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《上图书馆》教学设计
课 题 上图书馆 课 时 1课时
课 型 阅读课 授课时间 月 日
素养目标 1、了解文章的大致内容和写作思路，了解作者的观点。2、找出文中运用的细节描写，分析其作用。3、概括作者不同阶段上图书馆的经历，明确图书馆对其成长的重要作用。4、领会作者的观点态度，品味真正的图书馆之乐，思考自己的读书生活，树立积极的人生观。
学习重难点 1.了解作者不同阶段上图书馆的经历，明确图书馆对其成长的重要作用。2.领会作者的观点态度，品味真正的图书馆之乐，思考自己的读书生活。
学习方法 交流法、讨论法、总结法
教学过程设计 一、作者简介（学生预习）外语界泰斗级人物——王佐良王佐良(1916—1995)，诗人、翻译家、教授、英国文学研究专家，浙江上虞人。专于英国文学的研究。著有《英国十七世纪剧作家韦勃斯特的文学声誉》(英文)、《英国文学论文集》，译有〔英〕《彭斯诗选》，中译英《雷雨》(曹禺著)。1995年1月19日，于北京去世。王先生对诗歌翻译的要求充分地反映出他对翻译的最高要求，即“一切照原作，雅俗如之，口气如之，文体如之”。二、背景介绍（学生预习）王佐良先生是我国著名的翻译家、莎学评论家，是国际上最著名的英国文学研究专家之一。在创作和翻译过程中，王先生需要博览群书。本文就是王先生在回忆自己成长路上的上图书馆的读书经历，表达了对读书的热爱。“腹有诗书气自华”，让我们一路书香为伴吧。三、整体感知、合作探究（学生探讨）任务探究一　由表及里，透视内涵——理解重要句子的含意及作用任务导引 在具体的语境中分析句子的含意和作用，包括分析句子的表层含义、深层含义，体味句子的言外之意，理解句子的表达作用，分析使用了一定修辞手法或具有一定句式的句子的表达意图，以及对抽象的句子进行阐发或使之具体化等。任务设计1.阅读《上图书馆》，回答问题。(1)第1段引用西蒙娜德波伏瓦的话有什么用意？答案　为了引出自己对图书馆读书生活的热爱。(2)第7段说“真实的世界却在暗淡下来”，“真实的世界”指什么？答案　国家民族命运处于危亡时刻。(3)第8段中“我的心境也豁然开朗了”一句的含意是什么？答案　表达了对国内战争胜利的喜悦。(4)第9段引用的莎士比亚的台词有什么含意？答案　说明人类创造了知识理性。2.(拓展延伸)请揣摩下面的语句，探究其蕴含的深刻内涵。理解此类句子时，特别要注意运用修辞的句子。特别是运用比喻或者拟人的句子，要从本体入手思考。(1)伊斯兰教创始人穆罕默德说过：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”这句话有什么深刻含义呢？答案　享受物质的同时，别忘了精神(或心灵)追求。(2)现代著名散文家柯灵对微型小说的创作要领有如下形象的比喻：(微型小说)“关节处一着棋活，妙手成春；结穴处临去秋波那一转，令人低回不尽。”请你将柯灵的话用平易朴实的语言重新表述。答案　关键的地方要写得满篇生色；结尾处应委婉含蓄，意味深长。任务探究二　书籍是人类进步的阶梯——探究文本内容任务导引高尔基曾这样说过：“每一本书都是一个小小的梯子，我向这上面爬着，从兽类到人类，走到更为理想的境地，走到那种生活的憧憬的路上来了。”本课所选两篇文章用轻松自由的笔触，写下求学读书的回忆与感悟。学习时要注意文中关于读书的名句，体味读书的氛围与乐趣。任务设计1.本课两篇文章都描述了作者的阅读经历和乐趣，请根据文本内容梳理一下作者不同阶段的读书选择和读书的感受与思考。答案　黑塞是按照时间顺序和对书籍内容的领悟来写自己对阅读的选择的。