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四平市第一高级中学2026一2027学年度上学期第一次阶段性测试
高一历史试题答案及评分标准
一.选择题（每小题3分，共16题，共48分）
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D
B
B
D
B
D
C
D
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16
B
B
B
D
选项释义：
1.【答案】D
【详解】A新石器时代尚未出现“疆域统一”的政治形态，题干也没有提到族群迁徙相关内容，错误。
B.材料未对不同区域文明发展水平进行比较，无法得出“区域文明发展水平均等”的结论，错误。
C.礼乐制度成熟于西周时期，新石器时代不存在礼乐制度体系，错误。
D.仰韶文化与龙山文化遗址中，器物纹样等保留本土风格，同时吸纳周边区域成果，体现了不同文化在交
流中既保持自身特色又相互融合，反映出新石器时代多元一体格局逐步发展，正确。
故选D项。
2.【答案】B
【详解】根据题干“禅让到世袭的传承变革”并结合所学知识可知，随着农业、手工业等生产力的提升，
私有制逐渐确立，财富和权力开始集中，原有的民主推选制度难以适应新的社会结构，世袭制能够更稳定
地保障权力传承，减少因推举贤能而引发的内部冲突，从而维护社会秩序，因此，社会生产力的发展是推
动政治体制变革的根本动力，B项正确：“部落联盟首领权力的强化”是这一变革的表现或结果，而非原
因，排除A项；“启破坏禅让传统自立为王”是对历史的片面理解，启的继位是制度演变的产物，而非个
人行为，排除C项；“奴隶制国家机器日益完善”是世袭制确立后的结果，而非其动因，排除D项。故选
B项。
3.【答案】B
【详解】大盂鼎铭文：周康王告诫孟忠心辅佐王室，记载赏赐器物、人口。
西周分封：周天子分封诸侯贵族，授土、授民（赏赐人口、财物），诸侯要效忠周王。
A.铭文没有讲怎么铸造鼎、工具的制作步骤，只讲铭文记载的政治内容，排除。
B.周天子把土地、人口分给贵族，受封者要效忠王室。铭文里“告诫忠心辅佐王室、赐予盂器物与人口”，
1
正好对应分封制；铭文也能反映当时的社会情况。
C.材料没有商品交换、贸易相关信息，无关。
D.井田是土地制度，农业技术指耕作、农具；铭文完全不涉及土地耕作、农业生产，排除。故选B项。
4.【答案】D
【详解】A宗法分封制的衰落是百家争鸣出现的原因之一，并非最主要的原因，错误。
B.诸侯争霸的现实需要，为各家学说的传播提供社会环境，属于外部条件，并非最主要的原因，错误。
C新兴士阶层的崛起是百家争鸣的人才条件，属于重要推动因素，而非最主要原因，错误。
D.春秋战国处于社会大动荡与大变革的阶段，旧的社会秩序瓦解，社会现实的变化催生不同的思想主张，
促成百家争鸣局面的出现，这是该局面出现的最主要原因，正确。
故选D项。
5.【答案】B
【详解】A材料侧重秦朝开创大一统政治体、塑造“中国”整体观念，并未论述疆域版图相关内容，错误。
B.秦朝实现大一统，形成长期整合的政治实体，后世虽历经分裂，但始终认同中国'本部一体，大一统格
局成为后世治理的基本范式，正确。
C.“有效避免国家分裂”表述绝对，秦汉之后多次出现分裂割据局面，错误。
D.材料强调秦朝统一塑造政治共同体与“中国”观念，并非经济文化交流推动统一，错误。
故选B项。
6.【答案】D
【详解】A材料借助谐音趣解郡县的含义，重点不是分析汉字的会意造字特点，错误。
B郡县制之下郡县长官由中央任免，不可以世袭，错误。
C.该趣解未将郡县制和分封制做优劣对比，无法体现郡县制优于分封制，错误。
D“郡”如同向外撒出的裙边，代表边疆区域；“县”如同悬挂之物，中央可以随时收回。这个比喻意在说明
郡县归属中央，地方权力受控于中央，体现了中央对郡县的垂直管理，正确。
故选D项。
7.【答案】C
【详解】A战国时期郡、县是新出现的地方区划，但没有和直属中央的郡并行的、受封的“国”这类行政区
划设置，错误。
B.秦在全国全面推行郡县制，没有分封诸侯国，不存在“国”的建制，错误。
C.这张图里山东区域同时存在“郡，（如平原郡、齐郡、北海郡等）和“国”（如胶东国、淄川国、高密国），
也就是郡国并行的地方行政制度，和图中的特征完全吻合，正确。四平市第一高级中学2026一2027学年度上学期第一次阶段性测试
C.商业贸易起源发展
D.井田制与农业技术
高一历史试题
4.春秋战国时期涌现众多学者、学派，各自提出对政治、经济、社会乃至宇宙的看法，彼
此论战辩驳，形成百家争鸣的局面。这种局面出现的最主要原因是()
