各族人民共享强国建设、民族复兴的伟大荣光。 增进“五个认同”
推动共同发展
促进交往交流交融
强化法治保障
增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,构筑中华民族共有精神家园。
完善区域一体化发展机制和差别化区域支持政策,推动各民族共同迈向社会主义现代化。
促进各民族广泛交往交流交融,相互学习、相互借鉴,逐步实现在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位互嵌。
依法保护各族群众合法权益,坚决反对大汉族主义和地方民族主义,依法打击各类破坏民族团结进步、制造民族分裂的违法犯罪行为,用法律保障民族团结。
铸牢中华民族共同体意识
我国是统一的多民族国家,形成了中华民族命运共同体
民族国情
要牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念
内涵
是新时代党的民族工作的主线,也是民族地区各项工作的主线;是全党全国各族人民的共同任务
地位
能为巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系夯实思想基础,才能团结一致、凝聚力量,有效应对各种风险挑战,确保我国发展的巨轮胜利前进。
意义
增进“五个认同”、推动共同发展、促进交往交流交融、强化法治保障
要求

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