资源简介

A．图甲，铁轨下铺设枕木是为了减小压强
下关四中北校区2024～2025学年下学期期中考试 B．图乙，高铁车厢内的破窗锤末端做成锥形，便于增大压强
C．图丙，列车进站速度减小到零，其惯性大小不变
八年级 物理试卷 D．图丁，车厢座椅用软质材料包裹，是为了增大压强
（全卷五个大题，共 23个小题，共 8页；满分 90分，考试时间 75分钟） 5．物理课本静止放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（ ）
【考生注意】 A．课本受到的重力和桌面对课本的支持力
1. 请按试题卷上题号顺序在答题卡相应位置作答；在试题卷、草稿纸上答题无效。
2. 考试结束后请将答题卡交回。 B．课本对桌面的压力和地面对桌子的支持力
3. 试题中用到 g均取 10N/kg
10 C．课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力一、选择题（本大题共 小题，每小题 3分，共 30分。每小题给出的四个选项中，第 1-7题只有
一项符合题目要求，第 8-10题有多项符合题目要求。全部选对得 3分，选对但不全的得 1分，有
D．课本受到的重力和课本对桌面的压力
选错的得 0分）
1．下面的科学家中，其名字被命名为“力”的单位的是（ ） 6．2022年 2月，北京冬奥会成功举办。下列关于冬奥会的运动场景，解释正确的是（ ）
A．牛顿 B．爱因斯坦 C．伽利略 D．哥白尼
2．下列关于力的说法中错误的是（ ）
A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力
B．“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 图 2
C．“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用 A．图甲：冰壶表面打磨得很光滑，是为了增大摩擦力
D．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 B．图乙：滑雪板面积较大，是为了增大压强
3．下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A B C．图丙：冰球离杆后继续运动，是因为冰球具有惯性．足球守门员戴有防滑手套 ．给自行车的车轴加润滑油
C．运动鞋的底部有凹凸不平的花纹 D．骑自行车刹车时用力捏闸
4. D．图丁：滑冰运动员转弯滑行时，处于平衡状态我国高铁技术处于世界领先地位，高铁线路总长度居世界第一，为了提升高铁的安全性和舒适性，
图 1中相关描述中不正确的是（ ）
7．2020年 10月，“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功下潜到 ，创造了中国载人深潜的新纪
录。“奋斗者”号在水下下潜的过程中，受到的压强和浮力变化情况正确的是（ ）
A．压强变小，浮力不变 B．压强不变，浮力变小
C．压强变大，浮力不变 D．压强不变，浮力变大
图 1
8．（多选）下列说法中正确的是（ ）
八年级物理试题·第 1页（共 8页） 八年级物理试题·第 2页（共 8页）
乡（镇） 学校 班级 学号 姓名
密 封 线
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
A．在历史上托里拆利实验首先证明了大气压强的存在
B．通常情况下，大气压强随高度的增加而减小
图 5
C．船通过长江三峡的船闸，是利用了连通器原理 12．历史上证明大气压存在的著名实验是 ，1标准大气压的数值是 。
D．船高速航行过程中应避免两艘船靠近并排前进 13．三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，如图所示，三缺大坝的正常蓄水位为 175m，则离水面距
9．（多选）如图 3所示，长方体物块 A受到水平向左的压力 F的作用，被压在竖直墙面上保持静 离为 30m处的大坝受到水的压强为 Pa。轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船间才能完
止。若逐渐增大压力 F，物块 A始终处于静止状态，下列说法正确的是（ ） 成“跳大坝”的壮举，船闸利用了 原理。（ρ =1.0×103kg/m3水 ）
14．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力 F的作用，F的大小与时间 t
A．物块受到的重力逐渐增大 的关系如图乙所示，物体运动速度 v与时间 t的关系如图丙所示，由图像可知，当 t=1s时，物体受
B．物块受到的摩擦力大小不变 到的摩擦力为 N，当 t=5s时，物体受到的摩擦力为 N。
