资源简介 第二单元丰富多彩的生命世界测试卷参考答案一、选择题1 A 2 D 3 C 4 C 5 B 6 D 7 B 8 A 9 A 10 D11 A 12 C 13 A 14 A 15 B二、填空题16.(1)BCD(2)低倍 17.(1) 细胞壁 细胞核(2)蕨类 18. 鸟的身体呈流线型,前肢变成翼 胎生哺乳 鳃 鳍 19.(1)不赞同,螃蟹体表有外骨骼,足和触角分节,属于节肢动物,且用鳃呼吸,与爬行动物特征不同(2) 等量但浓度不同 螃蟹的存活数量/存活率 20. 种子包被 S 有无果实 三、实验探究题21.(1)B兔;B兔耳朵短小,头部裸露的面积小,散热少,适应寒冷环境(2)建立自然保护区/适当放牧、植树造林保护植被(3)C 22. 幼体用鳃,成体用肺兼皮肤呼吸 BC 测量在不同水温中大鲵的体温 温度计、体温计等具体测量温度的仪器 A 23. b 物镜 目镜 C ②③⑤ 50 样本太厚,光线无法透过 四、综合题24. 生长发育 缠绕 窗外 25. C B 种子 被子 裸子 C→E→B→D→A 第 1 页 / 共 1 页第二单元丰富多彩的生命世界测试卷(学生卷)学校:____________ 班级:__________ 姓名:__________ 学号:__________一、选择题(本题有15小题,每小题2分,共30分,每小题仅有一个正确选项。多选、错选、不选均不得分)1.AirFace人工智能医护服务机器人正参与新冠防疫。该机器人身高1.45到1.6米,每秒移动0.3到0.6米,在预定时间跟着医生和护士查房,能自动避障,与人互动。该机器人A.属于非生物 B.具有应激性 C.能生长与繁殖 D.能遗传与变异2.我们在观察草履虫时获取了以下信息,能支持草履虫会繁殖的证据是( )A.在草履虫培养液中滴入少量肉汁,发现草履虫立即集中在该液体中B.用手电筒照射草履虫培养液的一侧,一段时间后发现草履虫集中在有光的地方C.在显微镜下草履虫运动速度极快,经常要移动玻片才能完全观察到它的运动D.在草履虫培养液中滴入少量酸奶,几天后发现草履虫数量增加3.如图所示是小温在显微镜下观察到的细胞图像,要使视野A变成视野B,无需调节的结构是( )A.① B.② C.③ D.④4.“春来江水绿如蓝”描述的江水呈现碧绿色的现象是由于水体中藻类植物大量繁殖引起的。下列不属于藻类植物特征的是( )A.大多在水中生活 B.不能产生种子C.有根、茎、叶的分化 D.具有叶绿素5.在2024年9月,中国科学家华南植物园科研人员发现了一种新的蕨类植物—坝类水蕨,以下对其特征描述一定不正确的是( )A.生活在阴湿的环境中 B.植物会开花,成熟时长出果实C.植株高26.5~35cm,依靠根直立 D.营养叶片倒三角形或狭长圆形,背部有孢子囊6.对于藻类、苔藓和蕨类植物描述正确的是( )A.海带的叶是进行光合作用的器官B.地钱有根、茎、叶的分化C.胎生狗脊通过种子来繁殖后代D.蕨类比苔藓更适应陆地环境7.河虾是宁波地区的美食,下列有关河虾的叙述错误的是( )A.体表有外骨骼 B.身体和附肢不分节C.能够后跃 D.锯齿有防御功能8.台州多个学校曾出现隐翅虫,被该虫叮咬会造成皮肤腐烂,查找资料后发现该虫属于节肢动物。下列不属于节肢动物特征的是( )A.用肺呼吸 B.无脊椎骨C.身体和附肢分节 D.体表有坚韧的外骨骼9.小明发现在潮湿的墙脚及树枝间,隐藏着大量的“田溜溜”。其实这种外表看起来像没壳的蜗牛的动物,在生物学中叫蛞蝓,和蜗牛同属一门。蛞蝓属于什么生物( )A.软体动物 B.节肢动物 C.环节动物 D.腔肠动物10.图为近期在浙江临安发现的新物种华东林猬,科研人员认为它是哺乳动物,依据是该生物( )A.用肺呼吸 B.体温恒定 C.有脊椎骨 D.胎生哺乳11.下列成语中所涉及的动物属于脊椎动物的是( )A.井底之蛙 B.金蝉脱壳C.虾兵蟹将 D.蜂拥而至12.浙江某自然保护区内发现了多种动物,包括树蛙(两栖动物)、白鹇(鸟类)、野猪(哺乳动物)、王锦蛇(爬行动物)。下图是二歧式检索表,表中P、Q、R、S分别代表这四种动物中的一种,其中王锦蛇对应的是( )A.P B.Q C.R D.S13.读下面榆科植物分属检索表:根据检索表可以发现朴属的特征是( )A.叶脉基部三出,花杂性,两性花结实,侧脉未达叶缘前弧曲。B.叶脉基部三出,侧脉直达叶的锯齿:花单性同株,雌性花结实C.叶脉羽状,叶基部偏斜:翅果。D.叶脉羽状,侧脉未达叶缘前弧曲:花杂性,两性花结实翅果14.下列关于植物类群的叙述,正确的是( )A.③类植物既有单细胞的,也有多细胞的,它们没有根、茎、叶的分化B.④属于裸子植物,我们吃的“松子”是它的果实C.⑤类植物茎中有导管,叶中有叶脉,可以作为监测空气污染程度的指示植物D.若依据是否产生种子,将以上植物分类,则①②④为一类、③⑤为一类15.根据温州月平均气温变化(如图),判断一年内在同一块稻田中自然状态下最多可种植籼稻的次数是( )A.1次 B.2次 C.3次 D.4次 二、填空题(本题共5小题,共25分)16.观察是科学探究的一种基本方法,可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等工具观察。请回答下列问题:(1)下列实验中,必须使用显微镜才能完成观察的有________(可多选)A.观察玉米种子的胚 B.观察洋葱表皮细胞装片C.观察血涂片 D.观察小鱼尾鳍内的血液流动现象(2)使用显微镜必须规范操作。在对光步骤中,应转动转换器,使________(选填“低倍”或“高倍”)物镜对准通光孔。17.东魁杨梅是临海特产,中国国家地理标志产品。临海是浙江省最大的杨梅生产基地市之一,杨梅具有很高的药用和食用价值。(1)杨梅树高大挺拔与细胞结构中的______有关(填细胞结构名称,下同)。杨梅果实个大味甜,控制该优点的遗传物质位于细胞的______内。(2)为减少杨梅“受伤”,果农经常在篮筐底下垫着松软的植物(如图乙)。常用植物的形态结构如图丙,该植物有明显的根、茎、叶分化,叶呈羽状,有些叶片背面长有许多黄褐色小囊。据此判断该植物属于______植物(选填“藻类”、“苔藓”或“蕨类”)。18.自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏:长空万里,秋远去。。。