资源简介

(共77张PPT)
第四单元走近国家机构
导图构建·明体系
考点1 国家权力机关(第七课)3年3考：2025·河南A18、2025·河南B3、2024·河南B18
【关联考点】　人民代表大会制度P145、中华人民共和国主席P156、国家行政机关P157、中央军事委员会P158、国家监察机关P159、国家司法机关P160、坚持全面依法治国P166
考点梳理·夯基础
1.国家权力机关的性质、组成、产生方式和职责P68～69
重点精讲
性质 人民行使国家权力的机关
组成 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
产生方式 我国各级国家权力机关由人民民主选举产生
职责 代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务
2.全国人民代表大会的性质、地位P69　2025·河南A18
(1)性质：最高国家权力机关。
(2)地位：代表全国人民统一行使国家权力。
3.人民代表大会的职权P70～71　2025·河南A18、2025·河南B3、2024河南B18
主体 内容 表现 辨识点
立法权 全国人大及其常委会 国家立法权 全国人大修改宪法，全国人大及其常委会制定和修改法律 法律或地方性法规的制定、修改、废止的决定
省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会 — 制定地方性法规
主体 内容 表现 辨识点
决 定 权 各级人大和县级以上各级人大常委会 依据宪法和法律，行使重大事项决定权 审查、批准国民经济、集体经济和社会发展计划，审查、批准国家或市、县级的预算和执行，批准省、自治区和直辖市的建制，决定战争与和平问题拓展 国家(地方)大政方针、重大事项、规划、预算的通过拓展
主体 内容 表现 辨识点
任 免 权 各级人大和县级以上各级人大常委会 依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定任免、罢免的权力 选举或决定国家主席、中央军委主席、国务院总理人选等，选举或罢免省长、市长、县长等拓展 对国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定任免、罢免
主体 内容 表现 辨识点
监督权 全国人大及其常委会 监督宪法和法律的实施 听取和审议政府工作报告拓展 监督宪法和法律的实施，监督本级其他国家机关的工作
县级以上人大及其常委会 监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作
1.人民代表大会四项职权的区分关键是看内容，而不能只看文字中有没有“决定”二字。
2.立法权是关于法律的职权，任免权是关于人的职权，决定权和监督权是关于事务的职权。
3.决定权和监督权的区别：执行前属于决定权；执行中或执行后属于监督权。如：审议上年度的工作报告属于行使监督权，批准本年度的工作报告则属于行使决定权；审查财政预算的执行情况属于监督权，批准预算报告属于决定权。
4.人大的“监督权”与公民的“监督权”：人民代表大会行使的是监督的权力，全国人大及其常委会有权监督宪法和法律的实施，县级以上人大及其常委会有权监督本级其他国家机关的工作。公民行使的是监督的权利，公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。
4.人民代表大会与人民代表大会常务委员会的关系P69
(1)全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关，对全国人民代表大会负责并报告工作。
(2)全国人民代表大会有权改变或者撤销全国人大常委会不适当的决定，选举并有权罢免全国人大常委会的组成人员。
(3)县级以上的地方各级人民代表大会设立常务委员会，作为本级人民代表大会的常设机关，对本级人民代表大会负责并报告工作。(地方各级人民代表大会与本级人民代表大会的关系)
基础识记
5.地方各级人民代表大会的性质及其与本级其他国家机关的关系P69　
(1)性质：地方国家权力机关，本行政区域内人民行使国家权力的
机关。
(2)与本级其他国家机关的关系：地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它
监督。
考点2 中华人民共和国主席(第八课)3年3考：2025·河南A18、2025·河南B14、2024·河南B18
【关联考点】　国家权力机关P154、国家行政机关P157
1.认识
重点精讲
产生方式 由全国人民代表大会选举产生2025·河南A18、2024·河南B18
地位 中华人民共和国主席是中华人民共和国代表，是国家机构的重要组成部分
