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(共59张PPT)
第四单元共圆中国梦
导图构建·明体系
考点1 凝聚团结伟力(第九课)
【关联考点】　维护国家利益P117、民族区域自治制度P147
考点梳理·夯基础
1.为什么要/加强和巩固？P85～88
(1)重要性：①铸牢中华民族共同体意识，是维护各民族根本利益、实现中华民族伟大复兴、巩固和发展平等团结互助和谐社会主义民族关系的必然要求。②中华民族共同体意识是民族团结之本。③铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。④铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设，是全党全国各族人民的共同任务。⑤国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。八下P30⑥加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。解析与检测补充
重点精讲
(2)必要性：①全国各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，推进中华民族共同体建设，携手同心，才能不断书写中华民族伟大复兴新篇章。②只有铸牢中华民族共同体意识，才能为巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系夯实思想基础，才能团结一致、凝聚力量，有效应对各种风险挑战，确保我国发展的巨轮胜利前进。③维护全国各民族团结是每个中国公民的基本义务。八下P30
　　
2.我们应如何铸牢中华民族共同体意识/加强和巩固民族团结？P88～89
(1)要牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。
(2)要大力促进各民族共同团结奋斗，为强国建设、民族复兴凝聚磅礴力量；全面实现各民族共同发展，让各族人民共享强国建设、民族复兴的伟大荣光。
(3)要增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园。
(4)要完善区域一体化发展机制和差别化区域支持政策，推动各民族共同迈向社会主义现代化。
(5)要促进各民族广泛交往交流交融，相互学习、相互借鉴，逐步实现在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位互嵌。
(6)要依法保护各族群众合法权益，坚决反对大汉族主义和地方民族主义，依法打击破坏民族团结进步、制造民族分裂的违法犯罪行为，用法律保障民族团结。
3.的含义和地位P90～91
(1)含义：“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。“一国两制”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。
(2)地位：“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。
4.“一国”与“两制”的关系P91
“一国两制”方针是一个完整体系。“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
5.如何保持香港、澳门长期繁荣稳定？P92
(1)全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序。
(2)坚持和完善“一国两制”制度体系，落实中央全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制。
(3)发展壮大爱国爱港爱澳力量，增强港澳同胞的爱国精神，形成更广泛的国内外支持“一国两制”的统一战线，促进香港、澳门长期繁荣稳定。
6.为什么要解决、实现？P93～96
(1)重要性：解决台湾问题、实现祖国完全统一，是我们党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
(2)必要性：①台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。②台湾是中国的台湾。解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定。③中国的主权和领土完整不容侵犯和分割。④维护国家主权、统一和领土完整是包括港澳同胞和台湾同胞在内的全体中国人民的共同义务。⑤我们绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演，一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人民坚决反对。
(3)有利条件：①文化：两岸同胞同根同源、同文同种，中华文化是两岸同胞心灵的根脉和归属。②经济：深化两岸融合发展，有利于推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。③两岸同胞都是中国人，血浓于水、守望相助的天然情感和民族认同，是任何人任何势力都无法改变的。
7.解决台湾问题、实现祖国完全统一的做法P93～96
(1)基本方针和最佳方式：“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。
(2)政治基础：一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚定反“独”促统。
(3)实现形式：坚持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景，但决不承诺放弃使用武力，保留采取一切必要措施的选项，这针对的是外部势力干涉和极少数“台独”分裂分子及其分裂活动，绝非针对广大台湾同胞。
(4)文化认同：两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。
