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八年级物理（教科版）参考答案
1．B 2．C 3．C 4．A 5．B 6．A 7．D 8．C 9．B 10．D
11． （厘米） 1.585
12．B 2.40
13．火车 站台
14．太阳 转化
15．40 30
16．（1）0~20 cm （2）平行 18.10~18.20（均可） 减小误差 （3）偏小
17．（1）控制变量 （2）降落伞在空中飞行时间与伞绳长度的关系 降落伞在空中飞行时间与伞绳长
度无关 （3）3、4 （4）伞衣的形状 （5）将两个完全相同的降落伞从不同的高度由静止释放，
记录并比较两个降落伞在空中飞行时间
18．（1） 秒表 （2）使小车运动较慢，减小实验误差（正确即可得分）
（3）40.0 0.2 （4）0.24 （5）大
19．解：（1）根据列车时刻表可知，C28次列车从石家庄到北京丰台所用时间为
（2分）
（2）C28次列车从石家庄到北京丰台的平均速度 （2分）
（3）G792次列车从石家庄到北京丰台所用时间 （2分）
20．解：（1） ，当汽车在该车道以最高限速行驶时，用时最短，最高限速为
（2分）
（2）4 min后，测速区间剩余路程为 （1分）
由图像可知，在 4 min后汽车以最高限速 行驶，剩余路程所用时间
（1分）
汽车在测速区间行驶的总时间为 （1分）
汽车在测速区间内的平均速度为 （1分）2026-2027学年第一学期学情质量评估一
八年级物理教科版
（考试时间：60分钟，满分：60分）
填涂注意事项：1．请使用考试专用的 2B铅笔进行填涂。
2．修改时，请先用橡皮擦干净，再重新填涂，不得使用修正带或涂改液。
3．填涂的正确方法： 错误方法：
一、选择题（本大题共 10小题，每小题 2分，共 20分。在每小题给出的四个选项中，只
有一项符合题意）
1．下列可用来测长度的仪器是（ ）
A．弹簧测力计 B．千分尺 C．电压表 D．力传感器
2．下列有关测量的说法正确的是（ ）
A．只要测量仪器足够精密就能够消除误差
B．多次测量求平均值能消除误差
C．正确测得某一本书的长为 2.590 dm，测量时所用刻度尺的分度值是 1 mm
D．测量长度时选择的测量工具的测量范围越大越好
3．【新情境·传统文化】河北满城汉墓出土的错金云纹铁尺，长 23.2厘米，收藏于中国社会科学院考古
研究所。错金云纹铁尺在我国考古史上有着非常重要的价值，它表明汉代一尺约合今天的 23.2厘米。如
果用该铁尺测量八年级同学的身高，则同学们的平均身高约为（ ）
A．5尺 B．6尺 C．7尺 D．8尺
4．【跨学科·地理】下列诗句中描写的不是机械运动的是（ ）
A．遥知不是雪，为有暗香来 B．白日依山尽，黄河入海流
C．客路青山外，行舟绿水前 D．坐地日行八万里，巡天遥看一千河
5．科学探究的第一步通常应该是（ ）
A．制订实验计划 B．发现并提出问题 C．猜想与假设 D．进行实验和收集证据
6．某同学用刻度尺先后四次测量签字笔的长度，测量的数据分别是 、 、14.82 cm、1
4.61 cm，那么这个签字笔的长度是（ ）
A． B． C． D．
7．同学们要测量自己的心率，分别采用下列方法，其中最恰当的是（ ）
A．用秒表测量 1分钟内心跳的次数
B．用秒表测量心跳 10次所用的时间，再计算出 1分钟内心跳的次数
C．用秒表测量半分钟内心跳的次数，再计算出 1分钟内心跳的次数
D．用秒表连续测量 3分钟内心跳的次数，再计算出 1分钟内心跳的次数
8．截至 2024年底，全国铁路营业里程达到 16.2万公里，客货运输、科技创新、节能环保、安全业绩等
主要指标稳居世界前列。动车的速度可以达到 ，普通火车的速度可以达到 ，高铁每
分钟可以行驶 ，其中运动速度最快的是（ ）
A．动车 B．普通火车 C．高铁 D．无法比较
9．小明同学用连续拍照相机测量某辆轿车在平直公路上行驶的速度，图中所附的刻度是均匀的，相机每
隔 1秒拍摄 1次，轿车自身长度 5 m，则这辆轿车此时的速度为（ ）
A．72 km/h B．36 km/h C．10 km/h D．5 km/h
10．如图为甲、乙两同学骑自行车沿直线行驶时的路程随时间变化的图像，下列对两同学在 0~5 min内
运动情况分析正确的是（ ）
A．两同学在 0~5 min内均做匀速直线运动
B．甲同学在 1~3 min内，运动速度为 500 m/min
C．两同学在 5 min内全程的平均速度相等
D．甲、乙两同学在 3~5 min内，平均速度相等
二、非选择题（本大题共 10小题，共 40分）
11．（2分）物理课上，老师让同学们测量自己的身高，小明同学测量后，告诉老师是 158.5______________
（请你帮他补上单位），合______________m。
12．（2分）如图所示是小明用有一定厚度的木制刻度尺测量物体的长度的三种情况，其中操作正确的是
______________，所测得的物体的长度为______________cm。
13．（2分）暑假期间小明和同学乘火车去北京参观学习。当火车徐徐开动时，坐在窗边的小明看到站台
上送行的爸爸妈妈渐渐向后退去，他所选择的参照物是______________；站台上的爸爸妈妈说火车开走
