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山西省晋中市介休市2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题
1．如图所示的太空杯可让液体在失重的情况下顺着杯壁流进嘴里，使航天员轻松饮水。某同学想测量该太空杯的高度，下列是该同学准备的四种测量工具，其中最合适的是（　　）
A．分度值为1mm、测量范围为15cm的刻度尺
B．分度值为1cm、测量范围为50cm的刻度尺
C．分度值为1cm、测量范围为1.5m的刻度尺
D．分度值为1mm、测量范围为5cm的刻度尺
2．生活中处处有物理，学习物理要学会联系生活实际。下列估测符合实际的是（　　）
A．人的正常体温约为30℃ B．刚煮熟鸡蛋的温度约为20℃
C．洗澡时适宜的水温约为40℃ D．冰箱冷冻室的温度约为5℃
3．如图是在山西省临汾市陶寺遗址博物馆里展示的陶寺铜铃，它是全国最早的金属礼乐器之一、铜铃腹腔中空，发出的声音属于古时八音“金、石、土、革、丝、木、匏、竹”中的“金”。下列说法正确的是（　　）
A．铜铃发出的声音不是由物体振动产生的
B．声音在空气中传播的速度为3×108m/s
C．铜铃发出的声音可以通过空气传播到人耳
D．如果放在真空环境中，我们依然能清晰地听到铃声
4．京族独弦琴仅有一根琴弦，演奏者通过不同手法可让其发出高低不同的乐音。下列关于独弦琴发声的说法中，正确的是（　　）
A．演奏时按压琴弦不同位置，主要改变声音的响度
B．独弦琴发出的声音与其他乐器不同是因音色不同
C．琴弦振动幅度越大，发出声音的音调越高
D．加大拨弦力度，主要为了改变声音的音调
5．同学们在跨学科实践中自制隔音小屋，通过多种方法减弱噪声。下列关于该小屋噪声控制的措施，对应原理正确的是（　　）
A．在小屋内壁贴泡沫板，是在声源处减弱噪声
B．让发声的闹钟远离小屋，是在人耳处减弱噪声
C．小屋安装密封的木门，是在传播过程中减弱噪声
D．粘贴“请保持安静”标志是在传播过程中减弱噪声
6．2025年九三阅兵中，首次亮相的舰载激光武器方队整齐驶过天安门广场。下列关于该方队中武器装备运动状态的判断，正确的是（　　）
A．以天安门广场上主席台为参照物，武器装备是静止的
B．以方队中相邻的装备为参照物，该武器装备是运动的
C．以地面为参照物，方队中装载着武器的车辆是静止的
D．以装载着武器的车辆为参照物，站立的仪仗兵是运动的
7．二十四节气是中华民族智慧的结晶，已被列入人类非物质文化遗产代表作名录。关于下列节气中涉及的物态变化，分析正确的是（　　）
A．“谷雨”节气，雨的形成是升华现象
B．“白露”节气，露的形成是液化现象
C．“霜降”节气，霜的形成是汽化现象
D．“大寒”节气，河面的冰是凝华现象
8．科学家在干旱的盐碱地插入一种外侧包裹薄膜的特制吸管，它能吸取地下的盐水。在风吹和日晒下，吸管外壁（尤其是靠近地面的部分）会逐渐出现一层白色颗粒。经检测，这些颗粒主要是食盐。下列说法正确的是（　　）
A．盐水中的水分蒸发变成水蒸气 B．盐水中的水分升华变成水蒸气
C．变成水蒸气的过程需放出热量 D．白色颗粒是盐水凝固形成的
9．在“厨房中的物态变化”跨学科实践活动中，同学们一起收集了大量的素材，其中正确的是（　　）
A．水饺放入冰箱后变硬，涉及的物态变化是升华
B．拿热馒头前手沾点水，水汽化吸热可避免烫伤
C．煮汤圆时，水沸腾后继续用大火可以提高水温
D．从冰箱拿出的冻肉表面的白霜是水凝固产生的
10．在“红色研学”活动中，甲、乙两组同学分别从学校匀速前往介休博物馆“血色山河，介休丰碑”展厅进行参观。如图为两组同学的路程一时间（s-t）图像，下列判断正确的是（　　）
A．以博物馆为参照物，甲组同学是静止的
B．甲组同学的行进速度要比乙组同学的慢
C．虚线对应的时刻两组同学行驶的路程相同
D．以乙组同学为参照物，甲组同学是运动的
11．在课堂“声现象”的探究活动中，小晋参与了几个有趣的体验活动，并记录了自己的发现：
（1）“声控小蛇”之谜（图甲）
根据“声控小蛇”实验装置（纸杯上放弯曲扭扭棒，杯口套塑料薄膜，纸杯侧面开小孔），对着小孔喊出“啊”的声音时，塑料薄膜振动，这说明声音是由物体的　 　产生的，“小蛇”也会转动起来，说明声可传递　 　。
（2）“水杯琴”之谜（图乙）
展台上有一组相同的高脚杯，里面装有不同量的水。小晋用相同的力依次敲击杯口，他观察到水面越高（水越多）的杯子，振动时发出声音的　 　（选填“音调”、“响度”或“音色”）越　 　（选填“高”或“低”）。
（3）“身份识别”之谜（图丙）
教师展示了一款声纹锁，它通过识别特定的声音进行解锁，小组同学尝试用不同音量说“开门”，声纹锁均不能解锁，只有老师的声音才可以，这说明声纹锁识别的声音特征与　 　（选填“响度”“音调”或“音色”）有关。
12．区间测速是一种车辆速度的检测方法：通过测算车辆在两个监测点之间的平均速度，判断车辆在该路段是否超速，如图甲所示。某同学受此启发，利用图乙所示的实验装置测量一个沿斜面下滑的小车的平均速度。
（1）本实验测量平均速度的原理是 　 　。实验时，可以将长木板的一端用木块垫起，搭建一个斜面，使它保持很 　 　（填“大”或“小”）的坡度；
（2）图中AB段的距离sAB＝ 　 　cm，测得AB段用时1.6s，BC段用时0.9s，则AC段的平均速度是 　 　m/s。AB段的平均速度 　 　（填“大于”“小于”或“等于”）BC段的平均速度；
（3）若用秒表测量某汽车通过图甲所示的路段所用的时间如图丙所示，则该汽车通过这段路程所用时间为 　 　s。通过这段路程的过程中，该汽车 　 　（填“超速了”或“未超速”）。
13．课外活动中小晋用纸锅烧水，为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢？带着这个问题， 小晋和实验小组的同学们一起在实验室探究了水在沸腾前后温度变化的特点。
（1）安装如图甲所示实验装置时，应按照　 　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；
（2）当水温达到90℃时开始计时，每隔1min读数一次，记录的数据如表所示，请根据表中数据在图乙中画出水沸腾前后温度变化的图像　 　；
时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100
（3）实验小组观察到水沸腾前后水中气泡的情况如图丙所示，图中　 　（选填“A”或“B”）是水在沸腾时的情况；
（4）小明明白了用纸锅烧水，水能烧开而纸锅不会燃烧的原因是：水沸腾后吸热，温度　 　，使纸锅的温度低于着火点。
（5）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是　 　（写一种即可）。
（6）小明观察到撤去酒精灯后，水能继续沸腾一小段时间，其原因是陶土网的温度　 　（选填“高于”“低于”或“等于”）水的沸点。
14．小晋学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；
③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：
材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子
听不见嘀嗒声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2
（1）实验中，听不见嘀嗒声的实际距离越近，说明材料的隔音性能越　 　（填“好”或“差”），这表明隔音材料使声音的　 　（填“响度”或“音调”）衰减得更多。
（2）根据小晋所得数据可知　 　的隔音性能好。
（3）该实验操作有不足之处，请你提出一条改进建议：　 　。
（4）除了材质类型和问题（3）中改进建议的因素外，请再写出一个影响隔音性能的因素：　 　。
15．我国“东数西算”工程中，数据中心需通过高效保温技术维持设备稳定运行。某物理兴趣小组模仿该场景，计划探究“岩棉、真空棉的保温性能”，他们制作了两个大小、形状、厚薄都相同的岩棉箱和真空棉箱，请你补充材料完成实验设计：
补充材料：装有等量并温度相同热水的两个相同玻璃杯，还需测量工具　 　；
实验步骤：　 　；
实验结论：　 　。
16．小亮在错题本中记录了一道错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确的解答过程。
错题记录 错题改正
我国自主研发的“天枢”号巡检机器人，可在高压输电线路上自主巡航，某次工作时静止在输电线上时向前方杆塔发出超声波，0.02秒后收到反射信号（超声波在空气中速度340m/s，忽略其他影响）求：此时机器人与杆塔的距离是多少米？ 解：根据公式可知机器人与输电线路杆塔之间的距离是： s= vt=340 m/s×0.02s=6.8m 答：此时机器人与输电线路杆塔之间的距离6.8m。 错误之处：　 　 错因分析：　 　 正确解答及思路：　 　
17．阅读短文，回答问题。
3D打印技术
3D打印技术，又称增材制造，是引领新一轮科技革命和产业变革的关键技术之一、在我国高端装备制造领域，自主研发的“大型激光选区熔化3D打印机”取得了 重大突破，已成为航空航天、医疗器械等对零件性能要求极高的行业的核心装备。
该技术打印航空发动机核心部件——单晶涡轮叶片的过程，堪称尖端科技与基 础物理原理的完美结合。其核心原理可精妙地拆解为“精密铺粉-选区熔化-快速冷 却”的循环步骤。首先，设备在密闭的打印舱内，于基板上均匀铺展一层极细的金属粉末（如钛合金、高温合金粉末）。随后，一束高功率的激光束会根据零件的三维数字模型切片信息，在计算机的控制下，精准地扫描照射粉末床的特定区域。金属粉末在瞬间吸收高能量激光后，温度能急剧升高，迅速达到熔融状态。最后，当激光束移开后，已熔化的金属微滴在与相对低温的打印舱环境及基板的热交换中迅速散失热量，逐点、逐线、逐层地凝固成型，最终固化为一个具有复杂内部冷却流道、结构一体化的高性能涡轮叶片。这种“点-线-面-体”的累积制造方式，摆脱了传统减材制造的约束，实现了复杂几何形状的自由成型。
