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统编版九年级上册道德与法治
期中考试背诵知识点（第1—6课）
（重点精简版·高频考点）
1.中国共产党百年奋斗的核心主题是什么？
一百多年来，党的一切斗争、牺牲、创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。（P2蓝字）
2.中国共产党成立有什么历史意义？
中国共产党成立后，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民从精神上由被动转为主动。（P2—P3）
3.党领导人民奋斗的四大历史时期、成就与意义（重点、常考）——对照表
历史时期 伟大成就（对民族复兴的贡献） 历史意义
新民主主义革命时期（1919—1949） 浴血奋战、百折不挠，创造新民主主义革命的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。 中国人民从此站起来，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返，中国发展开启新纪元。
社会主义革命和建设时期（1949—1978） 自力更生、发愤图强，创造社会主义革命和建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。 中国人民不但善于破坏一个旧世界、也善于建设一个新世界；只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。
改革开放和社会主义现代化建设新时期（1978—2012） 解放思想、锐意进取，创造改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。 改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，中国大踏步赶上了时代。
中国特色社会主义新时代（2012年至今） 自信自强、守正创新，创造新时代中国特色社会主义的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。 中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
4.百年奋斗得出的历史结论是什么？
没有共产党就没有新中国；只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。
5.（补充）改革开放的地位是什么？
坚持改革开放，是我们的强国之路；改革开放是当代中国最鲜明的特色；是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
第二框 弘扬伟大建党精神
1.伟大建党精神的内涵是什么？
坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。（P7）
2.伟大建党精神的地位与作用是什么？
地位：伟大建党精神是中国共产党的精神之源。（P7）
作用：已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力；我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。（P10）
3.中国共产党人精神谱系的源头是什么？有什么作用？
源头：伟大建党精神（建党精神）。
作用：以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格，是党历经磨难生生不息的精神力量。（P11）
4.青少年如何弘扬伟大建党精神？
①学习党史，感悟革命先辈精神，树立远大理想，坚定理想信念；②把伟大建党精神落实到日常学习生活，磨砺坚强意志；③传承红色基因，增强爱国情怀，担当民族复兴时代重任；④在实践中锤炼品格，把个人理想融入国家发展之中。
第二课 坚持以人民为中心
第一框 牢记初心使命
1.中国共产党的初心和使命是什么？
为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。（P14）
2.为什么党要牢记初心使命？
这个初心使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力；是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现；坚守初心使命，我们党才能发展壮大、突出重围、毅然奋起。（P14、P16）
3.中国共产党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标是什么？
性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。（P14—P15）
根本宗旨：全心全意为人民服务。
最高理想和最终目标：实现共产主义。
第二框 站稳人民立场
1.中国共产党的根本立场是什么？
人民立场，是中国共产党的根本政治立场。（P17）
2.为什么党要始终和人民在一起？
人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量；作为马克思主义政党，党始终同人民在一起，在任何时候都把人民利益放在第一位，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。（P17—P18）
3.党怎样站稳人民立场（怎样坚持以人民为中心）？
①践行党的根本宗旨：坚持全心全意为人民服务，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准；
②自觉贯彻党的群众路线：坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性。（P18—P19）
4.（补充）党为什么要坚持以人民为中心？（综合题常考）
党的初心使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴；党的性质（两个先锋队、领导核心、三个代表）；党的根本宗旨是全心全意为人民服务；人民立场是中国共产党的根本政治立场；人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。
第三课 党是领导一切的
第一框 坚强的领导核心
1.为什么要坚持中国共产党的领导？（高频）
历史和现实证明：没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。（P21）
中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心；党的领导是中国特色社会主义最本质的特征、是中国特色社会主义制度的最大优势、是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证；党政军民学、东西南北中，党是领导一切的；办好中国的事情，关键在党。（P21—P23）