都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片,请据图回答:(1)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征___________。(2)动物D特有的生殖发育方式是___________,大大提高了后代的成活率。(3)动物F适合水中生活的呼吸器官和运动器官分别是___________和___________。19.每年10月份是大闸蟹大量上市的季节,大闸蟹身体有许多体节构成,有外骨骼,足和触角分节。喜欢生活在水质清洁的沙泥或石块之间,依靠鳃来呼吸,螃蟹产卵时会将受精卵排出体外,粘附于雌体腹肢上,直至孵化。(1)某同学发现螃蟹和乌龟有一些共同特征,比如都是卵生,背部都有壳保护,且都是爬行。因此判断螃蟹属于爬行类动物,你是否赞同,并说明理由。________。(2)近年来,因为水污染问题日益严重,养殖业遭受重大打击。铬为污水中的重金属污染物,对水生动物的生存有较大影响。为探究铬污水对水生动物的影响,用不同浓度的铬污水设计了如下实验方案,将表中两处“”实验操作补充完整。“探究不同浓度的铬污水对螃蟹存活的影响”实验方案步骤 实验操作 实验方案设计要求步骤一 选择若干只大小相似、活力良好的同种螃蟹随机平均分成四组。 选择合适的实验材料步骤二 在容器A中加入40ml无污染淡水,在容器B、C、D中添加 ①________的铬污水。将四组螃蟹分别放在标记为A、B、C、D的容器中。 设置改变的量步骤三 将容器置于相同且适宜的环境下,进行合理喂养。 排除影响实验结果的干扰因素步骤四 每天观察②________,并做好记录。 观察和记录实验现象 20.小科对生活中观察到的植物桂花树、苏铁、肾蕨、紫菜进行分类,制得如图所示的检索表。(1)请把检索表补充完整。______(2)紫菜对应检索表中字母 ______。(填字母)(3)小科若将P归为一类,Q、R、S归为一类,则他的分类依据是______。 三、实验探究题(本题共3小题,共18分)21.阅读科普短文,回答问题伊犁鼠兔是我国新疆天山独有的山地哺乳动物,目前预估数量不足1000只,主要生活在海拔2850米~4100米的天山高寒草原、裸岩地区。它们主要以红景天、天山雪莲等在悬崖峭壁上生长的珍贵药材为食。尽管高寒地区环境恶劣,但是伊犁鼠兔仍有很多的天敌,如:狐狸、石貂等以肉食为主的猛兽。目前伊犁鼠兔面临的生境十分严峻。当地牧民的过度放牧,使伊犁鼠兔赖以生存的食物进一步减少。全球气候变暖,导致天山冰川处于衰退状态,这对伊犁鼠兔等耐寒性动物会产生致命的影响。加之人类的捕猎、对雪莲等药用植物的盗采和对环境的破坏,伊犁鼠兔已接近极危的边缘。(1)请通过阅读材料分析,如图AB两只不同品种的兔子,哪一只是伊犁鼠兔,并说说你的理由。___________(2)伊犁鼠兔已被列为国家二级重点保护野生动物,请你结合材料说说,我们可以采取哪些措施来保护伊犁鼠兔?(至少举2例)__________(3)生物学家在研究高山山地动物时,常利用无线电项圈进行跟踪,收集数据、分析并研究它们的活动范围、食物来源和繁育幼崽的数量,其中运用的研究方法是________(填字母)。A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.比较法22.某研究小组对大鲵进行观察和实验,发现它栖息于溪涧、池塘,一般体形扁长,体表光滑布满粘液,四肢很短,幼体用鳃呼吸,成体鳃孔退化,用肺兼皮肤呼吸。(1)研究小组收集的信息中,能支持大鲵是两栖动物的是_____________。(请写出一点)(2)大鲵的下列结构特征与其必须生活在水中或水域附近的习性相符的是_____________。(可多选)A.牙齿小、尖且密,猎物一旦被咬住很难逃脱。B.肺发育不完善,需借助湿润的皮肤辅助呼吸。C.尾比较发达,可以依靠尾的摆动在水中前进。D.体表散布有小疣粒,能分泌出粘液抵抗天敌。(3)研究小组还想了解大鲵体温是否恒定,请你帮研究小组填写实验计划表。实验的方法 要准备的器材 实验的结果____________ ____________ (4)由于近年来长江污染严重,使野生大鲵成为濒危动物。为保护大鲵,促进生物多样性,下列措施最合理的是________。A.建立自然保护区 B.多引进外来物种C.消灭大鲵的天敌 D.将其移入动物园23.为研究生物细胞的结构,小祥同学用洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察图,回答问题: (1)旋转图1的粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时,为了避免压碎玻片标本,操作者的眼睛一定要看着[( )]___________(填字母和名称)。 (2)某同学用显微镜观察时,看到了一个黑点,该同学为了正确快速判断黑点可能存在的位置,画出了如图2所示的思维导图,其中②所填的文字应是___________。(3)如图3要把视野中的物像从图A转为图B所示情况,其正确的操作顺序为___________。 a.将玻片向右下方移动使细胞移至视野中b.转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜c.将玻片向左上方移动使细胞移至视野中央d.转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜e.调节粗准焦螺旋至物像清晰f.调节细准焦螺旋至物像清晰A.a→b→f B.b→d→f C.c→b→f D.d→a→e(4)为使圆形视野中看到的细胞最少,某同学选择了图4中的___________(填序号)组合。 (5)小祥发现图4中的目镜有5×和8×的,物镜有40×和10×,则在使用同一光圈和反光镜时,视野内亮度最亮的镜头组合的放大倍数为___________倍; (6)某同学还想用显微镜观察树叶、手等物体,却发现它们无法在显微镜下成像,其原因是___________。 四、综合题(本题共2小题,共18分)24.