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2.1生物体的基本单位同步练习（学生卷）
学校：____________　班级：__________　姓名：__________　学号：__________
一、选择题
1.现代机器人通过集成前沿技术实现快速发展，具备了非凡的智能水平，但它不属于生物，最根本原因是不能实现（ ）
A．新陈代谢 B．自由移动 C．解答问题 D．陪伴人类
2.如图所示为细胞结构模式图，下列叙述中正确的是（　　）
A．图甲可以表示所有的植物细胞结构
B．洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是①⑤⑥
C．光合作用的场所是①
D．控制物质进出细胞的结构是④
3.显微镜是生物学中常用的研究工具，下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（　　）
A．显微镜的使用步骤为取镜→安放→放片→对光→调焦→观察
B．在向前转动细准焦螺旋时，眼睛应该注视物镜，防止镜头损坏
C．在低倍镜换成高倍镜后，应该换用小光圈、平面镜
D．在显微镜的视野中看到细胞质沿顺时针方向流动，实际上细胞质的流动方向也为顺时针
4.制作人体口腔上皮细胞临时装片并通过显微镜观察的实验中，下列说法正确的是（　　）
A．制作临时装片时，先在载玻片中央滴一滴清水
B．口腔上皮细胞在结构上具有细胞壁和叶绿体
C．物像由图甲转换到图乙时，先将装片往左下方移动
D．物像由图甲转换到图乙时，不需要转动粗准焦螺旋
5.如图是某同学在显微镜下观察并绘制的细胞结构示意图。下列不能作为判断该生物属于植物的依据是（　　）
A．具有叶绿体 B．具有细胞核
C．具有液泡 D．具有细胞壁
6.如图中甲是显微镜结构图，乙和丙是显微镜视野中人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞的示意图。相关叙述正确的是（　　）
A．将低倍镜更换为高倍镜后，需调节图甲中结构②，使视野更清晰
B．要将图乙中的左上角细胞移到视野正中央，需将装片向右下方移动
C．洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的生命活动的控制中心是结构④
D．丙内的细胞比乙内细胞多的结构是细胞壁、叶绿体、液泡
7.如图，小德用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在他换高倍物镜前后（　　）
A．换高倍物镜前需将装片向左移动
B．换用高倍物镜时需转动物镜转换器
C．换高倍物镜后视野会变暗
D．换高倍物镜后若物像模糊不清，可调节细准焦螺旋
8.小科使用显微镜观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”，操作规范，看到了以下4个视野。下列说法正确的是（　　）
A．②→④→①→③为视野先后顺序
B．①→③需要先调粗准焦螺旋
C．③中着色较深的是液泡
D．②→④需要把装片向右移
9.与图中序号相对应的结构名称及功能不正确的是（　　）
A．②表示细胞膜，具有支撑细胞的作用
B．④表示细胞核，是细胞生命活动的控制中心
C．⑥表示液泡，内有细胞液
D．③表示叶绿体，与植物的光合作用有关
10.制作“人体口腔上皮细胞”临时装片时，下列实验操作与目的不符合的是（　　）
选项 实验操作 目的
A 刮取口腔上皮细胞之前，用冷开水漱口 防止口腔中食物碎屑干扰实验
B 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 保持细胞正常的形态
C 镊子夹起盖玻片，一边先接触液滴，然后缓慢盖下 避免盖玻片下面出现气泡
D 在盖玻片在四周滴加稀碘液 使染液浸润到标本，观察更清晰
A．A B．B C．C D．D