此外，3D打印技术家族庞大，拥有不同的技术路径以适应多样化的材料与应用需求。比如“光固化”3D打印技术，又称立体光刻，是目前应用广泛的高精度快速原型技术，它主要使用对特定波长紫外线敏感的光敏树脂作为原材料，其原理与上述金属打印有本质区别。在打印过程中，特定波长的紫外激光束或紫外光投影会按照截面形状照射液态树脂槽的表面或底部，被照射区域的树脂材料分子会在光能激发下发生交联反应（一种光聚合化学反应），从而在极短时间内从液态直接转变为固态，实现精确的层面对位与粘结定型。这个过程是光化学驱动的直接固化，无需像金属打印那样经历一个先熔化再依靠自然散热降温的相变过程。
（1）激光照射时，金属粉末由固态直接变成液态，这一过程属于　 　（填物态变化名称），该过程需要　 　（选填“吸热”或“放热”）。
（2）若该金属粉末为晶体，液态金属在模具中冷却后成型为固态叶片，该过程中金属的温度　 　（选填“一定不变”或“可能不变”）；冷却时会有固定的　 　。
（3）打印舱内需维持较低湿度，原因是打印过程中部分部件因散热会处于低温状态，空气中的水蒸气接触到这些低温部件时，会　 　（填物态变化名称）成小水珠附着在部件表面，这种小水珠会使金属粉末结块，还会影响液态金属的凝固精度。
（4）结合资料可知，“光固化”3D打印技术与“大型激光选区熔化3D打印”中金属的“液态变固态”过程相比，二者的主要区别是液态树脂的状态变化是　 　（请依据资料内容填空）。
18．在中秋佳节家庭聚餐时，小李把热水和冰水分别倒入甲、乙两个相同的玻璃杯中，一段时间后，发现两个玻璃杯的杯壁上都出现了水珠。请你选择甲、乙其中一个玻璃杯进行分析，说明小水珠分别出现在玻璃杯的内壁还是外壁，并说明水蒸气的来源以及涉及的物态变化和吸、放热情况。
19．十一国庆期间，小晋同学需坐动车去榆次游玩，以下是从介休东站开往晋中站的动车D2816次列车时刻表：
车次 出发站 出发时间 到达站 到达时间
D2816 介休东 7：59 平遥古城 8：09
D2816 平遥古城 8：11 太谷西 8：29
D2816 太谷西 8：31 晋中 8：45
（1）计算这趟列车从介休东站行驶到晋中站所用时间多少分钟？
（2）介休东站行驶到晋中站的距离约为128千米，这趟列车从介休东站行驶到晋中站平均速度是多少千米/时？（结果保留整数）
20．2025年9月通车的花江峡谷大桥是中国最高吊桥，通车前需进行通行检测。一辆检测车沿直线匀速通过大桥，已知大桥主桥长1420米，引桥总长1470米，检测车自身长度为10米。若检测车从车头刚驶上大桥为起点，到车尾完全驶离大桥为终点，总共行驶了145秒。求：
（1）检测车通过大桥（含主桥、引桥）全程行驶的总路程是多少米？
（2）检测车行驶的速度是多少米每秒？合多少千米每小时？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】刻度尺的使用
【解析】【解答】A、太空杯高度大约十几厘米，该刻度尺分度值 1mm 精度较高，量程 15cm 可以覆盖杯子高度，合适，故 A 正确；
B、分度值 1cm，测量精度偏低，误差大，不适合，故 B 错误；
C、量程 1.5m、分度值 1cm，量程过大且精度低，测量小物体不方便，故 C 错误；
D、量程只有 5cm，小于太空杯的高度，无法完成测量，故 D 错误；
故答案为：A。
【分析】A、考查刻度尺的选择。刻度尺选择需要兼顾量程和分度值，量程要大于被测物体长度，分度值越小精度越高。
B、考查刻度尺的选择。分度值 1cm 精度不足，测量杯子高度误差较大。
C、考查刻度尺的选择。1.5m 刻度尺量程太大，分度值大，测量小物体不方便。
D、考查刻度尺的选择。量程 5cm 小于杯子高度，无法完整测量。
2．【答案】C
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】A、人的正常体温约 37℃，不是 30℃，故 A 错误；
B、刚煮熟鸡蛋温度接近沸水温度，约 100℃，20℃是常温，故 B 错误；
C、洗澡适宜水温大约 40℃，略高于人体体温，符合实际，故 C 正确；
D、冰箱冷冻室温度低于 0℃，约 - 18℃，5℃是冷藏室温度，故 D 错误；
故答案为：C。
【分析】A、考查温度估测。牢记人体正常体温在 37℃左右。
B、考查温度估测。沸水温度为 100℃，刚煮熟鸡蛋温度接近 100℃。
C、考查温度估测。洗澡水温略高于体温，40℃是舒适温度。
D、考查温度估测。冷冻室需要结冰保鲜，温度在零下，冷藏室约 5℃。
3．【答案】C
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；声速
【解析】【解答】A、声音都是由物体振动产生，铜铃发声依靠铜铃振动，故 A 错误；
B、声音在空气中传播速度约 340m/s，是真空中光速，故 B 错误；
C、空气可以传声，铜铃的声音能够借助空气传播到人耳，故 C 正确；
D、真空不能传声，真空环境中听不到铃声，故 D 错误；
故答案为：C。
【分析】A、考查声音产生。一切声音由物体振动产生，振动停止发声停止。
B、考查声速。区分声速与光速，常温空气中声速约 340m/s。
C、考查声音传播介质。气体可以作为声音传播的介质。
D、考查声音传播条件。声音传播需要介质，真空无法传播声音。
4．【答案】B
【知识点】音调及音调与频率的关系；音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】A、按压琴弦不同位置，改变琴弦振动长度，改变的是音调，不是响度，故 A 错误；
B、音色由发声体材料、结构决定，独弦琴和其他乐器音色不一样，可以区分，故 B 正确；
C、琴弦振动幅度越大，声音响度越大，不会改变音调，故 C 错误；
D、加大拨弦力度，增大琴弦振动幅度，改变的是响度，不是音调，故 D 错误；
故答案为：B。
【分析】A、考查音调。琴弦长短影响振动频率，决定音调高低。
B、考查音色。音色是辨别不同发声体的依据。
C、考查响度。振幅大小决定响度大小，和音调无关。
D、考查响度。拨弦力度影响振幅，改变响度。
5．【答案】C
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】A选项分析：在房屋内壁贴泡沫板，其作用是阻断声音向外传播路径，属于传播过程中减弱噪声。因此A选项说法错误。
B选项分析：使发声的闹钟远离小屋，这种方式是通过增大声源与接收者的距离来降低音量，并未真正阻断声音传播路径。故B选项说法错误。
C选项分析：安装密封木门可有效阻隔声音向外传播，属于典型的传播过程中减弱噪声措施。该选项说法正确。
D选项分析："请保持安静"标志是通过提醒人们减少噪声产生，属于在声源处控制噪声，而非传播过程控制。因此D选项说法错误。
综上所述，正确答案为C。
【分析】减弱噪音的途径有：声源处（摩托车装消声器）、传播中（建隔音墙 ）、人耳处（戴耳罩）。
6．【答案】D
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】A． 当舰载激光武器方队整齐驶过天安门广场时， 以天安门广场上主席台为参照物，武器装备相对于主席台的位置发生了变化，因此武器装备是运动的，故A错误；
B．当舰载激光武器方队整齐驶过天安门广场时，以方队中相邻的装备为参照物，各装备间相对位置未发生变化，因此该武器装备是静止的，故B错误；
C．当舰载激光武器方队整齐驶过天安门广场时，以地面为参照物，装载着武器的车辆相对于地面的位置发生了变化，因此车辆是运动的，故C错误；
D．当舰载激光武器方队整齐驶过天安门广场时，以装载着武器的车辆为参照物，站立的仪仗兵相对于车辆的位置发生了变化，仪仗兵是运动的，故D正确。
故选D。
【分析】如果物体相对参照物的位置发生改变，那么它是运动的；否则，物体是静止的。
7．【答案】B
【知识点】液化及液化放热；升华及升华吸热；凝华及凝华放热
【解析】【解答】A、雨是空气中水蒸气遇冷液化形成的，不是升华现象，故 A 错误；
B、露是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水珠，属于液化现象，故 B 正确；
C、霜是空气中水蒸气遇冷直接凝华形成固态小冰晶，不是汽化现象，故 C 错误；
D、河面的冰是液态水凝固形成固态冰，属于凝固现象，不是凝华现象，故 D 错误；
故答案为：B。
【分析】A、考查物态变化。升华是固态直接变为气态，雨是水蒸气液化。
B、考查物态变化。液化是气态变为液态，露水属于液化。
C、考查物态变化。汽化是液态变为气态，霜是凝华形成。
D、考查物态变化。凝华是气态直接变固态，水结冰是凝固。
8．【答案】A
【知识点】物质的三态；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】A、盐水中的水分由液态变为气态水蒸气，属于蒸发现象，故 A 正确；
B、升华是物质由固态直接变成气态，水是液态，不会发生升华，故 B 错误；
C、水蒸发变成水蒸气属于汽化，汽化过程需要吸收热量，不是放热，故 C 错误；
D、白色食盐颗粒是水分蒸发之后，盐析出形成，不是盐水凝固，凝固是液态变为固态，故 D 错误；
故答案为：A。
【分析】A、考查汽化。蒸发属于汽化的一种，液态水变为水蒸气。
B、考查物态变化。区分蒸发和升华，升华的初始状态必须是固体。
C、考查汽化吸放热。汽化吸热，液化放热。