小科美化生活,在小院里种植了牵牛花、含羞草等。(1)它们一天天在长大,这是生物具有_______的特征。(2)小科仔细地看了一会儿(如图),做出正确判断:牵牛花是_______茎。(3)一盆正常生长的牵牛花放在窗台上,让它接受从窗户射入的单侧光照射,一段时间后向_______(选填“窗内”或“窗外”)弯曲生长。25.如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题。A. B. C. D. E.(1)没有根、茎、叶等器官分化的是___________(填字母代号)类植物。(2)___________(填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的输导组织,所以该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。(3)A、D两类植物的共同特点是都能产生___________,但A类植物的种子外面有果皮包被,属于___________植物;D类植物的种子是裸露的,属于___________植物。(4)以上几种植物由简单到复杂,由水生到陆生的进化顺序是___________(用字母和箭头表示)。 第 1 页 / 共 1 页第二单元丰富多彩的生命世界测试卷(解析卷)学校:____________ 班级:__________ 姓名:__________ 学号:__________一、选择题(本题有15小题,每小题2分,共30分,每小题仅有一个正确选项。多选、错选、不选均不得分)1.AirFace人工智能医护服务机器人正参与新冠防疫。该机器人身高1.45到1.6米,每秒移动0.3到0.6米,在预定时间跟着医生和护士查房,能自动避障,与人互动。该机器人A.属于非生物 B.具有应激性 C.能生长与繁殖 D.能遗传与变异【答案】 A【解析】 生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。【详解】该机器人不具有生物的基本特征,属于非生物。故选A。2.我们在观察草履虫时获取了以下信息,能支持草履虫会繁殖的证据是( )A.在草履虫培养液中滴入少量肉汁,发现草履虫立即集中在该液体中B.用手电筒照射草履虫培养液的一侧,一段时间后发现草履虫集中在有光的地方C.在显微镜下草履虫运动速度极快,经常要移动玻片才能完全观察到它的运动D.在草履虫培养液中滴入少量酸奶,几天后发现草履虫数量增加【答案】 D【解析】 水中常见的微生物有细菌、真菌、噬菌体、病毒、原生动物、藻类等。草履虫生活在不流动的淡水中,外形像一只草鞋,草履虫只有一个细胞,但是这一个细胞却能完成消化、呼吸、排泄、繁殖等所有的生命活动。【详解】A.草履虫集中在肉汁处,体现的是草履虫能对外界刺激作出反应(趋利性),和繁殖无关,A不符合题意。B.草履虫向光集中,体现的是草履虫的应激性,和繁殖无关,B不符合题意。C.草履虫运动速度快,体现的是它的运动特征,和繁殖无关,C不符合题意。 D.在草履虫培养液中滴入少量酸奶,几天后草履虫数量增加,这是草履虫繁殖的直接证据,D符合题意。故选D。3.如图所示是小温在显微镜下观察到的细胞图像,要使视野A变成视野B,无需调节的结构是( )A.① B.② C.③ D.④【答案】 C【解析】 (1)显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像,“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像。(2)显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位:低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远,看到的视野范围大、视野亮,细胞小、细胞数量多;高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近,看到的视野范围小、视野暗,细胞大、细胞数量少。【详解】低倍物镜换高倍物镜的步骤:移动玻片(将物像移到视野中央)→转动转换器(换高倍物镜)→转动遮光器和反光镜(调节视野亮度)→调节细准焦螺旋(将物像调清晰)。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图A中,细胞物像在视野的偏左上方,向左上方移动装片,物像会向右下方移动到视野的中央。当低倍物镜更换成高倍物镜后,视野变暗,此时应该用凹面镜、大光圈。可见,若从如图的低倍视野A变成高倍视野B,所做的处理是:②装片向左上方移动→转动①转换器低倍镜换成高倍镜→小光圈换成大光圈→转动④细准焦螺旋。所以,无需调节的结构是③粗准焦螺旋,故C正确,ABD错误。故选C。4.“春来江水绿如蓝”描述的江水呈现碧绿色的现象是由于水体中藻类植物大量繁殖引起的。下列不属于藻类植物特征的是( )A.大多在水中生活 B.不能产生种子C.有根、茎、叶的分化 D.具有叶绿素【答案】 C【解析】 藻类植物大多数生活在淡水或海水中,结构简单,无根、茎、叶的分化,更无输导组织,全身都能从环境中吸收水分和无机盐;藻类植物的细胞中有叶绿体(含有叶绿素),能进行光合作用。藻类植物能够产生孢子,靠孢子繁殖后代,生殖过程离不开水。因此,藻类植物是孢子生殖,属于孢子植物。【详解】结合分析可知:“大多在水中生活”、“大多在水中生活”、“具有叶绿素”都属于藻类植物特征;而“有根、茎、叶的分化”不属于藻类植物特征,选项C符合题意。故选C。5.在2024年9月,中国科学家华南植物园科研人员发现了一种新的蕨类植物—坝类水蕨,以下对其特征描述一定不正确的是( )A.生活在阴湿的环境中 B.植物会开花,成熟时长出果实C.植株高26.5~35cm,依靠根直立 D.营养叶片倒三角形或狭长圆形,背部有孢子囊【答案】 B【解析】 蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织和机械组织,能为植株输送营养物质,以及支持地上高大的部分,因此,蕨类植物一般长的比较高大。【详解】A.