2.坚持党的领导有什么价值意义？
坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在，是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。
第二框 坚持和加强党的全面领导
1.什么是党的全面领导？
党的领导是全面的、系统的、整体的；在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方；党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。（P24）
2.怎样坚持和加强党的全面领导？（高频）
最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导；最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位（做到“两个维护”）；必须体现在实际行动中，坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（P25—P26）
3.为什么要维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位？
全党有核心，党中央才有权威，党才有力量；确立和维护这个核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。（P25）
4.青少年如何以实际行动拥护党的领导？
思想上：学习党史，坚定理想信念，传承红色基因；学习上：努力学习科学文化知识，提升自身素质；行动上：听党话、跟党走，宣传党的政策，践行社会主义核心价值观；责任上：敢于同损害党的利益的行为作斗争，把个人命运与国家民族复兴结合起来。
第二单元 进入新时代
第四课 新的历史方位
第一框 社会主要矛盾的变化
1.我国发展新的历史方位是什么？
中国特色社会主义进入了新时代（党的十八大以来）。（P30、P34）
2.新时代我国社会主要矛盾是什么？
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（P30）
3.新时代“变”与“不变”（高频辨析）
一个变：我国社会主要矛盾发生转化。
两个没有变：①我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变；②我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
做法：牢牢把握社会主义初级阶段基本国情，立足最大实际，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。（P33）
4.社会主义初级阶段基本路线及“一个中心、两个基本点”是什么？
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。（P33）
一个中心：以经济建设为中心（兴国之要）；两个基本点：坚持四项基本原则（立国之本）、坚持改革开放（强国之路）。
第二框 进入新时代的意义
1.中国特色社会主义进入新时代的三重历史意义（三个意味着）是什么？（高频）
对中国：意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；
对社会主义：意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；
对世界：意味着拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。（P35—P36）
2.新时代的科学内涵（新时代是一个什么样的时代）？
是承前启后、继往开来、继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；是全国各族人民团结奋斗、逐步实现全体人民共同富裕的时代；是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；是我国不断为人类作出更大贡献的时代。（P36）
第五课 新时代的思想旗帜
第一框 系统科学的理论体系
1.新时代党和国家的指导思想（思想旗帜）是什么？
习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
2.习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的（两个结合）？回答哪三大时代课题？
创立：坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。（P38—P39）
三大时代课题：①新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义；②建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国；③建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党。
3.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容是什么？世界观和方法论是什么？
主要内容：“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”；
世界观和方法论：“六个必须坚持”（人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下）。（P39—P42）
第二框 必须长期坚持的指导思想
1.为什么要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？（高频）
新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引；
它是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃；是新时代中国共产党的思想旗帜，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是新时代党和国家事业发展的根本遵循。（P43—P45）
2.怎样坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？
必须高举马克思主义、中国特色社会主义旗帜不动摇，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇；坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，投身新时代中国特色社会主义伟大事业。（P45）