D、考查结晶现象。水分蒸发，盐留在管壁析出固体，不属于凝固。
9．【答案】B
【知识点】物质的三态；凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点；沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】A、水饺放入冰箱变硬，是里面的水凝固成冰，不是升华，故 A 错误；
B、手沾水拿热馒头，水汽化会吸收热量，能够保护手避免烫伤，故 B 正确；
C、水沸腾之后持续吸热，但温度保持不变，大火不能提高水温，故 C 错误；
D、冻肉表面的白霜，是空气中水蒸气遇冷直接凝华形成，不是水凝固，故 D 错误；
故答案为：B。
【分析】A、考查物态变化。凝固是液态变固态，升华是固态直接变为气态。
B、考查汽化吸热。汽化包含蒸发和沸腾，过程吸收热量。
C、考查沸腾特点。液体沸腾时温度不变，只持续吸热。
D、考查凝华。霜、白霜是气态水蒸气直接变成固态冰晶，属于凝华。
10．【答案】D
【知识点】时间速度路程的图像分析；s-t图像分析
【解析】【解答】A、甲组同学向博物馆运动，以博物馆为参照物，甲组位置不断改变，是运动的，故 A 错误；
B、s-t 图像中，同一时间内甲的路程更大，由可知甲速度大于乙，故 B 错误；
C、虚线时刻，甲、乙对应的路程数值不一样，甲组路程更长，故 C 错误；
D、甲、乙速度不相等，两者相对位置持续变化，以乙组同学为参照物，甲组同学是运动的，故 D 正确；
故答案为：D。
【分析】A、考查参照物。物体相对参照物位置发生改变，则物体是运动的。
B、考查 s-t 图像与速度公式。s-t 图像斜率代表速度，斜率越大，速度越大。
C、考查 s-t 图像读数。同一横坐标时间，纵坐标代表路程，两者纵坐标不相等。
D、考查运动的相对性。两个物体速度不同，彼此互为参照物时，对方是运动的。
11．【答案】（1）振动；能量
（2）音调；低
（3）音色
【知识点】声音的产生；音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音色；声与能量传递
【解析】【解答】 (1) 对着小孔发声时塑料薄膜发生振动，说明声音是由物体的振动产生；薄膜振动带动小蛇转动，说明声音可以传递能量。
故答案为：振动；能量；
(2) 用相同力度敲击杯口，杯子和水一起振动，杯内水越多，杯子振动越慢，振动频率越小，发出声音的音调越低。
故答案为：音调；低；
(3) 不同人的发声结构不同，发出声音的音色不同，声纹锁依靠辨别音色来识别是否为主人的声音。
故答案为：音色；
【分析】 (1) 考查声音的产生、声的利用，解题思路是声音由物体振动产生；声音既可以传递信息，也能够传递能量，本实验体现声传递能量。
(2) 考查音调与频率的关系，解题思路是敲击杯子时振动物体是杯子与水，水量越大，振动越困难，频率越低，音调越低。
(3) 考查声音三特性，解题思路是音色由发声体本身材料结构决定，用来区分不同人的声音，是声纹识别的依据。
（1）[1]当对着小孔喊出“啊”的声音时，声音通过空气传播到纸杯的小孔处，引起塑料薄膜的振动，这表明声音是由物体的振动产生的。
[2]声音通过空气传播到纸杯内部，引起纸杯内部空气的振动，这种振动传递到扭扭棒上，扭扭棒获得能量，使其转动起来，这体现了声音可以传递能量。
（2）[1][2]由题意可知，敲击装有水的瓶子，发声体主要是瓶子和水，瓶中盛水越多，瓶子和水的质量越大，瓶子振动得越慢，音调越低。
（3）不同的人发出声音的音色不同，声纹锁依靠音色识别老师的身份，声纹锁识别的声音特征与音色有关。
12．【答案】（1）；小
（2）40.0；0.32；小于
（3）338.5；未超速
【知识点】速度公式及其应用；测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】（1）测小车平均速度的实验原理是平均速度的定义，即某段位移与对应运动时间的比值，因此实验原理为。
实验中需要将长木板一端垫木块搭建出斜面，我们需要让斜面保持很小的坡度，这样小车下滑速度较慢，在斜面上运动的时间更长，方便我们测量运动时间。
（2）已知所用刻度尺的分度值为1cm，由图可得AB段的路程为：sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm
已知测得小车通过AB段的时间是1.6s，通过BC段的时间是0.9s，因此小车通过AC全程的总时间为：tAC=1.6s+0.9s=2.5s
AC全程的总路程sAC=80.0cm，因此AC段的平均速度为：
由图可知，sAB=sBC=40.0cm，而已知tAB>tBC，根据公式：路程相等时，运动时间越短，速度越大，因此AB段的平均速度小于BC段的平均速度。
（3）秒表读数为分针读数加秒针读数：在秒表的中间小表盘上，1分钟分为2个小格，因此1个小格代表0.5min，分针指针在5min到6min之间，且更靠近6min；在秒表的大表盘上，1s间有10个小格，因此1个小格代表0.1s，秒针指针在38.5s的位置，因此秒表总读数为：t=5min38.5s=5×60s+38.5s=338.5s≈0.094h
由图可得汽车行驶的路程s车=5km，因此汽车在这段路程的平均速度为：
因此该汽车没有超速。
【分析】 1. 测平均速度实验原理，公式 v = s/t。
2. 斜面坡度的选择，坡度小，小车运动速度慢，运动时间长，减小时间测量误差。
3. 刻度尺读数，要估读到分度值下一位，注意单位换算，1m=100cm。
4. 比较平均速度大小，路程相同时，时间越短，速度越大。
5. 秒表读数，小表盘读分钟，大表盘读秒，最后统一单位。
（1）[1]平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为。
[2]实验时，可以将长木板的一端用木块垫起，搭建一个斜面，使它保持很小的坡度，这样就可以使小车在斜面上运动的时间较长，便于测量时间
（2）[1][2][3]已知该刻度尺的分度值为1cm，故图中AB段的距离
sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm
测得AB段用时1.6s，BC段用时0.9s，所以全程用时
sAC=1.6s+0.9s=2.5s
已知sAC=80.0cm，则AC段的平均速度是
由图乙可知
sAB=sBC=40.0cm
已知tAB>tBC，由公式可知，路程相等时，所用时间越少，速度越大，所以AB段的平均速度小于BC段的平均速度。
（3）[1][2]如图丙，在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，分针指在5到6之间且偏向6；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，1个小格代表0.1s，指针在38.5处，所以秒针指示的时间为38.5s，即秒表的读数为
t=5min38.5s=5×60s+38.5s=338.5s≈0.094h
由图甲可知，该汽车通过的路程s车=5km，所以通过这段路程的过程中，该汽车的速度
则该汽车未超速。
13．【答案】（1）自下而上
（2）
（3）A
（4）不变
（5）减少水量或提高水的初温
（6）高于
【知识点】沸腾及沸腾条件；探究水的沸腾实验
【解析】【解答】 (1) 实验装置组装时，需要先调整酒精灯位置，利用外焰加热，再向上固定铁圈、烧杯和温度计，按照自下而上顺序安装。
故答案为：自下而上；
(2) 根据表格数据，在坐标图依次描出 (0，90)、(1，92)、(2，94)、(3，96)、(4，98)、(5，100)、(6，100)、(7，100)、(8，100) 各点，用平滑线段连接各点，得到温度随时间变化图像。如图所示：；
故答案为：；
(3) 水沸腾时，整杯水温度一致，气泡上升过程中水的压强减小，气泡体积逐渐变大，图 A 符合该特点。
故答案为：A；
(4) 水沸腾的特点是持续吸热，但温度保持不变，纸锅和水温度相同，达不到纸的着火点，所以纸不会燃烧。
故答案为：不变；
(5) 缩短加热时间，可以减少水的质量，或者提高水的初温，也可以给烧杯加盖。
故答案为：减少水量（或提高水的初温）；
(6) 撤去酒精灯，陶土网温度高于水的沸点，还可以继续向水传递热量，水能够继续沸腾一小段时间。
故答案为：高于；
【分析】 (1) 考查实验器材组装顺序是酒精灯需用外焰加热，要自下而上组装，避免上方装好后酒精灯位置无法调节。
(2) 考查沸腾图像绘制，根据时间温度数据定位坐标点，再用平滑线连接，沸腾阶段图像为水平线段。
(3) 考查沸腾气泡特点，沸腾前气泡上升变小，沸腾时气泡上升不断变大，区分两种状态的气泡形态。
(4) 考查水沸腾特点，记住水沸腾持续吸热温度不变，这也是纸锅烧水实验的核心原理。
(5) 考查实验优化方法，从减少需要加热的液体、提升初始温度、减少散热角度分析缩短加热时间的办法。
(6) 考查沸腾条件，沸腾需要持续吸热，陶土余热继续供热，说明陶土网温度高于水的沸点。
（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此必须按照自下而上的顺序进行。
（2）根据表格中的数据，描点并用平滑的曲线连接起来，如图所示：
（3）A中气泡在上升过程中体积逐渐变大，是沸腾时的图像；图B中气泡在上升过程中体积逐渐变小，是沸腾前的图像。
（4）当水沸腾后，水继续吸热但是温度保持沸点不变，水的沸点低于纸的着火点，因此纸锅不会燃烧。
（5）水的量越少、水的初温越高，达到沸点所吸收的热量越少，所以加热时间越少。同时给烧杯加盖，可以减少热量的损失，缩短加热时间。从造成加热时间过长的原因入手可以知道，减少加热时间可以采取：减少水的质量、提高水的初温、加盖、调大酒精灯的火焰等方法。