(5)经济合作：深化两岸融合发展，推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。
(6)互动交流：两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。
基础识记
8.的形成P87
我国是统一的多民族国家。在历史演进中，我国各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体。
9.及我国处理民族关系的方针P88
(1)社会主义民族关系：平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
(2)处理民族关系的方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。解析与检测补充
　　
10.P88－相关链接　如何正确看待中华民族和各民族的关系？
(1)中华民族和各民族的关系，是一个大家庭和家庭成员的关系；各民族的关系，是一个大家庭里不同成员的关系。
(2)正确把握中华民族共同体意识和各民族意识的关系：要始终把中华民族利益放在首位，本民族意识要顺从和服务于中华民族共同体意识，同时要在实现好中华民族共同体整体利益进程中实现好各民族具体利益。
11.“一国两制”的实践意义P92～93
(1)香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的
成功。
(2)香港、澳门回归祖国以来，走上了同祖国内地优势互补、共同发展的宽广道路。
(3)党和国家支持香港、澳门发展经济、改善民生、破解经济社会发展中的深层次矛盾和问题，更好融入和服务国家发展大局，让港澳同胞同祖国人民共担民族复兴的历史责任、共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
拓展延伸
12.“一国两制”与民族区域自治制度的不同点与相同点
“一国两制” 民族区域自治制度
不同点 适用范围 台湾、香港、澳门 各少数民族聚居的地方
社会制度 资本主义制度 社会主义制度
设立目的 维护国家统一 解决民族问题，实现少数民族当家作主，自主管理本民族本地区事务
“一国两制” 民族区域自治制度
不同点 自治程度 拥有高度自治权(享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权) 拥有一定的自治权(根据当地民族的政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务，制定自治条例和单行条例，等等)
相同点 二者都享有自治权，但都不能说是“完全自治”；二者都是中央人民政府管辖下的地方行政区域，都接受中央的统一领导
考点2 实现伟大梦想(第十课)3年2考：2024·河南A8、2024·河南B21(3)
【关联考点】　学习成就梦想P178、实现人生价值P204
重点精讲
1.正确认识P99～100
(1)地位：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
(2)本质：实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。P100－相关链接　①国家富强，就是要在全面建成小康社会基础上，全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。②民族振兴，就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更大的贡献。③人民幸福，就是要坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步前进。
2.中国梦的重要性P85、P99～100
(1)中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
(2)国家好、民族好，大家才会好。中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。这个伟大梦想体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景。
(3)中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界各国人民的美好梦想息息相通。中国发展必将寓于世界发展潮流之中，也将为世界各国共同发展注入更多活力、带来更多机遇。
(4)实现中华民族伟大复兴的中国梦是中华民族团结奋斗的最大公
约数。
3.如何实现中国梦？P101～103
(1)必须坚持中国共产党的领导。要在党的统一领导下，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，把宏伟蓝图一步步变成美好现实。
(2)必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。这一道路立足中国国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
(3)必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
(4)必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
4.为什么我们的人生需要？P103～104
(1)P103－探究与分享　人们的梦想各不相同，但梦想的实现必须依靠奋斗，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。
(2)新时代是奋斗者的时代。当今时代是放飞梦想的时代，每个中国人都可以拥有自己的美好梦想，在奋斗中创造精彩人生。
(3)奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。
(4)艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容，是我们党的政治本色和优良传统。