二、填空题
11.人体最基本的结构单位是___________。由于肉眼看不见，需借助___________对它进行观察。

12.小明同学在练习使用显微镜的时候，在载玻片上写了一个“b”，他在显微镜下看到的是一个“_______”，当小明同学发现在视野中字母偏左时，想把它移到中央，要把载玻片往_______移。在观察洋葱表皮细胞的过程中，小明同学发现视野中出现了一个周围黑、中央亮的白圈，却看不清细胞的结构，这是因为装片中出现了_______，为了避免这种现象的产生，盖盖玻片时，要先将盖玻片的一边接触_______，然后慢慢放下。
13.图甲是小宁制作“人体口腔上皮细胞临时装片”的部分操作步骤：图乙表示光学显微镜的结构：图丙中A、B、C是显微镜下观察到的三个视野。请回答下列问题：
（1）图甲是为了对人体口腔上皮细胞进行染色，小宁的操作_________（填“正确”或“不正确”）。
（2）出现图丙视野A中的问题可能是_________（填具体操作名称）不规范引起的。
(3)小宁先用4×物镜找到人体口腔上皮细胞清晰的物像，之后转动物镜转换器，用10×物镜观察，发现视野中无光斑。此时，小宁应该_________
A．调节反光镜 B．继续转动物镜转换器
C．移动载玻片 D．转动遮光器调整光圈大小
(4)为使图丙中的视野B转变为视野C，小宁进行了下列操作，请你补充完整：
a．______________
b．调节图乙中的④，换用高倍物镜
c调节图乙中的③，使物像更清晰
(5)小宁将物像调清晰后，让几个同学围过来观察，却看到视野变暗了。他们都没有触碰显微镜，请你帮他分析原因：__________________。


三、实验探究题
14.请你跟着小科使用显微镜观察植物细胞的实验步骤一起完成以下问题：
（1）小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。上图是使用显微镜的几个操作步骤，步骤1对光完成的标志________。
（2）使用显微镜观察制作好的植物临时装片时，步骤4移动装片，应向________移动装片才能达到要求。
（3）经过⑤操作后，若发现视野不够清晰，他接下来的操作是________。
（4）若在观察过程中看到视野如图所示，是哪个操作不当引起的________。
15.小科制作口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察。
（1）图甲是制作临时装片操作中的四个步骤，先后顺序正确的是___________（填序号）。
（2）小科用显微镜观察口腔上皮细胞，先用低倍镜观察，再换用高倍镜，物镜与装片间的距离变化应该是图乙中的___________ 。 （选填 “①到②”或“②到①”）
（3）小科制作的装片有气泡存在，导致观察到许多黑色圆圈。则他解决问题的对策是___________。

四、综合题
16.如图所示，图甲为显微镜的结构示意图，图乙为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作示意图，图丙为观察该装片时看到的A、B两个视野，请据图回答问题：
(1)切洋葱时，有刺激性液体喷出，这些液体主要来自细胞结构中的_______。
(2)图乙中，制作临时装片的正确操作顺序是_______（用字母表示）。
(3)要将图丙中的A视野换成B视野，应转动图甲所示显微镜的[]_______，换用高倍镜进行观察。
(4)在制作该临时装片时，需要用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞，目的是为了_______。
17.材料一：1665年英国科学家胡克用自制的显微镜观察一块软木塞薄片的结构时，发现了细胞，并绘制了显微图（如图）。
材料二：1831年英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。
材料三：19世纪40年代德国科学家施莱登和施旺通过归纳提出细胞学说：动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成的。
材料四：20年后，德国科学家魏尔啸进一步提出：一切细胞来自细胞。
材料五：三位科学家的研究与许多科学家的发现形成了较为完善的细胞学说：
①所有的动物和植物都是由细胞构成的；
②细胞是生物体结构和功能的单位；
③细胞是由细胞分裂产生的。
（1）材料一中胡克观察到的其实是软木细胞的细胞壁。细胞壁具有________的功能。
（2）材料四中魏尔啸的观点可以用材料五中的________（填“①”“②”或“③”）来解释。
（3）下列关于细胞学说建立过程的说法，合理的有________。
A．布朗发现了细胞核,为细胞学说的诞生起了积极的作用
B．细胞学说提出了所有的生物都是由相同的基本单位——细胞所构成的
C．细胞学说的建立需要同代人或几代人的共同努力
D．细胞学说的建立是一个不断修正、不断完善的过程