（6）撤去酒精灯，水未立即停止沸腾是因为陶土网的温度高于水的温度，水会继续吸收热量，维持沸腾状态一小段时间。
14．【答案】（1）好；响度
（2）袜子
（3）控制材料的厚度相同
（4）材料的松紧程度
【知识点】声音的传播条件；防治噪声的途径
【解析】【解答】 (1) 听不到声音的距离越近，代表声音传播很短距离就衰减到听不见，说明材料隔音性能越好；隔音是减弱声音的大小，也就是使响度衰减更多。
故答案为：好；响度；
(2) 表格中袜子对应的距离 1.2m，是所有材料里最小的，所以袜子的隔音性能最好。
故答案为：袜子；
(3) 实验要使用控制变量法，需要保证不同材料的厚度相同，避免厚度不同干扰实验结果。
故答案为：控制材料的厚度相同；
(4) 隔音效果除材料种类、厚度外，还和材料的松紧程度有关。
故答案为：材料的松紧程度；
【分析】 (1) 考查转换法、声音三特性，把隔音好坏转换为人听不见声音的距离；响度描述声音大小，音调描述声音高低，隔音改变的是响度。
(2) 考查数据分析，读懂表格，距离数值越小，隔音能力越强。
(3) 考查控制变量法，本实验变量是材料种类，其余条件如材料厚度、覆盖方式等都要保持一致。
(4) 考查影响隔音的因素，结合生活经验，材料蓬松程度、材料层数都会影响隔音效果。
（1）[1][2]声音的响度与人离声源的距离有关，距离越远，听到的声音响度越小。听不见滴答声的实际距离越近，说明声音穿过材料后能量损失大，响度变得更小，因此该材料的隔音性能越好。
（2）根据表格数据可知，将袜子盖在鞋盒上方，听不见嘀嗒声的实际距离越近，袜子的隔音性能好。
（3）实验中应控制变量，故改进建议为：控制材料的厚度相同。
（4）材料的松紧程度可能会影响隔音性能，故隔音性能可能与材料的松紧程度有关。
15．【答案】温度计；把装有等量且温度相同热水的两个相同玻璃杯分别放入大小、形状、厚薄都相同的岩棉箱和真空棉箱中；放在相同的环境中，等待相同时间后，用温度计分别测出岩棉箱中水的温度为t1，真空棉箱中水的温度为t2，比较t1、t2的大小。；若，岩棉箱保温效果好；若，真空棉箱保温效果好；若，岩棉箱和真空棉箱保温效果相同。
【知识点】温度及温度计的使用与读数；物理学方法
【解析】【解答】(1) 实验中需要测量水的温度，因此选用温度计。
故答案为：温度计；
(2) 把装有等量且温度相同热水的两个相同玻璃杯分别放入大小、形状、厚薄都相同的岩棉箱和真空棉箱中；放在相同的环境中，等待相同时间后，用温度计分别测出岩棉箱中水的温度为，真空棉箱中水的温度为，比较、的大小。
故答案为：把装有等量且温度相同热水的两个相同玻璃杯分别放入大小、形状、厚薄都相同的岩棉箱和真空棉箱中；放在相同的环境中，等待相同时间后，用温度计分别测出岩棉箱中水的温度为，真空棉箱中水的温度为，比较、的大小；
(3) 若，岩棉箱保温效果好；若，真空棉箱保温效果好；若，岩棉箱和真空棉箱保温效果相同。
故答案为：若，岩棉箱保温效果好；若，真空棉箱保温效果好；若，岩棉箱和真空棉箱保温效果相同；
【分析】(1) 考查探究保温材料性能实验的测量工具；本实验需要采集温度数值，测量温度的工具为温度计。
(2) 考查实验步骤书写与控制变量法；实验只改变保温材料种类，热水质量、初温、环境、放置时间均保持一致，利用温度计测量末温。
(3) 考查实验结论推导；相同时间内热水温度下降越少，散失热量越少，对应材料保温性能越好，分三种情况写出对比结论。
16．【答案】s= vt=340 m/s×0.02s=6.8m；发出超声波后，0.02s后收到反射回来的超声波信号，超声波从发射到遇到杆塔反射回来被机器人接收到，超声波传播的路程为机器人与杆塔之间距离的两倍。；超声波在 0.02s 内传播的路程，机器人到杆塔的距离为超声波传播的路程的一半，即。答：此时机器人与杆塔的距离是 3.4m。
【知识点】速度公式及其应用；声速；回声及其产生；回声测距离的应用
【解析】【解答】(1) 错误之处：直接将超声波往返的总路程当作机器人到杆塔的距离，没有将计算结果除以 2。
故答案为：；
(2) 错因分析：该时间是超声波发射后碰到杆塔再返回机器人的总时间，超声波走过的路程是机器人到杆塔距离的 2 倍，原题没有区分往返路程与单程距离。
故答案为：发出超声波后，0.02s后收到反射回来的超声波信号，超声波从发射到遇到杆塔反射回来被机器人接收到，超声波传播的路程为机器人与杆塔之间距离的两倍；
【分析】(1) 考查回声测距错题辨析；原题计算得到的 6.8m 是超声波来回走过的总路程，不是机器人到杆塔的实际距离。
(2) 考查回声传播原理；超声波遇到障碍物反射，探测得到的时间是往返总时间，路程为实际距离的 2 倍。
(3) 考查速度公式在回声测距的规范计算；先用速度公式算出总路程，再除以 2 得到单程距离，计算题书写要带公式、单位，最后写出答句。
17．【答案】（1）熔化；吸热
（2）一定不变；凝固点
（3）液化
（4）化学变化
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；液化及液化放热
【解析】【解答】 (1) 激光照射金属粉末，金属粉末由固态变成液态，这种物质由固态转变为液态的物态变化叫做熔化。熔化过程需要持续吸收热量，所以该过程吸热。
故答案为：熔化；吸热；
(2) 金属粉末属于晶体，晶体在凝固的时候，会持续放出热量，但温度保持恒定不变，所以该过程金属的温度一定不变。晶体拥有固定的凝固温度，这个温度称为凝固点。
故答案为：一定不变；凝固点；
(3) 打印舱内空气中的水蒸气是气态，接触温度较低的部件时，气态的水蒸气遇冷转变为液态的小水珠，物质由气态变为液态的物态变化叫做液化。
故答案为：液化；
(4) 大型激光选区熔化 3D 打印里，金属从液态变为固态只是物质状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化。而光固化 3D 打印的液态树脂在紫外光作用下发生交联聚合反应，产生了新物质，所以液态树脂的状态变化是化学变化。
故答案为：化学变化；
【分析】 (1) 考查熔化定义与吸放热特点；物质从固态变为液态叫熔化，熔化需要持续吸收热量。
(2) 考查晶体凝固特点；晶体凝固时持续放热，温度不变，拥有固定的凝固点，非晶体没有凝固点。
(3) 考查液化现象；气态水蒸气遇冷转变为液态，是液化，液化向外放出热量。
(4) 考查物理变化与化学变化区分；金属凝固只是物质状态改变，属于物理变化，光固化树脂发生光聚合化学反应，生成新物质，属于化学变化。
（1）[1][2]物态变化中，物质由固态变为液态的过程称为熔化，金属粉末吸收激光能量后从固态变为液态，属于熔化过程。熔化过程需要吸收热量。
（2）[1]液态晶体冷却凝固时，温度会保持不变，直到完全凝固为固态。题目明确金属粉末为晶体，因此液态金属冷却成型时温度 “一定不变”。
[2]晶体凝固时的固定温度称为凝固点，这是晶体区别于非晶体的关键特征。
（3）空气中的水蒸气接触低温部件时，遇冷会转变为液态小水珠，这一过程属于液化。
（4）金属 3D 打印的“液态变固态”是凝固过程；资料明确说明，光固化技术是 “树脂材料分子在光能激发下发生交联反应，即光聚合化学反应，从液态直接转变为固态”，液态变固态是化学变化，金属打印那样的 “先熔化再散热降温的相变过程”，属于物理变化。
18．【答案】甲杯：水珠在内壁，水蒸气来自杯内热水，液化放热；乙杯：水珠在外壁，水蒸气来自周围空气，液化放热。
【知识点】物质的三态；液化及液化放热
【解析】【解答】选甲杯（装热水）：杯内热水汽化产生高温水蒸气，水蒸气遇到温度较低的玻璃杯内壁，发生液化现象，放出热量，形成小水珠，水珠出现在内壁。 若选乙杯（装冰水）：玻璃杯温度很低，空气中的水蒸气遇到温度较低的玻璃杯外壁，发生液化现象，放出热量，形成小水珠，水珠出现在外壁。
故答案为：甲杯：水珠在内壁，水蒸气来自杯内热水，液化放热；乙杯：水珠在外壁，水蒸气来自周围空气，液化放热。
【分析】本题考查液化现象，需要明确液化的条件是高温水蒸气遇冷，判断水蒸气来源，确定水珠出现在冷的那一侧，记住液化过程放出热量。
19．【答案】（1）由列车时刻表可知，列车从介休东站出发时间为 7：59，到达晋中站时间为 8：45。
所用时间。
（2）先进行单位换算，，路程。
根据平均速度公式，代入数据：。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】(1) 考查时间计算，从表格读取出发时刻与到达时刻，直接做时间差，得到全程总时间，总时间包含列车中途在站点停留的时间，计算全程平均速度时停留时间不能扣除。
(2) 考查平均速度的计算，使用公式，计算前必须统一单位，将分钟换算成小时；代入数值计算后按照题目要求保留整数，平均速度描述的是一段路程内整体运动快慢，不是列车某一瞬间的速度。
（1）当日7：59自介休东出发，8：45到晋中，用时t=8：45-7：59=46min
（2）平均速度为
20．【答案】（1）大桥总长为主桥长度加上引桥总长，。
检测车从车头刚上桥到车尾完全离开大桥，行驶总路程等于桥的全长加上检测车自身长度。
。
（2）已知总路程，总时间。
根据速度公式，代入数据。
单位换算：。
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】【分析】(1) 考查过桥问题路程计算，车辆完全通过桥梁的含义是车头驶入桥梁开始，到车尾离开桥梁结束，行驶路程需要加上车辆自身长度，不能只计算桥长，这是此类题型最容易出错的地方。
(2) 考查速度公式与速度单位换算，先利用求出以米每秒为单位的速度，再利用换算关系转换单位；题目中车辆做匀速直线运动，全程速度大小保持不变。
（1）根据题意可知，该大桥的总长度
而检测车从桥头出发到车尾完全驶离大桥行驶的总路程