蕨类植物的受精过程离不开水,所以它们通常生活在阴湿的环境中。坝类水蕨属于蕨类植物,因此生活在阴湿的环境中这一描述是合理的,A正确。 B.蕨类植物属于孢子植物,它们不产生种子,而是通过孢子来繁殖后代,不会开花和结出果实。开花和结果是种子植物(包括被子植物和裸子植物)的特征,B错误。 C.蕨类植物有根、茎、叶的分化,并且体内有输导组织。坝类水蕨作为蕨类植物,具有根,可以依靠根直立生长,植株高度在26.5~35cm也是合理的,C正确。 D.蕨类植物的叶片背面常常会形成一些褐色的隆起,这些隆起就是孢子囊群,里面含有大量的孢子。坝类水蕨的营养叶片倒三角形或狭长圆形,背部有孢子囊这一描述符合蕨类植物的特征,D正确。 故选B。6.对于藻类、苔藓和蕨类植物描述正确的是( )A.海带的叶是进行光合作用的器官B.地钱有根、茎、叶的分化C.胎生狗脊通过种子来繁殖后代D.蕨类比苔藓更适应陆地环境【答案】 D【解析】 藻类植物结构简单,无根、茎叶的分化。苔藓植物无根,有茎、叶的分化,体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子,都靠孢子繁殖后代,属于孢子植物。【详解】A.海带是藻类植物,藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,故A错误。B.地钱属于苔藓植物,苔藓植物无根,有茎、叶的分化,故B错误。C.胎生狗脊是蕨类植物,通过孢子进行繁殖,是孢子植物,故C错误。D.苔藓植物无根,只要茎、叶的分化,且体内无输导组织,因此不能为植株吸收和运输营养物质,植株长的矮小,适应陆地的能力差。蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织,能为植株吸收和运输营养物质,一般长的比较高大,适应陆地的能力较强,故D正确。故选D。7.河虾是宁波地区的美食,下列有关河虾的叙述错误的是( )A.体表有外骨骼 B.身体和附肢不分节C.能够后跃 D.锯齿有防御功能【答案】 B【解析】 节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。【详解】A.河虾属于节肢动物,节肢动物的体表具有外骨骼,A正确。B.河虾属于节肢动物,节肢动物的身体和附肢都分节,B错误。C.河虾能够通过尾部的拍打实现后跃,C正确。D.锯齿状的结构有防御功能,D正确。故选B。 8.台州多个学校曾出现隐翅虫,被该虫叮咬会造成皮肤腐烂,查找资料后发现该虫属于节肢动物。下列不属于节肢动物特征的是( )A.用肺呼吸 B.无脊椎骨C.身体和附肢分节 D.体表有坚韧的外骨骼【答案】 A【解析】 A.节肢动物的呼吸器官因种类不同而有所差异,例如昆虫通过气管进行呼吸,虾、蟹等水生节肢动物用鳃呼吸,而并不是用肺呼吸。用肺呼吸不是节肢动物的特征,A符合题意。B.节肢动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物,B不符合题意。C.节肢动物身体和附肢分节,这是节肢动物的重要特征,使它们的运动更加灵活,C不符合题意。D.节肢动物体表有坚韧的外骨骼,能保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发,D不符合题意。故选A。9.小明发现在潮湿的墙脚及树枝间,隐藏着大量的“田溜溜”。其实这种外表看起来像没壳的蜗牛的动物,在生物学中叫蛞蝓,和蜗牛同属一门。蛞蝓属于什么生物( )A.软体动物 B.节肢动物 C.环节动物 D.腔肠动物【答案】 A【解析】 自然界中的动物多种多样,我们要对动物进行分类,动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能。【详解】软体动物的特征:身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化;节肢动物的特征:身体有许多体节构成,身体分部,有外骨骼,足和触角分节;环节动物的特征是:身体由许多彼此相似的环状体节构成,有体腔;腔肠动物的特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成,有消化腔,有口无肛门;蛞蝓的身体柔软,和蜗牛同属一门,属于软体动物。故选A。10.图为近期在浙江临安发现的新物种华东林猬,科研人员认为它是哺乳动物,依据是该生物( )A.用肺呼吸 B.体温恒定 C.有脊椎骨 D.胎生哺乳【答案】 D【解析】 哺乳动物的主要特征:体表面有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸;大脑发达,体温恒定,是恒温动物;哺乳胎生。【详解】体温恒定、有脊椎骨以及用肺呼吸等特征也是哺乳动物所具有的,但它们并非哺乳动物独有的特征,也可能存在于其他类型的动物中。相比之下,胎生哺乳是哺乳动物独有的特征。因此,科研人员将胎生哺乳作为判断华东林猬是否为哺乳动物的主要依据,故ABC错误,D正确。故选D。11.下列成语中所涉及的动物属于脊椎动物的是( )A.井底之蛙 B.金蝉脱壳C.虾兵蟹将 D.蜂拥而至【答案】 A【解析】 A.青蛙幼体在水中生活,用鳃呼吸;成体在陆地上生活,用肺呼吸,且有脊椎骨,属于脊椎动物中的两栖动物。故A符合题意;B.蝉体表有外骨骼,无脊椎骨,属于无脊椎动物中的节肢动物昆虫纲。故B不符合题意;C.虾和蟹生活在水中,无脊椎骨,属于无脊椎动物中的节肢动物甲壳纲。故C不符合题意;D.蜂体表有外骨骼,身体分节,无脊椎骨,属于无脊椎动物中的节肢动物昆虫纲。故D不符合题意。故选A。12.浙江某自然保护区内发现了多种动物,包括树蛙(两栖动物)、白鹇(鸟类)、野猪(哺乳动物)、王锦蛇(爬行动物)。下图是二歧式检索表,表中P、Q、R、S分别代表这四种动物中的一种,其中王锦蛇对应的是( )A.P B.Q C.R D.S【答案】 C【解析】 王锦蛇属于爬行动物,爬行动物为卵生,进入检索分支2;爬行动物是变温动物,体温不恒定,进入检索分支3;爬行动物为体内受精,因此对应3a的R。因此王锦蛇对应R,C正确,ABD错误。13.读下面榆科植物分属检索表:根据检索表可以发现朴属的特征是( )A.