C．物块受到的合力大小不变 图 3
D．物块对墙面的压强大小不变
10．（多选）A、B是可自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分，现往容器里注入一些
图 6
水，A、B、C、D在水中的位置如图所示，则下列说法正确的是（ ） 15．如图 7所示，把装满水的烧杯放在盘子里，再把空的饮料罐按入水中，在手感受到浮力的同时，
会看到排开的水溢至盘中。若溢出的水的体积为 ，饮料罐受到的浮力的大小为 N；
A．A物体不一定受到浮力作用
饮料罐浸入水中更深、排开的水更多时，水对烧杯底部的压强 ，g=10N/kg。（“变大”
B．B物体一定受到浮力作用
“变小”或“不变”）
C．C部分不一定受到浮力作用
D．D部分一定不受浮力的作用
图 4
二、填空题（本大题共 6小题，11～15题每小题 2分，16题 4分，共 14分）
11．图是物理教材中的两幅插图。甲图表示小铁球受磁铁吸引力的情况，说明力可以改变物体 图 7
的 ；乙图表示坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船会后退，说明物体间力的作
用是 的。
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16．阅读短文，回答问题。
2021年 12月 9日 15时 40分，神舟十三号航天员乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间
站进行了太空授课，“天宫课堂”第一课开讲。2022年 3月 23日 15时 40分，“天宫课堂”第二
次授课，让我们也看到了更多的神奇画面：乒乓球在水中的浮力消失，纸花在水球表面绽放，泡腾
片在水球中产生大量的气泡……。
这些实验都在失重的中国空间站里面做的。平时我们感觉到自己有多重时，这种感觉来自支持力。
如果失去支持，我们就将失去对重力的感觉。例如，一个人从高处坠落，在坠落的过程中，因为失
去了支持，所以此人将体验到类似太空中才有的失重。但是，失重环境中物体的重力却仍然存在。
我们平常说的重力是由地球引力产生的，所以不少人会误认为，人造卫星所在的轨道因为距离地面
比较远，因此地球对它们的引力很小，所以叫做微重力。这是不对的。根据 G=mg，同一个物体我
图 8
们常用 g来衡量重力的大小。距离地球越远，g就越小，然而，就算是在距离地面 200km的高度也
没有降多少，大约为 0.94g，而在 1000km的高度为 0.75g。也就是说，一个物体在地面重 100N，
四、实验探究题（本大题共 4小题，第 18题 8分，第 19题 4分，第 20题 8分，第 21题 4分，共
1000km 24分）到了 高度，依然受到 75N的重力。中国空间站离地球的距离约为 400km，因此，它受到的
18．（8分）在“探究阻力对物体运动影响”的实验中，使小车从相同斜面顶端由静止释放，沿斜
地球引力并没有减少多少。因此，如果我们把“微重力”理解为微小的重力，或者是微小的地球引
力，肯定是不对的。只有当距离地球很遥远时，才会出现地球引力很小的情况。（g取 10N/kg 面下滑到达底端并在毛巾、棉布和木板上向前运动一段距离，分别停在如图所示的位置。）
(1)失重状态下的人造地球卫星 （选填“受到”或“不受”）重力，人造卫星的质量与
在地面上时相比 （选填“变大”“变小”或“不变”）；
(2)在完全失重的空间实验室里，下列实验不能完成的是___________（填字母）。
图 9
A．用秒表测时间 B．探究平面镜成像实验
C．用弹簧测力计测重力 D．用刻度尺测书本长度 （1）使小车从相同斜面的顶端由静止释放，目的是使小车到达水平面时 相同。
(3)天宫课堂中，王亚平把乒乓球压入水中，松手后，乒乓球 （选填“会”或“不会”）
（2）研究小车在水平面上的运动情况，此时小车在竖直方向上所受 和 相互平衡，从
浮起来。
而只探究阻力对物体运动的影响。
三、作图题（本大题共 2小题，每小题 2分，共 4分)
（3）图中通过改变水平面的粗糙程度来改变小车受到的阻力。对比三幅图可知，小车受到的阻力
17.（1）如图所示，将物体挂在弹簧测力计下静止，弹簧测力计的示数为 N。
越小，运动的距离越远，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）。若表面为理想的光滑平面，
（2 小车将做 运动。）如图所示，小明同学在体育课上投掷实心球的重力为 20N，请在图中画出该实心球在图示
（4）牛顿在此基础上总结概括出牛顿第一定律。告诉我们：物体的运动 （选填“需要”或
位置时所受重力的示意图。
“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来 不变的性质。
（5）牛顿第一定律是建立在 的基础上。
