五年级上册语文第五单元《介绍一种事物》习作指导

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五年级上册语文第五单元《介绍一种事物》习作指导

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五年级上册第五单元《介绍一种事物》习作指导
习作要素
搜集资料,运用基本的说明方法,把某一种事物介绍清楚。
习作要求
如果要选择一种你感兴趣的事物介绍给别人,你打算介绍什么 下面表格中的提示和题目对你是否有启发
与动物有关 恐龙 袋鼠的自述 动物的尾巴
与植物有关 银杏 热带植物大观园 种子的旅行
与物品有关 钟表 无人机 溜溜球的玩法
与美食有关 涮羊肉 怎样泡酸菜 我的美食地图
其他感兴趣的内容 火星的秘密 草原旅游指南 中国传统吉祥物
可以选择表格中的题目,也可以自拟题目,介绍一种事物。
明确习作类型
抓住习作关键词:熟悉事物、搜集资料、抓住特点、运用说明方法、分段介绍。本次习作属于说明文习作,核心任务:客观介绍一种事物,把外形、习性、功用等特点讲明白,学会使用打比方、作比较、举例子等说明方法。
习作指导要点
要点一:选好写作对象,多方面搜集资料
写作对象范围很广,可以写动物、植物,也可以写生活用品、特色美食、科技小物件。优先挑选自己亲眼见过、接触过的事物。如果有些知识不熟悉,可以查阅书本、科普短视频搜集资料,但不能凭空编造。例如写动物,动笔前梳理提纲:它的外形、习性、居住条件等是什么样?有哪些与众不同的特点?有什么用处?写作前把关键信息提炼出来,不要大段照搬原文资料,要用自己的语言转述。
要点二:划分段落层次,多角度介绍
一篇说明文往往要写事物好几个角度,切忌全部挤在一个大段落里。要做到一个段落写一个方面。常规写作顺序:开头引出说明对象;第二段写外形样貌;第三段写习性、构造或者食材;第四段写作用、价值;结尾抒发喜爱。段落之间过渡自然,层次一目了然。
段落示例(写大熊猫):
①大熊猫是我国的国宝,深受大家的喜爱。 (开头总起,直接点明介绍对象,引出下文。)
②大熊猫浑身黑白相间,圆圆的脑袋上长着一对黑色的眼圈,身体胖乎乎的。(这一段专门写外形,一段集中讲一个方面。)
③大熊猫最爱吃竹子,每天要吃掉十几公斤竹子,大部分时间都在进食。(转换角度,专门写吃食习性,和外形段落分开,层次清楚。)
④大熊猫是珍稀动物,是我们国家友好的文化使者。(介绍它的价值,开启新的段落。)
⑤这样可爱的国宝,值得我们好好保护。(结尾表达喜爱之情。)
要点三:巧用说明方法,凸显事物特点
打比方、作比较、举例子是本次习作重点掌握的三种说明方法,不需要每段全部堆砌,结合内容灵活选用。打比方重在把事物写形象;作比较借助熟悉事物帮助读者理解;举例子把抽象的特点、功用变具体。运用说明方法,要紧紧围绕事物的特点,不能为了用方法而乱写。
要点四:抒发喜爱之情
说明文以客观介绍知识为主,不能通篇童话故事式的拟人幻想。喜爱之情不需要长篇大论,适合放在文章结尾处,简单抒发内心感受即可。做到介绍事实为主,情感为辅,不能颠倒主次,不要通篇只写主观感受,忽略事物特点的介绍。
好词好句积累
写动物
圆滚滚、毛茸茸、胖乎乎 机灵乖巧、温顺可爱、敏捷灵活
小巧玲珑、膘肥体壮、自由自在 昼伏夜出、憨态可掬、轻盈敏捷 活泼好动、皮毛顺滑、咀嚼不停
写植物
郁郁葱葱、枝繁叶茂、含苞待放 芬芳馥郁、沁人心脾、错落有致
四季常青、苍翠挺拔、果实饱满 花叶繁茂、星罗棋布、随风摇曳
清香淡雅、根深叶茂、千姿百态
写物品
小巧轻便、结实耐用、光滑透亮 造型别致、功能齐全、设计精巧
物美价廉、密封性好、简约大方
写美食
色泽鲜亮、软糯香甜、酥脆可口 汁水充盈、鲜香浓郁、晶莹剔透
入口即化、回味无穷、香气扑鼻 皮薄馅足、清爽解腻、咸香入味
原汁原味、色香味俱全、油润光亮
说明专用词语(写特点、数据、功用)
约、大约、长达、重达
最高、至少、相当于
顾名思义、除此之外
不仅……而且……
不但……还……
一方面……另一方面……
例如、比如、据统计
好句
1.仙人掌浑身长满尖刺,最高的仙人掌可以长到两三米,差不多有两层楼房那么高。(列数字+作比较)
2.银杏的叶子像一把把小巧的黄色小扇子,秋风一吹,就纷纷飘落下来。(打比方)
3.成年的松鼠体重约300-400克,尾巴几乎和身体一样长,蓬松得像一团厚厚的毛毯。(列数字+作比较+打比方)
4.多肉植物十分耐旱,例如玉露,就算半个月不浇水,也可以顽强地存活下来。(举例子+列数字)
5.成熟的石榴外皮红得发亮,剥开果皮,里面无数颗籽儿如同红宝石,紧紧挤在一起。(打比方)
