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(共20张PPT)
导入新课——读诗明理
朗读以下古诗，并说说它反映的是“亲情”、“师生情”，还是其它情谊？
烽火连三月
家书抵万金
反映
落红不是无情物
化作春泥更护花
反映
故人西辞黄鹤楼
烟花三月下杨州
孤帆远影碧空尽
唯见长江天际流
反映
亲情
师生情
友谊或友情
第 六 课
友谊 之树常青
6.1 友谊的真谛
预习思考
阅读教材P42-45页，在课本上标记问题要点。（3分钟）
1.如何理解友谊是一种心灵的相通？
2.为什么说友谊是平等的、双向的？
3.友谊的真谛（特点)是什么？
友谊的建立
01
生活观察
理解
信任
友善
平等
相互喜欢
忠诚
陪伴
趣味
相投
诚信
亲密
无间
帮助
支持
结合自己的生活实际，选择你认为在与朋友相处中最重要的三项特质，与同学分享。
哪些特质的支持率较高？请把它们填写在下面的横线上。你通过什么活动获得这些认识？
、 、 、
理解
信任
诚信
帮助
一起学习
一起生活
建立友谊
在 （ ） 中，我们从陌生到越来越（ ），逐渐建立友谊。
共同的学习和生活
了解和熟悉
友谊的真谛
02
探究与分享：
谈谈你对下面情境的看法，并和同学探讨什么是真正的友谊。
我们在一起无话不谈，他新买了文具都要与我分享。
上课老师提问，我回答不出来，他悄悄提醒我。
她常常“损”我，但是不允许别人说我不好。
我做了错事，他一边批评我一边帮我。
朋友之间的亲密无间
困难时刻朋友的帮助，化解尴尬
虽然表面开玩笑，但内心是充满保护和关心的
朋友的帮助有时以批评的形式出现，能帮助我更好地成长和进步
①友谊是一种亲密的关系
马克思和恩格斯是马克思主义的创始人。他们都全心全意地为共同的事业而奋斗。为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯违心地接受了父亲的经商要求，并把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时,恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。
《资本论》第一卷出版后，马克思在写给恩格斯的信中说：“没有你，我永远不能完成这部著作。”马克思去世后,恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴地整理《资本论》第二卷和第三卷，直至出版。这些著作里，也包含着他的劳动，闪烁着他的智慧。对此，思格斯却十分谦虚地说:“我一生所做的是我注定要做的事，就是拉第二小提琴，而且我想我做得还不错。我很高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。”
伟大的革命友谊成就了两位伟人,两位伟人也成就了伟大的革命友谊。
P44 阅读感悟：
②友谊是一种心灵的相遇
◎欣赏古人的友谊故事
▲管鲍之交: 春秋时期的管仲和鲍叔牙是好朋友。管仲比较穷，鲍叔牙比较富有，但他们彼此了解、互相信任。管仲曾说过：“生我者父母，知我者鲍叔也。”后来，人们常用“管鲍之交”形容好朋友之间的亲密关系。
▲知音之交: 俞伯牙是著名琴师，精通音律，琴艺高超。但是他的琴意只有钟子期能听得懂。钟子期死后，俞伯牙为钟子期弹了一首《高山流水》，此后破琴绝弦，再也不弹琴了。“知音之交”比喻非常了解、相互赏识的知音朋友。
在中国历史文化传统中，除了知名的“管鲍之交、知音之交”，还有“生死之交”，你知道“生死之交”是指什么故事？
桃园三结义
问题一：以下三句话分别体现的
是刘、关、张哪一位？
胸怀大志，武艺超群，卖肉大
财主。
胸怀大志，力大无穷，义绝云
天，地方小队长。
身手不凡，光复汉室，中山靖
王之后。
张飞
关羽
刘备
问题二：请依据视频和以上材料归纳三人的不同点和相同点。并由此说明友谊是一种心灵的相通。
知识小结
1. 如何理解友谊是一种心灵的相通？P44
①.友谊的美好就在于它可以超越（ ）、（ ）、（ ）等，实现心灵的沟通与契合。
物质条件
家庭背景
学业成绩
②.（ ）、（ ）的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
志趣相投
志同道合
生活观察
在生活中，你遇到过这样的友谊吗？这是真正的友谊吗？
琪琪今天放学我有事，帮我扫地哦。
琪琪，我肚子饿了，帮我叫份肯德基。
琪琪，书包很重，
你帮我背下。
琪琪，
我生日到了，你请我看电影。
不行，
我正忙。
好
好
好
好
兰兰，我肚子疼，你帮我买下药吧。
这样的友谊是单边的，不是真正的友谊。真正的友谊应该是什么样子的？
③友谊是平等的、双向的
知识小结
2. 为什么说友谊是平等的、双向的？
你怀偏爱与我同行，
我带真诚与你携手；
两个人都很用心，
彼此的友情很深；
双向奔赴的才有意义。
①、接受朋友的帮助，也主动帮助对方。感受朋友的关怀，也主动关怀对方。
②、我们共同分享，也相互分担，在相处中体
验积极的情感，在交流中共同成长
知识小结
3、友谊的真谛（特点）是什么？
①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是一种心灵的相遇。
③友谊是平等的、双向的。
学以致用
片段一：赛后，陈芋汐和全红婵紧紧拥抱在一起互相祝贺。
友谊是一种亲密的关系
片段二：全红婵在采访时坦言，她迁就陈宇汐多一点，陈宇汐照顾她多一点。
友谊是平等的、双向的
片段三：虽然陈芋汐出身于体育世家，全红婵出身于农民家庭，但对跳水的执着追求让她们彼此惺惺相惜。
友谊是一种心灵的相遇
合作探究：以上三个片段说明友谊具有哪些特质？
课堂总结
建立友谊？
友谊的真谛
在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。
友谊是一种亲密的关系。
友谊是一种心灵的相遇。
友谊是平等的、双向的。
1. “投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，水以为好也。”诗句体现了（ ）
A.友谊不是一成不变的
B.友谊会带来困扰，增添烦恼
C.竞争并不必然伤害友谊
D.友谊是平等的、双向的
无关
无关
D
2.《资本论》第一卷出版后,马克思在写给恩格斯的信中说:“没有你,我永远不能完成这部著作。”马克思去世后,恩格斯放下自己的研究工作,全力以赴地整理《资本论》后两卷,直至出版。两位伟人之间的革命友谊启示我们( )
A.只有与功成名就的人交朋友,我们才能受益
B.友谊是不平等的、单向的,只要一方付出即可
C.真正的朋友是志同道合的,友谊是一种心灵的相遇
D.只有倾尽所有资助朋友才能获得直正的友谊
C
3.有人在网上感叹道：我们曾经一起上课，一起游玩；曾经一起吃零食，一起谈天说地。如今，平日里我们各忙各的，互不打扰；一旦发现对方有需要，就立刻跳出来扶对方一把。这说明（ ）
①朋友见证了我们一起走过的成长历程
②真挚的友谊是人生中宝贵的财富
③人生路上，我们的朋友都只能陪我们一程
④在人生道路上，友谊伴随我们成长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B

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