资源简介

(共74张PPT)
第三单元争做时代新人
导图构建·明体系
考点1 坚定理想信念(第八课)
【关联考点】　新时代的思想旗帜P16、实现伟大梦想P43、梦想始于当下P177
考点梳理·夯基础
1.作为中学生，我们为什么要树立远大的？P65～67
(1)理想信念是事业和人生的灯塔。理想信念决定我们的方向和立场，也决定我们的言论和行动。有了坚定的理想信念，就能够增强奋斗动力，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，经受住各种风险和困难考验。
重点精讲
(2)青年人的理想信念，关乎国家和民族的未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。理想信念动摇，世界观、人生观、价值观就会全面蜕变，本事再大也担当不起民族复兴大任。
(3)成长为时代新人，要有坚定的理想信念。
(4)青春时期树立理想信念十分紧要。青春岁月，激情满怀、富有朝气，是放飞理想、人生出彩的黄金时期。青年志存高远，就能激发奋进潜力。面向未来、走好新时代的长征路，广大青年更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。
(5)当代青年是同新时代共同前进的一代。广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命，应当筑牢理想信念根基，努力成长为国家栋梁。
2.我们应该怎样筑牢理想信念根基？P64、P67～69
(1)树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，到人民群众中去，到新时代新天地中去，让理想信念在学习奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光。
(2)P66～67－生活观察　与新时代同向同行，以刻苦学习汲取智慧、以传承创新勇攀高峰，努力做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
(3)提高思想觉悟。深刻感悟马克思主义真理力量，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强对党的基本理论、基本路线、基本方略的政治认同、思想认同、情感认同，矢志不渝听党话、跟党走。
(4)汲取榜样力量。坚定理想信念，要见贤思齐；把英雄模范当作标杆，从小学先锋，长大做先锋；要弘扬榜样忠诚、执着、朴实的品格，像他们那样坚守和奋斗，为社会进步作出贡献。
　　2026年是中国共产党成立105周年。105年栉风沐雨，一代又一代中国共产党人勠力同心、前仆后继，谱写了气吞山河的英雄壮歌。进入新时代，一批又一批先进模范不断涌现、躬身示范，树立起可学可做的时代标杆。为隆重表彰长期扎根基层、为党工作、为民服务、作出突出贡献的功勋模范党员，激励全党不忘初心、牢记使命，踔厉奋发、勇毅前行，党中央决定，授予马善祥、王於昌等8位同志“七一勋章”。
解读　汲取榜样力量；功勋模范是时代榜样，我们要见贤思齐，学习品格，争做先锋，奉献社会；党的初心使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
(5)P69－探究与分享　志存高远、脚踏实地，不畏艰难险阻，勇担时代使命，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献。
(6)投身伟大实践。我们应该立足当前、着眼长远，投身中国特色社会主义伟大实践，把践行理想信念贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。
基础识记
3.中国要树立的坚定理想信念是什么？P66
是对马克思主义的坚定信仰，对社会主义和共产主义的坚定信念，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的坚定自信。
4.新时代的地位：是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。P67
5.为什么要汲取？P68
(1)P68－探究与分享　英雄模范，是中华民族的闪亮坐标；功勋荣誉，是激励前行的精神动力。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。
(2)榜样的力量是无穷的。在中国共产党领导人民实现中华民族伟大复兴的历史进程中，无数先进模范的事迹教育和影响了一代又一
代人。
考点2 练就过硬本领(第九课)3年10考：2026·河南A10、21(1)(2)，2025·河南A9、12，2025·河南B16、21(2)，2024·河南A8、15、20(1)， 2024·河南B13
【关联考点】　中国腾飞谱新篇P18、梦想始于当下P177、实现人生价值P204