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学校 班级 学号 姓名
密 封 线
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A ①从甲图中可知物块的质量为 kg；．日常生活经验 B．科学家的猜想
②物块完全浸没于水中所受浮力为 N；
C．直接实验的结果 D．实验和推理
③通过比较 A、B、C三个步骤可知，物体所受浮力大小与 有关；
19．（4分）小亮同学在探究“压力和受力面积对海绵形变的影响”的实验，如图所示。 ④通过比较 A、C、D三个步骤可知，物体所受浮力大小与浸没在液体中的深度 （选填“有
关”或“无关”）；
⑤通过比较 A、C、E三个步骤可知，物体所受浮力大小与 有关；
（2）在探究完影响浮力大小的因素后，同学们想进一步探究浮力的大小与排开液体所受重力的关
系，又进行了如图乙所示实验操作：（以下均用图中符号表示）
①此实验操作的最佳顺序是 （用序号表示）；
②物体浸没在水中时排开水的重力为 F3-F4；
图10
③物体所受浮力为 ；
1 ④若 成立，则说明物体所受浮力大小等于物体排开水的重力。（ ）该实验应用的研究方法是 ；
（2）通过比较甲、乙实验能够得到的结论是：海绵的形变情况与 有关； 21.（4分）某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在
（3）通过比较 实验能够得到的结论是：海绵的形变情况与受力面积有关； O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由 A拉伸到 B位置。
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中的海绵受到的压强 p 丙和图丁中的木板
研究过程及实验数据如图（a）、（b）、（c）所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后
受到的压强 p的大小关系为 p 丙 p 丁（选填“＞”“＜”或“＝”）；
归纳得出初步结论。
20.（8分）某物理兴趣小组做了如图甲所示的实验来探究影响浮力大小的因素。
图12
（1）在三次实验中，都将弹簧拉伸到B点，目的是使每次实验中力产生作用效果相比较是相同的；
（2）如图（a）,用一个弹簧测力计向右将该轻质弹簧拉至 B位置，读出弹簧测力计示数为 4N；
图11
1 如图（b），接下来的操作是：___________________________________________________________，（ ）如图甲所示：
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读出弹簧测力计示数分别为 3N和 1N；分析比较图中（a）与（b）中拉力的方向及弹簧测力计的示
数,如F=F1+F2，则说明：在同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于这两个分力的大小之和，
并且方向跟两个力的方向相同。
（3）如图（c），接下来的操作是：用两个弹簧测力计向相反方向将该轻质弹簧拉至相同的B位置，
读出弹簧测力计示数分别为 5N和 1N；分析比较图中（a）与（c）中拉力的方向及弹簧测力计的示
23．（9分）2022年 6月 17日，一则消息引来全世界关注的目光：中国第三艘航母福建舰下水命
数，如 （用公式表示），合力的方向与 （选填“F3”“F4”）的方向相同，则说明：
在同一直线上，方向相反的两个力的合力大小等于这两个分力的大小之差，并且方向与较大力的方 名，这是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航母，采用平直通长飞行甲板，配置电磁弹射和阻拦
向相同。
装置，满载排水量约 8万吨，满载吃水深度 13m；（ρ 3 3海水＝1.0×10 kg/m ，g取 10N/kg），求：
五、综合题（本大题共 2小题，每小题 9分，共 18分） （1）满载时，福建舰所受浮力？
22 9 （2）满载时，排开海水的体积；．（ 分）如图是我国自主研发的长航程极地漫游机器人。机器人质量约 500kg，装有四条履带，
（3）满载时，福建舰底部 2m2的钢板上所受的压力？
每条履带与地面的接触面积约为 0.1m2，首次在南极内陆冰盖完成了 30km匀速自主行走。
（g=10N/kg）问：
（1）机器人重为多少？
（2）该机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强为多大？
（3）行走时阻力约为重力的十分之一，牵引力是多少？ 图14
图 13
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