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老万历史·26 年九年级上学期期中模拟卷
历史（一）
一、选择题（本题共 14 小题，共 42 分）
1.习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上指出：“从公元前数千年起，生活在底格里斯河—幼发拉底河、
印度河—恒河、黄河—长江流域的人们……创造了辉煌的文明成果。”这段话表明，影响亚洲文明的一个重
要因素是（ ）
A.神权色彩浓厚 B.商品经济活跃 C.自然地理环境优越 D.民主政治完善
2.雅典人认为他们的身体“是奉献给城邦的，而非属于他们自己”。亚里士多德也声称：“我们不能认为一个
公民属于他自己，而应认为所有公民都属于城邦。”这表明古代雅典（ ）
A.推崇公民个人自由 B.强调公民公共意识
C.实行直接民主政治 D.维护城邦独立自治
3.公元前 2世纪末以来，在古代印度西北部的犍陀罗地区，佛像的制作较多地吸收了希腊式雕像和浮雕的风
格，强调自然的写实性。上述风格形成的历史原因是（ ）
A.亚历山大东征 B.罗马帝国的统治
C.希腊对外殖民 D.种姓制度的影响
4.西欧的封建等级制度与古代印度的种姓制度在本质上的相同点是（ ）
A.都维护封建贵族的利益 B.都维护奴隶主贵族的利益
C.都维护统治者的利益 D.都维护广大人民的利益
5.下面这幅地图阴影部分的国家在文学方面的成就是（ ）
A.《荷马史诗》 B.《最后的晚餐》 C.《神曲》 D.《天方夜谭》
6.“鸟毛立女屏风”是日本圣武天皇（724-749年在位）常用的物品，屏风中的仕女图像与唐代画作《簪花
仕女图》中的服饰、构图如出一辙。这反映出当时的日本（ ）
A.学习唐朝的文化 B.效仿唐朝的制度
C.传播西方的思想 D.引进西方的科技
7.欧洲中世纪大学主要培养市政和教会管理人员、律师以及医生，但也培养书法家、哲学家、逻辑学家和神
学家。可见，当时的大学（ ）
A.拥有完全自治的权利 B.顺应社会发展的需求
C.是一个国际学术中心 D.经济上实现自给自足
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8.下图所示是欧洲 13世纪生产关系出现的新现象。它说明（ ）
A.租地农场的出现 B.封建行会的日益完善
C.庄园经济的发展 D.生产方式资本主义化
9.14世纪晚期，意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校，这些学校强调古典文学学习和体育锻炼并重，发
掘学生自身固有的潜能。这一教育理念（ ）
A.促进了新航路的开辟 B.加速了近代科学发展
C.推动了资产阶级革命 D.体现了人文主义精神
10.14—16世纪被称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”。“世界被发现”产生的影响是（ ）
A.资本主义世界市场最终形成 B.巩固了地中海沿岸贸易中心地位
C.世界由分散逐渐走向了整体 D.促进殖民地人民的民族意识觉醒
11.在西印度群岛，最先来的西班牙人所到之处，疯狂掠夺财富，大肆杀戮或奴役当地的土著；欧洲致命传
染病的传入，印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏。材料说明（ ）
A.奴隶贸易促进了商业联系
B.欧洲文化对殖民地产生影响
C.三角贸易之所以兴盛的背景
D.奴隶贸易为美洲提供了劳动力
12.一位史学家认为，美国独立战争原本不是一场民主运动，但它在结果上却是一场民主运动，这里的“结
果”最可能指的是（ ）
A.摆脱了英国的殖民统治 B.赢得了民族独立
C.提出了“天赋人权” D.确立了资本主义政体
13.对人性的认识和对人权的主张席卷了整个 18世纪的欧洲，最终演变成一系列的革命行动。下列各项中属
于材料所描述的革命行动的是（ ）
A.英国资产阶级革命 B.大化改新 C.法国大革命 D.美国内战
14.有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的资产阶级革命不仅有一定的联系，
而且也是相互影响相互促进的”。材料中提到的历史事件的相同点是（ ）