在少年时代，黑塞先是把显得无聊的藏书整个翻了一遍，终于发掘到自己感兴趣的东西，如《鲁滨逊漂流记》《一千零一夜》；因为这两部书的吸引，黑塞开始阅读之前几乎看不懂的书，如巴尔扎克的作品。又过了若干年，黑塞在父亲的指点下，开始阅读中国古典作品的译本，如“中国丛书”(《论语》《道德经》《庄子》《孟子》《吕氏春秋》和《中国民间童话》)，还有中国的抒情诗和中国通俗小说。而王佐良是按照自己的成长过程来写与这几个图书馆的缘分的。在上中学时，去学校的图书馆“公书林”翻阅英文小说，使作者养成了一个看英文杂志的好习惯。在清华大学时，王佐良去清华图书馆读书，读到了很多外国论著，使作者进入了一个知识上和情感上的新世界。在英国读书的时候，王佐良去包德林图书馆和英国博物馆的圆形图书馆读书，纵情阅读使他心境豁然开朗，并领悟到人类对理性的创造性。2.(拓展延伸)有人认为，读书能获取知识但不一定能铸炼智慧，有文凭不等同于知识分子，有文化未必有教养；常言说“开卷有益”，有人却认为“开卷未必有益”；人们通过读书求知，贤人却又告诫“尽信书不如无书”。联系所学知识，就这类问题发表自己的看法。仁者见仁，智者见智，言之成理即可。答案　这类问题中涉及的概念并不相通。“知识”和“智慧”二者虽然密切相关，却是两个概念，读书能获取知识，但是只有通过不断地思考，才能产生智慧。知识可以继承，但是智慧是不能继承的。有学习经历固然重要，但是“知识分子”还需要有精神的追求，有独立的人格，有修养，这些都不是“文凭”能代表的。“文化”和“教养”也有距离，如同人识字未必一定有礼貌。“开卷”是好事，但是如果不加选择，则未必有益。读书求知，如果没有质疑精神，读得再多，也只能是“仓库型的学生”，加上不知变通，也有可能导致失败。四、拓展阅读1.世界读书日作家签名售书2019年4月23日是第24个世界读书日。德阳文庙广场人头攒动，书香四溢，全民阅读活动热闹非凡。德阳市作家协会组织的“德阳本土作家签名售书”活动持续三天，30余位本土作家签售和赠送书籍4 000册。很多人在签售台前排队候购，作者和读者们亲切交流互动，亲子逛书市，言传身教。在电子产品迅猛发达的今天，这样的活动不仅获得了读者的认同，也坚定了作家踏实创作的决心。(摘编自四川文艺网　记者鲁丹丹)2.有人说“酒香不怕巷子深，书好岂嫌门面小”；有人说“人靠衣裳，马靠鞍，包装宣传勿小看”；有人说“阅读是一种对话”。请选择其一结合材料谈谈你的看法。答案　观点一：图书品质是盘活阅读市场的根本，是谓“酒香不怕巷子深，书好岂嫌门面小”。①小书店店主都知道淘选精品，天泽书店把“好书”奉为圭臬；守望者书店守望着“个性、灵感和文艺范儿”；荒岛书店做足了“人是感情动物”的生意。②爱好阅读的人，把读书看作是世界上门槛最低的高贵之举，他们在小店里“捧起一本心仪的书，每一页都有温度，那感觉叫幸福”，他们读心爱的书，“沉甸甸的书拿在手里细细品读，让人觉得这就是知识的重量，每读完一本都很有成就感”。观点二：在信息社会，媒体宣传、广告效应不容忽视，是谓“人是衣裳，马是鞍，包装宣传勿小看”。①“世界读书日”(4月23日)，自1995年联合国教科文组织宣布确定以来，世界各地都在践行传播知识、表达观念和交流信息的宗旨，比如中国“德阳本土作家签名售书”活动。②商家(书店)八仙过海，各显神通。天泽书店请资中筠等学者举办讲座，荒岛书店的小猫咪以及他们开展的各种有趣的读书会和荒影会。观点三：木南觉得，有些东西是不变的——人类对话交流积极、向善的本性一致且不变。①阅读是读者与作者的对话，读者不仅通过文字与作者对话，还渴望通过作家签字售书等形式零距离对话，在德阳，很多人在签售台前排队候购，作者和读者们亲切交流互动。