(5)奋斗是青春最亮丽的底色。民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。没有广大人民特别是一代代青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗，就没有中国特色社会主义新时代的今天，更不会有实现中华民族伟大复兴的明天。(4)(5)为解析与检测补充
基础识记
5.P102－相关链接　的内涵
中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
6.P102～103－相关链接　的本质和重要性
(1)本质：当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
(2)重要性：爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
7.P102～103－相关链接　中国人民的是什么？
中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。
1.促进民族地区发展是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。( )
改正：
2.我国已经确立了民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的社会主义民族关系。( )
改正：　　　　　　　　　
×
×
铸牢中华民族共同体意识
平等团结互助和谐
3.“和平统一、一国两制”是两岸关系的政治基础。( )
改正：
4.中国精神就是以改革创新为核心的民族精神和以爱国主义为核心的时代精神。( )
改正：　　　 　　　　　　　　　　　
×
×
一个中国原则
爱国主义
改革创新
教材栏目
1.P92－探究与分享　了解《粤港澳大湾区发展规划纲要》的主要内容，说说建设粤港澳大湾区给香港、澳门带来哪些发展机遇。
【参考答案】　①目标定位更明确，有利于香港、澳门进一步发挥自身优势、实现更大的发展。②融入和服务国家发展大局，香港、澳门的发展空间更广阔。③香港、澳门的科技创新与产业可以与内地的科研、产业力量强强联手，推动科研成果落地，培育新的经济增长点。④惠民举措落地落实，香港、澳门居民共享国家发展成果，提升幸福感。
P92－探究与分享改编　大湾区，是大机遇、大文章，更是大未来。《粤港澳大湾区发展规划纲要》公布7年来，粤港澳三地携手并进、深度融合，实现了跨越式发展。
粤港澳大湾区规划联合体
　　大湾区国家级高新技术企业超7.7 万家，“深圳－香港－广州”创新集群跃居全球创新集群第一位，河套深港科技创新合作区加速打通科研要素跨境流动通道。
　　低空经济、人形机器人、新能源汽车等新质生产力产业集群快速崛起；新能源产品远销全球，吸引一批国际龙头企业落地设立研发中心，先进制造业集群实力持续
增强。
　　“港车北上”“澳车北上” 累计通行超 1 000万辆次，198项高频政务服务实现跨境通办；社保、医疗跨境服务持续扩容，大湾区“一小时优质生活圈”建设走深
走实。
结合材料，运用所学知识，说明粤港澳三地是如何建设一流湾区、实现跨越式发展的。
【参考答案】　①粤港澳坚持政策支持与规划引领，依据《粤港澳大湾区发展规划纲要》携手并进、深度融合，实现跨越式发展。
②粤港澳坚持创新驱动发展战略，集聚科创资源，强化企业创新主体地位，建设国际科技创新中心，培育发展新质生产力。 ③粤港澳推动产业转型升级，大力发展先进制造业与新兴产业，扩大对外开放，吸引外资，构建现代化产业体系。④粤港澳坚持以人民为中心，推进民生领域跨境融合，建设宜居宜业的优质生活圈，共享发展成果。
2.P99－探究与分享　对于中国梦，同学们有不同的理解。
同学甲：中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，是中华儿女的共同期盼。
同学乙：实现中国梦就是经济腾飞。
同学丙：实现中国梦是国家的事，与个人无关。
你同意以上说法吗？你是如何理解中国梦的？
【参考答案】　①甲的观点是正确的。实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
②乙的观点是错误的。中国梦的实现离不开经济腾飞，经济建设为实现中国梦提供物质基础。但是中国梦的实现需要“五位一体”的全方位发展，需要政治建设、经济建设、文化建设、社会建设和生态文明建设共同发力。③丙的观点错误。中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。实现中国梦需要我们每个人把自己的梦想与中国梦紧密联系在一起，在实现中国梦的征程中实现个人梦想。
P99－探究与分享改编　在道德与法治课堂的“中国梦大家谈”活动里，同学们围绕中国梦各抒己见。
　　小宇率先发言：“我觉得中国梦里，藏着国家繁荣的模样，以后中国……”
　　小凡紧随其后：“中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。古往今来，无数仁人志士为它拼搏奋斗，如今接力棒交到了我们手中。作为新时代的青少年，我们接过这个接力棒……以实际行动为中国梦添砖加瓦。”
结合所学知识，请你把以上两位同学关于中国梦的观点补充完整。
【参考答案】　小宇：①科技实现跨越式发展，自主研发能力大幅提升，在多个科技领域达到世界领先水平，科技更好地服务于生产生活，为国家发展提供强大的技术支撑；②城乡发展更加协调均衡，发展的成果更多更公平地惠及全体人民，人民的生活质量不断提高，幸福感和获得感持续增强；③中华文化的传承与发展呈现蓬勃态势，其影响力在国际舞台上不断提高；等等。
小凡：①要树立远大理想，把个人理想融入国家和民族的伟大梦想之中；②要增强社会责任感，积极参与社会公益活动，在奉献中提升自己；③发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；④要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年；⑤既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。