重点精讲
1.当代中国青年为什么要练就会、能、能坚持、等？P70～73
(1)当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。练就过硬本领是新时代对中国青年的要求。
(2)在全面建设社会主义现代化国家新征程上，在日趋激烈的国际竞争形势下，我们要增强知识更新的紧迫感，珍惜韶华、不负青春，努力学习掌握科学文化知识，锤炼过硬本领。
(3)会学习是时代新人的必备本领。
(4)能创新是适应时代发展的关键能力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。创新不唯年龄，不唯学历，不唯职业，每个人都可以是创新者，都可以在创新中实现自我价值。
(5)能坚持是事业成功之道。成功的背后，永远是持之以恒的艰辛
努力。
(6)实践出真知。真知才能真行，真行才是真知。
2.当代中国青年应如何练就过硬本领？P71、P73
(1)学习方面：①学习要有正确的态度，要做好花大气力、下苦功夫的准备，不能遇难而退，更不能投机取巧；②学习要有科学的方法，要把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来，保持对新事物的敏锐，学会用正确的立场观点方法分析问题，善于把握历史和时代的发展方向，善于把握社会生活的主流和支流、现象和本质；③要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力③为解析与检测补充2026·河南A10、2025·河南B21(2)、2024·河南B13
解读　学习要花大力气、下苦功夫，不能遇难而退
(2)创新方面：拓展①努力学习科学文化知识，培养好奇心和科学兴趣；②关注科技新闻，了解我国科技发展现状，增强创新创造的使命感；③敢于质疑，培养批判性思维，树立敢为人先的精神；④勤于观察，善于思考，多动手、勤动手，在实践中大胆探索；⑤积极参加科技社团，尝试小发明、小创造，培养创新精神，增强动手实践能力，把创新热情和科学务实的态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才2025·河南B21(2)
(3)坚持方面：①要迈稳步子、夯实根基、久久为功；②要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走
(4)知行合一方面：①不能只说不做，眼高手低；②学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，要面向实际、深入实践；2026·河南A21(2)、2025·河南A12、2025·河南B21(2)③坚持在实践中学习，积极参加各类社会实践活动，在实践中锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质；④在实践中增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一③④为解析与检测补充2024·河南A20(1)
3.我们应当如何做好与？P76　2026·河南A21(1)、2025·河南B16、2024·河南A15、2024·河南B13
(1)应该考虑自己的兴趣爱好、个性特长，结合自己的能力和经验做好职业准备，规划好，不断加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
(2)P76－方法与技能　通过自我分析、环境分析、确定目标、行动计划、评估调整等方式进行职业生涯规划。
4.培养、、的原因P77
(1)劳动是一切幸福的源泉。我们将在工作中度过大部分人生，在工作中充实自己、服务他人、奉献社会。2024·河南A8
(2)一个人只有热爱自己的职业，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富，实现自己的人生价值。
基础识记
5.新时代中国青年需要练就哪些本领？P71～73
①会学习；②能创新；③能坚持；④知行合一，做实干家。
6.我们为什么要做好职业准备、规划职业生涯？P76、P86～87 2025·河南A9
(1)当今社会丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择，强国建设、民族复兴同样需要各种各样的职业。
(2)P86～87－单元思考与行动　我国战略性新兴产业的发展，为我们提供更多的职业选择机会，也对人才素质提出了更高的要求。
(3)人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本途径。解析与检测补充
7.P77－相关链接　劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵及重要性
