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北师大版八年级物理上册 · 第三章 声现象 同步分层练习
3.3 制作隔音箱
（同步分层练习）
北师大版·八年级物理上册·第三章 声现象
（满分100分 建议用时40分钟）
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
【A层·基础达标】
（考查：噪声的概念与辨识、噪声等级与危害、控制噪声三途径、隔音与吸音材料基础）
一、噪声的辨识与来源
1. （2025-2026 八年级上·安徽宿州·期中）从环境保护角度看，下列不属于噪声的是（ ）
A. 阅览室内絮絮细语
B. 上物理课时听到隔壁教室音乐课传来的歌声
C. 深夜人们正要入睡时突然传来的钢琴声
D. 上课时老师讲课的声音
2. （2025-2026 八年级上·陕西西安·月考）如图所示是甲、乙两种声音的波形，从物理学角度看，下列说法正确的是（ ）
A. 甲的振动是杂乱无章的，属于噪声
B. 乙的振动是杂乱无章的，属于噪声
C. 甲、乙都是有规则的振动，都是乐音
D. 甲、乙都是无规则的振动，都是噪声
3. （2025 广东珠海·期中）广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动，但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响。下列说法正确的是（ ）
A. 广场舞的音乐优美动听，一定不是噪声
B. 从物理学角度看，广场舞的音乐振动一定是无规则的
C. 从环境保护角度看，广场舞音乐干扰周边居民休息时属于噪声
D. 广场舞音乐对所有听到的人来说都是乐音
二、噪声的声级与危害
4. 如图所示是立在街头的电子噪声监测仪，显示噪声值为54.4________（填单位符号），该数值反映的是声音的________（选填“音调”“响度”或“音色”）。当附近有载重汽车驶过时，显示屏上的数值将________（选填“增大”或“减小”）。
电子噪声监测仪
5. （2025-2026 八年级上·重庆万州·月考）为了保证休息和睡眠，声音不能超过（ ）
A. 0 dB
B. 50 dB
C. 70 dB
D. 90 dB
6. （2025-2026 八年级上·江苏无锡·期中）下列关于噪声的危害说法错误的是（ ）
A. 噪声会对听力产生损伤
B. 长期生活在90 dB以上的噪声环境中会严重影响听力
C. 噪声只会干扰人的休息，不会影响身体健康
D. 噪声对人的神经系统、心血管系统都有影响
三、控制噪声的三个途径
7. （2025-2026 八年级上·福建泉州·期中）“保护环境，人人有责”。下列措施中属于在声源处减弱噪声的是（ ）
A. 摩托车上安装消声器
B. 在道路两旁设置隔音墙
C. 工人佩戴防噪声耳罩
D. 教室周围植树造林
8. （2025-2026 八年级上·山东潍坊·期末）下列措施属于在传播过程中减弱噪声的是（ ）
A. 学校附近禁止汽车鸣笛
B. 考场附近建筑工地停止施工
C. 高速公路两旁安装隔音板
D. 机场工作人员佩戴防噪声耳罩
9. （2025-2026 八年级上·辽宁沈阳·期末）下列实例中，属于在人耳处减弱噪声的是（ ）
A. 给汽车排气管加装消声器
B. 在城市道路两旁植树种草
C. 纺织车间工人佩戴防噪声耳塞
D. 市区内禁放烟花爆竹
10. （2025-2026 八年级上·广东深圳·期中）中考期间考场周边有“禁止鸣笛”的标志，这种控制噪声的措施是在________减弱噪声；考场附近房屋窗户用双层玻璃密封，这是在________减弱噪声；监考老师穿软底鞋巡视，这是在________减弱噪声。
四、隔音材料与吸音材料
11. （2025-2026 八年级上·湖南长沙·期末）小科同学准备制作隔音房间模型时，下列材料中最适合用作隔音层的是（ ）
A. 泡沫棉（多孔松软材料）
B. 薄纸板
C. 单层塑料膜
D. 普通纱布
12. （2025-2026 八年级上·上海·期末）录音室的墙壁常贴有一层松软多孔的海绵材料，这是为了（ ）
A. 装饰美观
B. 吸收声音，减弱回声，提高录音效果