任职条件 ①有选举权和被选举权；②年满四十五周岁；③中华人民共和国公民
★职权 公布法律、发布命令 根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令
任免权 根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、中国人民银行行长、审计长、秘书长
外事权 2025·河南B14 代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定
★职权 授予荣 誉权 根据全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家勋章、国家荣誉称号奖章
　　2026年7月8日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向获得2025年度国家最高科学技术奖的陈立泉院士和贲德院士颁奖。
解读　国家主席行使授予荣誉权
行使职权的法律依据 中华人民共和国主席代表中华人民共和国，行使宪法、立法法、国防法、国家勋章和国家荣誉称号法等相关法律规定的职权
中华人民共和国主席、副主席的选举程序 2025·河南A18
2.中华人民共和国主席与副主席的关系P74
(1)中华人民共和国副主席协助主席工作。
(2)中华人民共和国副主席受主席的委托，可以代行主席的部分
职权。
基础识记
考点3 国家行政机关(第九课)3年3考：2026·河南A4、2025·河南B14、2024·河南B4
【关联考点】　理解权利义务P135、国家权力机关P154、坚持全面依法治国P166
1.我国的
重点精讲
性质 ①是依法设立，依法行使国家行政权，组织和管理国家行政事务的国家机关；②是国家权力机关的执行机关，执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定；③人民是国家的主人，行政机关的权力是人民通过宪法和法律授予的
组成 由国务院及其领导的地方各级人民政府组成
职权 国务院：即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关；是最高国家行政机关，统一领导全国地方各级人民政府
我国县级以上地方各级人民政府：主要管理本行政区域内的经济、教育、科学、文化、卫生、体育、城乡建设等事业和生态环境保护、自然资源、财政、民政、社会保障、公安、民族事务、司法行政、人口与计划生育等行政工作2025·河南B14
2.国家行政机关与国家权力机关的关系P78　2024·河南B4
(1)国家行政机关是国家权力机关的执行机关，执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。
(2)各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。
3.国家行政机关与人民的关系P79
(1)人民是国家的主人，行政机关的权力是人民通过宪法和法律授
予的。
(2)行政机关应当坚持以人民为中心，全心全意为人民服务，不断提高行政效能，确保行政权更高质量行使，不断促进社会公平正义，持续提升人民群众的获得感、幸福感和满意度。2026·河南A4
4.国家行政机关应当如何行使职权？(行政机关依法行政的要求)P81
异问同答　如何避免行政机关装腔作势、“微笑服务”？
(1)行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。
(2)行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，坚决纠正不作为、慢作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
(3)各级人民政府应当维护宪法和法律权威，坚持依法行政，建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。(建设法治政府的要求)
解读　行政机关工作人员面对问题敷衍，未依法履职，违背行政机关依法行政、担当负责要求。
5.为什么要推进法治政府建设？(法治政府建设的重要地位)P81
法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑。
6.P80－方法与技能　如何申领居民身份证？
(1)准备材料：居民户口簿、《居民身份证申领登记表》。
(2)审验材料：到公安机关身份证受理处提交户口簿复印件及登记表，拍摄身份证标准照片。
(3)办理身份证：采集指纹。
(4)领取身份证：持《居民身份证领取通知单》领取身份证。
基础识记
考点4 中央军事委员会(第十课)
【关联考点】　党是领导一切的P5、军强才能国安P119、国家权力机关P154、国家行政机关P157
1.