②阅读是商家与读者的对话，好的书商不仅自己读书，还想尽办法替读者淘到好书，而且善于和读者交流沟通，荒岛书店的土著木南说：“人是感情动物，不能用有用没用来衡量读书。”守望者书店的马利强“随时可以和读者联系，聊天”，这种亲和力以及自身的独特气质，是他的小书店的生命力所在。③阅读是读者和读者的对话，“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，“一本书不论在国外国内，都不可避免被误读或捧读”，误读也好，捧读也罢，阅读鉴赏是开放的，正如市民小刘说：“有时候还能在论坛上和读友们一起聊聊小说情节，阅读体验更丰富，既能欣赏小说内容，又能与人分享，一举两得。”主旨归纳作者回顾自己三段在图书馆的阅读经历，梳理了自己在不同阶段的读书选择、读书的感受与思考，阐述自己的成长经历和读书乐趣，表达了对读书的热爱。五、主旨归纳（教师总结）作者回顾自己三段在图书馆的阅读经历，梳理了自己在不同阶段的读书选择、读书的感受与思考，阐述自己的成长经历和读书乐趣，表达了对读书的热爱。六、课后积累（学生收集）素材积累——聚焦：读书读书，对一般文化人来说是件雅事，忧乐歌哭，常系于读书玩文之脉，所谓“能到竹林下，自有春水声”。书需读，多读书，能医俗。黄山谷说，一日不读书，面上便俗尘一斗，语言亦干巴无味。也许，这是对“腹有诗书气自华”的最佳诠释。人生至乐，莫如读书。黑塞谈读书黑塞是个优秀的作家，具备了作家本有的、深具人性的智慧，同时又是一个善于读书、博览书籍的人。他写书，他爱书，所以最能知道书的魅力。他不以学者的立场，而以自由自在的笔法，足可信赖的知识，娓娓道出他对读书的看法，黑塞认为真正的修养不是为了追求功利，而是为了“精神和心灵的完善”。读书是获得教养的主要途径，人们在用心研究经典作品之后，便能发现世界、认识社会、完善自我修养。我们越是精细、深入和举一反三地阅读，就越能看出每一个思想和每一部作品的独特性、个性和局限性。读书去吧，少年！李密牛角挂书隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一头牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。李密出身贵族，富有才学，起兵反隋，壮大瓦岗，最终归唐而又反唐被杀。前人感慨：“君世素贵，当以才学显，何事三卫间哉！”这种遭遇也是让人一声长叹啊。董仲舒三年不窥园董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。提出“罢黜百家，独尊儒术”的便是此君，他可以说是两千年封建统治的总设计师。习近平重视读书习近平曾在多个场合谈及读书的重要性。他不厌其烦地劝导党员干部读书学习，要求干部“爱读书、读好书、善读书”。他说：“书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。读书的好处很多，如可以获取信息、增长知识、开阔视野，可以陶冶性情、培养和提升思维能力等等。”他率先垂范，身体力行，为领导干部读书学习做出榜样。他曾多次回忆自己的阅读史，谈及近百部国内外经典文学作品。习近平曾说，“读书已成了我的一种生活方式”，从他在各类场合所公开的阅读书目中，不难看出，其阅读涉猎广泛，博古通今，融汇中西，这些书目也能折射出他的一些治理思想和执政风格。1969年，16岁的习近平在延安下乡的时候，带了一箱子书，梁家河村的乡亲到现在还记得那个窑洞里的读书人。
板书设计 上图书馆王佐良作者简介二、时代背景三、整体感知四、总结
作业 读一本新书
教学反思
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