C. 增大声音响度
D. 改变声音的音调
【B层·能力提升】
（考查：乐音与噪声辨析、生活中控制噪声实例分析、吸音原理、隔音性能探究实验）
1. （2025-2026 八年级上·内蒙古包头·月考）下列关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（ ）
A. 乐音是发声体做规则振动产生的，噪声是发声体做无规则振动产生的
B. 从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声
C. 乐音一定不会成为噪声
D. 乐音和噪声都是由物体振动产生的
2. （2025-2026 八年级上·安徽合肥·期中）如图所示是四种控制噪声的措施：甲——摩托车消声器，乙——道路旁的隔音板，丙——工人戴防噪声耳罩，丁——禁止鸣笛标志。下列判断正确的是（ ）
A. 甲、乙属于在传播过程中减弱噪声
B. 乙、丙属于在人耳处减弱噪声
C. 甲、丁属于在声源处减弱噪声
D. 丙、丁属于在声源处减弱噪声
3. （2025-2026 八年级上·山东济南·期中）一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂。你认为下列解释正确的是（ ）
A. 可能是大雪后行驶的车辆减少，噪声减小
B. 可能是大雪蓬松多孔，对噪声有吸收作用
C. 可能是大雪后大地银装素裹，噪声被反射
D. 可能是大雪后气温低，噪声传播速度变慢
4. （2025·河南南阳·期末）以下是三种减弱噪声的方法，请在横线上填写各是在哪个环节减弱噪声：
① 把门窗关紧，是在________减弱噪声；
② 城市禁止机动车鸣喇叭，是在________减弱噪声；
③ 纺织工人工作时戴上防噪声耳罩，是在________减弱噪声。
5. （2025-2026 八年级上·江苏苏州·期中改编）小明同学想比较几种常见材料的隔音性能，他找来一个机械闹钟作为声源，并准备了厚度相同的衣服、锡箔纸、泡沫塑料三种材料。实验方案是：将声源分别用待测材料包裹好，然后让人一边听声音一边向后退，直到听不见声音为止，比较此处距声源的距离。
（1）在本实验中，适合做声源的是________（填“音叉”或“机械闹钟”），理由是________。
（2）小明将实验得到的数据记录如下表：
材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料
听不见声音的距离/m 2.1 3.8 1.2
不同材料隔音性能实验数据
（3）通过分析数据可知，待测材料中隔音性能最好的是________，隔音性能最差的是________。
（4）此实验中控制不变的量有________（写出一条即可）；这种研究方法叫________法。
（5）根据实验结果，你认为在装修房间时为了减弱外界噪声，应选用隔音性能________（选填“好”或“差”）的材料。
【C层·拓展培优】
（考查：隔音箱设计与综合实验探究、生活情境中噪声控制的综合分析、噪声的危害与利用阅读题）
1. （隔音箱综合探究）小宇同学利用纸盒和不同材料制作隔音箱模型，用来探究隔音效果与哪些因素有关。
（1）在制作隔音箱的实验中，应选择同一个声源（如机械闹钟），这样做的目的是________。
（2）通过比较外面听到声音的响度大小，来判断不同材料的隔音性能，这种研究方法叫________法。
（3）小宇发现：①用同样厚度的纸板制作的密闭箱子比留有缝隙的箱子隔音效果好，说明________；②用厚泡沫板比薄泡沫板隔音效果好，说明________；③仅靠松软多孔的吸音材料（如海绵）单独使用隔音效果较差，必须配合硬质密封外壳效果才好，因为硬质外壳主要起________作用，多孔材料主要起________作用。
（4）请你结合生活经验，为制作一个隔音效果良好的隔音箱提出两条合理建议：①________；②________。
2. （生活综合应用）请从噪声控制的角度分析以下生活实例：
（1）“无声手枪”上的消声装置是在________处减弱噪声；小孩在放鞭炮时常常捂住耳朵，这是在________处减弱噪声；现代城市中常在高架道路两旁安装透明板墙，这是在________减弱噪声。