6.橘子除了果肉可以直接食用,果皮也大有用处,比如晒干之后可以入药,也能用来去除异味。(举例子)
佳作引路
可爱的小仓鼠
我最喜欢的小动物是小仓鼠,它是一种小巧温顺的宠物,不少同学家里都会饲养。(开篇点题,直接引出说明对象。)
成年的仓鼠身长大约12厘米,体重120克左右,差不多和我们的手掌一般大小。圆滚滚的身子裹着柔软浓密的绒毛,有米白、浅棕、灰色等多种毛色。一双黑溜溜的小眼睛好似黑宝石,小小的耳朵一听见动静就立刻竖起来。最有趣的是它的腮帮子,能够储存不少食物。(运用作比较、打比方,介绍外形特点。)
仓鼠属于夜行动物,白天大多蜷缩在木屑窝里呼呼大睡,等到夜幕降临才出来活动。它是杂食动物,瓜子、小米是它的主食,偶尔也会吃一点胡萝卜、黄瓜补充水分。吃东西时,它飞快把食物塞进腮囊,跑到安全角落,再吐出来慢慢啃咬。(单独成段写生活习性,举例子说明吃食特点。)
饲养仓鼠,笼子里要备好跑轮、木屑和小窝。跑轮是它必不可少的玩具,一晚上它能在上面跑几千米,消耗多余精力。木屑可以吸附异味,保持笼内干净。我们不能投喂甜食,不然仓鼠很容易生病。(转换角度写饲养条件。)
小仓鼠活泼又好饲养,给我的生活增添了许多欢乐,我真喜欢这可爱的小家伙。(结尾表达喜爱之情。)
【教师点评】
本文分段介绍小仓鼠的外形、生活习性与饲养要点,层次清晰。文中运用打比方、作比较、举例子三种说明方法。结尾自然抒发喜爱之情,完全符合习作要求。作者抓住仓鼠小巧可爱的特点,介绍生动具体,是一篇优秀的说明文。
美丽的桂花
秋天来临,桂花悄悄绽放,它是秋天极具代表性的一种植物。(由季节引出事物,开篇简洁自然。)
桂花树属于常绿乔木,一般可以长到三至五米高。它的叶子是椭圆形,一年四季翠绿鲜亮,叶片边缘长着细细的小锯齿。桂花的花朵格外小巧,每一朵只有米粒一般大小,一簇簇挤在枝叶缝隙间。常见的桂花分为金桂、银桂、丹桂,颜色各不相同。(依次写树干、叶子、花朵,抓住桂花 “花很小” 的特点。)
桂花花朵虽小,香气却格外浓郁。花开时节,清香四处飘散,就算站在离树十几米远的地方,也能闻到淡淡的甜香。远远望去,星星点点的小花点缀在绿叶之间,就像撒上去的碎金子。(打比方,生动写出桂花花香浓、花朵细碎的特点。)
桂花的用处可不少。举个例子,收集落下的桂花,可以制作香甜的桂花糕、桂花糖,也可以晒干用来泡桂花茶。因为香气浓郁,人们还会提取桂花精油,制作香包和香薰。(举例子的说明方法,介绍桂花的实用价值。)
桂花的花期不长,一般只有二十多天,却把芬芳毫无保留地送给大地。它没有牡丹那样硕大艳丽的花朵,却用淡淡的香气装点秋天,我特别喜爱这小小的桂花。(结尾适度抒情,表达喜爱之情。)
【教师点评】
习作分段介绍桂花树外形、花香与用途,结构完整。文中使用打比方、举例子两种说明方法。结尾表达喜爱之情,满足习作全部要点。作者抓住桂花花香浓郁、花朵细小的特点,语言优美,把桂花介绍得生动形象。
我的保温杯
我有一个浅蓝色的保温杯,是妈妈送给我的礼物,每天上学我都把它装进书包。(从生活实际引入说明对象,贴近学生生活。)
这个保温杯高约22厘米,杯身直径7厘米,拿在手里轻便顺手。杯身印着可爱的卡通图案,整体分为杯盖、杯身、密封圈三部分。杯盖可以拆下来,当作小水杯倒水喝;密封圈紧紧卡在杯口,能够防止水洒漏出来。(介绍保温杯的大小与构造。)
保温杯最厉害的本领就是保温,秘密就在内胆的不锈钢真空层。真空层隔绝内外空气,减少热量流失。装入滚烫的开水,盖紧杯盖,八个小时之后,水依旧温热。和普通玻璃杯对比,玻璃杯装热水,两三个小时就会完全变凉。(作比较,把看不见的 “保温” 效果讲明白,突出保温杯优势。)
它的用处十分广泛。冬天上学,我随时可以喝上温热的水;外出游玩,它也能满足我的饮水需求。它既可以装热水,也可以盛放凉白开。但要注意,保温杯不适合长时间存放果汁、碳酸饮料,酸性液体会腐蚀不锈钢内胆。用完之后,还要及时清洗,避免产生异味。(写用途、使用禁忌与保养方法,举例子说明使用注意事项。)
小小的保温杯虽然普通,却默默陪伴我上学,给我的生活带来便利,我十分爱惜它。(结尾表达喜爱之情。)
【教师点评】
文章分段介绍保温杯的外形构造、保温原理和使用注意事项,条理清楚。文中运用作比较、举例子两种说明方法。文末表达喜爱之情,符合习作的全部要求。作者选取熟悉物品,抓住保温的核心特点,介绍平实准确。
拓展练习
选择一种自己熟悉的事物,可以是动物、植物,也可以是玩具、美食、生活用品,运用打比方、作比较、举例子至少一种说明方法,分段介绍事物特点,结尾表达喜爱之情。

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