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第1章 探索自然的科学 单元测试 浙教版科学七年级上册
一、选择题
1．下列不属于科学问题的是（　　）
A．种子为什么会萌发出幼苗
B．哪种品牌牛奶的味道好
C．鸟蛋为什么会孵出小鸟
D．插在水中的铅笔为什么会“折断”
2．小敏使用甲、乙、丙三把刻度尺来测量同一物体的长度，分别测得三个数据为7.48dm、74.80cm、748.0mm，则分度值相同是（　　）
A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．都不相同
3．在购买西瓜时，我们习惯用手来“拍打西瓜”，然后根据发出的声音来判断西瓜是否已经成熟。就“拍打西瓜”这个环节，类似于科学探究中的
A．提出问题 B．建立假设
C．收集事实证据 D．得出结论
4．下列实验操作中，符合操作规范的是 (　　)
A．给试管加热要用试管夹，不能用手拿
B．为了验证一瓶药品是蔗糖还是食盐，可直接品尝其味道
C．实验完成后，用剩的药品不能放回原瓶，但可丢入垃圾桶中
D．为了防止试剂滴到手上，使用滴管时应该将其伸入试管内滴加
5．规范的实验操作是实验成功和安全的保证。下列实验操作正确的是（　　）
A．点燃酒精灯
B．测量液体温度
C．测量长度
D．量筒读数
6．如下四个图不能用常见刻度尺直接测量的是（）
A．立定跳远成绩
B．大树王的周长
C．课本的长度
D．海底的深度
7．下列图中实验操作正确的是 (　　)
A．测量液体温度
B．临时装片的制作
C．测量铅笔的长度
D．测量液体体积
8． 南极的平均气温为-25℃，最低气温达-88.3℃。下表是4种常见的温度计及测量范围，科考队 应当携带哪一种温度计（　　）
温度计类型 测量范围
水银温度计 39℃~357℃
酒精温度计 -113.5℃~78.4℃
煤油温度计 -30℃~150℃
普通室温计 -30℃~50℃
A．水银温度计 B．酒精温度计 C．煤油温度计 D．普通室温计
9．对知识进行归纳总结，是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“不规范操作”与对应测量结果，其中不正确的是（　　）
选项 不规范操作 测量结果
A 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 偏小
B 在测量细铜丝的直径时，把细铜丝松散地绕在铅笔上 偏大
C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 不变
D 用量筒测量液体体积时，俯视读数 偏大
A．A B．B C．C D．D
10．生产生活中经常要开展科学测量，下列测量正确的是
A．测量物体长度 B．测量水温
C．测量液体体积 D．测量硬币直径
11．同学们都喜欢喝饮料，如图是某乐酸乳奶饮品，及外包装标签上的部分信息，其中“250 mL”表示该盒装饮料的(　　)
A．体积 B．温度 C．价格 D．质量等级
12．估测是我们应具有的基本技能之一，下列估测中，不正确的是(　　)
A．七年级科学课本的厚度约为10 mm
B．我们上课的教室内空气的体积约为20 m3
C．一瓶饮用水的体积约为550 mL
D．台州市今年夏天的最高气温接近40℃
13．下列实验操作中正确的是 (　　)
A．倾倒液体
B．测一元硬币直径
C．读体积
D．测量温度
14．规范正确的实验操作是实验成功和安全的保证。在初中实验操作考察中，操作规范正确的是（　　）
A．吸取液体 B．盖灭酒精灯
C．测量液体温度 D．量筒读数
15．下列数据中，最接近生活实际的是(　　)
A．初中生的身高大约是1.65 m
B．科学教科书的长度大约是100m
C．一间教室的体积大约是 20 m3
D．日常饮用的袋装牛奶每袋大约是1.5L
二、填空题
16．用恰当的仪器名称填空。
（1）取用少量液体用的是　 　。
（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是　 　。
（3）经常用来配制溶液和作为较多量试剂的反应容器是　 　。在操作时，经常会用　 　来进行搅拌。
17．图甲中物体的长度为　 　 cm；图乙中温度计的读数为　 　℃；
18．小科同学进行了如下的测量，邀请你和他一起完成：
（1）图1中木块的长度是　 　 。
（2）图2为实验室温度计的示意图，此时它所示的温度是　 　。
19．在学习了温度的测量后，金金和东东设计了以下的气温测量装置。瓶中装满气体，瓶塞处密封良好，弯管中间有一段红色液柱C。
（1）此温度计是根据　 　原理来测量温度的。
（2）将此装置放在阳光下，温度升高时液柱C向　 　(A/B)移动。
（3）为了提高此温度计的灵敏度，金金进行了装置优化设计，以下改进措施可行的有　 　。
①增大瓶子体积 ②弯管直径变细 ③液柱加长
20．在“用刻度尺测量物体的长度”的实验中，小金和小科两位同学用刻度尺测量同一木块的长度，分别如图所示。
（1）从刻度尺的放置而言，　 　（填“小金”或“小科”）同学的测量方法正确；他所测得木块的长度为　 　cm；
（2）另取一刻度尺，用正确的方法测量科学教科书的宽度，五次结果分别为18.43cm，18.42cm，18.94cm，18.43cm，18.41cm。则最终的测量结果应记作　 　cm。