A.民主共和得到发展 B.实现民族独立自强
C.权利和人权的伸张 D.反对封建专制制度
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二、非选择题（本题共 4 小题，共 58 分）
15.某校九年级正在开展历史主题的阅读活动，请你一起参与。（14分）
【四大文明古国】
一班同学对早期文明感兴趣，在查阅相关书籍后，绘制了以下示意图：
（1）对比分析上述示意图的相关要素，你可以得出哪些结论？（4分）
【中世纪西欧】
二班同学阅读了《中世纪：权力、信仰和现代世界的孕育》一书，他们发现作者从多个角度展示了西
欧中世纪的情况
（2）围绕中世纪的城市和大学，同学们展开了激烈的讨论。请你从下列观点中，任选一个，谈谈你对该观
点的认识。（6分）
①城市的空气使人自由 ②大学：欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
【中世纪日本】
（3）《简读日本史》第五章的标题是“日本大化改新为什么失败？”三班同学作出了以下分析。请你结合
下图，从经济政治角度补充完整。（4分）
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说明：大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。
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日本社会的固有特点——架空皇权、贵族政治，又全面回潮。日本走回到自己的老路，并且没再回头。
16.下方漫画描绘了新航路开辟前后的历史事件，阅读下面的几幅图片，回答问题。（14分）
图 1 通途变天堑 图 2 财富流西葡 图 3 意大利晾一边
（1）图 1中的“通途”指的是什么？（2分）“通途变天堑”发生于什么时间？（2分）
（2）图 2的现象出现于哪一历史事件后？（2分）这一事件对世界历史产生了哪些重要影响？（4分）
（3）结合所学知识谈谈“意大利晾一边”的局面形成的原因。（4分）
17.服饰是文明的标志之一，服饰习俗反映着一个时代社会发展状况和人们的生活状态。阅读下列材料，回
答问题。（14分）
材料 欧洲服装发展历程（节选）
时期 服装风格
最具代表性的服饰风格是以教堂建筑命名的哥特式，颜色尚黑、灰、白三色，
欧洲中世纪
式样单调，简洁朴素。
男性服装主要是紧身的上衣和长裤， 强调肩部和臀部的线条，使得身材看起来
14 世纪以后 更加挺拔和精悍；女性服装则强调身体曲线的展现，服装在形式、细节和色彩等方
面呈现出了多样化、丰富化的特征。
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从亚洲运来丝绸、印度棉布，轻薄柔软；棉花慢慢在欧洲普及，棉布后来慢慢
15 世纪以后
走入普通人生活。
——摘编自李当岐《西洋服装史》
（1）服饰的交流属于文明交流的一部分，请问那一事件后中国服饰开始受到西方影响开始出现“洋布”、“洋
装”？这些西洋服饰的进入冲击了中国的哪一经济形态？（4分）
（2）根据材料并结合所学，以“欧洲服装的发展”为主题，自拟论点写一篇小论文。要求：观点明确，角
度多元，史论结合，论证充分，表述清晰，200字左右。（10分）
200字
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18.阅读材料回答问题。（16分）
材料一
材料二 “人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等……法律是公共意志的表现，所有公
民都有权参与法律的制定。”
——摘自《人权宣言》（1789 年）
“我们这些在大陆会议上集会的美利坚合众国代表……庄严宣告：这些联合殖民地从此成为自由独立
的国家。”
——摘自《独立宣言》（1776 年）
材料三 美国联邦政府结构示意图
（1）根据材料一并结合所学知识，指出图中体现的革命发生的根本原因是什么？图中革命具有长期性、曲
折性等特点，根据材料并结合所学知识对其中的一个特点加以说明。（6分）
（2）材料二两段文字分别反映了哪两次资产阶级革命？这两部宣言的共同诉求是什么？（6分）
（3）材料三所示的体制的设计遵循了什么原则？结合示意图简要说明。（4分）