了，他们所选择的参照物是______________。（均填“站台”或“火车”）
14．（2分）我们生活在能量的世界里，追溯能量的来源，生活中的大部分能量来自______________，能
量不仅可以从一个地方转移到另一个地方，不同形式的能量之间还可以相互________________________
____________。
15．（2分）甲、乙两列火车长度均为 240 m，在相邻的两条平直轨道上向东匀速行驶，它们的 图像
如图所示。则甲车的速度为______________ ，甲车从追上乙车到完全超过乙车的时间是______________
s。
16．（5分）小明同学用刻度尺测量物理课本的宽度，操作如下。
（1）小明同学首先选用一把刻度尺，如图所示他所用刻度尺的测量范围是______________；
（2）测量时，将刻度尺的零刻度线与课本的长边对齐，刻度尺与课本的短边______________，如图所示，
测得的结果是______________cm。接着小明更换位置多次测量并求平均值，其目的是______________；
（3）小明所用刻度尺是用塑料材料做成的，受温度变化很明显（热胀冷缩），那么在炎热夏季用它测量
物体的长度时，其测量结果将______________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
17．（6分）小明通过实践活动探究“降落伞在空中飞行时间与哪些因素有关”，他将按要求制作好的降落
伞从同一高度由静止释放进行实验，并记录实验数据如下表。
实验次数 伞衣的形状 伞衣的面积 伞绳长度 飞行时间
1 正方形 400 cm2 30 cm 3 s
2 正方形 400 cm2 20 cm 3 s
3 圆形 400 cm2 30 cm 3 s
4 圆形 300 cm2 30 cm 2 s
（1）该实验要求除表中降落伞伞衣的形状、面积和伞绳长度不同外，其材质、下落高度、初始状态等其
他条件都相同，运用的研究方法是______________法；
（2）对比分析 1和 2两次实验，探究的是_____________________________________________________
______，能够得出的初步结论是______________________________________________________________
_____；
（3）对比分析______________两次实验，可探究“降落伞在空中飞行时间与伞衣的面积是否有关”；
（4）分析表中实验数据能够得出结论：降落伞在空中飞行时间与伞衣的面积有关，与______________和
伞绳长度无关；
（5）小明还想探究降落伞在空中飞行时间与降落伞下落高度的关系，他接下来的操作是_____________
_________________________________________________________________________________。
18．（7分）小明用如图所示的斜面测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的 点由静止开始下滑，分
别测出小车到达 点和 点所用的时间。
（1）实验中测小车平均速度的原理公式是______________，实验中需要用到的测量工具是刻度尺和___
___________；
（2）实验中斜面较长且保持较小的坡度是为了___________________________________________；
（3）图中 段的路程 ______________ ，如果测得时间 ，则 段的平均速度
______________ ；
（4）测得小车在 段的平均速度 ，则小车全程的平均速度 ______________m/s；
（5）实验时，如果小车过了 点才开始计时，则会使测量结果偏______________（填“大”或“小”）。
19．（6分）C28次列车是从石家庄开往北京丰台的城际动车列车。该列车途经 3个站点，列车时刻表如
图所示。石家庄站到北京丰台站的距离为 。
站序 站名 到站时间 出发时间
01 石家庄 ---- 09:20
02 保定 10:31 10:34
03 北京丰台 11:50 ----
（1）求 C28次列车从石家庄到北京丰台所用时间 ；
（2）求 C28次列车从石家庄到北京丰台的平均速度 ；
（3）途经石家庄到北京丰台的 G792次列车平均速度是 210 km/h，求 G792次列车从石家庄到北京丰台
所用时间 。
20．（6分）为保证行车安全，很多高速路段实行区间限速，通过测量车辆经过两个测速点的时间，来计
算出在此期间这辆车的平均速度。某高速路段测速区间全长 36 km，小车道的最短限时为 18 min。
（1）求汽车在该车道通过这段路程的最高限速 ；
（2）一辆汽车由静止开始驶入测速区间。若汽车在 0~4 min内运动的路程是 ，假设速度与时间的
关系如图所示，求汽车在测速区间内行驶的时间和平均速度。

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