第 1 页 / 共 1 页2.1生物体的基本单位同步练习（解析卷）
学校：____________　班级：__________　姓名：__________　学号：__________
一、选择题
1.现代机器人通过集成前沿技术实现快速发展，具备了非凡的智能水平，但它不属于生物，最根本原因是不能实现（ ）
A．新陈代谢 B．自由移动 C．解答问题 D．陪伴人类
【答案】 A
【解析】 机器人可以自由移动（如轮式或腿式机器人）、解答问题（通过人工智能算法）、陪伴人类（如社交机器人或服务机器人）。但机器人不能进行新陈代谢，因为它们不需要从外界获取物质和能量来维持自身的生命活动，也没有生物体所需的代谢过程。因此，机器人不属于生物的最根本原因是它不能实现新陈代谢。新陈代谢是生物体维持生命的基本特征，而机器人只是通过电力或电池驱动，没有生物体的代谢过程。故A正确，BCD错误。
2.如图所示为细胞结构模式图，下列叙述中正确的是（　　）
A．图甲可以表示所有的植物细胞结构
B．洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是①⑤⑥
C．光合作用的场所是①
D．控制物质进出细胞的结构是④
【答案】 D
【解析】 观图可知：①液泡、②细胞核、③细胞质、④细胞膜、⑤细胞壁、⑥叶绿体，解答即可。
【详解】A．图甲有叶绿体，并非所有的植物细胞都有叶绿体，A错误。
B．洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是①液泡和⑤细胞壁，洋葱鳞片叶表皮细胞无⑥叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分，B错误。
C．⑥叶绿体是光合作用的场所，C错误。
D．④细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，D正确。
故选D。
【点睛】掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。
3.显微镜是生物学中常用的研究工具，下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（　　）
A．显微镜的使用步骤为取镜→安放→放片→对光→调焦→观察
B．在向前转动细准焦螺旋时，眼睛应该注视物镜，防止镜头损坏
C．在低倍镜换成高倍镜后，应该换用小光圈、平面镜
D．在显微镜的视野中看到细胞质沿顺时针方向流动，实际上细胞质的流动方向也为顺时针
【答案】 D
【解析】 （1）光学显微镜的使用步骤：①取镜和安放。a右手握住镜臂，左手托住镜座。b把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。②对光。a转动转换器，使低倍物镜对准通光孔b再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。c最后转动反光镜，看到明亮视野。③观察a安装装片b调焦c观察，④收镜。⑤最后整理实验台。
（2）借助显微镜进行观察，而显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，但液体的流动方向不变，即液体的流动方向和实际液体的流动方向一致。
【详解】A．使用显微镜的正确步骤是取镜→安放→对光→安装装片→调焦→观察，A错误。
B．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛注视物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片，B错误。
C．在显微镜的使用中过程中，低倍镜换成高倍镜后，视野变窄，视野变暗，因而要使观察到的物体更清晰，应该选用较大光圈，使更多的光线进入；选用凹面镜，聚光，这样视野才能变亮，C错误。
D．显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像。但细胞质的环流方向和实际细胞质的环流方向一致，视野中细胞质的环流方向为顺时针，则实际上，细胞质环流方向也是顺时针，D正确。
故选D。