（2）已知检测车驶完全程的时间为145s，故检测车行驶的速度
根据速度的单位换算关系可得
1 / 1山西省晋中市介休市2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题
1．如图所示的太空杯可让液体在失重的情况下顺着杯壁流进嘴里，使航天员轻松饮水。某同学想测量该太空杯的高度，下列是该同学准备的四种测量工具，其中最合适的是（　　）
A．分度值为1mm、测量范围为15cm的刻度尺
B．分度值为1cm、测量范围为50cm的刻度尺
C．分度值为1cm、测量范围为1.5m的刻度尺
D．分度值为1mm、测量范围为5cm的刻度尺
【答案】A
【知识点】刻度尺的使用
【解析】【解答】A、太空杯高度大约十几厘米，该刻度尺分度值 1mm 精度较高，量程 15cm 可以覆盖杯子高度，合适，故 A 正确；
B、分度值 1cm，测量精度偏低，误差大，不适合，故 B 错误；
C、量程 1.5m、分度值 1cm，量程过大且精度低，测量小物体不方便，故 C 错误；
D、量程只有 5cm，小于太空杯的高度，无法完成测量，故 D 错误；
故答案为：A。
【分析】A、考查刻度尺的选择。刻度尺选择需要兼顾量程和分度值，量程要大于被测物体长度，分度值越小精度越高。
B、考查刻度尺的选择。分度值 1cm 精度不足，测量杯子高度误差较大。
C、考查刻度尺的选择。1.5m 刻度尺量程太大，分度值大，测量小物体不方便。
D、考查刻度尺的选择。量程 5cm 小于杯子高度，无法完整测量。
2．生活中处处有物理，学习物理要学会联系生活实际。下列估测符合实际的是（　　）
A．人的正常体温约为30℃ B．刚煮熟鸡蛋的温度约为20℃
C．洗澡时适宜的水温约为40℃ D．冰箱冷冻室的温度约为5℃
【答案】C
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】A、人的正常体温约 37℃，不是 30℃，故 A 错误；
B、刚煮熟鸡蛋温度接近沸水温度，约 100℃，20℃是常温，故 B 错误；
C、洗澡适宜水温大约 40℃，略高于人体体温，符合实际，故 C 正确；
D、冰箱冷冻室温度低于 0℃，约 - 18℃，5℃是冷藏室温度，故 D 错误；
故答案为：C。
【分析】A、考查温度估测。牢记人体正常体温在 37℃左右。
B、考查温度估测。沸水温度为 100℃，刚煮熟鸡蛋温度接近 100℃。
C、考查温度估测。洗澡水温略高于体温，40℃是舒适温度。
D、考查温度估测。冷冻室需要结冰保鲜，温度在零下，冷藏室约 5℃。
3．如图是在山西省临汾市陶寺遗址博物馆里展示的陶寺铜铃，它是全国最早的金属礼乐器之一、铜铃腹腔中空，发出的声音属于古时八音“金、石、土、革、丝、木、匏、竹”中的“金”。下列说法正确的是（　　）
A．铜铃发出的声音不是由物体振动产生的
B．声音在空气中传播的速度为3×108m/s
C．铜铃发出的声音可以通过空气传播到人耳
D．如果放在真空环境中，我们依然能清晰地听到铃声
【答案】C
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；声速
【解析】【解答】A、声音都是由物体振动产生，铜铃发声依靠铜铃振动，故 A 错误；
B、声音在空气中传播速度约 340m/s，是真空中光速，故 B 错误；
C、空气可以传声，铜铃的声音能够借助空气传播到人耳，故 C 正确；
D、真空不能传声，真空环境中听不到铃声，故 D 错误；
故答案为：C。
【分析】A、考查声音产生。一切声音由物体振动产生，振动停止发声停止。
B、考查声速。区分声速与光速，常温空气中声速约 340m/s。
C、考查声音传播介质。气体可以作为声音传播的介质。
D、考查声音传播条件。声音传播需要介质，真空无法传播声音。
4．京族独弦琴仅有一根琴弦，演奏者通过不同手法可让其发出高低不同的乐音。下列关于独弦琴发声的说法中，正确的是（　　）
A．演奏时按压琴弦不同位置，主要改变声音的响度
B．独弦琴发出的声音与其他乐器不同是因音色不同
C．琴弦振动幅度越大，发出声音的音调越高
D．加大拨弦力度，主要为了改变声音的音调
【答案】B
【知识点】音调及音调与频率的关系；音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】A、按压琴弦不同位置，改变琴弦振动长度，改变的是音调，不是响度，故 A 错误；
B、音色由发声体材料、结构决定，独弦琴和其他乐器音色不一样，可以区分，故 B 正确；
C、琴弦振动幅度越大，声音响度越大，不会改变音调，故 C 错误；
D、加大拨弦力度，增大琴弦振动幅度，改变的是响度，不是音调，故 D 错误；
故答案为：B。
【分析】A、考查音调。琴弦长短影响振动频率，决定音调高低。
B、考查音色。音色是辨别不同发声体的依据。
C、考查响度。振幅大小决定响度大小，和音调无关。
D、考查响度。拨弦力度影响振幅，改变响度。
5．同学们在跨学科实践中自制隔音小屋，通过多种方法减弱噪声。下列关于该小屋噪声控制的措施，对应原理正确的是（　　）
A．在小屋内壁贴泡沫板，是在声源处减弱噪声
B．让发声的闹钟远离小屋，是在人耳处减弱噪声
C．小屋安装密封的木门，是在传播过程中减弱噪声
D．粘贴“请保持安静”标志是在传播过程中减弱噪声
【答案】C
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】A选项分析：在房屋内壁贴泡沫板，其作用是阻断声音向外传播路径，属于传播过程中减弱噪声。因此A选项说法错误。
B选项分析：使发声的闹钟远离小屋，这种方式是通过增大声源与接收者的距离来降低音量，并未真正阻断声音传播路径。故B选项说法错误。
C选项分析：安装密封木门可有效阻隔声音向外传播，属于典型的传播过程中减弱噪声措施。该选项说法正确。
D选项分析："请保持安静"标志是通过提醒人们减少噪声产生，属于在声源处控制噪声，而非传播过程控制。因此D选项说法错误。
综上所述，正确答案为C。
【分析】减弱噪音的途径有：声源处（摩托车装消声器）、传播中（建隔音墙 ）、人耳处（戴耳罩）。
6．2025年九三阅兵中，首次亮相的舰载激光武器方队整齐驶过天安门广场。下列关于该方队中武器装备运动状态的判断，正确的是（　　）
A．以天安门广场上主席台为参照物，武器装备是静止的
B．以方队中相邻的装备为参照物，该武器装备是运动的
C．以地面为参照物，方队中装载着武器的车辆是静止的
D．以装载着武器的车辆为参照物，站立的仪仗兵是运动的
【答案】D
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】A． 当舰载激光武器方队整齐驶过天安门广场时， 以天安门广场上主席台为参照物，武器装备相对于主席台的位置发生了变化，因此武器装备是运动的，故A错误；
B．当舰载激光武器方队整齐驶过天安门广场时，以方队中相邻的装备为参照物，各装备间相对位置未发生变化，因此该武器装备是静止的，故B错误；
C．当舰载激光武器方队整齐驶过天安门广场时，以地面为参照物，装载着武器的车辆相对于地面的位置发生了变化，因此车辆是运动的，故C错误；
D．当舰载激光武器方队整齐驶过天安门广场时，以装载着武器的车辆为参照物，站立的仪仗兵相对于车辆的位置发生了变化，仪仗兵是运动的，故D正确。
故选D。
【分析】如果物体相对参照物的位置发生改变，那么它是运动的；否则，物体是静止的。
7．二十四节气是中华民族智慧的结晶，已被列入人类非物质文化遗产代表作名录。关于下列节气中涉及的物态变化，分析正确的是（　　）
A．“谷雨”节气，雨的形成是升华现象
B．“白露”节气，露的形成是液化现象
C．“霜降”节气，霜的形成是汽化现象
D．“大寒”节气，河面的冰是凝华现象
【答案】B
【知识点】液化及液化放热；升华及升华吸热；凝华及凝华放热
【解析】【解答】A、雨是空气中水蒸气遇冷液化形成的，不是升华现象，故 A 错误；
B、露是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水珠，属于液化现象，故 B 正确；
C、霜是空气中水蒸气遇冷直接凝华形成固态小冰晶，不是汽化现象，故 C 错误；
D、河面的冰是液态水凝固形成固态冰，属于凝固现象，不是凝华现象，故 D 错误；
故答案为：B。
【分析】A、考查物态变化。升华是固态直接变为气态，雨是水蒸气液化。
B、考查物态变化。液化是气态变为液态，露水属于液化。
C、考查物态变化。汽化是液态变为气态，霜是凝华形成。
D、考查物态变化。凝华是气态直接变固态，水结冰是凝固。
8．科学家在干旱的盐碱地插入一种外侧包裹薄膜的特制吸管，它能吸取地下的盐水。在风吹和日晒下，吸管外壁（尤其是靠近地面的部分）会逐渐出现一层白色颗粒。经检测，这些颗粒主要是食盐。下列说法正确的是（　　）
A．盐水中的水分蒸发变成水蒸气 B．盐水中的水分升华变成水蒸气
C．变成水蒸气的过程需放出热量 D．白色颗粒是盐水凝固形成的
【答案】A
【知识点】物质的三态；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】A、盐水中的水分由液态变为气态水蒸气，属于蒸发现象，故 A 正确；
B、升华是物质由固态直接变成气态，水是液态，不会发生升华，故 B 错误；
C、水蒸发变成水蒸气属于汽化，汽化过程需要吸收热量，不是放热，故 C 错误；
D、白色食盐颗粒是水分蒸发之后，盐析出形成，不是盐水凝固，凝固是液态变为固态，故 D 错误；
故答案为：A。
【分析】A、考查汽化。蒸发属于汽化的一种，液态水变为水蒸气。
B、考查物态变化。区分蒸发和升华，升华的初始状态必须是固体。
C、考查汽化吸放热。汽化吸热，液化放热。
D、考查结晶现象。水分蒸发，盐留在管壁析出固体，不属于凝固。
