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第一章对环境的察觉单元测试卷（答题卡）
亲爱的同学：
欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：
1．全卷有四大题，24小题。全卷满分100分。考试时间60分钟。
2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
3．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23
4．本卷g取10牛/千克。
祝你成功！
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
二、填空题
16.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
17.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
18.（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
19.（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
20.（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、实验探究题
21.（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
22.（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
23.（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、综合题
24.
25.
第 1 页 / 共 1 页第一章对环境的察觉单元测试卷（学生卷）
亲爱的同学：
欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：
1．全卷有四大题，24小题。全卷满分100分。考试时间60分钟。
2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
3．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23
4．本卷g取10牛/千克。
祝你成功！
一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分，每小题仅有一个正确选项。多选、错选、不选均不得分）
1.三月的马鞍池公园，郁金香尽情绽放，吸引游客前来观赏。请根据信息回答下面小题。游客驻足赏花，感受到芳香四溢。这些感觉的产生部位是（　　）
A．眼 B．鼻 C．大脑 D．舌
2.小田在四川吃了心心念念的辣火锅，觉得味道很好，可接下来几天吃其他饭菜却都没什么味道，这是因为（　　）
A．其他饭菜没有火锅辣 B．吃了火锅的余味还未褪去
C．吃火锅时烫伤了味蕾 D．对火锅产生了适应性
3.某监狱一犯人越狱逃跑，上级命令利用警犬实施追踪、搜捕行动，警犬班迅速出击。警犬能根据气味追踪、搜捕犯人，而绵羊却不能。据此判断，下列说法正确的是（　　）
A．动物对不同物质气味的敏感程度不同
B．年幼的动物比年长的动物嗅觉灵敏
C．不同动物对不同物质气味的敏感程度相同
D．不同动物的嗅觉敏感程度差异很大
4.2023年浙江亚运会划龙舟比赛上，选手的手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（　　）
A．使鼓面停止了振动 B．吸收了声波
C．改变了鼓面的振动频率 D．把声音反射回去了
5.下列现象中，不能说明声音是由物体振动产生的是（ ）
A．雷声轰鸣不断 B．琴弦发声时手指感到麻
C．敲鼓时鼓面跳动 D．发声的音叉接触水面，溅起水花
6.下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的是（　　）
A．甲图，发声的喇叭使小纸片“跳舞”
B．乙图，说话时触摸咽喉会感觉到振动
C．丙图，发声的音叉将乒乓球弹开
D．丁图，抽出空气铃声减弱
7.如图所示，相同的水下录音装置在A、B处同时录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中能传播较远距离的声音是（　　）
A．频率较低的 B．音调较高的 C．能量较小的 D．响度较小的
8.如图是童谣“数鸭子”的乐谱及歌词，当菲菲同学唱到“真呀真多呀”期间，音调逐渐变 高，关于音调变高，下列说法正确的是（　　）
A．声音的振幅逐渐变大 B．菲菲声带每秒震动振动的次数变多
C．菲菲声带每振动一次所用的时间逐渐变大 D．声音的频率逐渐变低