（2）小华在家练习小提琴时，为了不影响隔壁小明学习，她采取了三种方案：①把房间门窗关严；②在被敲击的物体下面垫一块软布；③嘱咐小明暂时用耳塞堵住耳朵。上述三种方案中，第一种是在________减弱噪声，第二种是在________减弱噪声，第三种是在________减弱噪声。
（3）“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的________，又没有阻止声音的________，只是阻止声音进入自己的耳朵。
3. （阅读与思考·噪声的危害与利用）
阅读下列短文，回答问题。
噪声污染跟水污染、大气污染、固体废弃物污染一起，被称为当今社会四大污染。噪声对人的危害很大：长期在90 dB以上的噪声环境中工作，听力会受到严重影响；超过150 dB的噪声会使双耳完全失去听力。但噪声并非全无用处，“噪声除草”就是利用噪声使杂草种子提前萌发，以便在作物生长前用药物除掉杂草；“噪声诊病”是利用一种微弱的噪声来诊断病情；还可利用噪声来制冷、除尘、发电等。
（1）从物理学角度，噪声是指发声体做________振动时发出的声音。
（2）dB是声音________等级的单位；为了保护听力，应控制噪声不超过________dB。
（3）下列控制噪声的措施中，属于在声源处减弱的是（ ）
A. 房间的窗户使用双层真空玻璃 B. 汽车排气管上安装消声器
C. 在高噪声环境中工作的人员佩戴耳罩 D. 城市道路旁安装隔声板
（4）根据短文，请列举噪声的一个有用应用：________。
参考答案与解析
【A层·基础达标】
一、噪声的辨识与来源
1. 【答案】D
【解析】从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习、工作的声音都属于噪声。上课时老师讲课是学生需要听的声音，不属于噪声；阅览室内的絮语、隔壁教室的歌声、深夜的钢琴声都会影响他人，属于噪声。
2. 【答案】B
【解析】从波形上看，甲波形有规律地重复振动，是乐音；乙波形杂乱无章、没有规律，属于噪声。故选B。
3. 【答案】C
【解析】乐音和噪声的区分既看物理属性（振动是否规则），也看环保角度（是否妨碍他人）。广场舞音乐从物理上看振动有规则，但当它干扰周边居民休息时，从环保角度看就成为噪声。故C正确。
二、噪声的声级与危害
4. 【答案】dB（分贝）；响度；增大
【解析】噪声监测仪显示的是声音的响度（强弱等级），单位是分贝（dB）。载重汽车驶过时声音变大（响度增大），所以显示屏数值增大。注意：噪声监测仪只能监测噪声，不能减弱噪声。
5. 【答案】B
【解析】为保证休息和睡眠，声音不超过50 dB；为保证工作和学习不超过70 dB；为保护听力不超过90 dB。故选B。
6. 【答案】C
【解析】噪声不仅会干扰休息，还会损害听力、影响神经系统和心血管系统，对身体健康造成多方面危害。故C错误。
三、控制噪声的三个途径
7. 【答案】A
【解析】摩托车装消声器是在声源处减弱噪声；道路隔音墙是在传播过程中；工人戴耳罩是在人耳处；教室周围植树是在传播过程中。故选A。
8. 【答案】C
【解析】禁止鸣笛、停止施工是在声源处减弱；安装隔音板是在传播过程中；戴耳罩是在人耳处。故选C。
9. 【答案】C
【解析】给汽车加消声器是在声源处；道路旁植树是在传播过程中；工人戴耳塞是在人耳处；禁放烟花是在声源处。故选C。
10. 【答案】声源处；传播过程中；声源处
【解析】“禁止鸣笛”是阻止噪声产生，在声源处减弱；双层玻璃密封窗户阻断声音传播路径，在传播过程中减弱；穿软底鞋减小脚步声的产生，在声源处减弱。
四、隔音材料与吸音材料
11. 【答案】A
【解析】多孔松软材料（如泡沫棉）具有良好的吸音性能，是制作隔音层的合适材料；薄纸板、塑料膜、纱布太薄，隔音效果差。隔音箱最优结构是：外层硬质密封板材（隔声）+ 中间多孔吸音材料（吸声）+ 内部留少量空气层。故选A。
12. 【答案】B
【解析】录音室墙壁贴松软多孔的海绵材料，是利用其多孔结构吸收声波能量，减弱声音的反射（回声），使录音更清晰。不是为装饰、增大响度或改变音调。故选B。
【B层·能力提升】
