资源简介

选择性必修中册12《玩偶之家（节选）》教学设计
教学目标
语言建构与运用：梳理戏剧情节，理解“突转”“发现”等戏剧手法的表达效果；品味个性化台词对人物塑造的作用。
思维发展与提升：以“觉醒”为主线，分析娜拉从“玩偶”到“人”的精神蜕变过程；探究海尔茂形象的典型意义。
审美鉴赏与创造：感受“社会问题剧”独特的艺术魅力；品味戏剧冲突中人物语言的张力和潜台词的力量。
文化传承与理解：理解“娜拉出走”的思想价值，思考女性觉醒与人性解放的永恒意义。
教材重难点
鉴赏主要人物形象，分析娜拉出走的原因和《玩偶之家》对于社会进步和时代发展的积极意义。
教学过程
学习任务群一 积累基础知识
在这个世界上最坚强的人是孤独地只靠自己站着的人。
----易卜生
易卜生（1828—1906），挪威剧作家。享有“现代戏剧之父”的美誉。他是挪威人民引以自豪的戏剧大师、欧洲近代戏剧新纪元的开创者，他在戏剧史上享有同莎士比亚和莫里哀一样不朽的声誉。从20世纪20年代起，我国读者就熟知这个伟大的名字；在我国的反封建斗争和争取妇女解放的斗争中，他的作品曾经起过不小的促进作用。
19世纪70年代至20世纪初，工业革命进入了一个新的发展时期，即第二次工业革命时期。第二次工业革命促进了生产力的巨大发展，企业的规模进一步扩大。长期处于男权社会的挪威，妇女解放的呼声越来越高，“妇女解放的第一个先决条件，就是一切女性重新回到公共的劳动中去”。易卜生创作《玩偶之家》的1879年，正是挪威妇女解放运动高涨的年代。易卜生先后结识了两位女权运动活动家—卡米拉科莱特和奥斯塔汉斯泰。前者激发了他写《玩偶之家》这个剧本的热情。挪威强大的女权运动，给易卜生以巨大的鼓舞，更促使他以自己的作品来支持妇女解放运动。《玩偶之家》是作者根据朋友劳拉的一段真实遭遇写出来的。
《玩偶之家》又译《娜拉》或《傀儡家庭》该剧共三幕，是一部典型的社会问题剧，课文节选自第三幕。 玩偶，指供儿童玩耍的人形玩具。剧中喻指女主人公娜拉在家庭中“玩偶”般从属于丈夫的地位，从一个侧面揭示了当时男权社会中妇女没有独立自主地位的社会现实。
戏剧的概念：
戏剧是一种综合性的舞台艺术，她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。
戏剧的三大要素：舞台说明 戏剧冲突 人物台词
戏剧文学的特色：一是适合舞台表演；二是要有戏剧冲突；三是要有鲜明生动的人物对话。
戏剧的语言：包括台词和舞台说明。
戏剧语言有五个特色：一是动作性；二是个性表现力；三是抒情性；四是有潜台词；五是动听上口，浅显易懂。
冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。
台词：是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词（登场人物没说出来的语言，而是用表情表现出来的言外之意）等等。
幕和场：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。
舞台说明：是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意点的有关说明的叙述和描写的语言。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于人物上场、下场的，有关于“效果”的，有关于开幕、闭幕的等等。
学习任务群二 阅读剧本，把握喜剧的矛盾冲突。
1、理清人物关系，复述全剧故事情节，找到矛盾冲突。
（1）主要人物：海尔茂、娜拉、柯洛克斯泰、林丹太太、阮克医生
海尔茂，娜拉的丈夫，他即将升任银行经理。娜拉是海尔茂的妻子。柯洛克斯泰，银行职员，海尔茂的同事，两人以前也是大学同学。林丹太太，娜拉同学，也是柯洛克斯泰的旧情人。阮克医生，海尔茂和娜拉的老朋友，一直暗恋娜拉。
（2）全剧故事情节：