9.弹奏尤克里里时，发现某根琴弦音偏低，下列做法可行的是（　　）
A．换粗的琴弦 B．用力弹拨琴弦
C．把琴弦调松 D．把琴弦调紧
10.如图所示为小科探究光的反射定律相关实验的过程。下列叙述中错误的是（　　）
A．图甲中应选用粗糙的硬纸板
B．图乙中反射光不存在
C．入射角是∠EON
D．甲、丙两图中的现象说明光路是可逆的
11. 在桌面上有一倒立的玻璃圆锥，其顶点恰好与桌面接触，圆锥的轴(图中虚线)与桌面垂直，过轴线的截面为等边三角形，如图所示。 有一半径为 r的圆柱形平行光束垂直入射到圆锥的底面上，光束的中心轴与圆锥的轴重合。 已知玻璃的折射率为1.5，则光束在桌面上形成的光斑半径为 （　　）
A．r B．1.5r C．2r D．2.5r
12.下列叙述与图中情景相符的是（　　）
A．把铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，看上去铅笔好像在水面处折断了，这是光的反射现象
B．车库转角处的转弯镜，用的是凸面镜，利用凸面镜对光有会聚作用来扩大视野
C．平静的水面上倒映着岸边的景物，这是光的折射形成的
D．研究光的反射定律实验中，硬塑料板上能看到光路，是因为硬纸板上发生了漫发射
13.（2．6 透镜和视觉(1)）截面为正方形、中空部分为椭圆形的玻璃体如图所示。则这个玻璃体（　　）
A．可以看成两块凹面镜 B．可以看成一块凸透镜
C．对图示光束具有发散作用 D．对图示光束具有会聚作用
14.小宁在探究“平面镜成像”和“凸透镜成像”两个实验时，分别把一个不透明且不光滑的挡板放置于如图甲、乙所示的位置。下列关于小宁从图中眼睛的视角是否能看到像的说法，正确的是（　　）
A．甲图中能看到像，而乙图中看不到像
B．甲、乙两图中均看不到像
C．乙图中能看到像，而甲图中看不到像
D．甲、乙两图中均能看到像
15.“共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”。我市实施“明眸皓齿”工程，各地学校积极响应国家政策，开展教室灯光改造、可调节课桌椅配置项目、定期的近视普查的“明眸”工程项目。请根据信息回答下面2题。
（1）有一次，小明上学前取自己的眼镜时，发现自己的近视眼镜和爷爷的老花镜混在一起，外形完全一样，小明能正确辨认眼镜的做法是（　　）
A．用手摸镜片时，中间薄边缘厚的是老花镜
B．用一束平行光射入镜片时，能使折射光线发散的是近视眼镜
C．让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片能呈现一个明亮小光斑的是近视眼镜
D．拿着镜片看字，把字放大的是近视眼镜

二、填空题（本题共5小题，共25分）
16.你用身体的什么部位或器官通过什么方法去辨别下列物质？
酒精与水：________；热水与冷水：________；红灯与绿灯：________；糖和盐：________；
量筒和量杯：________。
17.如图所示，将紧直悬挂的泡沫球接触正在发声的音叉，会看到泡沫球___________，实验中泡沫球的作用是___________。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验：___________。
18.学习科学要学会利用书籍的信息进行反思，并从中获取新的信息。
（1）如关于声音的速度，课本上是这样描述的：在15°C的空气中，声音每秒传播340米。从描述中反思，我们可以得到：声音的传播速度与___________和___________有关。
（2）当音调或响度改变时，示波器上所显示的内容也会改变。如图甲中给出了相同时间内两个不同音调或响度的发声体A和B振动的图像，其中___________的音调高。而乙、丙是两种声音的波形图，从图形可知：___________是乐音的波形图。
19.小华同学用激光笔照射水面，在水槽壁上出现两个红点A和B。
（1）A是激光经水面　 　（选填“反射”或“折射”）后形成的像点；
（2）若保持入射点O的位置不变，欲使A点下移至A，应使入射光线MO绕着点O沿　 　（选填“顺时针”或“逆时针”）方向转动；
（3）若保持入射光线不变，欲使点上移至B，应使水面　 　（选填“上升”或“下降”）。
20.如图维修人员维修机械手表时，需要在眼睛前佩戴一个凸透镜，以便于观察仪表内部的微小结构。
（1）凸透镜对光起到 　 　 的作用。
（2）凸透镜与仪表的距离应在凸透镜的　 　 焦距范围之内。
（3）通过凸透镜看到的是仪表　 　（填“正立”或“倒立”）的像。

三、实验探究题（本题共3小题，共18分）
21.某同学为了探究物体发声时，振动的频率高低与物体本身的哪些因素有关，他选择了四根钢丝，如图所示，具体数据见下表。
编号 材料 长度 粗细 松紧
甲 钢丝 10cm 0. 紧
乙 钢丝 10cm 0. 紧
丙 钢丝 5cm 0. 紧
丁 钢丝 5cm 0. 松