三、实验与探究题
21．肺活量是身体机能的重要指标之一，是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积，单位是毫升（mL）。小科想利用所学知识设计一款简易肺活量测量装置。
（1）测量气体的体积也可以利用排水法。小科利用大号矿泉水瓶设计了如下图所示的abc三个简易肺活量测量装置，三个瓶中均装满水。将气体吹入瓶中，水会流入量杯，量杯中水的体积可看作是吹入气体的体积。其中合理的测量装置是　 　（选填a或b或c）。
（2）若小科在读取图中的量杯数据时俯视，则会使测量的肺活量　 　（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（3）选择合适的装置进行肺活量测量的过程中，假设吹气排水速度均匀，则量杯内液面高度也是均匀增加的吗？为什么？　 　。
22．小科家的板栗由于保存时间过长而腐烂了几颗。他想通过实验探究保存板栗的方法，设计的实验方案如表所示。
组别 A B C D
板栗数量 30颗 30颗 30颗 30颗
处理方法 用保鲜袋装好，将袋内抽成真空，密封袋口 用保鲜袋装好，敞开袋口 用保鲜袋装好，将袋内抽成真空，密封袋口 用保鲜袋装好，敞开袋口
保存方法 在冰箱内冷藏一个月 在冰箱内冷藏一个月 在室温下放置一个月 在室温下放置一个月
（1）一个月后，应记录的数据是　 　。
（2）每组放入30颗板栗而非3颗板栗的目的是　 　。
（3）若想验证冷藏条件是否更利于保存板栗，则应选择　 　(填字母)两组进行比较。
（4）若通过比较C、D两组的实验结果，则还可以探究　 　对板栗保存时间的影响。
23．过年了，小龙帮父母载着米去年糕厂做年糕。年糕运回家里后先摊开放置一两天，再浸到水里，这样就能放很长时间，但到第二年春季，小龙发现年糕发霉并有酸臭味。小泉设计了如表所示的探究实验来帮小龙找出年糕发霉的原因：
①材料处理 将质量、大小、形状相同的一块年糕分别放入三个大小相同的玻璃瓶中，高温处理后待用
②分组 第1组 第2组 第3组
③实验操作 将玻璃瓶敞口放置 将玻璃瓶瓶口塞紧 将玻璃瓶敞口放置
④恒温培养(1周) 25℃ 25℃ 5℃
⑤实验结果 年糕表面出现大量菌落 年糕表面无菌落 年糕表面出现少量菌落
请根据上述实验过程，分析并回答下列问题：
（1）实验中高温处理的目的是　 　。
（2）对比　 　两组实验，基于的假设为使年糕发霉的微生物可能来自空气。
（3）分析第1组与第3组的实验结果，得出的结论是　 　。
四、综合题
24． 小科同学在家里做了一个有趣的实验，她用温度计、玻璃杯、热水、电子表等器材，测量了放在玻璃杯中的热水每隔10分钟的温度，下表是她记录的几组数据。
时间/分 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110
温度/℃ 98 84 71 61 52 44 37 32 28 25 24 24
根据数据，请回答以下问题。
（1）小科现在有三支不同的温度计，下面表格中是三支温度计能够测量的温度范围，则在这个实验中不能使用　 　温度计。
温度计类型 测量范围
水银温度计 约-39~357 ℃
酒精温度计 约-114~78 ℃
煤油温度计 约-30~150 ℃
（2）从表格中的数据可知，当时她家里的温度约为　 　。
（3）分析表格中的数据，请你找出热水温度降低的快慢有什么规律 　 　。
25． 有物理单位的数据才有生命力，才能完整地表示某物体的多少和属性。完整而有效的物理数据应是数字与合理物理单位完美的有机结合体。请将下列物理数据后面分别填上适当的单位或完成单位换算：
（1）1.76×106微米＝　 　米
（2）50米＝　 　千米
（3）800毫升＝　 　升
（4）250升＝　 　立方厘米
（5）班级内课桌高度约为 750　 　。
（6）一瓶娃哈哈纯净水596 　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】A
5．【答案】C
6．【答案】D
7．【答案】D
8．【答案】B
9．【答案】C
10．【答案】D
11．【答案】A
12．【答案】B
13．【答案】D
14．【答案】B
15．【答案】A
16．【答案】（1）胶头滴管
（2）试管
（3）烧杯；玻璃棒
17．【答案】3.80；-6
18．【答案】（1）2.65cm
（2）-6
19．【答案】（1）气体热胀冷缩
（2）B
（3）①②
20．【答案】（1）小金；3.80
（2）18.42
21．【答案】（1）c
（2）偏大
（3）不是，量杯横截面上大下小
22．【答案】（1）板栗腐烂的颗数
（2）避免样品数量过少导致实验结果具有偶然性
（3）A 、C(或B 、D)
（4）空气(或氧气)
23．【答案】（1）杀死年糕中原有的微生物，防止对实验产生干扰
（2）第1组和第2组
（3）年糕在适宜温度下更容易发霉(或年糕在低温下不易发霉等，合理均可)
24．【答案】（1）酒精
（2）24 ℃
（3）开始时温度降低得快，后来温度降低得慢
25．【答案】（1）1.76
（2）0.05
（3）0.8
（4）250000
（5）毫米
（6）毫升

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