地位 是我国国家机构的重要组成部分，是最高军事领导机关
性质 中央军事委员会领导全国武装力量
组成 主席、副主席和委员
产生 ①中央军事委员会主席由全国人民代表大会选举产生；②中央军事委员会其他组成人员的人选，根据中央军事委员会主席的提名，由全国人大决定；③在全国人大闭会期间，中央军事委员会其他组成人员的人选，根据中央军事委员会主席的提名，由全国人大常委会决定；④全国人大有权罢免中央军事委员会主席和中央军事委员会其他组成人员(中央军事委员会与全国人大的关系)
重点精讲
任期 中央军事委员会每届任期同全国人大每届任期相同
领导体制 中央军事委员会实行主席负责制。中央军委主席负责中央军委全面工作，领导指挥全国武装力量，决定国防和军队建设一切重大问题
职权 ①中央军事委员会统一指挥全国武装力量；②决定军事战略和武装力量的作战方针；③领导和管理中国人民解放军、中国人民武装警察部队的建设，制定规划、计划并组织实施；④向全国人大或全国人大常委会提出议案；⑤根据宪法和法律，制定军事法规，发布决定和命令；⑥和国务院建立协调机制，解决国防事务的重大问题(⑥为中央军事委员会和国务院的关系)
2.全面深入贯彻军委主席负责制的原因P86～87
(1)意义：军委主席负责制集中反映了我们党建军治军的先进理念、基因传承和制度结晶，保证了党牢牢掌控军队最高领导权和指挥权，是党和国家军事领导制度长期发展的重大成果。
(2)P87－相关链接　面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，只有全面深入贯彻军委主席负责制，全面提高人民军队打赢能力，才能有效塑造安全态势、遏控危机冲突、打赢局部战争，确保国家安全和社会稳定。
(3)重要性：中央军事委员会实行主席负责制，是从制度上确保党对人民军队绝对领导的必然要求；是继承和弘扬我们党建军治军成功经验和优良传统的必然要求；是我们党推进依法治军的迫切要求。拓展
3.我国
基础识记
组成 中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队和民兵
①中国人民解放军现役部队是国家的常备军，主要担负防卫作战任务，按照规定执行非战争军事行动任务。预备役部队按照规定进行军事训练、执行防卫作战任务和非战争军事行动任务；根据国家发布的动员令，由中央军事委员会下达命令转为现役部队。②中国人民武装警察部队担负执勤、处置突发社会安全事件、防范和处置恐怖活动、海上维权执法、抢险救援和防卫作战以及中央军事委员会赋予的其他任务。③民兵在军事机关的指挥下，担负战备勤务、执行非战争军事行动任务和防卫作战任务
任务 巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务
归属 中华人民共和国的武装力量属于人民
重要性 国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化的建设，增强国防力量
考点5 国家监察机关(第十一课)
【关联考点】　国家权力机关P154、国家行政机关P157、国家司法机关P160
1.
重点精讲
产生 国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督
组成 ①国家监察委员会：最高国家监察机关，领导地方各级监察委员会的工作；
②地方各级监察委员会：上级监察委员会领导下级监察委员会的工作；地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作
性质 各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，是我国的监察机关
监察范围 对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，维护宪法和法律的尊严
2.我国监察机关的职责P91～93
内容 对应机制
监督 职责 依法监督所有公职人员行使公权力的行为，确保权力不被滥用、确保权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子 不能腐
调查 职责 对公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪行为依法开展调查，能有效地强化不敢腐的震慑，减少和遏制腐败行为的发生，维护宪法和法律尊严，保持公权力行使的廉洁性 不敢腐
内容 对应机制
处置 职责 ①对有职务违法行为但情节较轻的公职人员，进行谈话提醒、批评教育、责令检查，或者予以诫勉；②对违法的公职人员依法作出政务处分决定；③对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责；④对涉嫌职务犯罪的，将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉；⑤向监察对象所在单位就廉政建设和履行职责存在的问题等提出监察建议 不敢腐、不想腐