4.制作人体口腔上皮细胞临时装片并通过显微镜观察的实验中，下列说法正确的是（　　）
A．制作临时装片时，先在载玻片中央滴一滴清水
B．口腔上皮细胞在结构上具有细胞壁和叶绿体
C．物像由图甲转换到图乙时，先将装片往左下方移动
D．物像由图甲转换到图乙时，不需要转动粗准焦螺旋
【答案】 D
【解析】 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：
擦：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水。
取：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中。
盖：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。
染：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液。
吸：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【详解】A．本实验为制作人体口腔上皮细胞临时装片，先在载玻片中央滴一滴生理盐水，A错误。
B．动物细胞与植物细胞相比，不具有叶绿体、细胞壁，通常也没有液泡。口腔上皮细胞属于动物细胞，所以，在结构上不具有细胞壁和叶绿体，B错误。
C．物像在图甲中位于视野的右上方，实际在左下方，要将其移到图乙视野时，先将装片往右上方移动，C错误。
D．将低倍镜转换成高倍镜时，应转动转换器，再调节细准焦螺旋使视野更加清晰。所以，物像由图甲转换到图乙时，不需要转动粗准焦螺旋，D正确。
故选D。
5.如图是某同学在显微镜下观察并绘制的细胞结构示意图。下列不能作为判断该生物属于植物的依据是（　　）
A．具有叶绿体 B．具有细胞核
C．具有液泡 D．具有细胞壁
【答案】 B
【解析】 植物细胞与动物细胞的区别：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。
【详解】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。动物细胞和植物细胞都有细胞核，因此不能作为判断该生物属于植物的依据是细胞核。
故选B。
6.如图中甲是显微镜结构图，乙和丙是显微镜视野中人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞的示意图。相关叙述正确的是（　　）
A．将低倍镜更换为高倍镜后，需调节图甲中结构②，使视野更清晰
B．要将图乙中的左上角细胞移到视野正中央，需将装片向右下方移动
C．洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的生命活动的控制中心是结构④
D．丙内的细胞比乙内细胞多的结构是细胞壁、叶绿体、液泡
【答案】 C
【解析】 图甲为显微镜结构示意图，①目镜、②粗准焦螺旋、③物镜；图乙为人口腔上皮细胞示意图，图丙为洋葱鳞片叶内表皮细胞示意图，④细胞核、⑤细胞膜、⑥液泡、⑦细胞质。
【详解】A．显微镜下的物像为上下相反、左右相反的倒像，物像在哪个方向就向那个方向移。因此要将图乙中的左上角细胞移到视野正中央，需将装片向左上方移动，A错误。
B．细准焦螺旋能精准的调节焦距，换高倍物镜后，若想使视野更清晰，应调节图甲中结构细准焦螺旋，B错误。
C．洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞生命活动的控制中心是图丙中的④细胞核，细胞核中有遗传物质，控制细胞的生长、发育和遗传，C正确。
D．植物细胞特有的结构有细胞壁、叶绿体（绿色部分）、液泡，而动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡。洋葱鳞片叶内表皮细胞不具有叶绿体，因此丙细胞与乙细胞相比多有的结构是细胞壁、液泡，D错误。
故选C。
7.如图，小德用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在他换高倍物镜前后（　　）
A．换高倍物镜前需将装片向左移动
B．换用高倍物镜时需转动物镜转换器
C．换高倍物镜后视野会变暗
D．换高倍物镜后若物像模糊不清，可调节细准焦螺旋
【答案】 A
【解析】 根据图中视野的变化，涉及显微镜的操作步骤是：1、移动装片；2转动转换器；3调节细准焦螺旋；4调节遮光器和反光镜。
【详解】A．换用高倍物镜前需将物像移到视野的中央。由图可知，物像在视野的右边，实际在视野的左边，故应将装片向右移动，A错误。
B．转动转换器，可以切换高低倍物镜。故换用高倍物镜时需转动转换器，B正确。
C．显微镜的放大倍数越大，视野会越暗。所以换高倍物镜后视野会变暗，C正确。
D．换高倍物镜后若物像模糊不清，可以调节细准焦螺旋，使物像变清晰，D正确。
故选A。
8.小科使用显微镜观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”，操作规范，看到了以下4个视野。下列说法正确的是（　　）
A．②→④→①→③为视野先后顺序
B．①→③需要先调粗准焦螺旋
C．③中着色较深的是液泡
D．②→④需要把装片向右移
【答案】 A
【解析】 显微镜的使用方法：取镜与安放、对光、观察、整理收镜。
【详解】A．题图中，②物像偏左、④通过向左移动装片将物像移到视野中央、①换用高倍物镜后物像模糊、③调节细准焦螺旋使物像清晰；故视野先后顺序是：②→④→①→③，A正确。
B．①→③需要调细准焦螺旋，B错误。
C．③中着色较深的是细胞核，C错误。
D．②→④需要把装片向左移，D错误。
故选A。
9.与图中序号相对应的结构名称及功能不正确的是（　　）
A．②表示细胞膜，具有支撑细胞的作用
B．④表示细胞核，是细胞生命活动的控制中心
C．⑥表示液泡，内有细胞液
D．③表示叶绿体，与植物的光合作用有关
【答案】 A
【解析】 观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤线粒体、⑥液泡。
【详解】A．②表示细胞膜，细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，A错误。
B．④表示细胞核，内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，B正确。
C．⑥表示液泡，内有细胞液，溶解着多种物质，C正确。
D．③表示叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为化学能，是植物细胞内特有的能量转换器，D正确。
故选A。
10.制作“人体口腔上皮细胞”临时装片时，下列实验操作与目的不符合的是（　　）
选项 实验操作 目的
A 刮取口腔上皮细胞之前，用冷开水漱口 防止口腔中食物碎屑干扰实验
B 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 保持细胞正常的形态
C 镊子夹起盖玻片，一边先接触液滴，然后缓慢盖下 避免盖玻片下面出现气泡
D 在盖玻片在四周滴加稀碘液 使染液浸润到标本，观察更清晰
A．A B．B C．C D．D
【答案】 D
【解析】 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：
擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；
取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；
盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；
吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液
【详解】A．为防止口腔中的食物残渣影响实验的效果，在制作人的口腔上皮细胞临时装片前，要把口漱净，A正确。
B．观察人的口腔上皮细胞，在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，保持细胞正常形态，B正确。
C．盖盖玻片操作，正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，液滴从一侧均匀地赶向另一侧，这样做可以避免盖玻片上面出现气泡而影响观察，C正确。
D．制作临时装片时，在盖玻片一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引，染色的目的是便于观察到细胞结构，D错误。
故选D。