第一幕：圣诞节前,海尔茂即将升职为银行经理。娜拉兴高采烈地买来圣诞树等,准备过圣诞节。娜拉与丈夫讨论开销闲聊时,林丹太太来访。林丹太太想在城里找一份工作,娜拉欣然答应让丈夫帮忙。柯洛克斯泰造访,因为海尔茂升职后准备解雇柯洛克斯泰,柯洛克斯泰请娜拉帮忙让她丈夫不要解雇自己。娜拉拒绝,柯洛克斯泰便威胁娜拉,将她几年前因丈夫患重病伪造父亲的签名向自己借钱的事告诉海尔茂。
第二幕：圣诞节,林丹太太在娜拉家帮她整理参加舞会的衣服。海尔茂家的老友阮克医生来了。阮克医生一直爱着娜拉,他病重将死,向娜拉表达了爱慕之意。柯洛克斯泰又一次威胁娜拉,二人谈判最终破裂,柯洛克斯泰便将事先写好的信放进海尔茂家的信箱。柯洛克斯泰与林丹太太是旧日情人,林丹太太为了帮助娜拉摆脱困境,决定去找柯洛克斯泰谈谈。
第三幕：林丹太太找到柯洛克斯泰,经过一番谈话后,林丹太太表示可以接受柯洛克斯泰并嫁给他。充满幸福感的柯洛克斯泰决定放弃威胁娜拉,“努力做好人”。娜拉被丈夫从舞会上拉回家，林丹太太告诉娜拉不用怕柯洛克斯泰,但要把事情的实情告诉丈夫。林丹太太告辞,海尔茂送她……
第四幕（本文）：海尔茂按每天的惯例下楼取信，娜拉急中生智用化装舞会缠住了他。午夜归来，娜拉想说明一切已为时太晚，海尔茂还是取回了那封信。海尔茂读完信后勃然大怒，将娜拉刻薄地辱骂了一番。恰在此时门铃响了，有人送来一封信，是柯洛克斯泰的信和返还的那张借据。海尔茂见自己的名誉已经保住，立刻改变面目，对娜拉又温柔起来。目睹此情此景，娜拉感慨万千，她看清了自己像玩偶一样被人摆布的可怜处境，并终于意识到她应该是一个独立自主的人，在经过剧烈的思想斗争后，毅然决定离开那个“玩偶之家”。
课文从这里开始是全剧高潮，同时也是结局部分。
发现借据：海尔茂表面上也很爱娜拉,装出一副愿意为妻子牺牲一切的模样。然而当海尔茂看了柯洛克斯泰的揭发信后勃然大怒，骂娜拉是“坏东西”、“罪犯”、“下贱女人”，说自己的前程全被毁了。
退还借据：待柯洛克斯泰被林丹太太说动，退回字据时，当海尔茂看到这第二封信时又化悲为喜, 快活地叫道：“娜拉，我没事了，我饶恕你了。”
决裂出走：冷酷的现实教育了娜拉,使她看透了海尔茂自私卑劣虚伪的灵魂，娜拉已看清丈夫关心的只是他的地位和名誉，所谓“爱”、“关心”，只是拿她当玩偶。她最终和海尔茂决裂,毅然离开了那个玩偶之家。
（3）矛盾冲突
“没有冲突就没有戏剧”。了解戏剧所展示的矛盾冲突,冲突是怎样造成的,冲突的性质是什么,进而分析人物形象,把握戏剧主题。
海尔茂与娜拉是夫妻关系，他们爆发的家庭矛盾也是全剧最主要的矛盾。海尔茂和科洛克斯泰是同学也是同事，而海尔茂将升职之后坚决要解雇他，娜拉和科洛克斯泰之间是债权关系，围绕娜拉此前冒名借债，现在能否为科洛克斯泰保住银行职位展开。另外林丹太太和柯洛克斯泰、娜拉和阮克医生之间都有着一些纠葛。
矛盾冲突是构成戏剧的主要元素之一，没有矛盾冲突，也就没有戏剧，而揣摩戏剧语言是理解矛盾冲突，把握人物特征的重要抓手。
学习任务群三 再读剧本，文本研读，合作探究几个问题
1、赏析“娜拉”形象
（1）一场假签名事件的曝光，在娜拉家引起了轩然大波，最终导致了娜拉的离家出走，你是怎样看待她冒名顶替的做法？她是否应该为她的假签名负责？
是一位性格活泼、天真可爱、体贴忠诚、吃苦耐劳、勇敢刚强的人物；为了救丈夫她除此别无他法，而且她依靠她的勤劳基本偿还完了这笔债务。
（2）赏析“矛盾冲突”。当柯洛克斯泰的第二封信出现以后，娜拉和海尔茂的心理冲突是怎么变化的？
第一次冲突：海尔茂以为一切万事大吉，反过来安慰娜拉，娜拉一声不吭。海尔茂这时对娜拉出奇的冷静感到害怕。
第二次冲突：娜拉换上日常衣服并和海尔茂进行一次谈话。随着谈话的激化，海尔茂越来越被动尴尬，傲然的姿态也维持不下去了。娜拉明确宣布：“我不爱你了！”
第三次冲突：海尔茂已经处于劣势，他只能用“母亲的义务”“你还是我的老婆”来要挟娜拉，娜拉的反抗却继续走向高峰。她不仅退还了结婚戒指，而且离家出走。
第一阶段丈夫生病她为救丈夫，伪造父亲签字向柯洛克斯泰借钱。