(1)用同样大小的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动乙钢丝时的音调高，得出了结论：在弦的松紧度、长度相同时，振动的频率高低与弦的________有关；
(2)为了探究发声体振动频率高低与弦的长度有关时，他应用同样大小的力先后拨动________两根钢丝，选择甲、丁两根钢丝________（选填“能”或“不能”）探究振动频率的高低与材料的关系。
22.在“探究平面镜成像特点”的实验中(如图甲所示)，小柯进行了如下操作：
（1）把一块薄玻璃板放在水平放置的白纸上，把点燃的蜡烛A 放置在玻璃板前，再拿一支与之完全相同的蜡烛B(不点燃)，竖立在玻璃板后面，来回移动蜡烛B，直到看上去蜡烛B 和点燃的蜡烛A 的像完全重合为止。他这样做是为了确定像的　 　。
（2）改变蜡烛A 的位置，重复以上实验。移去玻璃板，用直线把每次实验中的蜡烛A 和它的像的位置连起来，接下来的操作是　 　，并加以比较。
（3）小柯为了探究平面镜成的像是虚像还是实像，设计了三种实验方案(如图乙所示)，通过改变一块不透光木板(图中黑色长方形)的位置，人眼在不同的位置观察，从而达到探究目的。其中哪个方案可行 并说明理由。　 　。
23.小芳同学做“探究凸透镜成像规律”的实验中，她首先按如图所示完成仪器装配(为了便于读数据，小芳将中间的仪器固定在光具座之间的零刻度处)。 请回答下列问题。
（1）她的实验操作有何错误之处：　 　。
（2）改正错误后她发现凸透镜上并未标注焦距，你有什么方法来帮助她粗测凸透镜的焦距：　 　。
（3）测得凸透镜焦距为10厘米后，她按下表中的物距u依次进行实验，每次都使光屏上烛焰的像最清晰，并将相应的像距v和成像情况记录在表
实验序号
u(厘米) v(厘米) 所成像的性质
像的正倒 像的虚实 像的大小
1 50 12.5 倒立 实像 缩小
2 30 15 倒立 实像 缩小
3 20 20 倒立 实像 等大
4 12 光屏上没有得到清
若小芳同学将烛焰置于离透镜15厘米处，推测所得像的性质为　 　。
（4）分析实验序号4，分析光屏上没有观察到清晰的像的原因可能是　 　。

四、综合题（本题共2小题，共12分）
24.眼睛是心灵的窗户，根据心理学的研究表明，人在摄取外界的五个感觉中（触觉，嗅觉，味觉，听觉，视觉），视觉获取的信息约占83%。
（1）四幅图中，与盲人在行走时通过盲杖获取信息的主要方式相同的是____________。
（2）吃西瓜时觉得甜，味觉细胞接受刺激，尤其对____________物质特别敏感。
（3）闻花香时间长了，就没有原来那么香了，其原因是人的嗅觉中枢____________。
（4）声音经过外耳道进入中耳，形成听觉的部位在人的____________。
25.按要求填空。
（1）1666年，英国科学家牛顿在暗室中让太阳光通过三棱镜折射到墙上，结果太阳光被分解成七种色光，依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，如图1所示（图中仅标出红光和紫光光路）。此实验可得出的结论有：　 　（写出一条即可）。
（2）图2画出了平行的紫光经凸透镜后的光路，请你在图上画出平行的红光经凸透镜后大致的光路。

第 1 页 / 共 1 页第一章对环境的察觉单元测试卷（解析卷）
亲爱的同学：
欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：
1．全卷有四大题，24小题。全卷满分100分。考试时间60分钟。
2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
3．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23
4．本卷g取10牛/千克。
祝你成功！
一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分，每小题仅有一个正确选项。多选、错选、不选均不得分）
1.三月的马鞍池公园，郁金香尽情绽放，吸引游客前来观赏。请根据信息回答下面小题。游客驻足赏花，感受到芳香四溢。这些感觉的产生部位是（　　）
A．眼 B．鼻 C．大脑 D．舌
【答案】 C
【解析】 大脑表面分布的各种生命活动功能区，即为神经中枢，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，眼、鼻、口都只是感受器，而驻足赏花，感受芳香的过程中产生的多种感觉是在大脑皮层，因此产生这些感觉的部位是大脑皮层，故选C。
2.小田在四川吃了心心念念的辣火锅，觉得味道很好，可接下来几天吃其他饭菜却都没什么味道，这是因为（　　）
A．其他饭菜没有火锅辣 B．吃了火锅的余味还未褪去
C．吃火锅时烫伤了味蕾 D．对火锅产生了适应性
【答案】 C
【解析】 有些感受器带有附属结构，通常叫它们为感觉器官。眼是视觉器官；耳是听觉器官；鼻是嗅觉器官；舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。