劳模精神 劳动精神 工匠精神
内涵 爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献 崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动 执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越
重要性 是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力
考点3 锤炼担当精神(第十课)3年5考：2026·河南A14，2024·河南A14、17、21(1)，2024·河南B5
【关联考点】　实现伟大梦想P43、积极奉献社会P113
重点精讲
1.的地位P63、P84
(1)青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
(2)在全面建设社会主义现代化国家新征程上，青年重任在肩，大有可为，是接过历史接力棒的主力军。
(3)P84～85－启思导行　青年兴则国家兴，青年强则国家强。
2.我们如何践行精神、做有担当之人？P80、P82～84　2024·河南A17
增强责任意识、忧患意识、奉献意识，愿担当、敢担当、善担当。
(1)敢于担当责任。①要有舍我其谁的气魄。无论什么时候，该做的事，面对困难也要干；该负的责，冒着风险也要担。②我们要在经风雨、见世面中长才干、壮筋骨，练就担当作为的硬脊梁、铁肩膀。
(2)锻造担当能力。①既要有想干事、真干事的自觉，又要有会干事、干成事的本领；②担当时代使命，我们应该努力掌握科学文化知识和专业技能，努力提高人文素养，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展。
(3)善于积极作为。①做事情要埋头苦干，决不能光说不练；②我们要有“功成必定有我”的担当，发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成。
3.新时代青年应如何将个人担当融入民族复兴的伟大事业？P63、P78、P81～85　2026·河南A14、2024·河南A14
(1)树立崇高理想，勇毅前行；练就过硬本领，担当时代使命；踔厉奋发，勇挑重担。
(2)在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。我们要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。2024·河南B5
(3)应当保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，在事业和责任面前敢想、敢做、敢当，勇立时代潮头，争做时代先锋。
(4)P82－生活观察　不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，在新时代的长征路上做出新的更大贡献。
(5)要珍惜这个时代、担负时代使命，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
(6)P84～85－启思导行　以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。2024·河南A21(1)
基础识记
4.何为担当？P80
①担当是一种精神，最需要的是无私的品格和无畏的勇气；②担当是一种责任，敢于负责才叫真担当；③担当是一种格局，我们要坚持局部服从全局、自觉为大局担当。
5.为什么要学会担当？P80～82
(1)对个人：①个人成长需要担当。长大意味着对自己的言行负责，承担更多的责任。一切视探索尝试为畏途、一切把负重前行当吃亏、一切逃避责任的思想和行为，都是成不了事的，也是难以真正获得人生快乐的。②有责任有担当，青春才会闪光。③奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。
(2)对社会：历史使命呼唤担当。一个时代有一个时代的使命，一代人有一代人的担当，每一个人都应该对他所处时代和社会的发展进步负有责任。肩负历史使命，解决时代问题，需要我们勇于担当。
(3)对国家：①在实现中华民族伟大复兴的新征程上，需要迎难而上、挺身而出的担当精神；②党和人民事业发展离不开一代又一代有志青年的拼搏奉献；③中华民族历来是敢于担当的民族。
1.参加社会实践活动比课堂学习更重要。( )
改正：
2.我们应摒弃传统职业，选择新兴职业。( )
改正：
3.进行职业选择时要优先考虑自己的兴趣爱好。( )
改正：
×
×
×
参加社会实践活动和课堂学习同样重要，我们既要重视课堂学习，又要坚持在社会实践中学习，做到知行合一。
传统职业也是社会运转所需，具有不可替代的价值，不应盲目摒弃。