　　2026年，中央纪委国家监委持续深化群众身边不正之风和腐败问题集中整治，对医保基金、养老服务、农村集体“三资”、中小学 “校园餐”等民生领域行使公权力的公职人员开展常态化跟进监督，紧盯经费使用、政策落实等关键环节，督促职能部门补齐监管短板，筑牢民生资金安全防线，守护人民群众切身利益。
解读　国家监察机关依法行使监督职责
3.监察机关应如何履行职责？(监察机关行使监察权的要求)P91～93
(1)监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
(2)监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。
(3)国家监察机关严格遵照宪法和法律，履行监督、调查、处置职责。
(4)国家监察工作坚持严厉惩治腐败，有效制约和监督权力，加强法治教育和道德教育，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。(监察工作的方针)
4.P93－相关链接　《中华人民共和国监察官法》的内容及意义
基础识记
内容 总则，监察官的职责、义务和权利，监察官的条件和选用等
意义 是坚持和加强党对国家监察工作领导的必然要求，是深化国家监察体制改革的重要举措，是促进监察官依法履行职责的重要保障，也是建设高素质专业化监察官队伍的现实需要，有利于健全反腐败领导体制和工作机制，完善党和国家监督体系，推进国家治理体系和治理能力现代化
考点6 国家司法机关(第十二课)3年2考：2026·河南A3、20(1)
【关联考点】　提升法治素养P103、理解权利义务P135、国家权力机关P154、国家监察机关P159、远离违法犯罪P233
1.人民法院和
重点精讲
人民法院 人民检察院
性质 国家的审判机关 国家的法律监督机关
组成 最高人民法院、地方各级人民法院(基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院)、专门人民法院(军事法院、海事法院、知识产权法院、金融法院等) 最高人民检察院、地方各级人民检察院、专门人民检察院(军事检察院等)
人民法院 人民检察院
职权 审判权：通过审判刑事案件、民事案件、行政案件以及法律规定的其他案件，惩罚犯罪，保障无罪的人不受刑事追究，解决民事、行政纠纷，保护个人和组织的合法权益，监督行政机关依法行使职权，维护国家安全和社会秩序，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行2026·河南A3、20(1) 检察权：追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行2026·河南A20(1)
人民法院 人民检察院
工作 原则 坚持以事实为根据，以法律为准绳；依照法律规定独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉 坚持以事实为根据，以法律为准绳；依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉
人民法院 人民检察院
与国家权力机关的关系 ①各级人民法院对本级人民代表大会及其常务委员会负责并报告工作；②各级人民代表大会及其常务委员会对本级人民法院的工作实施监督 ①各级人民检察院对本级人民代表大会及其常务委员会负责并报告工作；②各级人民代表大会及其常务委员会对本级人民检察院的工作实施监督
人民法院 人民检察院
领导 机制 最高人民法院监督地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作，上级人民法院监督下级人民法院的审判工作 最高人民检察院领导地方各级人民检察院和专门人民检察院的工作，上级人民检察院领导下级人民检察院的工作
我国人民法院落实最有利于未成年人原则，推行圆桌审判、轻罪犯罪记录封存、合适成年人到场、回访帮教等制度机制，完善中国特色社会主义少年司法制度；努力教育感化挽救失足未成年人，宽容但不纵容，对主观恶性深、手段残忍、屡教不改的依法予以惩处；对侵害未成年人犯罪零容忍，该判处重刑的坚决依法判处；依法严格执行侵害未成年人犯罪人员从业禁止制度；落实家庭教育促进法，督促“甩手家长”依法履行家庭教育责任；会同有关单位共同防治中小学生欺凌和暴力，积极预防未成年人沉迷于网络或遭受网络侵害
2.我国国家机关一览表(总结)
基础识记
1.全国人大依法享有表决权。(　　)
改正：
2.人民代表大会是最高立法/国家权力机关。(　　)