【详解】味觉的形成：当食物进入口腔内，食物中的一些化学物质便溶于唾液中，刺激味蕾上的味觉细胞，使其产生信息，通过神经传到大脑，大脑分析后就知道食物的味道了。小田在四川吃了心心念念的辣火锅，觉得味道很好，可接下来的几天，吃其他饭菜都觉得没有味道，原因是吃了火锅后烫伤了味蕾。
故选C。
3.某监狱一犯人越狱逃跑，上级命令利用警犬实施追踪、搜捕行动，警犬班迅速出击。警犬能根据气味追踪、搜捕犯人，而绵羊却不能。据此判断，下列说法正确的是（　　）
A．动物对不同物质气味的敏感程度不同
B．年幼的动物比年长的动物嗅觉灵敏
C．不同动物对不同物质气味的敏感程度相同
D．不同动物的嗅觉敏感程度差异很大
【答案】 D
【解析】 A．从题干可知警犬能根据气味追踪犯人，绵羊却不能，这表明不同动物对气味的敏感程度存在差异，并非是对不同物质气味的敏感程度不同，A错误。
B．题干中没有任何信息提及年幼和年长动物嗅觉灵敏程度的比较，B错误。
C．警犬和绵羊在追踪气味能力上的不同，说明不同动物对气味的敏感程度不同，而不是相同，C错误。
D．警犬能凭借嗅觉追踪搜捕犯人，绵羊却不能，充分体现了不同动物的嗅觉敏感程度差异很大，D正确。
故选D。
4.2023年浙江亚运会划龙舟比赛上，选手的手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（　　）
A．使鼓面停止了振动 B．吸收了声波
C．改变了鼓面的振动频率 D．把声音反射回去了
【答案】 A
【解析】 敲鼓时鼓面振动发出声音，手掌按住鼓面，鼓面停止振动，因此鼓发声停止，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
5.下列现象中，不能说明声音是由物体振动产生的是（ ）
A．雷声轰鸣不断 B．琴弦发声时手指感到麻
C．敲鼓时鼓面跳动 D．发声的音叉接触水面，溅起水花
【答案】 A
【解析】 A．雷声碰到云层发生多次反射所以轰鸣不绝，故A符合题意；
B．琴弦发声时手指感到麻，琴弦的振动传递给手，使手有发麻感，体现了琴弦发声时存在振动，说明声音由物体振动产生，故B不符合题意；
C．敲鼓时鼓面跳动，说明发声的鼓面在振动，能说明声音由物体振动产生，故C不符合题意；
D．正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，说明发声的物体在振动，故D不符合题意。
故选A。
6.下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的是（　　）
A．甲图，发声的喇叭使小纸片“跳舞”
B．乙图，说话时触摸咽喉会感觉到振动
C．丙图，发声的音叉将乒乓球弹开
D．丁图，抽出空气铃声减弱
【答案】 D
【解析】 A．发声的喇叭使小纸片 “跳舞”， 说明喇叭振动产生声音，能说明声音是物体振动产生的，A不符合题意；
B．说话时触摸咽喉会感觉到振动， 说明声带振动产生声音，能说明声音是物体振动产生的，B不符合题意；
C．发声的音叉将乒乓球弹开， 说明音叉振动产生声音，能说明声音是物体振动产生的，C不符合题意；
D．抽出空气铃声减弱， 说明声音传播需要介质，真空不能传声，不能说明声音是物体振动产生的，D符合题意。
故选D。
7.如图所示，相同的水下录音装置在A、B处同时录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中能传播较远距离的声音是（　　）
A．频率较低的 B．音调较高的 C．能量较小的 D．响度较小的
【答案】 A
【解析】 音调的高低是由发声体的振动频率决定的，振动频率快，音调高，振动频率慢，音调低；由图可知，A距离鲸鱼较近，B距离鲸鱼较远，因为A录到的有高、低音，B录到的只有低音，说明录到的是频率较低的，所以频率较低的声音在海洋中能传播较远距离，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。

8.如图是童谣“数鸭子”的乐谱及歌词，当菲菲同学唱到“真呀真多呀”期间，音调逐渐变 高，关于音调变高，下列说法正确的是（　　）
A．声音的振幅逐渐变大 B．菲菲声带每秒震动振动的次数变多
C．菲菲声带每振动一次所用的时间逐渐变大 D．声音的频率逐渐变低
【答案】 B
【解析】 根据五线谱标识可知，“真呀真多呀”的音调逐渐在升高；音调的高低是由频率决定的，频率是发声体在1s内振动的次数。
【详解】通过五线谱判断出音调在逐渐升高，音调由频率决定，所以其频率在逐渐升高，频率的定义是发声体在1s内振动的次数，所以判断出1s内的振动次数变多。
故选B。
9.弹奏尤克里里时，发现某根琴弦音偏低，下列做法可行的是（　　）
A．换粗的琴弦 B．用力弹拨琴弦
C．把琴弦调松 D．把琴弦调紧
【答案】 D
【解析】 通过改变琴弦的松紧可以改变琴弦振动的快慢，所以要使尤克里里发出的声音的音调变高，可以调紧琴弦，这样可以让琴弦振动加快，音调就会变高，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