进行职业选择需要兼顾个人兴趣爱好、个性特长、自己的能力和经验，满足国家与社会发展的需要。
教材栏目
1.P65－探究与分享　(1)请你为新时代中国青年“画像”。
【参考答案】　中国青年自信自强、挺膺担当，经受得住复兴路上各类风险考验，在强国建设、民族复兴的征程上勤学苦练、矢志
奋斗。
(2)结合材料，说说青年的理想信念与国家前途命运之间的关系。
【参考答案】　①理想信念指引青年奋斗方向，百年来，不同时期的中国青年正是依靠坚定理想信念，为民族独立、国家建设、改革开放拼搏，推动国家不断向前发展。②青年人的理想信念，关乎国家和民族的未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。理想信念动摇，世界观、人生观、价值观就会全面蜕变，本事再大也担当不起民族复兴大任。③国家富强、民族复兴的时代大局，为青年施展才华、实现人生理想提供广阔天地；而一代代青年坚守理想、接续奋斗，又会推动国家不断向前发展。青年理想与国家命运相互依存、不可分割。
P65－探究与分享改编　回首百年，无论风云变幻、沧海桑田，中国青年始终爱党、爱国、爱人民，坚定不移听党话、跟党走。中国共青团团结带领广大团员青年，把光荣镌刻在历史行进的史册里。
新民主主义革命时期：广大团员青年踊跃投身革命运动，打倒军阀，抗日救亡，推翻国民党反动统治，在枪林弹雨中经受住了生与死的考验。 社会主义革命和建设时期：广大团员青年喊出“把青春献给祖国”的响亮口号，向困难进军，为改变祖国“一穷二白”的面貌，艰苦创业，忘我劳动。
改革开放和社会主义现代化建设新时期：广大团员青年发出“团结起来、振兴中华”的时代强音，在现代化建设中解放思想，奋发图强，勇立潮头，敢闯敢干。 中国特色社会主义新时代：广大团员青年在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在保卫祖国哨位威武守护，在各条战线上砥砺前行。
(1)请简要分析以上材料体现了广大团员青年哪些精神品质。
【参考答案】　①新民主主义革命时期广大团员青年踊跃投身革命运动展现出热爱祖国、敢于为国牺牲、英勇斗争的精神品质；②社会主义革命和建设时期广大团员青年“把青春献给祖国”，展现了为国奉献、敢于拼搏、勤劳勇敢的精神品质；③改革开放和社会主义现代化建设新时期广大团员青年发出“团结起来、振兴中华”的时代强音，展现出敬业奉献、团结友爱、奋勇争先的精神品质；④中国特色社会主义新时代广大团员青年在各条战线上砥砺前行，展现出勇于创新、自信自强、刚健有为、担当重任、开拓奋发的精神
品质。
(2)我们应如何向广大团员青年学习，把青春播撒在民族复兴的征程上？
【参考答案】　①坚定不移听党话、跟党走，厚植爱党、爱国、爱人民的深厚情怀，树立共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想；②增强知识更新的紧迫感，珍惜韶华、不负青春，努力学习掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，提升综合能力；③保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，在事业和责任面前敢想、敢做、敢当，勇立时代潮头，争做时代先锋；④以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望；⑤立足当前、着眼长远，投身中国特色社会主义伟大实践，把践行理想信念贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。
2.P83－探究与分享　习近平在福建工作时，福建林农坐拥山林资源却难以增收，根源是林权产权不清。为破解难题，他推动林权制度改革。早年分山引发乱砍滥伐，相关工作停滞二十余年，改革阻力大。但习近平认为林权改革关乎群众切身利益，认为矛盾宜早化解，坚定推动改革进行。下定决心后，福建省围绕难题深入调研论证，出台全国首个省级林改专项文件。
结合材料，谈谈如何才能做到真担当。
【参考答案】　①面对风险和难题不回避，哪怕冒着风险也要扛起责任，直面民生矛盾，启示我们要敢于担当责任，要有无私的品格和舍我其谁的气魄；②围绕改革难题深入调研、反复论证，立足实践找准对策，启示我们既要有干事自觉，也要有干成本领，做到知行合一、不眼高手低；③预判产权不清的矛盾终将爆发，主动提早化解隐患，启示我们要自觉为大局、长远担当，主动承担使命；
④经过大量调研、反复论证打磨完善改革方案，启示我们做事情要埋头苦干，发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成。
