资源简介

2026～2027 高三10 月联考
历　　史
全卷满分100 分，考试时间75 分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。
一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．某一遗址遗存信息的记录：出土了大量炭化稻谷、稻壳与稻秆遗存，部分堆积层厚度超1 米；发现多件骨耜，耜头边缘磨制出刃口，部分耜头还残留有使用后留下的磨损痕迹；遗址内还存在用于晾晒或存储稻谷的干栏式建筑遗迹。据此可推知，该遗址的先民
A．从事原始农耕 B．具备了国家初始形态
C．社会分工明确 D．可能处于旧石器时代
2．西周初年，周公“制礼作乐”，建立了一套完整的礼乐制度。春秋时期，孔子慨叹“礼崩乐坏”，诸侯争霸、大夫专权现象频发。这一变化反映出
A．周天子权威得到空前加强 B．贵族政治退出历史舞台
C．宗法分封制遭到严重破坏 D．诸侯国之间的战争加剧
3．《史记·秦始皇本纪》记载，博士齐人淳于越向秦始皇进言：“臣闻殷周之王千余岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣（指篡政的乱臣），无辅拂，何以相救哉 事不归古而能长久者，非所闻也。”丞相李斯当即予以反驳。关于这一历史事件，
下列选项中表述正确的是
①淳于越试图以商周分封子弟功臣以为屏障的历史经验，劝谏秦始皇效法古制，分封子弟。
②丞相李斯反驳该言论是认为时代变迁，制度亦当变革，分封制会导致诸侯割据、天子失权，坚决主张推行郡县制。
③秦始皇为此下令焚书坑儒，坑杀数百儒生，儒学从此一蹶不振。
④秦始皇接纳李斯建议，为防再有人以古非今，颁布焚书令，但保留了医药、卜筮、农书等实用书籍，旨
在保障小农经济和维护社会秩序。
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
4．敦煌悬泉置出土西汉简牍记载：汉廷派遣出使中亚、安息等地的使团，随行携带丝绸、漆器，沿途由驿站统一供给饮食车马。同时西域诸国遣使入汉，进贡葡萄、苜蓿、珍宝，汉廷予以丰厚回赐，不少民间商人依附使团随行往来西域。据此可知西汉时期
A．官方外交推动陆上丝路多元交流 B．民间商贸成为中西往来主导力量
C．中外建立了长期对等的贸易体系 D．西域正式纳入西汉王朝行政管辖
5．北魏孝文帝改革后，北方出现“胡人汉服，汉人胡食”的社会现象，该现象本质反映
A．少数民族全部汉化 B．民族交融不断加深
C．民族矛盾彻底消除 D．南北经济趋向平衡
6．隋朝建立后，文帝、炀帝都极力摆脱对关陇贵族依赖。特别是隋炀帝逐渐把统治中心转移到关东洛阳，他还经常巡幸江南。上述做法
A．适应了休养生息的政治需要 B．契合了道法并用的治国理念
C．体现了关中关东的集团博弈 D．有利于加强隋王朝中央集权
7．下表是关于唐代土地买卖的记述。据此可以认定的历史事实是
记述 出处
天下诸郡逃户，有田宅产业，妄被人破除，并缘欠负租庸，先以亲邻买卖 《唐会要》
寺院广占田地及水碾硙，侵损百姓 《全唐文》
王公百官及富豪之家，比置庄田，恣行吞并，莫惧章程 《册府元龟·田制》
A．土地的交易活动受到法律保障 B．赋税沉重加剧了土地买卖行为
C．唐代政府采取不抑兼并的政策 D．政府对土地的实际控制力有限
8．唐初三省六部制分工明确：中书草拟诏令，门下审核封驳，尚书负责执行。三省长官共为宰相，在政事堂合议朝政。至唐中期，政事堂改称“中书门下”，独揽相权，并设吏、枢机等五房处理庶务，原三省制衡机制逐渐瓦解。这一制度演变过程深刻反映了
A．皇权遭到严重弱化 B．行政效率得到提升
C．封驳权已经被废止 D．确立儒学独尊地位
9．韩愈在《论佛骨表》中痛斥佛教“焚顶烧指”“弃其业次”的狂热行为，
指出其“伤风败俗，传笑四方”
，并主张“人其人（强迫佛教僧尼还俗），火其书，庐其居（将寺庙改为民用住宅）”。韩愈提出这些主张旨在
A．遏制迷信行为蔓延 B．改善民众的生活境况
C．鼓励宗教信仰自由 D．巩固儒学的统治地位
10．北宋建都于无险可守的开封，赵匡胤曾想迁都，但赵光义说“在德不在险”，使其放弃迁都想法。四川发生兵变时，宰相认为“蜀地无城池”，宋太宗赵光义仍坚持古训：“在德不在险。傥官吏得人，善于抚绥，使之乐业，虽无城可也。”宋太宗之言旨在
A．削弱地方藩镇势力 B．发扬理学治世内涵
C．强调律令教化作用 D．塑造王朝的正统性
11．北宋时期，王安石变法推出青苗法，旨在青黄不接时向农民提供低息贷款，以抑制兼并、增加财政收入。然而，在实施过程中，一些地方官员为追求政绩，强制农民借贷，且利息计算复杂，农民负担未减反增，变法在民间引发诸多争议。这表明
A．官员的素质影响政策效果 B．财政压力决定变法走向
C．执行不力是变法失败主因 D．民间舆论左右改革进程
12．读《元朝疆域图》。据图，下列说法正确的是