10.如图所示为小科探究光的反射定律相关实验的过程。下列叙述中错误的是（　　）
A．图甲中应选用粗糙的硬纸板
B．图乙中反射光不存在
C．入射角是∠EON
D．甲、丙两图中的现象说明光路是可逆的
【答案】 B
【解析】 【分析】（1）反射面粗糙的表面，反射光线射向四面八方，发生的是漫反射，反射光线进入不同方向人的眼睛，使各个方向的人都能看到物体；
（2）反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角；
（3）入射角是入射光线和法线的夹角；
（4）光反射时反射光线、法线、入射光线在同一平面内，反射角等于入射角，光路是可逆的。
【解答】A、选择粗糙的硬纸板，光射到纸板上发生漫反射，反射光射向四面八方，人在各个方向上都能看到光的印迹。故A正确，不符合题意；
B、两片纸板不在同一平面上，反射光与左面纸板在同一平面上，因此在右侧纸板上不会出现反射光的印迹，而不是反射光不存在。故B错误，符合题意；
C、当入射光自左面纸板上入射时，入射光线与法线的夹角为入射角，故C正确，不符合题意；
D、丙中入射光线与甲中反射光线的位置重合，只是方向相反；而丙中的反射光线与甲中的入射光线位置重合，只是方向相反。综合这两种现象，说明在反射现象中光路是可逆的。故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
11. 在桌面上有一倒立的玻璃圆锥，其顶点恰好与桌面接触，圆锥的轴(图中虚线)与桌面垂直，过轴线的截面为等边三角形，如图所示。 有一半径为 r的圆柱形平行光束垂直入射到圆锥的底面上，光束的中心轴与圆锥的轴重合。 已知玻璃的折射率为1.5，则光束在桌面上形成的光斑半径为 （　　）
A．r B．1.5r C．2r D．2.5r
【答案】 C
【解析】 【分析】 当半径为r的圆柱形平行光束垂直入射到圆锥的地面上，经过第一次折射时，由于入射角等于零，所以折射角也是零，因此折射光线不发生偏折；当第二次折射时，由于入射角等于60°，而玻璃的折射率为1.5，可得临界角小于60°，所以会发生光的全反射，反射光线却恰好垂直射出，故可根据几何关系可确定光斑的半径。
【解答】如图所示，玻璃的折射率为1.5，可得临界角小于 45°，经过第一次折射时，由于入射角等于零，所以折射角也是零，因此折射光线不发生偏折。当第二次折射时，由于入射角等于60°，所以会发生光的全反射，反射光线却恰好垂直射出。 因为ON等于r，则OA等于2r，由于，所以AM等于2r

12.下列叙述与图中情景相符的是（　　）
A．把铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，看上去铅笔好像在水面处折断了，这是光的反射现象
B．车库转角处的转弯镜，用的是凸面镜，利用凸面镜对光有会聚作用来扩大视野
C．平静的水面上倒映着岸边的景物，这是光的折射形成的
D．研究光的反射定律实验中，硬塑料板上能看到光路，是因为硬纸板上发生了漫发射
【答案】 D
【解析】 【分析】（1）光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，这就是光的折射现象；
（2）根据凸面镜的特点和用途判断。
（3）光在传播过程中遇到不透明的物体时，改变传播方向继续在原来介质中传播，这就是光的反射现象；
（4）平行光线射到凸凹不平的表面上时，反射光线射向四面八方，这就是光的漫反射，据此分析判断。
【解答】A.浸在水面以下的铅笔，发出的光线从水中射入空气中时，传播方向发生改变，于是我们看到它在水里的虚像位置发生了改变，因此好似弯折了，这是光的折射现象，故A错误；
B.车库转角处的转弯镜，用的是凸面镜，利用凸面镜对光有发散作用来扩大视野，故B错误；
C.水面相当于平面镜，岸边景物发出的光线射到水面上发生反射，于是我们看到它们在水里所成的虚像，也就是它们的“倒影”，故C错误；
D.研究光的反射定律实验中，硬塑料板上能看到光路，是因为硬纸板上发生了漫发射，故D正确。
故选D。
13.（2．6 透镜和视觉(1)）截面为正方形、中空部分为椭圆形的玻璃体如图所示。则这个玻璃体（　　）
A．可以看成两块凹面镜 B．可以看成一块凸透镜
C．对图示光束具有发散作用 D．对图示光束具有会聚作用
【答案】 C
【解析】 【分析】首先根据形状确定透镜的种类，再根据透镜对光线的作用解答。
【解答】根据图片可知，可以将中空的玻璃体沿竖直方向切为两部分，它们都是中间薄边缘厚，都是凹透镜，则对光线有发散作用，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
14.小宁在探究“平面镜成像”和“凸透镜成像”两个实验时，分别把一个不透明且不光滑的挡板放置于如图甲、乙所示的位置。下列关于小宁从图中眼睛的视角是否能看到像的说法，正确的是（　　）