叶脉基部三出,花杂性,两性花结实,侧脉未达叶缘前弧曲。B.叶脉基部三出,侧脉直达叶的锯齿:花单性同株,雌性花结实C.叶脉羽状,叶基部偏斜:翅果。D.叶脉羽状,侧脉未达叶缘前弧曲:花杂性,两性花结实翅果【答案】 A【解析】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。【详解】据检索表可见:朴属植物的特征是叶脉基部三出;花杂性,两性花结实翅果,侧脉未达叶缘前弧曲。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的相互关系。 二、探究题14.下列关于植物类群的叙述,正确的是( )A.③类植物既有单细胞的,也有多细胞的,它们没有根、茎、叶的分化B.④属于裸子植物,我们吃的“松子”是它的果实C.⑤类植物茎中有导管,叶中有叶脉,可以作为监测空气污染程度的指示植物D.若依据是否产生种子,将以上植物分类,则①②④为一类、③⑤为一类【答案】 A【解析】 生物圈中的绿色植物根据有无种子这一特征可分为孢子植物和种子植物。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,不产生种子,用孢子繁殖,属于孢子植物;裸子植物和被子植物产生种子,用种子繁殖后代,属于种子植物。如图①玉米、②蕨、③海带、④油松、⑤葫芦藓。【详解】A.藻类植物即有单细胞,也有多细胞,如③海带是多细胞藻类植物,衣藻是单细胞的藻类植物,藻类植物无根、茎、叶的分化,A正确。B.④油松属于裸子植物,油松没有果实,食用的“松子”没有果皮包被,属于种子,B错误。C.⑤葫芦藓是苔藓植物,无根,有茎、叶的分化,茎内无导管。叶只有一层细胞构成,无叶脉,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物,C错误。D.若依据是否产生种子,将以上植物分类,则①④为一类属于种子植物、②③⑤为一类属于孢子植物,D错误。故选A。【点睛】掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的主要特点。15.根据温州月平均气温变化(如图),判断一年内在同一块稻田中自然状态下最多可种植籼稻的次数是( )A.1次 B.2次 C.3次 D.4次【答案】 B【解析】 中国是水稻的原产地之一。中国南方地区农田多以水田为主,粮食作物以种植水稻为主。稻是亚洲热带广泛种植的重要谷物,中国南方为主要产稻区,北方各省也有栽种。种下主要分为2亚种,籼稻与粳稻。亚种下包括栽培品种极多。【详解】籼稻的生长周期一般为120-150天,适宜生长温度为20-30℃。根据温州的月平均气温变化,一年内有两个适宜的生长季节,分别是春季和夏季。因此,在自然状态下,一年内在同一块稻田中最多可种植籼稻2次。故选B。 二、填空题(本题共5小题,共25分)16.观察是科学探究的一种基本方法,可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等工具观察。请回答下列问题:(1)下列实验中,必须使用显微镜才能完成观察的有________(可多选)A.观察玉米种子的胚 B.观察洋葱表皮细胞装片C.观察血涂片 D.观察小鱼尾鳍内的血液流动现象(2)使用显微镜必须规范操作。在对光步骤中,应转动转换器,使________(选填“低倍”或“高倍”)物镜对准通光孔。【答案】 (1)BCD(2)低倍【解析】 (1)A.玉米种子的胚可以用 肉眼或放大镜观察,不需要显微镜,A错误。B .洋葱表皮细胞装片细胞结构微小,必须用显微镜才能观察到,B正确。C.血细胞个体微小,需要用显微镜观察。C正确。D. 观察小鱼尾鳍内的血管和血液流动的细节需要用显微镜才能看清,D正确。(2)对光时,转动转换器,使图甲中的低倍物镜对准通光孔,因为倍数越低视野越明亮。17.东魁杨梅是临海特产,中国国家地理标志产品。临海是浙江省最大的杨梅生产基地市之一,杨梅具有很高的药用和食用价值。(1)杨梅树高大挺拔与细胞结构中的______有关(填细胞结构名称,下同)。杨梅果实个大味甜,控制该优点的遗传物质位于细胞的______内。(2)为减少杨梅“受伤”,果农经常在篮筐底下垫着松软的植物(如图乙)。常用植物的形态结构如图丙,该植物有明显的根、茎、叶分化,叶呈羽状,有些叶片背面长有许多黄褐色小囊。据此判断该植物属于______植物(选填“藻类”、“苔藓”或“蕨类”)。【答案】 (1) 细胞壁 细胞核(2)蕨类【解析】 (1)细胞壁在植物细胞的最外层,有一定的机械强度,使植物细胞具有一定的形状,具有保护和支持作用,故杨梅树高大挺拔与细胞结构中的细胞壁有关。细胞核是细胞生命活动的控制中心,内含遗传物质。故杨梅果实个大味甜,控制该优点的遗传物质位于细胞的细胞核内。(2)藻类无根茎叶分化;苔藓有茎叶分化,无根;蕨类有根茎叶分化。根据图丙中的植物形态特征,该植物具有明显的根、茎、叶分化,叶呈羽状,叶片背面有许多黄褐色小囊,这些特征符合蕨类植物的特点。18.自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏:长空万里,秋远去。。。都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片,请据图回答:(1)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征___________。(2)动物D特有的生殖发育方式是___________,大大提高了后代的成活率。(3)动物F适合水中生活的呼吸器官和运动器官分别是___________和___________。【答案】 鸟的身体呈流线型,前肢变成翼 胎生哺乳 鳃 鳍【解析】 图中A鸽子属于鸟类,B蚯蚓属于环节动物,C青蛙属于两栖动物,D家兔属于哺乳动物,E蝗虫属于环节动物,F鲫鱼属于鱼类,解答即可。【详解】(1)E鸟的身体呈流线型,体表被覆羽毛,这样可以减少空气阻力;前肢特化成翼,宽大的翼又增加了飞行的升力,所以,鸟类可以不用扇动翅膀就可以滑翔很远的距离。(2)D家兔,具有胎生哺乳的特点,属于哺乳动物,胎生哺乳大大提高了后代的成活率。