二、填空题
11.人体最基本的结构单位是___________。由于肉眼看不见，需借助___________对它进行观察。

【答案】 细胞 显微镜
【解析】 细胞是构成生物体的基本单位，我们对细胞进行观察时，需制作玻片标本，借助显微镜。
【详解】人体结构和功能的基本单位是细胞，由于它们结构细小，肉眼看不见，需借助显微镜对它进行观察。
12.小明同学在练习使用显微镜的时候，在载玻片上写了一个“b”，他在显微镜下看到的是一个“_______”，当小明同学发现在视野中字母偏左时，想把它移到中央，要把载玻片往_______移。在观察洋葱表皮细胞的过程中，小明同学发现视野中出现了一个周围黑、中央亮的白圈，却看不清细胞的结构，这是因为装片中出现了_______，为了避免这种现象的产生，盖盖玻片时，要先将盖玻片的一边接触_______，然后慢慢放下。
【答案】 q 左 气泡 水滴
【解析】 显微镜成像为倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反。
【详解】玻片上写了一个“b”，从目镜内看到的物像是倒像，因此在显微镜下看到的是一个“q”；视野中字母偏左时，要把它移到中央，由于显微镜成像为倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，因此需把载玻片往左移；视野中出现“周围黑、中央亮的白圈”且看不到细胞结构，这是因为装片中出现了气泡；盖盖玻片时，为避免产生气泡，要先将盖玻片的一边接触水滴，然后慢慢放下。
13.图甲是小宁制作“人体口腔上皮细胞临时装片”的部分操作步骤：图乙表示光学显微镜的结构：图丙中A、B、C是显微镜下观察到的三个视野。请回答下列问题：
（1）图甲是为了对人体口腔上皮细胞进行染色，小宁的操作_________（填“正确”或“不正确”）。
（2）出现图丙视野A中的问题可能是_________（填具体操作名称）不规范引起的。
(3)小宁先用4×物镜找到人体口腔上皮细胞清晰的物像，之后转动物镜转换器，用10×物镜观察，发现视野中无光斑。此时，小宁应该_________
A．调节反光镜 B．继续转动物镜转换器
C．移动载玻片 D．转动遮光器调整光圈大小
(4)为使图丙中的视野B转变为视野C，小宁进行了下列操作，请你补充完整：
a．______________
b．调节图乙中的④，换用高倍物镜
c调节图乙中的③，使物像更清晰
(5)小宁将物像调清晰后，让几个同学围过来观察，却看到视野变暗了。他们都没有触碰显微镜，请你帮他分析原因：__________________。