A．甲图中能看到像，而乙图中看不到像
B．甲、乙两图中均看不到像
C．乙图中能看到像，而甲图中看不到像
D．甲、乙两图中均能看到像
【答案】 D
【解析】 【分析】平面镜成的是正立、等大的虚像。
【解答】图甲中原理是平面镜成像，平面镜所成的像是由反射光线的反向延长线会聚而成的，平面镜后的挡板对像没有影响，所以可以观察到像；图乙中原理是凸透镜成像，此时物距小于一倍焦距，成的是正立、放大的虚像，像也是由光线的反向延长线会聚而成的，因此挡板对观察像没有影响，所以乙可以观察到像。
故答案为：D。
15.“共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”。我市实施“明眸皓齿”工程，各地学校积极响应国家政策，开展教室灯光改造、可调节课桌椅配置项目、定期的近视普查的“明眸”工程项目。请根据信息回答下面2题。
（1）有一次，小明上学前取自己的眼镜时，发现自己的近视眼镜和爷爷的老花镜混在一起，外形完全一样，小明能正确辨认眼镜的做法是（　　）
A．用手摸镜片时，中间薄边缘厚的是老花镜
B．用一束平行光射入镜片时，能使折射光线发散的是近视眼镜
C．让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片能呈现一个明亮小光斑的是近视眼镜
D．拿着镜片看字，把字放大的是近视眼镜
【答案】 （1）B
【解析】 【解答】
A.近视眼镜是凹透镜，中间薄，边缘厚，老花眼镜是凸透镜，中间厚，边缘薄，故A错误；
B.凸透镜对光线起会聚作用，凹透镜对光线起发散作用，所以能使折射光线发散的是近视眼镜，故B正确；
C.凸透镜对光线起会聚作用，凹透镜对光线起发散作用，所以能呈现一个明亮小光斑的是远视眼镜对光线的会聚作用，C错误；
D.拿着镜片看字，把字放大的是放大镜（凸透镜），是远视眼镜，故D错误。
故答案为：B
【分析】
远视眼镜镜片中间厚、边缘薄，这类透镜叫做凸透镜；近视眼镜镜片中间薄、边缘厚，这类透镜叫做凹透镜。凸透镜对光有会聚作用，而凹透镜对光有发散作用。
凸透镜成像规律——
u>2f，f，成倒立缩小的实像，应用是照相机、眼睛等；
u=2f，v=2f，成倒立等大的实像，应用是测焦距；
f，v>2f，成倒立放大的实像，应用是幻灯机、投影仪等；
u=f，不成像；
u，成正立放大的虚像，应用是放大镜。

二、填空题（本题共5小题，共25分）
16.你用身体的什么部位或器官通过什么方法去辨别下列物质？
酒精与水：________；热水与冷水：________；红灯与绿灯：________；糖和盐：________；
量筒和量杯：________。
【答案】 鼻子，闻气味 皮肤，感受冷热 眼，观察颜色 舌，辨别味道 眼，观察形状
【解析】 人体的感觉器官包括眼睛、鼻子、耳朵、舌、皮肤等。
【详解】[1]辨别酒精与水，可以通过鼻子，闻气味，酒精具有强烈的挥发性，有刺激性气味。
[2]辨别热水与冷水，可以通过皮肤，因为皮肤能感知温度的变化。
[3]辨别红灯与绿灯，可以通过眼，因为眼能观察颜色的变化。
[4]辨别糖和盐，可以通过舌，因为舌中具有味蕾，能够区分甜和咸。
[5]辨别量筒和量杯，可以通过眼，因为眼能够辨别出他们的形状的不同。
17.如图所示，将紧直悬挂的泡沫球接触正在发声的音叉，会看到泡沫球___________，实验中泡沫球的作用是___________。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验：___________。
【答案】 被弹开 将音叉的振动放大 见解析
【解析】 [1]用悬挂着的泡沫球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫球弹跳起来；它说明发声体在振动。
[2]音叉的振动不能直接观察，泡沫球作用是将音叉的振动放大，更容易直观观察。
[3]使劲敲桌子，由于桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可在桌子上放一些小纸屑，将桌子的振动可转换成桌面上小纸屑的振动。
18.学习科学要学会利用书籍的信息进行反思，并从中获取新的信息。
（1）如关于声音的速度，课本上是这样描述的：在15°C的空气中，声音每秒传播340米。从描述中反思，我们可以得到：声音的传播速度与___________和___________有关。
（2）当音调或响度改变时，示波器上所显示的内容也会改变。如图甲中给出了相同时间内两个不同音调或响度的发声体A和B振动的图像，其中___________的音调高。而乙、丙是两种声音的波形图，从图形可知：___________是乐音的波形图。
【答案】 介质 温度 发声体A 乙
【解析】 （1）[1][2]根据“15℃”和“空气”可知，声音的传播速度与介质和温度有关。
（2）[3][4]根据甲图可知，在相同的时间内，A有3个波峰，而B只有1个波峰，因此A的频率大，音调高。乙中波形非常有规律，而丙中波形杂乱无章，因此乙是乐音的波形图。