改正：
3.人民代表大会是国家权力机关，它与政府之间是相互监督的关系。(　　)
改正：　　　　　　　　　　　　　　　　　
×
×
×
全国人大享有立法权、决定权、任免权、监督权，享有表决权的是人大代表。
全国人民代表大会
监督与被监督
4.中华人民共和国的武装力量由国务院领导。(　　)
改正：　　　　　　　　
5.国家监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，不受任何国家机关的干涉和监督。(　　)
改正：
6.法院对某个案件的审判以社会各界对该事件的反响为依据。(　　)
改正：
×
×
×
中央军事委员会
不受行政机关、社会团体和个人的干涉，但受最高国家权力机关(全国人民代表大会)的监督。
以事实为根据、以法律为准绳
教材栏目
1.P79－探究与分享　为什么让数据多走路、群众少跑腿？
【参考答案】　①人民是国家的主人，行政机关的权力是人民通过宪法和法律授予的；②行政机关应当坚持以人民为中心，全心全意为人民服务，不断提高行政效能，确保行政权更高质量行使，不断促进社会公平正义，持续提升人民群众的获得感、幸福感和满
意度。
P79－探究与分享改编　2026年，某地深化数字城市建设，推进“人工智能＋政务服务”。线上便民平台接入政务AI数字人，提供24小时智能咨询、办事指引；“高效办成一件事”模式推动审批时限大幅压缩，实现“数据多跑路、群众少跑腿”，政务服务从“数字化”迈向“智能化”，促进政府职能向服务转型。
结合材料，谈谈该市政务服务智能化的重要意义。
【参考答案】　①有利于落实以人民为中心的发展思想，便利群众办事，提升人民群众的幸福感、获得感；②有利于提高政府行政效率，推动政府职能转变，建设服务型政府，提升政务服务水平；③有利于创新政务服务模式，推动数字政府建设，提升社会治理现代化水平。
2.P94－生活观察　小方的爸爸购买的小汽车存在质量缺陷，厂家却认为车是合格的。小方的爸爸将此情况反映给消费者协会和市场监督管理部门。消费者协会和市场监督管理部门多次进行调解，小方的爸爸和厂家都没有达成一致意见。
小方的爸爸可否到人民法院起诉厂家？为什么？
【参考答案】　可以。人民法院是国家的审判机关，通过审判活动维护受害人的权益，小方的爸爸可以采取诉讼的方式维护自己的合法权益。
P94－生活观察改编　小方的爸爸购买了一辆全新的小汽车，使用时故障频发，多次维修依旧无法根除问题，经鉴定该车为涉水车辆，与商家协商退货被拒。于是，小方的爸爸向当地消费者协会和市场监督管理部门申请调解，未达成一致意见。最终，小方的爸爸向人民法院提起诉讼，法院判决商家退货并赔偿三倍价款。
结合材料，分析小方的爸爸向法院提起诉讼属于哪类诉讼，他的维权路径给我们带来了哪些启示。
【参考答案】　小方的爸爸向法院提起的诉讼属于民事诉讼。
启示：①法律保护消费者的合法权益，任何违法行为都要承担相应的法律责任。②协商、调解、行政投诉、诉讼等都是合法的维权途径；诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。③人民法院是国家审判机关，依法行使审判权，通过审理民事案件维护公民合法权益，捍卫社会公平正义。
④我们要增强法治意识、权利意识，当自身的权利受到损害时，要依照法定程序维护权利。
3.P99～100－单元思考与行动改编　中国式现代化建设具有许多重要特征，其中之一就是人与自然和谐共生的现代化。为深入理解这一特征，某同学搜集我国生态环境保护相关资料，梳理了各项推进举措，制作了如下时间轴。
结合时间轴，运用初中道德与法治相关知识，请对我国推进生态环境保护的实践历程进行点评。
【参考答案】　 ①党的领导角度：党中央统筹部署生态文明建设，推动生态文明写入宪法，体现中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，为生态环境保护、实现人与自然和谐共生的现代化提供根本政治保证。②宪法与法治角度：全国人大完善生态环保法律法规，出台生态环境法典，体现我国坚持依法治国，科学立法，不断完善生态领域法治体系，把生态文明建设纳入法治轨道。
③国家机构角度：行政机关组建专门监管机构，依法行政、强化生态监管，提升环境治理能力；司法机关公正司法，严惩生态违法行为，落实损害担责，守护生态安全。④制度优势角度：在党的统一领导下，立法、行政、司法各国家机构分工负责、协同配合，彰显我国社会主义制度集中力量办大事的显著优势，凝聚生态保护强大合力。⑤国情与现代化角度：这一系列实践，践行了绿色发展理念，有利于推动生态文明建设，助力中国式现代化，实现人与自然和谐共生。
金句盘点
国家权力机关(第七课)
1.人民行使国家权力的机关：_________________________________