P83－探究与分享改编　福建是南方重点集体林区，20多年前，在福建工作期间，习近平总书记针对福建是林业大省、广大林农却守着“金山银山”过穷日子的状况，即使改革阻力巨大，还是认为林权改革关系老百姓切身利益，这个问题不解决，矛盾总有一天会爆发，还是越早解决越好。他抓住“山要怎么分”“树要怎么砍”“钱从哪里来”“单家独户怎么办”4个难题，在全国率先谋划实施了集体林权制度改革。多年来集体林权制度改革成果持续巩固深化。特别是党的十八大以来，改革有力有序、纵深推进。各地围绕“林改四问”积极探索、创新作答，不断取得新进展新成效。习近平总书记指出，要继续深化集体林权改革，更好实现生态美百姓富的有机统一。
结合集体林权制度改革从率先谋划到不断取得新成效的过程，我们能得出哪些结论？
【参考答案】　①党始终践行初心使命，坚持以人民为中心，立足群众急难愁盼推进改革，站稳人民立场。②敢于担当需要有舍我其谁的气魄。该做的事，面对困难也要干；该负的责，冒着风险也要担。③党坚持绿水青山就是金山银山的理念，推动美丽中国建设。④新时代是实现中华民族伟大复兴的最关键时代，党持续完善制度，在伟大实践中不断深化改革。
3.P86～87－单元思考与行动改编　战略性新兴产业是推动我国经济高质量发展的重要力量，催生新技术、新业态、新模式，为新时代青年提供广阔的就业创业舞台。为引导同学们关注时代发展、明晰职业方向、厚植爱国情怀，某校九年级(1)班以“深耕新兴产业，青春赋能强国”为主题开展实践探究活动，请你参与并完成如下任务。
【产业调研·补齐报告】
(1)第一小组以人工智能产业为调研对象，搜集资料撰写该产业调研报告，部分内容尚未完善，请你结合所学知识，将报告补充完整。
人工智能产业调研报告(节选)
一、产业兴起背景与发展现状
　　经过多年的演进，特别是在移动互联网、大数据、超级计算、传感网、脑科学等新理论新技术以及经济社会发展强烈需求的共同驱动下，人工智能加速发展。当前，我国已跻身全球人工智能发展第一梯队，正处在从并跑向领跑跨越的关键机遇期。面对算力封锁、人才争夺等外部压力的持续加码，从高端芯片到基础算法，从原始创新到产业转化，我们依然存在不少“卡脖子”环节和卡点堵点。
人工智能产业调研报告(节选)
二、产业未来发展趋势
融合实体经济：人工智能广泛运用到能源、工业等各行各业，带动传统产业转型，拓展更多就业创业机会。
坚持自主创新：集中力量攻克芯片、算法等 “卡脖子” 技术，强化原始创新，摆脱外部技术限制。
便民规范发展：智能产品走进日常生活，同时完善相关规则，让科技造福人民、安全发展。
人工智能产业调研报告(节选)
三、从业人员必备核心素养
①理想信念上：______________________________________________
②知识储备上：______________________________________________
____________________________________________________________
③职业品格上：______________________________________________
____________________________________________________________
④身心素质上：______________________________________________
____________________________________________________________
需要心怀家国、坚守科技报国初心；
需要掌握信息技术、数理编程、智能算法等专业知识，兼具跨学科综合能力；
需要坚守劳模精神、劳动精神、工匠精神，做到执着专注、精益求精；
需要具备坚韧抗压的心理素质和健康的体魄，能够适应技术迭代的快节奏发展。
【榜样引路·感悟成长】
第二小组搜集了人工智能领域青年奋斗者黄文琦的事迹。
　　2026年度新时代青年先锋黄文琦，带领青年团队深耕电力人工智能十余年。团队研发的智能巡检平台可在 200 公里外精准识别杆塔极小线路缺陷，将图片分析效率从每小时 5 张提升至 2 000 张，每年处理超4 700 万张巡检图像，消除数千项线路安全隐患。黄文琦表示，人工智能是属于年轻人的事业，能为国家科技自立自强、能源安全发展出力，是青年科研人最大的荣光。
(2)黄文琦团队发现电力巡检缺陷，用创新攻克难题。请你结合上述榜样的科创思维，观察校园或生活中的一处短板，并提出改进方案。
【参考答案】　现存短板：校园图书借阅登记全靠人工，登记速度慢、图书难找，闲置书籍无法互通流转，资源利用效率低。
改进方案：①创新设计简易智能借阅登记小程序，扫码完成借还，自动归类书籍；②搭建班级图书共享线上平台，登记闲置图书，实现校内流转。
【青春践行·发出倡议】
(3)为号召广大青少年不负时代、不负韶华，立足青春赛道、助力产业发展、践行强国担当，第三小组准备以“请党放心，强国有我”为主题，撰写一份倡议书，请你帮忙补充。
倡议书
亲爱的同学们：
