资源简介

(共22张PPT)
7.1 集体生活成就我
学习目标：
1.了解集体的含义，感受集体带给自己温暖和力量。
2.知道集体对个人成长的作用，培养自己的责任感和人际交往能力。
3.学习过集体生活，提高在集体生活中关爱他人、努力担当、为集体争得荣誉的能力。
1.什么是集体？
2.过集体生活的意义？
自学清单
人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。
——梁启超
一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。
好的品格：
· 负责任、有担当
· 在人际交往中，友好待人
· 勇敢、诚实、坚强.
品格
一个人的基本素质
“斯是陋室，惟吾德馨”
第6课“我”和“我们” 集体生活成就我
在集体中涵养品格
思考并回答：为什么易建联、刘国梁等团队领袖
输 ， 一 走
要强调"输了二起扛"
△2019年9月2日，男篮世界杯比赛中，中国男篮经历跌宕起伏的苦战后，以
我就是想再改个名字 赢了一起狂，输了一起扛这才是团队 9-311:42 2 天蓝1112 这才是团队!山山山山 9-311:37
甲 凸 5
6
自 寒 结 束 之 后 ， 当 网 络 舆 论 铺 天 善 地 将
员负责任的态度和能力
干的 ， 无 独
7 6 : 7 9 惜 败 波 兰 、 今 无 数 域 迷 扼 腕 叹
体现着作为集体的 一
易建联V
200.14 Phorc
如果不影在失败的时接站在一起，世觉得来来也不合走向成功，这是团体运动量 重要的一环，共高欢这款现片，谢制!
土农题 Q 责看大图 向左段转 C 向石资神
有偶，刘国梁在国兵低谷时也发表了同样的观点…
第6课“我”和“我们”
在集体中涵养品格
集体生活成就我
请你判断，这是集体吗？
地铁上的乘客
路上的行人
犯罪团伙
超市购物的人群
黑社会性质组织
传销组织
一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
误区警示
集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”
易错提示
误区警示
简单地聚合在一起的群体，不是集体。
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
希望加入某个组织、某个团体从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞。
个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体。
当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；
当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。
安全感
归属感
集体荣誉感
下面情景中我们能获得什么情感需要
探究一 P50
2.集体生活的作用？
探究一 P50
2.集体生活的作用？
尊敬的刘老师：
您好！
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、 合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您！
学生：元元
元元学会与同学交往，性格开朗了很多，生活也更加充实。努力的工作，让班级生活更加丰富，培养自己的责任感。
担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？
尊敬的刘老师：
您好！谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、 合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您！
学生：元元
探究与分享：元元的收获
担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？
从她担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……忙得不亦乐乎，培养了自己负责任的态度和能力；为了编好黑板报，她主动与同学交流、合作等方面提升了人际交往的基本态度和能力，使性格更加开朗，生活更加充实。
过集体生活的意义
过集体生活的意义
探究与分享：元元的收获
有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的看法。
为集体做事情，有付出也会有收获我们会付出一定的时间和精力，但也会获得发展和提升。
在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
（3）集体生活有助于我们学会与人交往。
（4）集体生活有助于培养我们的责任感。
校园文化艺术节
“五月鲜花”合唱比赛
课 外 活 动
校春季运动会
（3）实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
（作为集体的一员，我们要积极参与共同活动,把握机遇，自主发展，丰富自己的个性。）
2.集体生活对个性发展有什么作用？
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在
②集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的 “明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
取经的意志很坚定，不管路上遇到多少困难，他都勇往直前，从不退缩。他靠这种精神影响着他的徒弟们，一起帮助他取得真问经。但唐僧也有缺点，他不辨真假，容易轻信别人的话，结果总是上当受骗。
优点：勇敢、不畏艰险；嫉恶如仇，不畏强权；重情义，懂得感恩；意志坚定，敢于吃苦；好交朋友，有责任心；聪慧机智、洞察敏锐。
缺点：争强好胜，不够谦虚；性情急躁，做事冲动；高傲自负，好大喜功。
憨厚纯朴、诚心向佛、正直无私，任劳任怨，谨守佛门戒律，踏踏实实，顽固执着，性情和善，佛经造诣极高。他嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔度，英勇无畏。但是他一味遵听天命，循规蹈距，又无突出才干，只求个人前程。
憨厚纯朴、吃苦耐劳、面对妖怪、从不屈服、对事业缺乏坚定的信念、遇到困难,就畏缩动摇、好吃懒做，贪财好色，贪生怕死。
角色与责任
在不同的集体中，你扮演着哪些角色？
承担着哪些责任？
在履职的过程中你又获得了哪些成长？
议一议
在家中，是孩子，承担家庭责任，孝亲敬长；
在班级，是学生/值日生/班长，承担集体责任，值日、学习、为班争光；
在企业，是员工，承担工作责任，爱岗敬业，尽职尽责......
集体有助于培养我们的责任感。
知识总结
5、集体生活是如何培养我们的责任感的？（P52）
2、★集体生活对个人成长的意义？（P50-P52）
③集体生活有助于培养我们的责任感。
在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
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教学分析
在故事的最后，师徒四人在历经九九八十一难后，终于取得真经，
其实在他们完成共同取经目标的同时，也实现了自我的价值，
实现了自身的完美蜕变！
旃
檀
功
德
佛
斗
战
胜
佛
净
坛
使
者
金
身
罗
汉
集体是我们共同成长的园地。
集体的发展推动个人提升能力和健康成长。
知识小结
（6）集体生活是我们共同成长的园地。P52
在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。
你了解自己的个性吗？
个性：所谓个性就是个别性、个人性，是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。
集体生活对我们发展个性有什么影响
知识总结
6、集体生活是如何帮助我们发展个性的？（P52）
2、★集体生活对个人成长的意义？（P50-P52）
④集体生活有助于我们发展个性。
人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。

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