_______。
2.__________________是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力。
3.易错点　人民代表大会的职权：________、________、________和________。
核心聚焦·速识记
全国人民代表大会和地方各级人民代
表大会
全国人民代表大会
立法权
决定权
任免权
监督权
中华人民共和国主席(第八课)
4.中华人民共和国主席的职权：____________________，任免权，外事权，____________。
国家行政机关(第九课)
5.法治政府建设目标：建设职能科学、__________、__________、公开公正、智能高效、廉洁诚信、__________的法治政府。
6.行政机关要坚持__________，坚持________________、_________
_______。
7.行政机关的权力是______通过宪法和法律授予的。行政机关应当坚持以____________，全心全意为人民服务。
公布法律、发布命令
授予荣誉权
权责法定
执法严明
人民满意
依法行政
法定职责必须为
法无授权
不可为
人民
人民为中心
中央军事委员会(第十课)
8.中央军事委员会领导全国武装力量，实行____________。中央军事委员会是我国的最高军事领导机关。
9.______________负责中央军委全面工作，领导指挥全国武装力量，决定国防和军队建设一切重大问题。
国家监察机关(第十一课)
10.国家监察机关严格遵照宪法和法律，履行______、______、______职责。
国家司法机关(第十二课)
11.人民法院的性质：国家的__________。人民检察院的性质：国家的______________。
主席负责制
中央军委主席
监督
调查
处置
审判机关
法律监督机关
名言哲语
1.天下之事，不难于立法，而难于法之必行。——政府要依法行政，做到法定职责必须为，法无授权不可为
2.一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。——司法机关要公正司法
3.要努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，决不能让不公正的审判伤害人民群众感情、损害人民群众权益。(习近平)——体现了习近平总书记对促进公平正义这个政法工作核心价值追求的高度重视，也体现了习近平总书记对全国政法工作队伍寄予的殷切期望
模拟全国人民代表大会
(12分)某校九年级(2)班学生准备开展“模拟全国人民代表大会”学习活动，同学们化身“全国人大代表”，沉浸式感受最高国家权力机关的运行，请你参与并完成以下任务。
【活动准备阶段】
(1)为确保本次活动顺利有效开展，同学们需要做好哪些准备工作？(2分)
多维情境·炼方法
设问类型：开放类设问
解题指导
第(1)问
审设问，分析答题要求
设问类型及答题模板：属于开放类的设问，其中活动准备通常 可从场地布置、人员分工、文件资料等不同的角度作答
【参考答案】　①确定本次模拟活动的议题、会议流程；②明确人员分工，角色分配；③准备会议相关的文件资料；④布置活动场地，悬挂国徽，摆放主席台；等等。(2分)
【提交人大议案】
你所在的小组提交了一份关于治理学校周边交通安全隐患的议案。
(2)请你将模拟议案补充完整。(6分)
　　　　
设问类型：可转化为做法类
第(2)问
1.审设问，分析答题要求
设问类型及答题模板：属于做法类的设问，可联系实际情况，从交通管理部门、学校、家长等不同角度作答
2.审材料，链接教材知识
[1]____________________
[2]政府依法行政
3.组答案，分层分点作答
(1)交通管理部门：设置临时停靠区域与警示标志、增设信号灯、增派警力、加强对违法行为的执法力度
(2)学校：错峰放学，加强宣传
(3)家长：增强规则意识
社会规则、社会秩序
关于治理学校周边交通安全隐患的议案
◆案由：在上下学高峰时段，校园周边车流密集、人车混行，存在交通安全隐患。经实地调研，主要问题包括：接送车辆无处停放，占用主干道造成拥堵；部分家长在开车接送孩子时，在校门口道路上随意掉头、逆行[1]；校门口未设置人行横道信号灯等，治理校园周边交通安全隐患刻不容缓[2]。
◆方案(具体建议)：
①　　　　。②　　　　。③　　　　。
【参考答案】　①交通管理部门：在学校门口设置临时停靠区，增设人行横道专用信号灯；在学校门口增设减速带与警示标识，保障学生出行安全；上下学高峰时段，增派护学岗警力，疏导交通；严格执法，安装电子抓拍系统，加强对交通违法行为的监管和查处力度。②学校：实行错峰放学，加强交通安全方面的宣传和教育，增强师生的交通安全意识和规则意识。③家长：自觉遵守交通法规，在指定区域规范停放车辆。(6分)