9．在“厨房中的物态变化”跨学科实践活动中，同学们一起收集了大量的素材，其中正确的是（　　）
A．水饺放入冰箱后变硬，涉及的物态变化是升华
B．拿热馒头前手沾点水，水汽化吸热可避免烫伤
C．煮汤圆时，水沸腾后继续用大火可以提高水温
D．从冰箱拿出的冻肉表面的白霜是水凝固产生的
【答案】B
【知识点】物质的三态；凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点；沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】A、水饺放入冰箱变硬，是里面的水凝固成冰，不是升华，故 A 错误；
B、手沾水拿热馒头，水汽化会吸收热量，能够保护手避免烫伤，故 B 正确；
C、水沸腾之后持续吸热，但温度保持不变，大火不能提高水温，故 C 错误；
D、冻肉表面的白霜，是空气中水蒸气遇冷直接凝华形成，不是水凝固，故 D 错误；
故答案为：B。
【分析】A、考查物态变化。凝固是液态变固态，升华是固态直接变为气态。
B、考查汽化吸热。汽化包含蒸发和沸腾，过程吸收热量。
C、考查沸腾特点。液体沸腾时温度不变，只持续吸热。
D、考查凝华。霜、白霜是气态水蒸气直接变成固态冰晶，属于凝华。
10．在“红色研学”活动中，甲、乙两组同学分别从学校匀速前往介休博物馆“血色山河，介休丰碑”展厅进行参观。如图为两组同学的路程一时间（s-t）图像，下列判断正确的是（　　）
A．以博物馆为参照物，甲组同学是静止的
B．甲组同学的行进速度要比乙组同学的慢
C．虚线对应的时刻两组同学行驶的路程相同
D．以乙组同学为参照物，甲组同学是运动的
【答案】D
【知识点】时间速度路程的图像分析；s-t图像分析
【解析】【解答】A、甲组同学向博物馆运动，以博物馆为参照物，甲组位置不断改变，是运动的，故 A 错误；
B、s-t 图像中，同一时间内甲的路程更大，由可知甲速度大于乙，故 B 错误；
C、虚线时刻，甲、乙对应的路程数值不一样，甲组路程更长，故 C 错误；
D、甲、乙速度不相等，两者相对位置持续变化，以乙组同学为参照物，甲组同学是运动的，故 D 正确；
故答案为：D。
【分析】A、考查参照物。物体相对参照物位置发生改变，则物体是运动的。
B、考查 s-t 图像与速度公式。s-t 图像斜率代表速度，斜率越大，速度越大。
C、考查 s-t 图像读数。同一横坐标时间，纵坐标代表路程，两者纵坐标不相等。
D、考查运动的相对性。两个物体速度不同，彼此互为参照物时，对方是运动的。
11．在课堂“声现象”的探究活动中，小晋参与了几个有趣的体验活动，并记录了自己的发现：
（1）“声控小蛇”之谜（图甲）
根据“声控小蛇”实验装置（纸杯上放弯曲扭扭棒，杯口套塑料薄膜，纸杯侧面开小孔），对着小孔喊出“啊”的声音时，塑料薄膜振动，这说明声音是由物体的　 　产生的，“小蛇”也会转动起来，说明声可传递　 　。
（2）“水杯琴”之谜（图乙）
展台上有一组相同的高脚杯，里面装有不同量的水。小晋用相同的力依次敲击杯口，他观察到水面越高（水越多）的杯子，振动时发出声音的　 　（选填“音调”、“响度”或“音色”）越　 　（选填“高”或“低”）。
（3）“身份识别”之谜（图丙）
教师展示了一款声纹锁，它通过识别特定的声音进行解锁，小组同学尝试用不同音量说“开门”，声纹锁均不能解锁，只有老师的声音才可以，这说明声纹锁识别的声音特征与　 　（选填“响度”“音调”或“音色”）有关。
【答案】（1）振动；能量
（2）音调；低
（3）音色
【知识点】声音的产生；音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音色；声与能量传递
【解析】【解答】 (1) 对着小孔发声时塑料薄膜发生振动，说明声音是由物体的振动产生；薄膜振动带动小蛇转动，说明声音可以传递能量。
故答案为：振动；能量；
(2) 用相同力度敲击杯口，杯子和水一起振动，杯内水越多，杯子振动越慢，振动频率越小，发出声音的音调越低。
故答案为：音调；低；
(3) 不同人的发声结构不同，发出声音的音色不同，声纹锁依靠辨别音色来识别是否为主人的声音。
故答案为：音色；
【分析】 (1) 考查声音的产生、声的利用，解题思路是声音由物体振动产生；声音既可以传递信息，也能够传递能量，本实验体现声传递能量。
(2) 考查音调与频率的关系，解题思路是敲击杯子时振动物体是杯子与水，水量越大，振动越困难，频率越低，音调越低。
(3) 考查声音三特性，解题思路是音色由发声体本身材料结构决定，用来区分不同人的声音，是声纹识别的依据。
（1）[1]当对着小孔喊出“啊”的声音时，声音通过空气传播到纸杯的小孔处，引起塑料薄膜的振动，这表明声音是由物体的振动产生的。
[2]声音通过空气传播到纸杯内部，引起纸杯内部空气的振动，这种振动传递到扭扭棒上，扭扭棒获得能量，使其转动起来，这体现了声音可以传递能量。
（2）[1][2]由题意可知，敲击装有水的瓶子，发声体主要是瓶子和水，瓶中盛水越多，瓶子和水的质量越大，瓶子振动得越慢，音调越低。
（3）不同的人发出声音的音色不同，声纹锁依靠音色识别老师的身份，声纹锁识别的声音特征与音色有关。
12．区间测速是一种车辆速度的检测方法：通过测算车辆在两个监测点之间的平均速度，判断车辆在该路段是否超速，如图甲所示。某同学受此启发，利用图乙所示的实验装置测量一个沿斜面下滑的小车的平均速度。
（1）本实验测量平均速度的原理是 　 　。实验时，可以将长木板的一端用木块垫起，搭建一个斜面，使它保持很 　 　（填“大”或“小”）的坡度；
（2）图中AB段的距离sAB＝ 　 　cm，测得AB段用时1.6s，BC段用时0.9s，则AC段的平均速度是 　 　m/s。AB段的平均速度 　 　（填“大于”“小于”或“等于”）BC段的平均速度；
（3）若用秒表测量某汽车通过图甲所示的路段所用的时间如图丙所示，则该汽车通过这段路程所用时间为 　 　s。通过这段路程的过程中，该汽车 　 　（填“超速了”或“未超速”）。
【答案】（1）；小
（2）40.0；0.32；小于
（3）338.5；未超速
【知识点】速度公式及其应用；测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】（1）测小车平均速度的实验原理是平均速度的定义，即某段位移与对应运动时间的比值，因此实验原理为。
实验中需要将长木板一端垫木块搭建出斜面，我们需要让斜面保持很小的坡度，这样小车下滑速度较慢，在斜面上运动的时间更长，方便我们测量运动时间。
（2）已知所用刻度尺的分度值为1cm，由图可得AB段的路程为：sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm
已知测得小车通过AB段的时间是1.6s，通过BC段的时间是0.9s，因此小车通过AC全程的总时间为：tAC=1.6s+0.9s=2.5s
AC全程的总路程sAC=80.0cm，因此AC段的平均速度为：
由图可知，sAB=sBC=40.0cm，而已知tAB>tBC，根据公式：路程相等时，运动时间越短，速度越大，因此AB段的平均速度小于BC段的平均速度。
（3）秒表读数为分针读数加秒针读数：在秒表的中间小表盘上，1分钟分为2个小格，因此1个小格代表0.5min，分针指针在5min到6min之间，且更靠近6min；在秒表的大表盘上，1s间有10个小格，因此1个小格代表0.1s，秒针指针在38.5s的位置，因此秒表总读数为：t=5min38.5s=5×60s+38.5s=338.5s≈0.094h
由图可得汽车行驶的路程s车=5km，因此汽车在这段路程的平均速度为：
因此该汽车没有超速。
【分析】 1. 测平均速度实验原理，公式 v = s/t。
2. 斜面坡度的选择，坡度小，小车运动速度慢，运动时间长，减小时间测量误差。
3. 刻度尺读数，要估读到分度值下一位，注意单位换算，1m=100cm。
4. 比较平均速度大小，路程相同时，时间越短，速度越大。
5. 秒表读数，小表盘读分钟，大表盘读秒，最后统一单位。
（1）[1]平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为。
[2]实验时，可以将长木板的一端用木块垫起，搭建一个斜面，使它保持很小的坡度，这样就可以使小车在斜面上运动的时间较长，便于测量时间
（2）[1][2][3]已知该刻度尺的分度值为1cm，故图中AB段的距离
sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm
测得AB段用时1.6s，BC段用时0.9s，所以全程用时
sAC=1.6s+0.9s=2.5s
已知sAC=80.0cm，则AC段的平均速度是
由图乙可知
sAB=sBC=40.0cm
已知tAB>tBC，由公式可知，路程相等时，所用时间越少，速度越大，所以AB段的平均速度小于BC段的平均速度。
（3）[1][2]如图丙，在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，分针指在5到6之间且偏向6；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，1个小格代表0.1s，指针在38.5处，所以秒针指示的时间为38.5s，即秒表的读数为
t=5min38.5s=5×60s+38.5s=338.5s≈0.094h
由图甲可知，该汽车通过的路程s车=5km，所以通过这段路程的过程中，该汽车的速度
则该汽车未超速。
13．课外活动中小晋用纸锅烧水，为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢？带着这个问题， 小晋和实验小组的同学们一起在实验室探究了水在沸腾前后温度变化的特点。