A．推行民族歧视和民族压迫政策
B．地方权力扩大导致中央集权削弱
C．中书省与行省是平行并列关系
D．边疆治理与内地呈现一体化趋势
13．北宋推行“田制不立”“不抑兼并”政策，土地买卖频繁，租佃关系成为农村主要生产方式。朝廷推广
早熟耐旱的占城稻，使粮食产量大幅增加。政治上实行崇文抑武，以文臣知州事，设通判分权监督。经济重心南移最终完成，“苏湖熟，天下足”的谚语广为流传。这集中体现了
A．经济政治相互联动 B．确立儒学独尊地位
C．君主专制权力强化 D．边患危机得到解决
14．南宋朱熹在《四书章句集注》中解释“格物致知”时说：“所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也。”他认为“理”是宇宙万物本原，需通过探究事物本质来领悟。这一思想
A．否定了传统儒学，吸收了佛教“空无”观念 B．强调实践出真知，具有早期启蒙思想色彩
C．成为官方哲学，禁锢了读书人的思想自由 D．主张“心外无物”，认为理存在于人心之中
15．君臣关系是中国古代政治体系的重要内容。下列史料最有可能出自
“臣等备员内院（内阁），凡事皆当与闻。今各部题奏，俱未悉知，所票拟者，不过官民奏闻之事而已……以后用人行政，乞发内阁拟票。”
——大学士冯铨、洪承畴等上书
A．《史记》 B．《宋太祖实录》 C．《明太祖实录》 D．《顺治实录》
16．下图为清朝密报数量变化情况统计示意图。这反映出该时期
A．国家治理能力的提升 B．内阁行政权力的扩张
C．地方监察效能的增强 D．统治危机的日益加剧
二、非选择题：本题共4 小题，共52 分。
17．阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一 秦朝统一后，废除分封制，在全国推行郡县制。郡县的长官均由中央直接任免，不得世袭。郡下设县，县下有乡、亭、里等基层组织。秦律规定：郡守负责一郡的行政、军事和监察事务；县令负责一县的治理。郡县各级官吏必须严格执行中央法令，每年定期向中央上报户籍、赋税、垦田等统计资料。
——据司马迁《史记·秦始皇本纪》等整理
材料二 西汉初期，郡国并行。诸侯王在封国内享有征税、铸币、任免官吏等权力，形成了“尾大不掉”之势。汉景帝时，采纳晁错建议削藩，引发“七国之乱”。叛乱平定后，景帝进一步削弱诸侯王权力。汉武帝时期，颁布“推恩令”，规定诸侯王的子弟均可分得土地，由皇帝封为侯国，使诸侯国逐渐缩小。同时，武帝以“酎金律”等名义削夺大批侯国。至西汉末年，诸侯国已名存实亡，郡县制重新成为地方行政的主体。
——据班固《汉书·诸侯王表》等整理
（1）根据材料一，概括秦朝郡县制的主要特点。（6 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析汉武帝时期削弱诸侯王权力的措施。（8 分）
18．阅读材料，回答问题。（14 分）
材料一 至于元嘉……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃（jiǒng），盖东西之极盛也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rěn），则数郡忘饥。会稽（会稽，今浙江绍兴）带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴土地，亩直一金，鄠（hù）、杜（古代关中地区县名）之间，不能比也。荆城（即荆州，指今湖北、湖南地区）跨南楚之富，扬部（扬州）有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——普通高中教科书《中外历史纲要》“史料阅读”
材料二 北方南下的个体流民或农户，不可能有现成的良田耕种，所以深入还未被圈占的山地，开垦小块土地以维生，便成为一种可能的选择。长江流域不少的丘陵、山地，为旱作农业的发展留下了很大空间。东晋南朝政权在发生大旱，稻作因缺水难以进行时，敦促种麦。东晋南朝面食流行，甚至成为朝廷规定的贡品。
——何德章《六朝江南农业技术问题》
（1）依据材料一并结合所学知识，概括南朝南方经济开发的表现。（6 分）
（2）依据材料二并结合所学知识，分析这一现象出现的原因是什么 综合上述材料并结合所学分析江南经济开发有何影响 （8 分）
19．中华文化博大精深，源远流长，阅读材料，回答下列问题。（12 分）
材料一 水信无分于东西，无分于上下乎 人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。
——《孟子》
故古者圣人以人之性恶，以为偏险而不正，悖乱而不治，故为之立君上之势以临之，明礼义以化之，起法正以治之，重刑罚以禁之，使天下皆出于治，合于善也。
——《荀子》
材料二
①
公姓井，字真成。国号日本，才称天纵，
故能衔命远邦，驰骋上国。蹈礼乐，袭衣冠，