第六课 中国腾飞谱新篇
第一框 经济实力大幅跃升
1.新时代我国经济实力大幅跃升的表现有哪些？
社会主义基本经济制度不断完善；经济总量稳居世界第二位，制造业增加值多年位居世界首位，全球货物贸易第一大国、外汇储备第一大国；我国已经进入创新型国家行列；经济结构不断优化，经济发展质量明显提升。（P47—P49）
2.我国基本经济制度是什么？
公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制；它是中国特色社会主义制度的重要支柱，是党和人民的伟大创造。（P47）
第二框 民主政治不断发展
1.全过程人民民主的地位与内涵是什么？（高频）
全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主；是全链条、全方位、全覆盖的民主，不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践。（P51）
2.新时代民主法治建设取得哪些成就？
人民当家作主制度体系不断完善；协商民主广泛深入发展；基层民主活力增强；法治中国建设迈出坚实步伐。（P51—P53）
3.人民民主的真谛是什么？
有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。（P52）
第三框 文化自信日益增强
1.文化自信的重要性是什么？（高频）
文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。（P54）
2.党传承中华优秀传统文化采取哪些举措？
实施中华优秀传统文化传承发展工程，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，增强全社会文物保护意识，加大文化遗产保护力度。（P56）
3.青少年怎样传承中华优秀传统文化？（高频）
思想上：树立传承中华文化意识，增强文化认同感、文化自信；学习上：主动学习了解中华优秀传统文化；行动上：宣传中华优秀传统文化，践行传统美德，保护文化遗产，推动创造性转化、创新性发展。
第四框 民生福祉持续增进
1.为什么要增进民生福祉？
增进民生福祉是发展的根本目的；党把让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点。（P57）
2.新时代民生建设取得哪些成就？（高频）
完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务；教育普及水平实现历史性跨越，建成了世界上规模最大的教育体系；社会保障体系不断完善，建成了世界上规模最大的社会保障体系；平安中国建设迈向更高水平。（P58—P60）
第五框 美丽中国加快建设
1.美丽中国建设迈出重大步伐的原因是什么？
新时代以来，在习近平生态文明思想指引下，坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理。（P61）
2.青少年如何践行绿色低碳生活？（常考）
树立绿色低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯；践行绿色消费、理性消费，拒绝过度包装；节约粮食，践行“光盘行动”；绿色出行；学习垃圾分类知识，养成垃圾分类良好习惯。（P63）统编版九年级上册道德与法治期中考试
默写版（第1—6课）
第一框
1.中国共产党百年奋斗的核心主题是什么？
2.中国共产党成立有什么历史意义？
3.党领导人民奋斗的四大历史时期、成就与意义（重点、常考）——对照表
历史时期 伟大成就（对民族复兴的贡献） 历史意义
4.百年奋斗得出的历史结论是什么？
5.（补充）改革开放的地位是什么？
第二框 弘扬伟大建党精神
1.伟大建党精神的内涵是什么？
2.伟大建党精神的地位与作用是什么？
3.中国共产党人精神谱系的源头是什么？有什么作用？
4.青少年如何弘扬伟大建党精神？
第二课 坚持以人民为中心
第一框 牢记初心使命
1.中国共产党的初心和使命是什么？
2.为什么党要牢记初心使命？
3.中国共产党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标是什么？
第二框 站稳人民立场
1.中国共产党的根本立场是什么？
2.为什么党要始终和人民在一起？
3.党怎样站稳人民立场（怎样坚持以人民为中心）？
4.（补充）党为什么要坚持以人民为中心？（综合题常考）
第三课 党是领导一切的
第一框 坚强的领导核心
1.为什么要坚持中国共产党的领导？（高频）
2.坚持党的领导有什么价值意义？
第二框 坚持和加强党的全面领导
1.什么是党的全面领导？
2.怎样坚持和加强党的全面领导？（高频）
3.为什么要维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位？
4.青少年如何以实际行动拥护党的领导？
第二单元 进入新时代
第四课 新的历史方位
第一框 社会主要矛盾的变化
1.我国发展新的历史方位是什么？
2.新时代我国社会主要矛盾是什么？
3.新时代“变”与“不变”（高频辨析）
4.社会主义初级阶段基本路线及“一个中心、两个基本点”是什么？
第二框 进入新时代的意义
1.中国特色社会主义进入新时代的三重历史意义（三个意味着）是什么？（高频）
2.新时代的科学内涵（新时代是一个什么样的时代）？
第五课 新时代的思想旗帜
第一框 系统科学的理论体系
1.新时代党和国家的指导思想（思想旗帜）是什么？
2.习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的（两个结合）？回答哪三大时代课题？
3.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容是什么？世界观和方法论是什么？
第二框 必须长期坚持的指导思想
1.为什么要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？（高频）
2.怎样坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？
第六课 中国腾飞谱新篇
第一框 经济实力大幅跃升
1.新时代我国经济实力大幅跃升的表现有哪些？
2.我国基本经济制度是什么？
第二框 民主政治不断发展
1.全过程人民民主的地位与内涵是什么？（高频）
2.新时代民主法治建设取得哪些成就？
3.人民民主的真谛是什么？
第三框 文化自信日益增强
1.文化自信的重要性是什么？（高频）
2.党传承中华优秀传统文化采取哪些举措？
3.青少年怎样传承中华优秀传统文化？（高频）
第四框 民生福祉持续增进
1.为什么要增进民生福祉？
2.新时代民生建设取得哪些成就？（高频）
第五框 美丽中国加快建设
1.美丽中国建设迈出重大步伐的原因是什么？
2.青少年如何践行绿色低碳生活？（常考）
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