（1）安装如图甲所示实验装置时，应按照　 　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；
（2）当水温达到90℃时开始计时，每隔1min读数一次，记录的数据如表所示，请根据表中数据在图乙中画出水沸腾前后温度变化的图像　 　；
时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100
（3）实验小组观察到水沸腾前后水中气泡的情况如图丙所示，图中　 　（选填“A”或“B”）是水在沸腾时的情况；
（4）小明明白了用纸锅烧水，水能烧开而纸锅不会燃烧的原因是：水沸腾后吸热，温度　 　，使纸锅的温度低于着火点。
（5）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是　 　（写一种即可）。
（6）小明观察到撤去酒精灯后，水能继续沸腾一小段时间，其原因是陶土网的温度　 　（选填“高于”“低于”或“等于”）水的沸点。
【答案】（1）自下而上
（2）
（3）A
（4）不变
（5）减少水量或提高水的初温
（6）高于
【知识点】沸腾及沸腾条件；探究水的沸腾实验
【解析】【解答】 (1) 实验装置组装时，需要先调整酒精灯位置，利用外焰加热，再向上固定铁圈、烧杯和温度计，按照自下而上顺序安装。
故答案为：自下而上；
(2) 根据表格数据，在坐标图依次描出 (0，90)、(1，92)、(2，94)、(3，96)、(4，98)、(5，100)、(6，100)、(7，100)、(8，100) 各点，用平滑线段连接各点，得到温度随时间变化图像。如图所示：；
故答案为：；
(3) 水沸腾时，整杯水温度一致，气泡上升过程中水的压强减小，气泡体积逐渐变大，图 A 符合该特点。
故答案为：A；
(4) 水沸腾的特点是持续吸热，但温度保持不变，纸锅和水温度相同，达不到纸的着火点，所以纸不会燃烧。
故答案为：不变；
(5) 缩短加热时间，可以减少水的质量，或者提高水的初温，也可以给烧杯加盖。
故答案为：减少水量（或提高水的初温）；
(6) 撤去酒精灯，陶土网温度高于水的沸点，还可以继续向水传递热量，水能够继续沸腾一小段时间。
故答案为：高于；
【分析】 (1) 考查实验器材组装顺序是酒精灯需用外焰加热，要自下而上组装，避免上方装好后酒精灯位置无法调节。
(2) 考查沸腾图像绘制，根据时间温度数据定位坐标点，再用平滑线连接，沸腾阶段图像为水平线段。
(3) 考查沸腾气泡特点，沸腾前气泡上升变小，沸腾时气泡上升不断变大，区分两种状态的气泡形态。
(4) 考查水沸腾特点，记住水沸腾持续吸热温度不变，这也是纸锅烧水实验的核心原理。
(5) 考查实验优化方法，从减少需要加热的液体、提升初始温度、减少散热角度分析缩短加热时间的办法。
(6) 考查沸腾条件，沸腾需要持续吸热，陶土余热继续供热，说明陶土网温度高于水的沸点。
（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此必须按照自下而上的顺序进行。
（2）根据表格中的数据，描点并用平滑的曲线连接起来，如图所示：
（3）A中气泡在上升过程中体积逐渐变大，是沸腾时的图像；图B中气泡在上升过程中体积逐渐变小，是沸腾前的图像。
（4）当水沸腾后，水继续吸热但是温度保持沸点不变，水的沸点低于纸的着火点，因此纸锅不会燃烧。
（5）水的量越少、水的初温越高，达到沸点所吸收的热量越少，所以加热时间越少。同时给烧杯加盖，可以减少热量的损失，缩短加热时间。从造成加热时间过长的原因入手可以知道，减少加热时间可以采取：减少水的质量、提高水的初温、加盖、调大酒精灯的火焰等方法。
（6）撤去酒精灯，水未立即停止沸腾是因为陶土网的温度高于水的温度，水会继续吸收热量，维持沸腾状态一小段时间。
14．小晋学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；
③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：
材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子
听不见嘀嗒声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2
（1）实验中，听不见嘀嗒声的实际距离越近，说明材料的隔音性能越　 　（填“好”或“差”），这表明隔音材料使声音的　 　（填“响度”或“音调”）衰减得更多。
（2）根据小晋所得数据可知　 　的隔音性能好。
（3）该实验操作有不足之处，请你提出一条改进建议：　 　。
（4）除了材质类型和问题（3）中改进建议的因素外，请再写出一个影响隔音性能的因素：　 　。
【答案】（1）好；响度
（2）袜子
（3）控制材料的厚度相同
（4）材料的松紧程度
【知识点】声音的传播条件；防治噪声的途径
【解析】【解答】 (1) 听不到声音的距离越近，代表声音传播很短距离就衰减到听不见，说明材料隔音性能越好；隔音是减弱声音的大小，也就是使响度衰减更多。
故答案为：好；响度；
(2) 表格中袜子对应的距离 1.2m，是所有材料里最小的，所以袜子的隔音性能最好。
故答案为：袜子；
(3) 实验要使用控制变量法，需要保证不同材料的厚度相同，避免厚度不同干扰实验结果。
故答案为：控制材料的厚度相同；
(4) 隔音效果除材料种类、厚度外，还和材料的松紧程度有关。
故答案为：材料的松紧程度；
【分析】 (1) 考查转换法、声音三特性，把隔音好坏转换为人听不见声音的距离；响度描述声音大小，音调描述声音高低，隔音改变的是响度。
(2) 考查数据分析，读懂表格，距离数值越小，隔音能力越强。
(3) 考查控制变量法，本实验变量是材料种类，其余条件如材料厚度、覆盖方式等都要保持一致。
(4) 考查影响隔音的因素，结合生活经验，材料蓬松程度、材料层数都会影响隔音效果。
（1）[1][2]声音的响度与人离声源的距离有关，距离越远，听到的声音响度越小。听不见滴答声的实际距离越近，说明声音穿过材料后能量损失大，响度变得更小，因此该材料的隔音性能越好。
（2）根据表格数据可知，将袜子盖在鞋盒上方，听不见嘀嗒声的实际距离越近，袜子的隔音性能好。
（3）实验中应控制变量，故改进建议为：控制材料的厚度相同。
（4）材料的松紧程度可能会影响隔音性能，故隔音性能可能与材料的松紧程度有关。
15．我国“东数西算”工程中，数据中心需通过高效保温技术维持设备稳定运行。某物理兴趣小组模仿该场景，计划探究“岩棉、真空棉的保温性能”，他们制作了两个大小、形状、厚薄都相同的岩棉箱和真空棉箱，请你补充材料完成实验设计：
补充材料：装有等量并温度相同热水的两个相同玻璃杯，还需测量工具　 　；
实验步骤：　 　；
实验结论：　 　。
【答案】温度计；把装有等量且温度相同热水的两个相同玻璃杯分别放入大小、形状、厚薄都相同的岩棉箱和真空棉箱中；放在相同的环境中，等待相同时间后，用温度计分别测出岩棉箱中水的温度为t1，真空棉箱中水的温度为t2，比较t1、t2的大小。；若，岩棉箱保温效果好；若，真空棉箱保温效果好；若，岩棉箱和真空棉箱保温效果相同。
【知识点】温度及温度计的使用与读数；物理学方法
【解析】【解答】(1) 实验中需要测量水的温度，因此选用温度计。
故答案为：温度计；
(2) 把装有等量且温度相同热水的两个相同玻璃杯分别放入大小、形状、厚薄都相同的岩棉箱和真空棉箱中；放在相同的环境中，等待相同时间后，用温度计分别测出岩棉箱中水的温度为，真空棉箱中水的温度为，比较、的大小。
故答案为：把装有等量且温度相同热水的两个相同玻璃杯分别放入大小、形状、厚薄都相同的岩棉箱和真空棉箱中；放在相同的环境中，等待相同时间后，用温度计分别测出岩棉箱中水的温度为，真空棉箱中水的温度为，比较、的大小；
(3) 若，岩棉箱保温效果好；若，真空棉箱保温效果好；若，岩棉箱和真空棉箱保温效果相同。
故答案为：若，岩棉箱保温效果好；若，真空棉箱保温效果好；若，岩棉箱和真空棉箱保温效果相同；
【分析】(1) 考查探究保温材料性能实验的测量工具；本实验需要采集温度数值，测量温度的工具为温度计。
(2) 考查实验步骤书写与控制变量法；实验只改变保温材料种类，热水质量、初温、环境、放置时间均保持一致，利用温度计测量末温。
(3) 考查实验结论推导；相同时间内热水温度下降越少，散失热量越少，对应材料保温性能越好，分三种情况写出对比结论。
16．小亮在错题本中记录了一道错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确的解答过程。
错题记录 错题改正
我国自主研发的“天枢”号巡检机器人，可在高压输电线路上自主巡航，某次工作时静止在输电线上时向前方杆塔发出超声波，0.02秒后收到反射信号（超声波在空气中速度340m/s，忽略其他影响）求：此时机器人与杆塔的距离是多少米？ 解：根据公式可知机器人与输电线路杆塔之间的距离是： s= vt=340 m/s×0.02s=6.8m 答：此时机器人与输电线路杆塔之间的距离6.8m。 错误之处：　 　 错因分析：　 　 正确解答及思路：　 　
【答案】s= vt=340 m/s×0.02s=6.8m；发出超声波后，0.02s后收到反射回来的超声波信号，超声波从发射到遇到杆塔反射回来被机器人接收到，超声波传播的路程为机器人与杆塔之间距离的两倍。；超声波在 0.02s 内传播的路程，机器人到杆塔的距离为超声波传播的路程的一半，即。答：此时机器人与杆塔的距离是 3.4m。
【知识点】速度公式及其应用；声速；回声及其产生；回声测距离的应用
【解析】【解答】(1) 错误之处：直接将超声波往返的总路程当作机器人到杆塔的距离，没有将计算结果除以 2。
故答案为：；
