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(共30张PPT)
第4单元
11 桥
导入新课
同学们，今天，我们来学习一篇课文——《桥》。《桥》是一篇小说，全文只有五百来字，由于篇幅短小也叫小小说，它曾获得全国优秀短篇小说奖，它到底有什么魅力获得如此荣誉呢？我们大家一起来读读课文吧！
拼读生字
黎明 疯狂 流淌 盯防
放肆 队伍 揪心 呻吟
胸膛 废话 倒塌
lí
fēnɡ
tǎnɡ
dīnɡ
sì
wǔ
jiū
shēn
tánɡ
fèi
tā
在此处读轻声wu。
1．自由朗读课文，标出自然段序号，想想课文主要写了件什么事。
初读课文
（第1～6自然段）
山洪逼近
（第7～23自然段）
指挥过桥
（第24～27自然段）
祭奠亲人
本文是一篇微型小说，叙述了一位村党支部书记面对暴发的山洪，以自己的威信、忠于职守的信念和沉稳果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。最终老支书和儿子献出了宝贵的生命。
　　黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
找出描写洪水凶猛的句子
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
雨大而急
暴发洪水
环境描写，渲染了紧张气氛。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
拟人
轻歌曼舞常常给人以美的享受，而洪水的舞蹈却是让人恐惧的幽灵之舞。
作者用了拟人的手法写出了洪水的可怕，找出文中运用了同样的手法的句子。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
读出“洪水猛兽”的可怕。
思考：再读这些描写环境的句子，你有什么发现？
情况越来越危急。
气氛越来越紧张。
运用了比喻和拟人的修辞手法。
自读课文，思考：哪些句子能体现老汉的形象？
学习提示
默读课文第7～23自然段，找出描写老汉神态、动作、语言的句子，结合相关情节说说你的理解，请用关键词批注。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
思考：洪水逼近，情况万分危急，老汉却像一座山，从这里你看到了一位怎样的老汉？
沉着冷静
神态描写
洪水来袭，村民此时的表现是怎样的？找出具体句子读一读。
是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。
人们又疯了似的折回来。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
乱哄哄
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
沉着冷静
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
语言描写
一起读读老支书的语言描写。说一说：你发现了什么？
三个感叹号。三个短句。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
“乡亲们，这座桥很窄，也不够牢固！大家千万不要拥挤！党员同志们，我们要发挥模范作用，统统排到后边去！”
试着对比着读，说一说：你有什么发现？
短句更能体现当时形势严峻，老汉内心焦急，必须长话短说。
透过文字，你又看到了一位怎样的老支书呢？
一心为民
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
如果把这看成一个特写镜头的话，你的目光会停留在老汉的哪个动作上？
动作描写
“揪”要用很大的力，可见老汉当时的生气、愤怒。
如果把“揪”换一个字，你会想到哪些字呢？从“揪”中你体会到了什么？
透过“揪”，你又看到了一位怎样的老支书？
不徇私情
一个简简单单的动作“推”，让你感受到了什么？
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
爱子心切
老汉第一次和第二次对小伙子说话的片段中都有一个“吼”字，它们的语气一样吗？
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
这两次“吼”有所区别。
“你还算是个党员吗？排到后面去！”这是责备和命令的语气，体现老汉的不徇私情；“少废话，快走。”这句则是急切和关心的语气，体现老汉的爱子心切。
当情况越来越危急，洪水已蹿到人们的腰间时，又发生了什么？默读课文第14～23自然段。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
读一读，说说你的体会。
从“冲、揪、吼”这几个动词可以看出老汉对小伙子很凶。
说一说，你发现了哪些矛盾点？
老汉对小伙子从刚开始恶狠狠地“揪”到最后的危难关头又“吼”又“推”，这是第一个矛盾点。
急于求生的小伙子到最后危难关头又“推”老汉先走，这是第二个矛盾点。
小伙子是老支书的儿子，你是怎么知道的？
当读到最后，你发现小伙子竟是老支书的儿子时，你有什么感觉？
让人感到非常意外，震撼人心，更加感受到老支书的伟大形象和深沉的父子之情。
聚焦结尾
到结尾才交代老支书和小伙子的关系，让人感到“意料之外”，但联系前文仔细想想，你又会觉得在“情理之中”。再次浏览课文，说说你从哪些地方发现这在“情理之中”。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
老汉吼道：“少废话，快走。”
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉似乎要喊什么……
小伙子为什么要“瞪”？老汉为什么要“喊”？
小结：这就是设置悬念，既让人感到“意料之外”，仔细想一想又在“情理之中”，达到震撼人心的效果。
这篇小说为我们塑造了一位怎样的老支书形象？
临危不乱
心系村民
镇定果断
威信极高
坚持原则
不徇私情
沉着无畏
深爱儿子
……
课文中让大家印象最深刻的是老汉的形象，为什么用“桥”作标题？
这座桥是危难时刻老支书为群众抢得生机的希望桥，也是老支书和儿子恪尽职守、舍己为人的生命桥，还是把党员和群众紧密联系在一起的感情纽带。
结构梳理
桥
山洪暴发
组织撤离
祭奠亲人
老支书
临危不乱
不徇私情
……
镇定果断

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