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参考答案
一、选择题
1~5 CBACD 6~10 ABDDC 11~14 CDCC
二、非选择题
15.（1）结论：四大文明都产生了文字；四大文明都为世界文明发展作出了贡献；早期文字主要是图画文字
和象形文字；古代文明具有多元性（多源性、多样性）；古代文明发展具有不平衡性。（任答 2点，4分）
（2）选择①：城市兴起后，通过金钱赎买或武力斗争，许多城市获得了一定程度的自治权，成为自由城市；
市民是自由人，享有财产权，部分城市还能成为自治城市；城市是手工业和商业的中心；城市商品经济的
发展推动市民阶层形成并孕育了早期资产阶级；城市为后续文艺复兴、近代社会的孕育提供了土壤。（任答
3点，6分）
或选择②：大学拥有高度自治权（免赋税、自主招生、独立司法），摆脱了封建领主和教会的绝对控制，办
学相对自由；课程设置兼顾神学（中世纪核心思想）与世俗学科（法学、医学、算术等），既传承古典文化，
又服务社会需求；大学培养了大量专业人才（法官、医生、学者等），推动了学术进步，打破了教会对教育
的垄断，为近代科学和教育体系奠定了基础。（任答 3点，6分）
（3）官员和贵族凭借权力占有了大量土地，建立起众多庄园。庄园领主纷纷豢养武士。武士集团逐渐形成。
伴随着实力壮大，武士集团首领建立起幕府统治，天皇被架空权力。（4分）
16.（1）通途：丝绸之路（2分）
时间：1453年（2分）
（2）事件：新航路开辟（2分）
影响：世界主要大洲和大洋之间建立起直接的商业联系，世界逐渐成为一个整体；有利于动植物物种的传
播；新航路的开辟也推动欧洲国家扩大海外市场，进行疯狂的殖民掠夺，增加了资本原始积累，促进了资
本主义发展。但非洲、美洲、大洋洲和亚洲的很多地方，当地居民遭到屠杀和掳掠，一些地区开始沦为欧
洲的殖民地和半殖民地。（积极方面和消极方面各答出 1点，4分）
（3）形成原因：新海航路开辟后欧洲的商业贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸，意大利的地位下降，被
“晾在一边”。（4 分）
17.（1）事件：鸦片战争（2分）
形态：自给自足的小农经济（2分）
（2）示例：
欧洲服装的发展反映时代变迁（1分）
①欧洲中世纪，基督教神权至上，封建教会宣扬禁欲苦行，此时欧洲服装带有鲜明的宗教色彩，式样
单调，简单朴素，这一时期服装的特点反映了人们思想的保守。（4分）
②14世纪中叶开始，随着资本主义经济的萌芽，文艺复兴运动兴起，提倡人文主义，反对教会的禁欲，
发扬人的个性，追求享受现世生活。服装强调对人体线条的优美展现和人体比例的协调性，在形式、细节
和色彩等方面日趋丰富多元，该时期服装的特点体现了人们思想的逐渐开放。（4分）
③15世纪，新航路开辟后从亚洲运来的丝绸、棉布大量进入欧洲市场，其中棉花慢慢在欧洲普及，棉
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布后来慢慢走入普通人生活，服装材质的变化体现了这一时期新航路开辟带来的巨大影响。
（以上 3个史实任意论证其中 2个即可，每个 4分，共 8分）
综上所述，欧洲服装发展历程反映了中世纪以来欧洲经济和思想文化的发展，是时代变迁的映射。（1
分）
18.（1）根本原因：封建专制阻碍了英国资本主义的发展；（2分）
说明：
长期性：1640年议会重新召开，英国资产阶级革命爆发，1688年发生宫廷政变，史称“光荣革命”，标志
着英国资产阶级革命的结束，革命历经 40多年，体现了长期性。
曲折性：1640年，议会重新召开，英国资产阶级革命爆发；1649年，处死国王查理一世，成立共和国；1660
年，斯图亚特王朝复辟；1688年，发生宫廷政变，史称“光荣革命”，标志着英国资产阶级革命的结束，体
现了革命过程的曲折性。（任选一例进行说明，4分）
（2）革命：法国大革命、美国独立战争。（顺序不可变动，4分）
共同诉求：追求自由、平等。（2分）
（3）原则：三权分立，分权制衡。（2分）
说明：立法权（国会）、行政权（总统）、司法权（最高法院）相互独立又相互制约（2分）。
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