第二阶段：由烦乱到幻想。她准备自己承担责任，牺牲自己，来保全丈夫的名誉。
第三阶段：当海尔茂看到柯洛克斯泰的揭发信时，对她破口大骂。
（3）剧中“你的泥娃娃”指的是谁？“生人”指的是谁？说话人为什么要这样称呼？
（4）娜拉说的“奇迹中的奇迹”指的是什么？“我现在不信世界上有奇迹了”这句话向海尔茂表达的具体意思是什么？
（5）既然娜拉不应该因为假签名事件而受到惩罚，海尔荗也最终宽恕她了，那她为什么要离家出走？
（6）联系剧情，说说舞台说明“穿外套”“戴帽子”“围披肩”“拿起手提包”的作用。
舞台说明均是对娜拉动作的介绍，由此可以看出，娜拉在与海尔茂交谈的过程中，一直在做着出走的准备，此时她离家出走的决心已经非常坚定。
娜拉形象总结：
①美丽可爱，优雅迷人。
②善良，富有同情心。
③追求理想的爱情，甘愿为爱情舍弃一切，甚至生命。
④追求平等、独立和个性解放，具有勇敢坚毅的品格和反抗精神。
玩偶 像人而不是人，有人之表无人之里（自我、自由、人格、人权）
玩偶 好玩时，被需要、被逗弄、被亲近；不好玩时，被嫌恶、被羞辱、被抛弃。
2、赏析“海尔茂”形象
①虚伪暴戾的男权思想拥护者。
②自私自利，冷酷无情。
③反复无常、厚颜无耻的伪君子。
3、娜拉离家出走的巨大社会意义是什么？
娜拉为追求人格的独立，不甘做丈夫的玩偶，毅然深夜离家出走。她的出走是对资产阶级虚伪的道德、法律、家庭、婚姻制度的挑战，是对整个资本主义社会秩序的奋勇冲击。她用反叛的行动向“物化”女性的罪恶社会庄严宣告：“我首先是一个人，不是玩偶。”成为妇女解放的“独立宣言”。这对广大妇女争取自由、平等、人格的独立起了巨大鼓舞作用。她的出走，震惊了男权社会，震醒了昏睡的女性，使整个社会鼎沸起来，引起人们对现存制度的怀疑。
4、讨论：新时代的女性是什么样子？新时代理想的夫妻关系怎样？
5、探究文本的主题。
通过女主人公娜拉与丈夫海尔茂之间由相亲相爱转为决裂的过程,探讨了资产阶级的婚姻问题,暴露了男权社会与妇女解放之间的矛盾冲突,进而向资产阶级社会的宗教、法律、道德提出挑战,激励人们尤其是妇女为挣脱传统观念的束缚,为争取自由平等而斗争。
6、探究文本的写作特点。
①通过人物动作表现戏剧冲突。动作是戏剧的核心和灵魂；《玩偶之家》中侧重于外部动作；《玩偶之家》戏剧冲突尖锐激烈，冲突中②人物语言高度个性化。
②心理刻画深入细腻。《玩偶之家》中对女主人公娜拉的心理描写十分出色。
③舞台说明，巧妙利用细节和人物动作描写折射人物心理也是其突出特点。如娜拉在剧末的一系列动作如“(穿外套)”“(戴帽子)”“(围披肩)”“(拿起手提包)”等,暗示娜拉当时离家出走的心意已决。动作化是人物心理的外在体现,通观全剧的舞台说明,有非常多表现力极强的动词,生动形象地反映了娜拉从幸福平静转为忧虑、烦乱、从幻想到幻想破灭,最后到觉醒的整个心理变化过程,细致的细节刻画营造了一种画面感,使人物心理变化更加具体可感。
7、思考：本剧结尾的戏剧动作是一声门响。此处的门仅仅是一扇门吗？其中蕴涵怎样的深意？谈谈你的理解。
“关门一响”既有表层意义，也有象征性意义，由此引发出来“娜拉走后怎样”的思考。
小结：
《玩偶之家》曾经给欧洲社会带来疾风暴雨般猛烈的震撼，因为这部剧作尖锐地提出了家庭中妇女地位的问题，给了当时欧洲保守又伪善的社会道德一记响亮的耳光，由此它也成为欧洲批判现实主义戏剧的经典。课文节选的第三幕是全剧的高潮，同时也是结局部分，充分体现了作品中的“戏剧性事件”以及“突转”手法，让我们领略了剧作家独特的艺术创造。
布置作业
1. 基础类：用思维导图呈现娜拉觉醒的三个阶段及对应的关键台词。
2. 理解类：娜拉说“首先我是一个人，跟你一样的一个人”。请写一篇400字左右的赏析，分析这句话在全剧中的分量。
3. 探究类：课外阅读鲁迅《娜拉走后怎样》，结合课文，谈谈你对“娜拉出走”的理解，写一篇500字左右的短文。

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