　　新时代催生新产业，新产业赋能新未来。战略性新兴产业是国家高质量发展的重要支撑，更是我们青年建功立业的广阔舞台。为坚定理想信念、锤炼过硬本领、勇担时代使命，以青春之力助力科技强国、产业兴国，我们向全体同学发出如下倡议。
①______________________________________________________________
___________________________。
②______________________________________________________________
___________________________。
③______________________________________________________________
_______________________。
　　新时代中国青年，生逢盛世，重任在肩。让我们以奋斗为笔、以实干为墨，笃行不怠、逐梦前行，用青春实干践行“请党放心，强国有我”的铮铮誓言！
倡议人：第三小组全体同学
2026年××月××日
筑牢理想信念，自觉将个人理想追求融入新兴产业发展与民族复兴伟业，树立科技报国的远大志向
主动钻研科学知识，多参与科创实践活动，在实践中不断提升自身创新与实干能力，练就过硬本领
主动关注前沿产业发展、做好长远职业规划，主动扛起属于青年的责任，脚踏实地、拼搏实干
核心聚焦·速识记
金句盘点
坚定理想信念(第八课)
1.理想信念的重要性：理想信念是事业和人生的灯塔。理想信念决定我们的______和______，也决定我们的言论和行动。
2.青年人的理想信念，关乎____________的未来。(重要性)
3.我们要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强对党的基本理论、基本路线、基本方略的__________、__________、___
_________，矢志不渝听党话、跟党走。(做法)
方向
立场
国家和民族
政治认同
思想认同
情
感认同
练就过硬本领(第九课)
4.________是时代新人的必备本领；________是适应时代发展的关键能力；________是事业成功之道；实践出______，知行合一。(重要性)
5.学习要有____________，要把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来，保持对新事物的敏锐，学会用正确的立场观点方法分析问题，善于把握历史和时代的发展方向，善于把握社会生活的主流和支流、现象和本质。(做法)
会学习
能创新
能坚持
真知
科学的方法
6.______是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。(重要性)
7.做好职业规划的做法：在走向未来的征程中，我们应该考虑自己的__________、__________，结合自己的______和______做好职业准备，规划好职业生涯，不断加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
创新
兴趣爱好
个性特长
能力
经验
锤炼担当精神(第十课)
8.中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的__________；青年是接过历史接力棒的________。(地位)
9.奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。我们要敢于__________；锻造__________；善于__________。
先锋力量
主力军
担当责任
担当能力
积极作为
名言哲语
1.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——学习要花大气力、下苦功夫
2.①学至于行之而止矣。行之，明也。②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——在实践中学习
3.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——成功需要持之以恒
4.①乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——要增强忧国忧民的担当精神
5.①士不可以不弘毅，任重而道远；②保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣；③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——要有为国为民、勇担使命、不惧危难的责任担当
多维情境·炼方法
不负青春、不负韶华、不负时代
P66－ 阅读感悟　(10分)在我们党领导人民进行革命、建设、改革的伟大历史进程中，英雄模范辈出。校团委负责人搜集了三位模范人物的先进事迹，并在以“坚定理想信念、争做时代新人”为主题的团课宣讲会上进行了深情的讲述。