(2) 错因分析：该时间是超声波发射后碰到杆塔再返回机器人的总时间，超声波走过的路程是机器人到杆塔距离的 2 倍，原题没有区分往返路程与单程距离。
故答案为：发出超声波后，0.02s后收到反射回来的超声波信号，超声波从发射到遇到杆塔反射回来被机器人接收到，超声波传播的路程为机器人与杆塔之间距离的两倍；
【分析】(1) 考查回声测距错题辨析；原题计算得到的 6.8m 是超声波来回走过的总路程，不是机器人到杆塔的实际距离。
(2) 考查回声传播原理；超声波遇到障碍物反射，探测得到的时间是往返总时间，路程为实际距离的 2 倍。
(3) 考查速度公式在回声测距的规范计算；先用速度公式算出总路程，再除以 2 得到单程距离，计算题书写要带公式、单位，最后写出答句。
17．阅读短文，回答问题。
3D打印技术
3D打印技术，又称增材制造，是引领新一轮科技革命和产业变革的关键技术之一、在我国高端装备制造领域，自主研发的“大型激光选区熔化3D打印机”取得了 重大突破，已成为航空航天、医疗器械等对零件性能要求极高的行业的核心装备。
该技术打印航空发动机核心部件——单晶涡轮叶片的过程，堪称尖端科技与基 础物理原理的完美结合。其核心原理可精妙地拆解为“精密铺粉-选区熔化-快速冷 却”的循环步骤。首先，设备在密闭的打印舱内，于基板上均匀铺展一层极细的金属粉末（如钛合金、高温合金粉末）。随后，一束高功率的激光束会根据零件的三维数字模型切片信息，在计算机的控制下，精准地扫描照射粉末床的特定区域。金属粉末在瞬间吸收高能量激光后，温度能急剧升高，迅速达到熔融状态。最后，当激光束移开后，已熔化的金属微滴在与相对低温的打印舱环境及基板的热交换中迅速散失热量，逐点、逐线、逐层地凝固成型，最终固化为一个具有复杂内部冷却流道、结构一体化的高性能涡轮叶片。这种“点-线-面-体”的累积制造方式，摆脱了传统减材制造的约束，实现了复杂几何形状的自由成型。
此外，3D打印技术家族庞大，拥有不同的技术路径以适应多样化的材料与应用需求。比如“光固化”3D打印技术，又称立体光刻，是目前应用广泛的高精度快速原型技术，它主要使用对特定波长紫外线敏感的光敏树脂作为原材料，其原理与上述金属打印有本质区别。在打印过程中，特定波长的紫外激光束或紫外光投影会按照截面形状照射液态树脂槽的表面或底部，被照射区域的树脂材料分子会在光能激发下发生交联反应（一种光聚合化学反应），从而在极短时间内从液态直接转变为固态，实现精确的层面对位与粘结定型。这个过程是光化学驱动的直接固化，无需像金属打印那样经历一个先熔化再依靠自然散热降温的相变过程。
（1）激光照射时，金属粉末由固态直接变成液态，这一过程属于　 　（填物态变化名称），该过程需要　 　（选填“吸热”或“放热”）。
（2）若该金属粉末为晶体，液态金属在模具中冷却后成型为固态叶片，该过程中金属的温度　 　（选填“一定不变”或“可能不变”）；冷却时会有固定的　 　。
（3）打印舱内需维持较低湿度，原因是打印过程中部分部件因散热会处于低温状态，空气中的水蒸气接触到这些低温部件时，会　 　（填物态变化名称）成小水珠附着在部件表面，这种小水珠会使金属粉末结块，还会影响液态金属的凝固精度。
（4）结合资料可知，“光固化”3D打印技术与“大型激光选区熔化3D打印”中金属的“液态变固态”过程相比，二者的主要区别是液态树脂的状态变化是　 　（请依据资料内容填空）。
【答案】（1）熔化；吸热
（2）一定不变；凝固点
（3）液化
（4）化学变化
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；液化及液化放热
【解析】【解答】 (1) 激光照射金属粉末，金属粉末由固态变成液态，这种物质由固态转变为液态的物态变化叫做熔化。熔化过程需要持续吸收热量，所以该过程吸热。
故答案为：熔化；吸热；
(2) 金属粉末属于晶体，晶体在凝固的时候，会持续放出热量，但温度保持恒定不变，所以该过程金属的温度一定不变。晶体拥有固定的凝固温度，这个温度称为凝固点。
故答案为：一定不变；凝固点；
(3) 打印舱内空气中的水蒸气是气态，接触温度较低的部件时，气态的水蒸气遇冷转变为液态的小水珠，物质由气态变为液态的物态变化叫做液化。
故答案为：液化；
(4) 大型激光选区熔化 3D 打印里，金属从液态变为固态只是物质状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化。而光固化 3D 打印的液态树脂在紫外光作用下发生交联聚合反应，产生了新物质，所以液态树脂的状态变化是化学变化。
故答案为：化学变化；
【分析】 (1) 考查熔化定义与吸放热特点；物质从固态变为液态叫熔化，熔化需要持续吸收热量。
(2) 考查晶体凝固特点；晶体凝固时持续放热，温度不变，拥有固定的凝固点，非晶体没有凝固点。
(3) 考查液化现象；气态水蒸气遇冷转变为液态，是液化，液化向外放出热量。
(4) 考查物理变化与化学变化区分；金属凝固只是物质状态改变，属于物理变化，光固化树脂发生光聚合化学反应，生成新物质，属于化学变化。
（1）[1][2]物态变化中，物质由固态变为液态的过程称为熔化，金属粉末吸收激光能量后从固态变为液态，属于熔化过程。熔化过程需要吸收热量。
（2）[1]液态晶体冷却凝固时，温度会保持不变，直到完全凝固为固态。题目明确金属粉末为晶体，因此液态金属冷却成型时温度 “一定不变”。
[2]晶体凝固时的固定温度称为凝固点，这是晶体区别于非晶体的关键特征。
（3）空气中的水蒸气接触低温部件时，遇冷会转变为液态小水珠，这一过程属于液化。
（4）金属 3D 打印的“液态变固态”是凝固过程；资料明确说明，光固化技术是 “树脂材料分子在光能激发下发生交联反应，即光聚合化学反应，从液态直接转变为固态”，液态变固态是化学变化，金属打印那样的 “先熔化再散热降温的相变过程”，属于物理变化。
18．在中秋佳节家庭聚餐时，小李把热水和冰水分别倒入甲、乙两个相同的玻璃杯中，一段时间后，发现两个玻璃杯的杯壁上都出现了水珠。请你选择甲、乙其中一个玻璃杯进行分析，说明小水珠分别出现在玻璃杯的内壁还是外壁，并说明水蒸气的来源以及涉及的物态变化和吸、放热情况。
【答案】甲杯：水珠在内壁，水蒸气来自杯内热水，液化放热；乙杯：水珠在外壁，水蒸气来自周围空气，液化放热。
【知识点】物质的三态；液化及液化放热
【解析】【解答】选甲杯（装热水）：杯内热水汽化产生高温水蒸气，水蒸气遇到温度较低的玻璃杯内壁，发生液化现象，放出热量，形成小水珠，水珠出现在内壁。 若选乙杯（装冰水）：玻璃杯温度很低，空气中的水蒸气遇到温度较低的玻璃杯外壁，发生液化现象，放出热量，形成小水珠，水珠出现在外壁。
故答案为：甲杯：水珠在内壁，水蒸气来自杯内热水，液化放热；乙杯：水珠在外壁，水蒸气来自周围空气，液化放热。
【分析】本题考查液化现象，需要明确液化的条件是高温水蒸气遇冷，判断水蒸气来源，确定水珠出现在冷的那一侧，记住液化过程放出热量。
19．十一国庆期间，小晋同学需坐动车去榆次游玩，以下是从介休东站开往晋中站的动车D2816次列车时刻表：
车次 出发站 出发时间 到达站 到达时间
D2816 介休东 7：59 平遥古城 8：09
D2816 平遥古城 8：11 太谷西 8：29
D2816 太谷西 8：31 晋中 8：45
（1）计算这趟列车从介休东站行驶到晋中站所用时间多少分钟？
（2）介休东站行驶到晋中站的距离约为128千米，这趟列车从介休东站行驶到晋中站平均速度是多少千米/时？（结果保留整数）
【答案】（1）由列车时刻表可知，列车从介休东站出发时间为 7：59，到达晋中站时间为 8：45。
所用时间。
（2）先进行单位换算，，路程。
根据平均速度公式，代入数据：。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】(1) 考查时间计算，从表格读取出发时刻与到达时刻，直接做时间差，得到全程总时间，总时间包含列车中途在站点停留的时间，计算全程平均速度时停留时间不能扣除。
(2) 考查平均速度的计算，使用公式，计算前必须统一单位，将分钟换算成小时；代入数值计算后按照题目要求保留整数，平均速度描述的是一段路程内整体运动快慢，不是列车某一瞬间的速度。
（1）当日7：59自介休东出发，8：45到晋中，用时t=8：45-7：59=46min
（2）平均速度为
20．2025年9月通车的花江峡谷大桥是中国最高吊桥，通车前需进行通行检测。一辆检测车沿直线匀速通过大桥，已知大桥主桥长1420米，引桥总长1470米，检测车自身长度为10米。若检测车从车头刚驶上大桥为起点，到车尾完全驶离大桥为终点，总共行驶了145秒。求：
（1）检测车通过大桥（含主桥、引桥）全程行驶的总路程是多少米？
（2）检测车行驶的速度是多少米每秒？合多少千米每小时？
【答案】（1）大桥总长为主桥长度加上引桥总长，。
检测车从车头刚上桥到车尾完全离开大桥，行驶总路程等于桥的全长加上检测车自身长度。
。
（2）已知总路程，总时间。
根据速度公式，代入数据。
单位换算：。
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】【分析】(1) 考查过桥问题路程计算，车辆完全通过桥梁的含义是车头驶入桥梁开始，到车尾离开桥梁结束，行驶路程需要加上车辆自身长度，不能只计算桥长，这是此类题型最容易出错的地方。
(2) 考查速度公式与速度单位换算，先利用求出以米每秒为单位的速度，再利用换算关系转换单位；题目中车辆做匀速直线运动，全程速度大小保持不变。
（1）根据题意可知，该大桥的总长度
而检测车从桥头出发到车尾完全驶离大桥行驶的总路程
（2）已知检测车驶完全程的时间为145s，故检测车行驶的速度
根据速度的单位换算关系可得
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