3.P106～107－单元思考与行动改编　2026年7月1日，《中华人民共和国民族团结进步促进法》正式施行。为了引导同学们认真学习该法，铸牢中华民族共同体意识，校团委准备开展一次交流、宣传活动，请你参与并完成下列任务。
(1)学校准备邀请本地区的少数民族代表和同学们一起学习《中华人民共和国民族团结进步促进法》，共话民族团结，请你策划本次活动。
活动策划书
活动主题 __________________________________________________________
参加人员 少数民族代表、学生代表、学校领导、老师代表
活动内容 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
民族团结一家亲，同心共筑中国梦
①举行欢迎仪式，参观校园。②开展座谈，共话国家政策、发展成就。③探讨《中华人民共和国民族团结进步促进法》出台的意义，讨论宣传该法的方式。④共同就餐，自由讨论交流。⑤开展文艺联欢晚会
(2)在交流会上，请你就《中华人民共和国民族团结进步促进法》出台的意义进行发言。
【参考答案】　①有利于为铸牢中华民族共同体意识提供坚实的法治保障；②有利于增强各族人民的认同感和归属感，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；③有利于依法治理民族事务，促进民族地区的发展与稳定；④有利于维护国家统一和民族团结；⑤有利于为打击破坏民族团结和社会稳定的行为提供法律依据；⑥有利于完善我国的法律体系，推进全面依法治国。
(3)经过本次交流，大家纷纷表态要铸牢中华民族共同体意识，共同为实现伟大中国梦贡献力量。请写出你的具体行动计划。
【参考答案】　①积极学习、宣传《中华人民共和国民族团结进步促进法》和我国的各项民族政策；②生活中尊重各民族风俗习惯，与各民族人民友好相处；③增强爱国情感和担当意识，将个人梦想融入中国梦；④努力学习科学文化知识，提高自身素质，为助力伟大复兴的中国梦打下坚实基础；⑤同一切破坏民族团结和国家发展的行为作斗争。
核心聚焦·速识记
金句盘点
凝聚团结伟力(第九课)
1.铸牢中华民族共同体意识，是维护各民族__________、实现中华民族伟大复兴、巩固和发展__________________社会主义民族关系的必然要求。(重要性)
2.________________________是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。(重要性)
根本利益
平等团结互助和谐
铸牢中华民族共同体意识
3.铸牢中华民族共同体意识，就是要牢固树立__________、荣辱与共、生死与共、命运与共的____________。(做法)
4.促进香港、澳门长期繁荣稳定，要全面准确、坚定不移贯彻_____
_________“港人治港”“澳人治澳”、__________的方针。(做法)
5.“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的__________，也是实现国家统一的__________，对两岸同胞和中华民族最有利。(重要性)
6._____________是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚定反“独”促统。(做法)
休戚与共
共同体理念
“一
国两制”
高度自治
基本方针
最佳方式
一个中国原则
实现伟大梦想(第十课)
7.实现中国梦，就是要实现_________、__________、__________。(本质)
8.中国精神就是以__________为核心的民族精神和以__________为核心的时代精神。(内涵)
9.新时代是奋斗者的时代________是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。(重要性)
国家富强
民族振兴
人民幸福
爱国主义
改革创新
奋斗者
名言哲语
1.①同心掬得满庭芳。②六合同风，九州共贯。——铸牢中华民族共同体意识
2.①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。②夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——维护国家统一
3.①道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。②功崇惟志，业广惟勤。③艰难困苦，玉汝于成。④志不求易者成，事不避难者进。
——要敢于奋斗，不懈奋斗
多维情境·炼方法
我们都是追梦人
P104～105－启思导行　(14分)某校九年级(1)班开展“逐梦榜样·奋进中国梦［1］”主题展览项目式学习活动，请你参与并完成下列任务。
任务一：策展筹备组通过讨论制订了榜样人物入选标准，以下是该小组制作的评价维度表格。
评价维度 设计依据
有自信 文化自信［2］是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量
敢奋斗 ①_______________________________________
有梦想 ②_______________________________________
(1)请你运用所学知识，结合活动主题和评价维度，补充设计依据。(4分)
限定条件
设问类型：原因类
【参考答案】　①只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；新时代是奋斗者的时代(2分)　②梦想能激发我们生命的热情和勇气；中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益(2分)
解题指导
第(1)问
1.审设问，分析答题要求
(1)设问类型及答题模板：
补充表格的设问要求，需要参照示例，写出评价维度＋具体条件＋设计依据(教材观点)
(2)限定条件：结合活动主题和评价维度
2.审材料，链接教材知识
［1］____________________________
［2］文化自信
3.组答案，分层分点作答
可从奋斗、有梦想、有理想信念、有责任使命等维度组织答案