(3)F鱼类的身体呈梭型,用鳃呼吸,用鳍游泳。【点睛】解题的关键是知道几类动物的主要特征。19.每年10月份是大闸蟹大量上市的季节,大闸蟹身体有许多体节构成,有外骨骼,足和触角分节。喜欢生活在水质清洁的沙泥或石块之间,依靠鳃来呼吸,螃蟹产卵时会将受精卵排出体外,粘附于雌体腹肢上,直至孵化。(1)某同学发现螃蟹和乌龟有一些共同特征,比如都是卵生,背部都有壳保护,且都是爬行。因此判断螃蟹属于爬行类动物,你是否赞同,并说明理由。________。(2)近年来,因为水污染问题日益严重,养殖业遭受重大打击。铬为污水中的重金属污染物,对水生动物的生存有较大影响。为探究铬污水对水生动物的影响,用不同浓度的铬污水设计了如下实验方案,将表中两处“”实验操作补充完整。“探究不同浓度的铬污水对螃蟹存活的影响”实验方案步骤 实验操作 实验方案设计要求步骤一 选择若干只大小相似、活力良好的同种螃蟹随机平均分成四组。 选择合适的实验材料步骤二 在容器A中加入40ml无污染淡水,在容器B、C、D中添加 ①________的铬污水。将四组螃蟹分别放在标记为A、B、C、D的容器中。 设置改变的量步骤三 将容器置于相同且适宜的环境下,进行合理喂养。 排除影响实验结果的干扰因素步骤四 每天观察②________,并做好记录。 观察和记录实验现象 【答案】 (1)不赞同,螃蟹体表有外骨骼,足和触角分节,属于节肢动物,且用鳃呼吸,与爬行动物特征不同(2) 等量但浓度不同 螃蟹的存活数量/存活率【解析】 (1)不赞同。爬行类动物的体表覆盖角质的鳞片或甲,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳保护。而螃蟹身体有许多体节构成,有外骨骼,足和触角分节,属于节肢动物;螃蟹依靠鳃来呼吸,产卵时会将受精卵排出体外,粘附于雌体腹肢上直至孵化,这些特征与爬行类动物不同。(2)为了形成以铬污水浓度为变量的对照实验,在容器A中加入40ml无污染淡水作为对照组,那么在容器B、C、D中应添加等量但浓度不同的铬污水,比如可以分别添加40ml低浓度、40ml中浓度、40ml高浓度的铬污水。本实验的目的是探究不同浓度的铬污水对螃蟹存活的影响,所以每天观察螃蟹的存活数量(或存活率),并做好记录,通过比较不同容器中螃蟹的存活情况来分析铬污水的影响。20.小科对生活中观察到的植物桂花树、苏铁、肾蕨、紫菜进行分类,制得如图所示的检索表。(1)请把检索表补充完整。______(2)紫菜对应检索表中字母 ______。(填字母)(3)小科若将P归为一类,Q、R、S归为一类,则他的分类依据是______。【答案】 种子包被 S 有无果实【解析】 根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类。孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,都不结种子,都靠孢子繁殖后代;种子植物包括裸子植物和被子植物,裸子植物的种子外面无果皮包被,裸露,不能形成果实;被子植物的种子外面有果皮包被,能形成果实。【详解】(1)2表示有种子植物,种子植物包括被子植物和裸子植物。被子植物的种子外面有果皮包被,裸子植物的种子外面无果皮包被。因此结合图中的信息,2a应该是种子包被。(2)紫菜属于藻类植物,无根、茎、叶的分化,因此紫菜对应检索表中字母S。(3)桂花树有种子,种子有果皮包被,对应字母P;苏铁有种子,种子外无果皮包被,对应字母Q;肾蕨无种子,有根、茎、叶的分化,对应字母R,紫菜对应字母S。小科若将P归为一类,Q、R、S归为一类,则他的分类依据是有无果实。 三、实验探究题(本题共3小题,共18分)21.阅读科普短文,回答问题伊犁鼠兔是我国新疆天山独有的山地哺乳动物,目前预估数量不足1000只,主要生活在海拔2850米~4100米的天山高寒草原、裸岩地区。它们主要以红景天、天山雪莲等在悬崖峭壁上生长的珍贵药材为食。尽管高寒地区环境恶劣,但是伊犁鼠兔仍有很多的天敌,如:狐狸、石貂等以肉食为主的猛兽。目前伊犁鼠兔面临的生境十分严峻。当地牧民的过度放牧,使伊犁鼠兔赖以生存的食物进一步减少。全球气候变暖,导致天山冰川处于衰退状态,这对伊犁鼠兔等耐寒性动物会产生致命的影响。加之人类的捕猎、对雪莲等药用植物的盗采和对环境的破坏,伊犁鼠兔已接近极危的边缘。(1)请通过阅读材料分析,如图AB两只不同品种的兔子,哪一只是伊犁鼠兔,并说说你的理由。___________(2)伊犁鼠兔已被列为国家二级重点保护野生动物,请你结合材料说说,我们可以采取哪些措施来保护伊犁鼠兔?(至少举2例)__________(3)生物学家在研究高山山地动物时,常利用无线电项圈进行跟踪,收集数据、分析并研究它们的活动范围、食物来源和繁育幼崽的数量,其中运用的研究方法是________(填字母)。A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.比较法【答案】 (1)B兔;B兔耳朵短小,头部裸露的面积小,散热少,适应寒冷环境(2)建立自然保护区/适当放牧、植树造林保护植被(3)C【解析】 生物与环境的关系是相互依存的,生物在适应环境得以生存的同时,能不断地影响环境并改变环境。科学探究的基本方法有观察法、实验法、调查法、比较法等。【详解】(1)伊犁鼠兔生活在新疆天山高寒草原和裸岩地区,适应寒冷环境。B兔耳朵短小,有助于减少热量散失,更适合在严寒环境生存。(2)建立自然保护区有助于为伊犁鼠兔提供安全的生活环境;通过适当放牧和植树造林,可以减少对草原和药用植物的破坏,保护伊犁鼠兔赖以生存的食物来源。(3)使用无线电项圈进行跟踪,收集数据并分析动物的活动范围和生活习性,是一种典型的调查法。通过获取详细的数据信息,科学家可以研究和了解高山山地动物的生态习性。22.某研究小组对大鲵进行观察和实验,发现它栖息于溪涧、池塘,一般体形扁长,体表光滑布满粘液,四肢很短,幼体用鳃呼吸,成体鳃孔退化,用肺兼皮肤呼吸。(1)研究小组收集的信息中,能支持大鲵是两栖动物的是_____________。(请写出一点)(2)大鲵的下列结构特征与其必须生活在水中或水域附近的习性相符的是_____________。