资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
五年级上册 第三单元 7做个包装盒 教学设计
课题 做个包装盒 单元 第三单元 学科 美术 年级 五年级
教材分析 《做个包装盒》本课属于“设计 应用”学习领域。包装盒是生活中常见的设计作品，教材选取各类精美礼品包装盒，引导学生观察包装盒造型、色彩、装饰，了解包装盒的功能与审美，体会设计服务生活的理念，建立对包装设计的认知，为动手制作包装盒积累设计基础。
2022新课标要求 1.立足“设计 应用”学习任务群，感受生活中的设计之美。2.引导学生观察包装盒造型、结构、装饰，读懂包装的功能与美感。3.学会运用美术语言表达自己的设计想法，形成设计意识，美化生活。
学习目标与核心素养 1.观察礼品包装盒造型、装饰纹样、色彩搭配；尝试运用折叠、剪裁、装饰等方法，设计并制作礼品包装盒。（艺术表现）2.体会包装盒从平面展开图变成立体造型的思路，开动想象，学习包装与装饰技巧，动手完成包装盒创作。（创意实践）3. 欣赏不同风格的礼品包装盒，感受包装艺术的美感，分辨不同造型、材质包装的特点。。（审美感知）4.了解礼品包装承载的祝福与心意，体会礼物传递的温情，理解包装是表达关心、尊重他人的一种方式。（文化理解）
学情分析 五年级学生具备基础手工制作能力，生活中见过大量商品、礼品包装盒，但对包装盒结构、设计思路了解较浅。观察作品多停留在外表好看，不容易读懂包装结构的实用性；好奇心强，喜欢直观图片、实物，乐于动手制作与交流表达感受。
重点 1.认识包装盒的造型、色彩与装饰特点。2.知道包装盒兼具实用与美化的功能。
难点 1.掌握纸盒立体结构的制作方法。2.设计制作，做到实用与美观相统一。
材料准备 教师：各式包装盒实物、包装盒高清图片、纸盒制作短视频、PPT课件；学生：美术课本、卡纸、剪刀、胶水、彩笔、丝带等装饰材料。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、情景导入1、观看视频2、在生日、春节等各种喜庆的日子里，我们常常能见到各种礼品包装盒，怎样制作一个精美的礼品包装盒呢 （出示图片）3、课堂小讨论平面卡纸如何变成立体纸盒？折痕和粘贴片有什么用处？做一个结实的包装盒需要注意什么？包装盒设计，除了结构牢固还要考虑什么？ 观看视频、图片，初步感知包装盒。 发挥学生的能动性，感受包装之美，激发学生的学习兴趣。
讲授新课 一、艺术欣赏1、说一说：你有没有收到过别人精心包装的礼物？一个精美的礼品包装盒应该具备哪些特点？（出示图片）有，精美礼品包装盒要结实耐用，能保护礼物；造型好看，色彩、装饰美观；大小适配礼物，方便开合，还可以选用环保材料制作，承载祝福。2、一个精心制作的礼品包装盒不仅可以增加仪式感，还能够带来一份特别的喜悦。3、提示设计、制作一个礼品包装盒，一般先根据需要选择样式，画好平面展开图及装饰图案，再进行立体制作。（出示图片）4、想一想：礼品包装盒有哪些常见的结构类型？可以选择哪些环保材料进行制作 常见结构：天地盖、翻盖盒、手提折叠纸盒；环保材料：牛皮纸、废纸板、再生瓦楞卡纸。二、感知体验1、想一想：不同形状的物品，有不同的包装方法，你还能想到哪些创意包装方法呢？我们可以利用废旧牛皮纸、报纸包裹物品，搭配干树叶、干花装饰；也能用布艺布料包裹，用绳结捆扎，或是用透明玻璃纸包裹物品，配上彩色丝带与小吊卡，还可以采用折纸的方式折出立体造型，制作异形创意包装盒。（出示图片）2、想一想：如何根据礼品的特点和送礼的场合选择合适的色彩搭配？要根据场合和收礼对象选颜色，喜庆场合用红、金色；日常朋友之间可用清新明亮的色彩，色彩贴合礼物特点，传递出合适的心意与祝福。（出示图片）小知识使用丝带为礼品盒系上蝴蝶结，不仅能使包装更牢固，还能起到装饰美化的作用。此外，系法不同也会产生不一样的效果。提示在选择礼品包装材料时，需要考虑礼物的特点、送礼的场合和收礼人的喜好等因素。可以通过添加各种装饰物，如卡片、纸花等，为包装盒增添魅力。三、学生作品欣赏出示图片四、学习建议借鉴民间泥塑的造型方法，尝试用生活中常见的泥塑材料制作一件作品。 五、课堂评价 观察并欣赏各类包装盒，思考并发言，总结包装盒特点。完成思考题。思考包装方法与色彩搭配，观察范例图片，交流自己的想法。学习小知识欣赏作品并完成学习建议。 引导学生观赏不同样式包装盒，认识美存在于我们周边，初步形成发现、感知、欣赏美的意识。引导学生思考设计巧思，进一步认识包装盒的特点。引导学生探究多样包装方式，启发创意思维，学会根据场景合理搭配色彩。强化所学内容。完成作品欣赏，感知包装盒设计的美感，并结合本课所学内容，进行艺术实践，创作自己的包装盒作品。
课后作业 1、为家人或同学准备一份小礼物，自主设计并制作礼品包装盒，运用合适的色彩与纹样装饰，传递祝福与关心。2、观察生活里不同样式的礼品包装盒，画出1款包装盒的平面展开图，标注造型与装饰构思。 完成课后练习。 巩固本节课所学知识内容。
课堂小结 本节课我们欣赏了各式各样精美礼品包装盒，认识包装盒的立体结构、丰富色彩与装饰纹样，了解包装盒兼顾实用收纳与美化装饰的特点，小小的包装盒承载着真挚美好的心意。包装设计来源于生活，服务生活。希望同学们课后多留意身边的包装设计，感受设计艺术独有的魅力。 进行课堂小结。 对本节课内容进行总结概括。
板书 做个包装盒1、赏析各类礼品包装盒2、探究包装盒结构与装饰3、设计制作包装盒并展示 观看板书 强调教学重点内容。
课外拓展/课外阅读内容 突破方形限制尝试圆柱体（糖果状）、三棱柱（屋顶状）或多边形。改变折痕角度，让包装形状更多样化。仿生造型设计模仿水果、动物或建筑的形态进行折叠。例如做成橘子状或房子状，让包装本身成为一件艺术品。异形开窗法在盒身表面挖空特定形状（如心形、星形）。贴上透明胶片，若隐若现地展示内部礼物，增加视觉层次。 进行课外知识拓展。 拓宽学生知识面。
特色资源分析和技术手段说明 特色资源：各类礼品包装盒实物、不同风格包装高清图片、包装设计短视频，依托生活礼品场景拓展认知。技术手段：借助PPT展示高清包装作品，播放纸盒裁剪制作短视频，利用多媒体放大纸盒结构、装饰细节，直观呈现包装造型与色彩纹样，帮助学生观察包装设计要点，加深对设计服务生活的理解。
教学反思 优点：课堂实物素材丰富，有效调动学生兴趣；侧重引导学生观察探究包装盒结构，给予充足创作构思时间；结合生活礼物情境讲解，帮助学生理解包装承载的心意，落实设计意识培养。不足点：课堂制作时间有限，部分学生纸盒立体结构裁剪不够规整；少数同学装饰设计思路单一，作品创意不足。 进行教学反思总结 明确本课教学过程的缺陷，进行教学过程的改善。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