青年模范 先进事迹
李大钊 　　国家危难、民族危亡之际［2］，李大钊心怀救国救民远大追求，积极传播先进思想，坚信中华民族必将迎来光明未来［3］，立志为民族独立、人民解放奉献一生［1］，以信仰点亮中国革命的前路。
王进喜 　　新中国建设初期，国家工业薄弱、资源短缺［2］。王进喜心系国家发展大局［1］，为摘掉“贫油国”帽子，在大庆石油会战期间，带领全队职工，睡在井场，吃在井场，一连几天几夜不离井场，高速优质地打完第一口井。他说：“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田［3］。”
罗阳 　　在践行航空强国梦的征程中［2］，歼－15舰载机研制现场总指挥罗阳，站在党和国家利益的高度［1］，肩负着国防建设的政治使命，带领团队克服诸多困难［3］，铸就了“航空报国”的不朽丰碑。
(1)结合材料，运用所学知识，评析以
上三位模范人物的选择与行动。(4分)
设问类型：评价类
限定评析对象
【参考答案】　①三位模范人物始终坚持国家利益至上，将国家、民族命运放在个人利益前面。李大钊为民族独立奔走，王进喜为工业强国拼搏，罗阳为国防事业奉献，为了国家发展甘愿牺牲个人，正确处理了个人利益与国家利益的关系。
解题指导
第(1)问
1.审设问，分析答题要求
(1)设问类型及答题模板：评价类设问，对人物行为的评价可从人物行为体现的精神品质、积极影响等角度作答
(2)限定评析对象：三位模范人物的选择与行动
2.审材料，链接教材知识
［1］____________________________
［2］____________________________
［3］____________________________
3.组答案，分层分点作答
坚持国家利益至上、爱国主义
敢于担当责任
坚定理想信念
②他们都以实际行动弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。在不同历史时期，传承爱国、奋斗、奉献的精神品格。③他们自觉担当时代赋予的历史责任。革命年代救国救民、建设年代夯实工业、新时代建设国防，每一代人都扛起属于自己的历史使命，不言代价与回报。④他们拥有坚定理想信念，把个人梦想融入民族复兴的中国梦。无论遭遇怎样的时代困境，始终坚守信仰，为实现民族的光明未来不懈奋斗。⑤他们为当代青少年树立精神榜样，激励我们勇担复兴大任。(4分)
(2)新考法　撰写动员令　宣讲会结束后，校团委请你结合三位模范人物的事迹，运用所学知识，撰写一篇青春动员令，号召同学们汲取榜
样力量，争做时代新人。200字以内，注意格式。(6分)　　
设问类型：应用文体类
限定条件
第(2)问
1.审设问，分析答题要求
(1)设问类型及答题模板：动员令/动员稿等属于应用文体类设问，可从活动背景、活动环节/行动号召、总结升华等角度考虑，注意内容有思想深度，语言要富有感染力等，结合材料和限定条件作答
(2)限定条件：结合三位模范人物的事迹汲取榜样力量；200字以内，注意格式
2.组答案，分层分点作答
(1)动员背景
(2)动员缘由：学习榜样人物的原因、意义等
(3)行动号召：榜样人物给青少年的启示
(4)总结升华
【参考答案】 青春动员令
同学们：
　　一个时代有一个时代的使命，一代人有一代人的担当，每一个人都应当对他所处时代和社会的发展进步负有责任。回望百年峥嵘岁月，涌现出了众多敢担当、善担当的英雄典范，他们的先进事迹教育和影响了我们。
　　李大钊、王进喜、罗阳，三位模范虽身处不同时代，但都用忠诚、执着、朴实的品格坚守和奋斗，为社会进步作出贡献。因此，校团委向全校同学发出动员。
　　一、汲取榜样力量，坚定理想信念，投身伟大实践，把践行理想信念贯穿学业全过程。
　　二、练就过硬本领，学会学习，提高创新能力，把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，一步一个脚印往前走。
　　三、脚踏实地，培养正确的劳动观，在学习中充实自己，在社会生活中服务他人、奉献社会。
　　四、锤炼担当精神，培养责任意识、忧患意识、奉献意识，对自己的言行负责，承担家庭、集体的责任。
　　党和人民事业发展离不开一代又一代有志青年拼搏奉献。我们要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，不负青春、不负韶华、不负时代！
校团委
2026年××月××日(6分)
河南真题精练
实战演练·提能力
1.《读本》P2～3前言　(2025·河南A12)《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》(以下简称“读本”)中有这样一段话：“希望同学们认真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握真理、认识国情、了解社会；将理论学习与其他学科的学习结合起来，将课内学习与课外学习结合起来，培养过硬本领……”下列做法与上述内容相符的是(　　)