(可多选)A.牙齿小、尖且密,猎物一旦被咬住很难逃脱。B.肺发育不完善,需借助湿润的皮肤辅助呼吸。C.尾比较发达,可以依靠尾的摆动在水中前进。D.体表散布有小疣粒,能分泌出粘液抵抗天敌。(3)研究小组还想了解大鲵体温是否恒定,请你帮研究小组填写实验计划表。实验的方法 要准备的器材 实验的结果____________ ____________ (4)由于近年来长江污染严重,使野生大鲵成为濒危动物。为保护大鲵,促进生物多样性,下列措施最合理的是________。A.建立自然保护区 B.多引进外来物种C.消灭大鲵的天敌 D.将其移入动物园【答案】 幼体用鳃,成体用肺兼皮肤呼吸 BC 测量在不同水温中大鲵的体温 温度计、体温计等具体测量温度的仪器 A【解析】 (1)两栖动物的主要特征:动物幼体生活在水中,成体大多数生活在陆地上,少数种类生活在水中。用鳃呼吸,经变态发育,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。心脏两心房,一心室,血液为混合血,不完全的双循环。皮肤裸露,能分泌黏液,依赖于湿润的环境,有辅助呼吸的作用。(2)保护生物多样性措施:①就地保护:把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理;②迁地保护:在生物多样性分布的异地,通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施,对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护;③建立基因库:建立基因库,来实现保存物种的愿望;④构建法律体系:必须运用法律手段,完善相关法律制度,来保护生物多样性;⑤增强宣传和保护生物多样性的力度。【详解】(1)根据研究小组收集的信息“幼体用鳃呼吸,成体鳃孔退化,用肺兼皮肤呼吸”,这是两栖动物的主要特征,因此这一特征能支持大鲵是两栖动物。(2)A.大鲵牙齿小、尖且密,猎物一旦被咬住很难逃脱与它们的必须生活在水中没有关系,A不符合题意。B.大鲵肺发育不完善,皮肤裸露,有丰富的毛细血管,有利于辅助肺进行气体交换呼吸,这一特征适于它们水中生活,B符合题意。C.大鲵尾比较发达,可以依靠尾的摆动在水中前进,属于有尾两栖动物,这一特征适于它们水中生活,C符合题意。D.大鲵体表散布有小疣粒,能分泌出黏液抵抗天敌,与它们的必须生活在水中没有关系,D不符合题意。故选BC。(3)根据实验目的“大鲵体温是否恒定”,采用的实验方法有:①测量在不同水温中大鲵的体温;②测量在不同时间大鲵的体温;③测量在不同气温中大鲵的体温;④测量在不同季节大鲵的体温。需要准备的实验器材有:温度计、体温计等具体测量温度的仪器,温度计用来测量不同环境的温度,体温计用来测量大鲵体温的变化。(4)A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,A符合题意。B.多引进外来物种侵入适宜生长的新区后,其种群会迅速繁殖,并逐渐发展成为当地新的“优势种”,严重破坏当地的生态安全,B不符合题意。C.消灭大鲵的天敌会引发生态的不平衡,C不符合题意。D.将其移入动物园是对建立自然保护区的保护措施的补充,D不符合题意。故选A。23.为研究生物细胞的结构,小祥同学用洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察图,回答问题: (1)旋转图1的粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时,为了避免压碎玻片标本,操作者的眼睛一定要看着[( )]___________(填字母和名称)。 (2)某同学用显微镜观察时,看到了一个黑点,该同学为了正确快速判断黑点可能存在的位置,画出了如图2所示的思维导图,其中②所填的文字应是___________。(3)如图3要把视野中的物像从图A转为图B所示情况,其正确的操作顺序为___________。 a.将玻片向右下方移动使细胞移至视野中b.转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜c.将玻片向左上方移动使细胞移至视野中央d.转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜e.调节粗准焦螺旋至物像清晰f.调节细准焦螺旋至物像清晰A.a→b→f B.b→d→f C.c→b→f D.d→a→e(4)为使圆形视野中看到的细胞最少,某同学选择了图4中的___________(填序号)组合。 (5)小祥发现图4中的目镜有5×和8×的,物镜有40×和10×,则在使用同一光圈和反光镜时,视野内亮度最亮的镜头组合的放大倍数为___________倍; (6)某同学还想用显微镜观察树叶、手等物体,却发现它们无法在显微镜下成像,其原因是___________。【答案】 b 物镜 目镜 C ②③⑤ 50 样本太厚,光线无法透过【解析】 图1示显微镜的结构:a目镜;b物镜;c反光镜;d粗准焦螺旋;e细准焦螺旋。【详解】(1)旋转图1的粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时,为了避免压碎玻片标本,操作者的眼睛一定要看着b物镜。(2)移动装片,如果污物移动,说明污物在装片上;污物不动,转动目镜,如果污物移动,说明污物在目镜上,污物不动,说明污物在物镜上,其中②所填的文字应是目镜。(3)如图3要把视野中的物像从图A转为图B所示情况,其正确的操作顺序为c将玻片向左上方移动使细胞移至视野中央;b转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜;f调节细准焦螺旋至物像清晰,故顺序为:c→b→f。(4)显微镜的放大倍数越大,看到的细胞数目越少,因此使视野中观察到的细胞数目较少,应选用放大倍数大的目镜和物镜。①②有螺纹为物镜,物镜倍数越大,镜头越长,③④一端无螺纹为目镜,目镜倍数越大,镜头越短;所以要在视野内看到较少的细胞,宜选用的镜头组合分别是长的物镜②和短的目镜③。