A.宗法分封制的衰落
B.诸侯争霸的现实需要
本试卷分选择题和非选择题两部分，共20题，共100分，共4页。考试时间为75分钟。考试
结束后，只交答题卡。
C.新兴士阶层的崛起
D.社会大动荡与大变革
第丨卷选择题
5.有学者认为，自从秦始皇统一了当时的“天下”，中国成为一个长期整合的政治体。从此
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合
以往，这一政治体虽有分有合，但“中国”的本部总是一个国体，而且文化与经济的共同体也
题目要求。
是依附在“中国”这一观念上。该学者意在强调，秦朝()
1.有学者研究发现，黄河流域的仰韶文化与龙山文化遗址中，器物纹样、制作工艺始终保留本土
A.奠定了中国疆域的基本版图
B.大一统统治奠定后世基本范式
风格，同时又不断吸纳周边区域的文化符号与技术成果。这反映出新石器时代()
C.郡县制度有效避免国家分裂
D.经济文化交流促进了国家统一
A.族群迁徙实现疆域统
B.区域文明发展水平均等
6.史学家许倬云曾经趣味解释“郡县”：“郡就是“裙”，往边一撒，那个旋出去的裙边就叫郡：
C.礼乐制度体系趋于成熟
D.多元一体格局逐步发展
“县”则是悬挂的“悬”，吊在那儿，一件衣服挂在挂钩上，我随时可以拿回来。这一趣解强调
2.下图是“尧舜禹启：禅让到世袭的传承变革”示意图。据此分析促成这一变革的主要原因是()
的是()
舜
禹
→
启
A.汉字具有会意特点
B.郡县长官职位可以世袭
C.郡县制优于分封制
D.中央对郡县的垂直管理
禅让制
世袭制
7.山东地区在全国政治格局中占有重要的地位，各朝代统治政策各有不同。下图情况所处
A.部落联盟首领权力的强化
B.社会生产力的发展与进步
的历史时期是（)
一州级政区界
C.启破坏禅让传统自立为王
D.奴隶制国家机器日益完善
平
勃
海
3.鼎是先秦贵族的生活用具和礼器。大盂鼎内有铭文291字，内容包括周康王向盂讲述文王、武
原
水
郡
王建国的经验，告诫孟要忠心辅佐王室，还记载了赐予孟的器物与人口等信息。大盂鼎可用于研究
胶东
西周()
甾川国高密国了
东海
A.战国
B.秦朝
C.西汉
D.西周
8.
秦汉时期设立朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通
常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度()
A.有效地避免了决策的失误
B.表明皇权与相权分权制衡
A.生产工具制作流程
B.分封制和社会状况
C.规范了中央内部监察机制
D.利于皇帝决策时集思广益
2026一2027学年度上学期第一次阶段性测试高一历史试题
第1页共4页四平市第一高级中学2026一2027学年度上学期第一次阶段性测试
高一历史试题答题卡
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1.
答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚
2.
客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。
3.
主观题必须使用黑色签字笔书写。
4.
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形码
保持答卷清洁完整。
正确填涂
■
缺考标记
口
一选择题(48分)
■
1[A][B][C][D]
6[A][B][c][D]11[A][B][c][D]16[A][B][C][D]
2[A][B][c][D]
7[A][B][C][D]12[A][B][C][D]
■
3[A][B][c][D]8[A][B][C][D]I3[A][B][c][D]
4[A][B][c][D]
9[A][B][c][D]14[A][B][C][D]
5[A][B][c][D]10[A][B][C][D]15[A][B][C][D]
■■■■
二解答题52分)
17.1(8分)
17.2(4分)
181(6分)
滋回
D:4024772
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请使用2B铅笔填涂选择题答案等选项及考号
182(8分)
19.1(6分)
19.2(6分)
20.1(6分)
20.2(8分)
回您回
盛
口■口
ID:4024772
第2页共2页
可9究

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