19.小华同学用激光笔照射水面，在水槽壁上出现两个红点A和B。
（1）A是激光经水面　 　（选填“反射”或“折射”）后形成的像点；
（2）若保持入射点O的位置不变，欲使A点下移至A，应使入射光线MO绕着点O沿　 　（选填“顺时针”或“逆时针”）方向转动；
（3）若保持入射光线不变，欲使点上移至B，应使水面　 　（选填“上升”或“下降”）。
【答案】 反射；顺时针；下降
【解析】 【分析】（1）入射光线和反射光线在同一种介质中，折射光线和入射光线在两种介质中；
（2）根据光的反射定律“反射角等于入射角”的规律分析；
（3）根据B相对B'的位置变化确定入射点的变化，进而确定液面高度变化。
【解答】（1）根据图片可知，A点和入射光线都在空气中，则A是由光的反射形成的。
（2）根据题意可知，由A下降到A'时，反射角增加，根据“反射角等于入射角”可知，此时入射角增大，则入射光线绕着点O沿顺时针方向转动。
（3）入射光线不变， 欲使点上移至B，入射点会左移，即液面下降。
20.如图维修人员维修机械手表时，需要在眼睛前佩戴一个凸透镜，以便于观察仪表内部的微小结构。
（1）凸透镜对光起到 　 　 的作用。
（2）凸透镜与仪表的距离应在凸透镜的　 　 焦距范围之内。
（3）通过凸透镜看到的是仪表　 　（填“正立”或“倒立”）的像。
【答案】 （1）会聚
（2）一倍
（3）正立
【解析】 【分析】（1）凸透镜的光学性质：凸透镜对光线具有会聚作用，能使平行于主光轴的光线会聚于焦点。
（2）凸透镜的成像规律：当物体位于凸透镜的一倍焦距以内时，成正立、放大的虚像，这一原理应用于放大镜。
（3）虚像的特点：凸透镜成的正立虚像，与物体相比是正立的，便于观察微小结构。
【解答】（1）凸透镜对光起到会聚的作用。
（2）凸透镜与仪表的距离应在凸透镜的一倍焦距范围之内，此时成正立、放大的虚像。
（3）通过凸透镜看到的是仪表正立的像。
三、实验探究题（本题共3小题，共18分）
21.某同学为了探究物体发声时，振动的频率高低与物体本身的哪些因素有关，他选择了四根钢丝，如图所示，具体数据见下表。
编号 材料 长度 粗细 松紧
甲 钢丝 10cm 0. 紧
乙 钢丝 10cm 0. 紧
丙 钢丝 5cm 0. 紧
丁 钢丝 5cm 0. 松
(1)用同样大小的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动乙钢丝时的音调高，得出了结论：在弦的松紧度、长度相同时，振动的频率高低与弦的________有关；
(2)为了探究发声体振动频率高低与弦的长度有关时，他应用同样大小的力先后拨动________两根钢丝，选择甲、丁两根钢丝________（选填“能”或“不能”）探究振动频率的高低与材料的关系。
【答案】 (1)粗细
(2) 乙、丙 不能
【解析】 （1）由题可知，甲、乙两根钢丝的长度、松紧度一样，粗细不同，因为甲比乙粗，用同样大小的力拨动钢丝甲和乙，则乙振动的频率高，音调高，则可得出结论：在弦的松紧度、长度相同时，振动的频率高低与弦的粗细有关。
（2）[1]探究发声体振动频率高低与弦的长度有关时，需要控制弦的粗细和松紧相同，改变弦的长度，由题可知应用同样大小的力先后拨动乙和丙钢丝。
[2]探究振动频率的高低与材料的关系，应用不同材料的弦，甲、丁两根钢丝材料相同，所以选择甲、丁两根钢丝不能探究振动频率的高低与材料的关系。
22.在“探究平面镜成像特点”的实验中(如图甲所示)，小柯进行了如下操作：
（1）把一块薄玻璃板放在水平放置的白纸上，把点燃的蜡烛A 放置在玻璃板前，再拿一支与之完全相同的蜡烛B(不点燃)，竖立在玻璃板后面，来回移动蜡烛B，直到看上去蜡烛B 和点燃的蜡烛A 的像完全重合为止。他这样做是为了确定像的　 　。
（2）改变蜡烛A 的位置，重复以上实验。移去玻璃板，用直线把每次实验中的蜡烛A 和它的像的位置连起来，接下来的操作是　 　，并加以比较。
（3）小柯为了探究平面镜成的像是虚像还是实像，设计了三种实验方案(如图乙所示)，通过改变一块不透光木板(图中黑色长方形)的位置，人眼在不同的位置观察，从而达到探究目的。其中哪个方案可行 并说明理由。　 　。
【答案】 （1）位置
（2）测量像和蜡烛到平面镜的距离
（3）C方案可行；要确定平面镜成的像是虚像还是实像，应观察光屏上是否可以成像，此时应将光屏放在玻璃板的另一侧，并直接观察，而不能透过玻璃板去观察
【解析】 【分析】（1）在平面镜成像实验中，用两支完全相同的蜡烛，是为了确定像的位置，同时也能比较像与物的大小关系。
（2）探究像与物到平面镜的距离关系时，需要测量像和蜡烛到平面镜的距离并进行比较。
（3）实像能呈现在光屏上，虚像不能呈现在光屏上，据此可判断平面镜所成的像是虚像还是实像。
【解答】（1）把点燃的蜡烛 A 放置在玻璃板前，拿一支与之完全相同的蜡烛 B（不点燃），竖立在玻璃板后面，来回移动蜡烛 B，直到看上去蜡烛 B 和点燃的蜡烛 A 的像完全重合为止。这样做是为了确定像的位置，同时也能说明像与物大小相等。