①在学校开设的读本课堂上，积极举手发言，深入交流探讨
②认为读本与数学、物理等理科无关，学读本时不与理科相结合
③将读本和道德与法治教材对照学习，进一步深入理解读本内容
④到美丽乡村参加研学活动，感悟习近平生态文明思想的生动实践
A.①②③　　 B.①②④　　
C.①③④　　 D.②③④
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C
2.(2025·河南B16)下边漫画启示我们，青少年要(　　)
A.关注科技发展，提升数字素养
B.弘扬传统美德，主动关爱老人
C.参与家务劳动，增强实践能力
D.顺应时代变化，做好职业准备
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D
3.(2024·河南A14)“那年，你14岁/花朵一样的年龄/喜欢做梦的年龄/你那稚气的面庞/可否承载起苦难的表情……今年，我也14岁/可我常躺在母亲怀里撒娇/有时也会流泪/那是因为与朋友们闹别扭/今天，我站在你的墓碑前/心头一阵阵猛烈的震颤……”假如你是诗歌中的“我”，在革命烈士墓碑前立下的铮铮誓言是(　　)
①强国有我，请您放心 ②传承英烈精神，守护红色江山
③投笔从戎，保卫祖国 ④反对霸权主义，主导全球治理
A.①②　　 B.①③　　
C.②④　　 D.③④
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A
4.［2025·河南B21(2)］(6分)当前，蓬勃发展的人工智能开始在中小学推广应用：同学们纷纷向人工智能求教各种问题，人形机器人走进校园引发惊叹，人工智能课逐步“挤”进课程表……在这股“人工智能风”中，如何提出问题、提出什么样的问题，成为“人工智能”与“人类智能”双向奔赴的关键。
　　为了检验和提高同学们提出问题的能力，道德与法治课老师组织了一场“我与人工智能聊聊天”的活动，请你参与并完成任务。
　　结合向人工智能提出问题的过程，谈谈准确地向人工智能提出问题需要具备哪些能力，并解释原因。
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【参考答案】　①发现问题的能力，能在生活中观察、分析、推理，从而发现问题；②知行合一的能力，我们学习过很多书本知识，但是要解决实际问题，需要把知识与实践结合起来；③创新能力，创新能够改变我们的思维方式，提供新的思想和方法，有利于提出和解决问题；④终身学习能力，我们要终身学习，善于抓住和利用各种机会学习，才能适应不断变化的社会；(新教材表述：我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来) ⑤认识自己的能力，了解自己的特点，能发现和修正自己提问的不足，才能更好地提出问题；⑥批判的能力，批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题；⑦语言组织能力，有好的思路，还需要用准确、规范、有条理的语言来表达；等等。(每点 2 分，任答三点得6分)
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5.［2024·河南A20(1)］(4分)习近平新时代中国特色社会主义思想是党和人民奋进新征程的行动指南。教育部规定从 2021年秋季学期开始，八年级学生学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》(以 下简称《读本》)，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
就习近平新时代中国特色社会主义思想的学习方法问题，你班同学展开热烈讨论，以下为几位同学的典型发言：
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结合以上同学的发言，请你谈谈应该采用哪些方法才能学好习近平新时代中国特色社会主义思想。
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【参考答案】　①可以先自主学习《读本》，再进一步去读原著、学原文、悟原理；②把《读本》学习和道德与法治课学习结合起来，听老师讲解，认真做笔记；③把习近平新时代中国特色社会主义思想的理论学习与其他学科的学习结合起来，融会贯通；④把课内学习与课外学习结合起来，培养过硬本领；⑤理论联系实际，做到知行合一；等等。(每点2分，任答两点得4分)

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