汲取榜样力量、中国梦、奋斗
任务二：展板制作组参照标准选定了多位榜样人物，并制作了榜样人物故事集。以下是故事集部分节选。
榜样人物故事集(节选)
　　陆元九。他是中国科学院院士、中国工程院院士，是我国自动化科学技术开拓者之一。新中国成立初期，他突破重重阻力，毅然回到祖国怀抱［3］。几十年来，他潜心研究、矢志奉献，为祖国实现火箭升空、卫星环绕、九天揽月、踏足火星的梦想贡献了力量［4］。2021年，他被授予“七一勋章”。 　　沈克泉。他是一名养蜂人，在贵州山区发现了3株花期长、生长结构好的野生油菜，将其带回家乡播种，想为养蜂场提供新的蜜源。继而，他想到可以改良培育出产量高的油菜品种，为家乡解决吃油难的问题［3］。他依靠自学，不断摸索，培育出优质油菜并获国家发明专利［4］。
(2)新考法　写解说词　现需要为这两位榜样人物撰写一段解说词呈现在展板上，请你运用“个人梦与中国梦关系”的相关知识，写出解说
词要点。(6分)　　　　　　
限定条件
设问类型：应用文体类
第(2)问
1.审设问，分析答题要求
(1)设问类型及答题模板：
写解说词要点，可按照概述人物事迹＋行为评价(提炼精神品质)＋教材知识＋总结号召的思路，结合材料和限定条件作答。本题只需写出要点，不作格式要求
(2)限定条件：个人梦与中国梦相关知识
2.审材料，链接教材知识
［3］个人梦与中国梦的关系
［4］实现人生价值
3.组答案，分层分点作答
(1)个人梦与中国梦的关系
(2)分析榜样人物的做法
(3)总结助力中国梦实现的做法
【参考答案】　①个人梦与中国梦紧密相连。陆元九胸怀科技报国大梦，深耕航天自动化领域；沈克泉心怀家乡民生小梦，改良油菜品种、解决乡亲吃油难题。两人都将个人追求主动融入国家发展、人民需要，在奉献中实现人生价值。②实现中国梦需要全体中华儿女接力奋斗(实现中国梦必须凝聚中国力量)。陆元九作为科学家攻坚航天技术，沈克泉作为普通农民自学育种获专利，不同岗位的普通人将个人奋斗汇入时代洪流，就能共同汇聚起实现中国梦的强大力量。③我们要把个人理想与国家和民族的命运结合起来，既要树立远大志向，又要脚踏实地、勇担责任，在为国家和人民作贡献的过程中实现自身的人生价值。(6分)
任务三：展览结束后，项目评估组面向全体同学征集“我的追梦成长规划”，以下为其中一份方案内容：
★通过此次展览，我认识到了梦想的重要性，榜样人物的事迹也启发我在今后要更加努力学习，为推动中国梦的实现贡献一份力量！
九年级(1)班　×××
项目评估小组的评价意见如下：
小组点评 改进建议
优点：认识到梦想的重要性，体现了积极的人生态度；能将个人发展与“中国梦”相结合，展现了可贵的使命担当。 不足：内容偏于感性抒发，缺乏具体可行的行动规划［5］。“努力”不能仅停留在口号上，更需要落实到日常行动中［6］ ①____________
②____________
(3)请你结合小组点评，补充改进建议。(4分)
限定条件
设问类型：建议类
第(3)问
1.审设问，分析答题要求
(1)设问类型及答题模板：本题为建议类题型，可从学生的学习/生活＋做法角度，结合材料和限定条件组织答案
(2)限定条件：基于小组点评，提出改进建议。需要聚焦点评中的不足，基于不足提出改进做法
2.审材料，链接教材知识
［5］规划初中生活
［6］____________________
3.组答案，分层分点作答
【参考答案】　①学习上制订具体目标与计划：端正学习态度，合理规划每日学习任务，夯实文化知识、提升综合素养，用踏实的学业努力筑牢追梦基础(2分)
②生活中践行责任与担当：主动参与社会实践、文化交流与志愿服务，锤炼品格、增长本领，以实际行动将个人理想融入国家发展与民族复兴(2分)
社会实践、责任担当
河南真题精练
实战演练·提能力
1.［2024·河南B21(3)］(4分)中共二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。中共二十届三中全会于2024年7月15日至18日在北京召开，重点研究了进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题。
为了深刻理解中国式现代化，你班拟开展以“吹响时代号角 续写绚丽华章”为主题的项目式学习活动，请你参与其中。
1
2
项目任务：续华章，绘群像
每个人都是强国建设的参与者，每个人都是民族复兴的追梦人，要用心用情用力去创造属于我们这一代人的荣光。无数“每个”构成了今天14亿多人的奋斗姿态，绘就出奔跑中国、复兴民族的时代群像。请你参照示例完成群像绘制任务。
示例　每个工人师傅都是大国制造的贡献者，他们精益求精、追求卓越，他们是默默无闻的螺丝钉，也是强劲有力的顶梁柱。
1
2
①每个解放军指战员都是万家灯火的守护者，___________________
__________________________________________________________________________。(2分)
②每个老师都是人类文明的传播者，___________________________
_____________________________________________________________________________________。(2分)
1
2
他们听党指挥、能打胜仗、作风优良，他们是战火纷飞时逆行出征的人，是岁月静好时负重前行的人
他们有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、有育人智慧，他们是学生成长的引路人，是立德树人的主力军
2.(2026·湖南)姓氏是中华文明最具韧性的文化基因。台湾宗亲渡海寻根谒祖，闽南各邑宗祠时常迎来海峡彼岸的同宗裔孙。姓氏像一条无形却坚韧的丝线，将海峡两岸缝合进同一文明肌理。由此可见(　　)
①中华文化是两岸同胞共同的精神财富
②文化传承与发展要以姓氏文化为基础
③姓氏文化维系着中华儿女的血脉亲情
④文化交流融合推动不同文明交流互鉴
A.①②　　 B.①③　　
C.②④　　 D.③④
1
2
全国命题前瞻
B

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