束带立朝，难与俦矣……以开元廿二年正月
□日，乃终于官弟（第），春秋卅六。皇上哀
伤，追崇有典，诏赠尚衣奉御，葬令官给。
　　　　　　　　　　——《井真成墓志》
注：遣唐使井真成于734 年在中国逝世，
其墓志碑2004 年发现于西安 ②
唐长沙窑青釉褐斑贴
花椰枣纹瓷壶
注：此壶出自印度尼
西亚海域打捞的一艘唐代
商船，壶上的椰枣纹具有
明显的西亚风格 ③
莫高窟第220 窟乐舞图（局
部）
注：该壁画绘于唐朝，图中
伴奏所用的都昙鼓来源于印度
材料三 两宋时期，在对儒学的捍卫与反思中，以及对玄佛的抗拒与汲取中，理学逐渐形成，并提出“由知天而知人”这一哲学主题，使儒学脱下了质朴平淡的政论外衣，迈入了抽象思辨的哲学王国。它不仅更为确切、更为透彻地论证了封建纲常的永恒性、合理性，同时又悄悄孕育了一种与封建纲常相抗衡的理性精神。此外，理学还把人伦道德高扬到了与天地共存，与日月同辉的高度，传统儒学的“杀身成仁”“舍生取义”及“不为富贵所淫，不为威武所屈”的精神气质，也因此才“真正融化”到了我们民族的血脉之中。
——摘编自王育济《理学对传统儒学的变革及其意义》
（1）依据材料一，概括指出孟子、荀子思想主张的不同之处。（2 分）
（2）指出材料二中①②③三则史料的史料类型，并依据上述材料概括唐朝对外交往的特点和影响。（6 分）
（3）根据材料三并结合所学知识，简析宋代儒学发展的影响。（4 分）
20．历史启示。
管仲改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革、庆历新政、王安石变法、张居正改革……都是古代重要改革，但结果各异。
结合中国古代重要变法或改革，任选两到三个的背景、措施、结果，谈谈你对“改革成功需要哪些条件”的认识。（要求：观点明确，多角度分析，结论合理）（12 分）
2026～2027 高三10 月联考·历史
参考答案、提示及评分细则
1．【答案】A
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】A
5．【答案】B
6．【答案】D
7．【答案】D
8．【答案】B
9．【答案】D
10．【答案】D
11．【答案】A
12．【答案】D
13．【答案】A
14．【答案】C
15．【答案】D
16．【答案】D
17．【答案】（1）秦朝郡县制的主要特点：①废除分封制，在全国推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，不得世袭。②郡县制实行三级或二级管理体制，郡下设县，县下有基层组织。③郡县长官必须严格执行中央法令，定期向中央上报户籍、赋税等资料，中央对地方控严密。（6 分）
（2）措施：①颁布“推恩令”，规定诸侯王的子弟均可分得土地，由皇帝封为侯国，从内部瓦解诸侯国。②以“酎金律”等法律为名，削夺大批侯国，打击诸侯王的政治地位。③颁布“左官律”“附益法”，严格限制诸侯王与地方官员的交往。④在政治上加强中央集权，在经济上限制诸侯王铸币和征税的权力。（8分）
18．【答案】（1）表现：物产丰盈；粮食充足；南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高；手工业方面，纺织等进步明显；商业活跃。（6 分）
（2）原因：从西晋末年起，北方人民为躲避战乱和民族压迫大批流亡南下。
影响：促进江南农业、手工业、商业快速发展，为经济重心逐渐南移奠定基础；促进南北人民交融，推动
民族融合；增加南方人口，改善南方落后面貌；有利于南朝政权稳定；大量开垦山地，一定程度上也对南方生态环境带来压力。（8 分）
19．【答案】（1）不同：孟子主张人性善，荀子主张人性恶；（2 分）
（2）类型：①②③都是实物史料。
特点：交往范围广泛；交往渠道多；兼容并蓄；具有双向交流的特色等。
影响：促进中外文化交流；形成中华文化圈，对周边国家及地区影响深远；
丰富和发展中华文化。（6 分）
（3）影响：使儒学发展为理学，巩固了儒学的正统地位；推动理学趋于哲学化、思辨化；有利于塑造民族气节和品格；有利于维护封建统治；影响远及周边国家。（任意两点即可）（4 分）
20．【答案】示例：观点：改革成功需顺应时代、措施可行、获得支持、统治者坚定。
分析：顺应时代：管仲（春秋争霸需强实力）、商鞅（战国兼并需富强）、王安石（北宋积贫积弱需理财）都符合时代需求，但王安石时北宋积重难返，难度更大。
措施可行：管仲“相地而衰征”符合实际；商鞅“废井田”适应生产力；王安石“青苗法”强制摊派引发民怨（脱离实际）。
获得支持：管仲得齐桓公信任、商鞅得秦孝公支持；王安石遭保守派（司马光）反对，地方执行不力。
统治者坚定：齐桓公、秦孝公始终支持；宋神宗后期动摇，导致变法失败。
结论：改革需兼顾理想与现实，协调利益，获统治者与民众支持，循序渐进。（结合其他改革变法，言之有理即可得分）（12 分）

展开更多......

收起↑