1. 【答案】C
【解析】乐音是发声体做规则振动产生的，噪声是发声体做无规则振动产生的（物理角度）；乐音在某些情况下（如深夜大声播放音乐干扰他人休息）也会成为噪声，所以“乐音一定不会成为噪声”是错误的。故选C。【易错提醒】乐音和噪声没有绝对界限，要注意区分物理角度与环保角度。
2. 【答案】C
【解析】甲（摩托车消声器）、丁（禁止鸣笛）属于在声源处减弱噪声；乙（隔音板）属于在传播过程中减弱；丙（耳罩）属于在人耳处减弱。故C正确。
3. 【答案】B
【解析】大雪蓬松多孔，声波进入微孔后在孔隙中多次反射、摩擦，将声能转化为内能（被吸收），对噪声有良好的吸收作用，所以雪后显得格外安静。故选B。
4. 【答案】①传播过程中；②声源处；③人耳处
【解析】关紧门窗阻断声音传播路径，在传播过程中减弱；禁止鸣笛是阻止噪声产生，在声源处减弱；戴耳罩是在人耳处防止声音进入。
5. 【答案】（1）机械闹钟；机械闹钟声音稳定、持续发声，音叉需要不断敲击且声音衰减快；（3）泡沫塑料；锡箔纸；（4）包裹材料的厚度（或声源相同、听声的人相同等）；控制变量；（5）好
【解析】（1）机械闹钟适合做声源，音叉声音会很快消失且需要持续敲击，难以控制；（3）听不见声音的距离越小，说明材料隔音性能越好——泡沫塑料1.2 m最近，隔音最好；锡箔纸3.8 m最远，隔音最差；（4）实验控制声源、材料厚度、听声人等相同，只改变材料种类，运用控制变量法；（5）减弱外界噪声应选用隔音性能好的材料。
【C层·拓展培优】
1. 【答案】
（1）保证声源发出声音的响度相同，控制变量，便于比较不同材料的隔音效果
（2）转换（转换法）——把“隔音性能好坏”转换为“听不见声音的距离”或“听到声音的响度”来测量
（3）密封越好（缝隙越少）隔音效果越好（缝隙是声音漏出的重要通道）；相同材料厚度越大隔音效果越好；隔声（阻挡声音传播）；吸声（把声能转化为内能）
（4）①箱体各接缝处用胶带密封，不留缝隙；②箱体内壁粘贴硬质板并填充海绵（泡沫）等多孔吸音材料；③采用双层结构（外层硬质密封板+中间吸音材料+内层留空气层）；④声源不直接接触箱壁，用软材料垫起（减少固体传声）。（合理即可，答出两条）
【解析】隔音箱的核心原理：隔音不是“消灭”声音，而是在传播过程中减弱噪声。硬质板主要起隔声（挡声）作用，多孔材料主要起吸声（把声能耗散为内能）作用，空气层也能减弱传声，三者配合效果最好。固体传声能力强于空气，因此声源不能直接贴在箱壁上，要垫软材料隔振。
2. 【答案】
（1）声源；人耳；传播过程中
（2）传播过程中；声源处；人耳处
（3）产生；传播（两空顺序可互换）
【解析】（2）关门窗阻断声音传播路径→传播过程；垫软布减小振动发声→声源处；塞耳塞阻止声音进入耳朵→人耳处。（3）“掩耳盗铃”中铃铛仍然在振动发声（没阻止声音的产生），声音仍然通过空气传播（没阻止传播），盗贼只是捂住自己耳朵，自己听不到，但别人仍然能听到。
3. 【答案】（1）无规则；（2）强弱（响度）；90；（3）B；（4）噪声除草（或噪声诊病、噪声制冷、噪声除尘、噪声发电等，合理即可）
【解析】（1）从物理角度看，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音；（2）dB是声音强弱等级单位，为保护听力噪声不超过90 dB；（3）双层玻璃是在传播过程中减弱，消声器是在声源处减弱，耳罩是在人耳处减弱，隔声板是在传播过程中减弱，故选B；（4）根据材料，噪声可用于除草、诊病、制冷、除尘、发电等，答出一条即可。
评分标准参考
A层基础达标（共约40分）：选择题每题3分，共9题27分；填空题第4题6分、第10题6分，共12分；总计约39~40分。
B层能力提升（共约40分）：选择题每题4分，共3题12分；第4题填空6分；第5题实验探究22分（每小问3~5分）；总计约40分。
C层拓展培优（共约20分）：第1题9分，第2题6分，第3题5分；填空每空1~2分，简答合理即可给分。
总分100分。建议90分以上为优秀，75~89分为良好，60~74分为合格，60分以下为待提高。
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