【答案】 不正确 盖盖玻片 B 向左移动装片，将需要观察的细胞移动到视野中央 同学们围过来遮挡了光线
【解析】 （1）制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的实验步骤：
擦：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，避免有污点影响观察效果。
滴：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水，为的是保持细胞的正常状态。
刮：用凉开水把口漱净。用消毒牙签从口腔内侧壁处轻轻的刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。目的是防止食物残渣，影响观察效果。
涂：把牙签放在载玻片的生理盐水中均匀的涂抹几下。为的是细胞不重叠，影响观察。
盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；这样可以避免出现气泡，影响观察。
染：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
（2）图乙中，①是目镜、②是粗准焦螺旋、③是细准焦螺旋、④是转换器、⑤是反光镜。
染色时，应该在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引；小宁直接将碘液滴在生理盐水滴上，操作方法不正确。
图丙视野A中出现了气泡，是盖盖玻片时不规范引起的；盖盖玻片时，应该用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；这样可以避免出现气泡。
小宁转动物镜转换器，用10×物镜观察，发现视野中无光斑；是转换器没有旋转到位，物镜、目镜、通光孔还不在同一条直线上，此时应该继续转动物镜转换器，直至发现光斑为止。
显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
C视野中的物像位于视野中央并被放大，是换用了高倍物镜；此时，应该首先向左移动玻片标本，将物像移至视野中央。
几个同学围着显微镜，很可能某一同学遮挡了光线，导致视野变暗。

三、实验探究题
14.请你跟着小科使用显微镜观察植物细胞的实验步骤一起完成以下问题：
（1）小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。上图是使用显微镜的几个操作步骤，步骤1对光完成的标志________。
（2）使用显微镜观察制作好的植物临时装片时，步骤4移动装片，应向________移动装片才能达到要求。
（3）经过⑤操作后，若发现视野不够清晰，他接下来的操作是________。
（4）若在观察过程中看到视野如图所示，是哪个操作不当引起的________。
【答案】 看到一个明亮的圆形视野 右 调节细准焦螺旋 盖盖玻片
【解析】 显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。
【详解】（1）上图是使用显微镜的几个操作步骤，步骤①对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野。
（2）使用显微镜观察制作好的植物临时装片时，步骤③的物像在右边，而玻片的移动方向与物像的移动方向正好相反，因此步骤④移动装片，应向右移动装片才能达到要求。
（3）经过操作⑤后，若发现视野不够清晰，应当调节细准焦螺旋，因为细准焦螺旋的作用是使物像更加清晰。
（4）若在观察过程中看到视野如图所示，产生气泡的原因是盖盖玻片不当引起。
15.小科制作口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察。
（1）图甲是制作临时装片操作中的四个步骤，先后顺序正确的是___________（填序号）。
（2）小科用显微镜观察口腔上皮细胞，先用低倍镜观察，再换用高倍镜，物镜与装片间的距离变化应该是图乙中的___________ 。 （选填 “①到②”或“②到①”）
（3）小科制作的装片有气泡存在，导致观察到许多黑色圆圈。则他解决问题的对策是___________。
【答案】 ②①④③ ②到① 重新盖盖玻片（或重新制作装片）
【解析】 制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。
【详解】（1）制作人体口腔上皮细胞装片：擦、滴、刮、涂、盖、染，即正确顺序为：②滴，①刮，④涂，③盖。
（2）物镜镜筒越长，放大倍数越大，小科用显微镜观察口腔上皮细胞，先用低倍镜观察，再换用高倍镜，物镜与装片间的距离变化应该是图乙中的②到①。
（3）小科制作的装片有气泡存在，导致观察到许多黑色圆圈，气泡会干扰观察。需要重新盖盖玻片（或重新制作装片）。