物镜与载玻片的距离越近,放大倍数最大,看到的细胞数目越少,故②③⑤符合题意。(5)显微镜放大倍数越多,视野越暗,为了使视野内亮度最亮,则选择倍数小的物镜10×和目镜5×,故此时显微镜放大倍数为50倍。(6)在显微镜下观察的材料必须是薄而透明的,否则就无法在显微镜下成像,树叶、手等物体无法在显微镜下成像,其原因是样本太厚,光线无法透过。 四、综合题(本题共2小题,共18分)24.小科美化生活,在小院里种植了牵牛花、含羞草等。(1)它们一天天在长大,这是生物具有_______的特征。(2)小科仔细地看了一会儿(如图),做出正确判断:牵牛花是_______茎。(3)一盆正常生长的牵牛花放在窗台上,让它接受从窗户射入的单侧光照射,一段时间后向_______(选填“窗内”或“窗外”)弯曲生长。【答案】 生长发育 缠绕 窗外【解析】 生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。【详解】(1)牵牛花、含羞草等一天天在长大,说明生物能生长发育。(2)牵牛花的茎有沿着其它物体呈螺旋状缠绕的本领,属于缠绕茎。(3)植物的向光性是植物应激性的一种。植物在单侧光的照射下,会弯曲向光源生长,所以一盆正常生长的牵牛花放在窗台上,让它接受从窗户射入的单侧光照射,一段时间后,小科发现它的生长情况是向窗外弯曲生长。25.如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题。A. B. C. D. E.(1)没有根、茎、叶等器官分化的是___________(填字母代号)类植物。(2)___________(填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的输导组织,所以该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。(3)A、D两类植物的共同特点是都能产生___________,但A类植物的种子外面有果皮包被,属于___________植物;D类植物的种子是裸露的,属于___________植物。(4)以上几种植物由简单到复杂,由水生到陆生的进化顺序是___________(用字母和箭头表示)。【答案】 C B 种子 被子 裸子 C→E→B→D→A【解析】 图中A玉米,B肾蕨,C海带,D油松,F葫芦藓,据此分析解答。【详解】(1)C海带属于藻类植物,结构简单,没有根、茎、叶等器官分化。(2)B肾蕨属于蕨类植物,已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的 输导组织,所以该类植物同E苔藓植物植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。(3)AD都是种子植物,能够产生种子,用种子繁殖后代,但是A玉米的种子外有果皮包被,属于被子植物,E油松的种子外无果皮包被,属于裸子植物。(4)植物的进化历程:在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物。因此以上几种植物由简单到复杂,由水生到陆生的进化顺序是:C→E→B→D→A。【点睛】回答此题的关键是要明确各种植物的特征。 第 1 页 / 共 1 页第二单元丰富多彩的生命世界测试卷(答题卡)学校:____________ 班级:__________ 姓名:__________ 学号:__________一、选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15二、填空题16.(1)________________________________________17.(1)________________________________________(2)________________________________________18.(1)________________________________________(2)________________________________________(3)________________________________________19.(1)________________________________________(2)________________________________________20.(1)________________________________________(2)________________________________________三、实验探究题21.(1)________________________________________22.(1)________________________________________(2)________________________________________(3)________________________________________(4)________________________________________23.(1)________________________________________(2)________________________________________(3)________________________________________(4)________________________________________(5)________________________________________四、综合题24. 25. 第 1 页 / 共 1 页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第二单元丰富多彩的生命世界测试卷-学生卷.docx 第二单元丰富多彩的生命世界测试卷-标准答案.docx 第二单元丰富多彩的生命世界测试卷-答题卡.docx 第二单元丰富多彩的生命世界测试卷-解析卷.docx