【分享活动收获】
(3)议案讨论通过后，本次模拟全国人民代表大会活动也接近了尾声。老师安排你做活动总结，你会说些什么？(4分)
设问类型：收获类＝知识＋体会＋做法
第(3)问
1.审设问，分析答题要求
设问类型及答题模板：属于收获类的设问，可联系试题情境和实际情况，从知识、能力、情感、做法等不同角度作答，注意从第一人称角度作答
2.组答案，分层分点作答
(1)知识：人大的性质、职权、优越性；人大代表的职责
(2)能力：民主意识和民主能力；解决问题的能力
(3)情感：社会责任感
(4)做法
【参考答案】　本次活动让我充分了解了全国人民代表大会的性质和职权，明白人大代表的职责，体会人民代表大会制度的优越性；同时增强了我的民主意识和民主能力；有利于提高我的语言表达能力、实践能力和解决实际问题的能力；也有利于让我关注社会、了解社会，培养亲社会行为，增强社会责任感。今后我们要积极参与民主实践，关心国家大事，承担社会责任。(4分)
1.(2026·河南A3)“惩治环境违法犯罪。审结生态环境资源刑事案件2.4万件，同比下降5.4％，民事案件16.4万件，同比增长8.4％。”以上内容出自一份十四届全国人大四次会议审议的工作报告。分析内容可知，作这份工作报告的国家机关是(　　)
A.中央人民政府 B.最高人民检察院
C.最高人民法院 D.全国人大常委会
河南真题精练
实战演练·提能力
1
2
3
4
C
2.(2025·河南B14)在道德与法治课上，老师展示了以下情境。据此推断本节课的学习主题是(　　)
A.建设法治中国
B.公民基本权利
C.维护公平正义
D.我国国家机构
1
2
3
4
D
3.[2026·河南A20(1)](6分)阅读材料，完成任务。
　　2025年，全国检察机关起诉侵害未成年人犯罪和受理审查起诉未成年人犯罪同比分别下降2.2％和9.8％，为近5年首次“双下降”。首次“双下降”，既彰显司法机关对侵害未成年人犯罪零容忍的坚定立场，也体现出对“问题幼苗”宽容不纵容，给予教育、感化、挽救等温情守护。
1
2
3
4
　　我们可以从一起校园欺凌案件的处置来看司法机关对未成年人的守护：王某等9名未成年学生对同学李某实施欺凌行为，导致李某受到身心伤害。法院在保障受害未成年人合法权益的同时，深挖9个家庭的监护缺位问题，有针对性地开展家庭教育指导工作，促进欺凌者矫正偏差行为；通过制发司法建议等形式促进学校整改，就防范学生欺凌等予以指导。
1
2
3
4
联系所学道德与法治课程内容，结合该起案件的处置中司法机关守护未成年人实施的一系列举措，谈谈司法机关为什么要实施这些举措。
1
2
3
4
【参考答案】　①保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义；②未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；③司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障；④未成年人的成长离不开家庭的哺育和支持，家庭保护是未成年人保护的基础；⑤在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用；⑥实施校园欺凌行为危害未成年人的生命健康，侵犯未成年人的人格尊严，甚至会发展成犯罪行为；⑦司法机关这样做有利于推进法治社会、法治中国建设；等等。(6分)
新教材答案参考：①实施校园欺凌行为危害未成年人的生命健康，侵犯未成年人的人格尊严，甚至会发展成犯罪行为；②法院等司法机关开展家庭教育指导工作、通过制发司法建议等形式促进学校整改，落实最有利于未成年人原则；③司法机关守护未成年人实施的一系列举措，有利于保护未成年人的合法权益，维护社会公平正义；④司法机关这样做有利于推进法治社会、法治中国建设。(6分)
1
2
3
4
4.八下P74－相关链接　(2025·河南A18)(6分)阅读材料，完成任务。
联系道德与法治课程内容，分析上图，可以得出哪些结论？
1
2
3
4
【参考答案】　①中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举；②全国人民代表大会依法享有任免权；③全国人民代表大会代表有权依法表决各项决定；④全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位；(新教材表述：全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力)⑤中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则；⑥人民代表大会制度是我国的根本政治制度；等等。(6分)
1
2
3
4

展开更多......

收起↑