四、综合题
16.如图所示，图甲为显微镜的结构示意图，图乙为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作示意图，图丙为观察该装片时看到的A、B两个视野，请据图回答问题：
(1)切洋葱时，有刺激性液体喷出，这些液体主要来自细胞结构中的_______。
(2)图乙中，制作临时装片的正确操作顺序是_______（用字母表示）。
(3)要将图丙中的A视野换成B视野，应转动图甲所示显微镜的[]_______，换用高倍镜进行观察。
(4)在制作该临时装片时，需要用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞，目的是为了_______。
【答案】 (1)液泡
(2)cdba
(3)1转换器
(4)染色，便于观察
【解析】 图中1转换器、2反光镜、3粗准焦螺旋、4细准焦螺旋、5通光孔。
【详解】（1）液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐等营养物质。因此，切洋葱时，有刺激性液体喷出，这些液体主要来自细胞结构中的液泡。
（2）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、c滴、d撕、b展、a盖、染、吸。故正确操作顺序是cdba。
（3）要将图丙中的A视野换成B视野，应转动图甲所示显微镜的1转换器，换用高倍物镜进行观察。
（4）在制作该临时装片时，需要用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞，使细胞的结构着色，便于观察。

17.材料一：1665年英国科学家胡克用自制的显微镜观察一块软木塞薄片的结构时，发现了细胞，并绘制了显微图（如图）。
材料二：1831年英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。
材料三：19世纪40年代德国科学家施莱登和施旺通过归纳提出细胞学说：动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成的。
材料四：20年后，德国科学家魏尔啸进一步提出：一切细胞来自细胞。
材料五：三位科学家的研究与许多科学家的发现形成了较为完善的细胞学说：
①所有的动物和植物都是由细胞构成的；
②细胞是生物体结构和功能的单位；
③细胞是由细胞分裂产生的。
（1）材料一中胡克观察到的其实是软木细胞的细胞壁。细胞壁具有________的功能。
（2）材料四中魏尔啸的观点可以用材料五中的________（填“①”“②”或“③”）来解释。
（3）下列关于细胞学说建立过程的说法，合理的有________。
A．布朗发现了细胞核,为细胞学说的诞生起了积极的作用
B．细胞学说提出了所有的生物都是由相同的基本单位——细胞所构成的
C．细胞学说的建立需要同代人或几代人的共同努力
D．细胞学说的建立是一个不断修正、不断完善的过程
【答案】 保护和支持 ③ ACD
【解析】 19世纪40年代，德国科学家施旺和施莱登在前人经验基础上，通过归纳，提出了“细胞学说”。细胞学说的内容是：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，动植物的结构有显著的一致性。②每个细胞作为一个相对独立的基本单位，既有它们“自己的”生命，又与其他细胞协调地集合，构成生命的整体，按共同的规律发育，有共同的生命过程。③新的细胞可以由老的细胞产生。
【详解】（1）细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用。
（2）德国科学家魏尔啸进一步提出：一切细胞来自于细胞，这句话的含义是指细胞具有分裂能力，故可以用材料五中的③来解释。
（3）A．布朗虽然没有提出细胞学说，但他发现了细胞核，为细胞学说的诞生起了积极的作用，A正确。
B．细胞学说提出了所有的动物和植物都是由细胞构成的，但不是所有生物都是由细胞构成的，因为病毒就没有细胞结构，B错误。
C．从科学家施莱登希和施旺创立“细胞学说”，我们可以看到一种学说的创立，不是一个人的努力，可能是几个人或是几代人的共同智慧的结晶，C正确。
D．科学学说的建立过程是一个不断开拓继承、修正和发展的过程，D正确。
故选ACD。

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