（2）改变蜡烛 A 的位置，重复以上实验。移去玻璃板，用直线把每次实验中的蜡烛 A 和它的像的位置连起来，接下来的操作是测量像和蜡烛到平面镜的距离，并加以比较，从而探究像与物到平面镜的距离关系。
（3）要探究平面镜成的像是虚像还是实像，应观察光屏上是否可以成像。C 方案可行，因为要确定平面镜成的像是虚像还是实像，应将光屏放在玻璃板的另一侧，并直接观察，而不能透过玻璃板去观察，若光屏上没有像，则说明平面镜成的是虚像。
23.小芳同学做“探究凸透镜成像规律”的实验中，她首先按如图所示完成仪器装配(为了便于读数据，小芳将中间的仪器固定在光具座之间的零刻度处)。 请回答下列问题。
（1）她的实验操作有何错误之处：　 　。
（2）改正错误后她发现凸透镜上并未标注焦距，你有什么方法来帮助她粗测凸透镜的焦距：　 　。
（3）测得凸透镜焦距为10厘米后，她按下表中的物距u依次进行实验，每次都使光屏上烛焰的像最清晰，并将相应的像距v和成像情况记录在表
实验序号
u(厘米) v(厘米) 所成像的性质
像的正倒 像的虚实 像的大小
1 50 12.5 倒立 实像 缩小
2 30 15 倒立 实像 缩小
3 20 20 倒立 实像 等大
4 12 光屏上没有得到清
若小芳同学将烛焰置于离透镜15厘米处，推测所得像的性质为　 　。
（4）分析实验序号4，分析光屏上没有观察到清晰的像的原因可能是　 　。
【答案】 （1）透镜应在中间
（2）凸 透 镜 正 对 着 太 阳 光，拿 一 张 白 纸 在另 一侧移动，当白纸上的光斑最小最亮时，则光斑与透镜之间的距离可作为焦距
（3）倒立放大的实像
（4）光屏与透镜距离不够远

四、综合题（本题共2小题，共12分）
24.眼睛是心灵的窗户，根据心理学的研究表明，人在摄取外界的五个感觉中（触觉，嗅觉，味觉，听觉，视觉），视觉获取的信息约占83%。
（1）四幅图中，与盲人在行走时通过盲杖获取信息的主要方式相同的是____________。
（2）吃西瓜时觉得甜，味觉细胞接受刺激，尤其对____________物质特别敏感。
（3）闻花香时间长了，就没有原来那么香了，其原因是人的嗅觉中枢____________。
（4）声音经过外耳道进入中耳，形成听觉的部位在人的____________。
【答案】 摸东西 液态 易适应/具有适应性） 大脑皮层
【解析】 人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道．此外，皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。
【详解】（1）皮肤是触觉器官，如摸东西，与盲人在行走时总是需要借助手中的盲杖，通过盲杖获取信息的方式相同。
（2）吃西瓜是通过味觉器官，感受甜等味道。人体的舌上有许多乳头状小凸点的味蕾，味蕾是味觉感受器，它里面有许多味觉细胞，能感受各种不同的刺激，尤其对液态物质的刺激特别敏感。
（3）嗅觉数秒到数分钟即可适应，因此闻花香时间长了，就没有原来那么香了，其原因是人的嗅觉中枢具有适应性。
（4）外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳．刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑皮层的听觉中枢，人就产生了听觉。
25.按要求填空。
（1）1666年，英国科学家牛顿在暗室中让太阳光通过三棱镜折射到墙上，结果太阳光被分解成七种色光，依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，如图1所示（图中仅标出红光和紫光光路）。此实验可得出的结论有：　 　（写出一条即可）。
（2）图2画出了平行的紫光经凸透镜后的光路，请你在图上画出平行的红光经凸透镜后大致的光路。
【答案】 （1）白光由各种色光组成
（2）
【解析】 【分析】（1）根据光的色散现象的本质解答；
（2）根据三棱镜对不同色光的偏折能力的强弱分析解答。
【解答】（1）根据图1可知，白光经过三棱镜后被分解成七种单色光，这说明白光是由各种色光组成的。
（2）根据题意可知，白光经过玻璃棱镜后，红光偏折最小，则它与主光轴的焦距较大；紫光偏折最大，则紫光与主光轴的焦距较小，如图所示：
（1）由图1可知，白光被分解成七种色光，依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这是光的色散现象，说明白光是由各种色光组成的（或白光经过玻璃棱镜后，各种色光偏折程度不同，红光偏折最小，紫光偏折最大）。
（2）由图1可知，白光经过玻璃棱镜后，各种色光偏折程度不同，红光偏折最小，紫光偏折最大，因此图2中，平行的红光经凸透镜后会聚点应该在平行的紫光经凸透镜后会聚点的右边，如图所示：

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