3.4 力的合成和分解(26页PPT内嵌视频) 人教版(2019)必修 第一册

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3.4 力的合成和分解(26页PPT内嵌视频) 人教版(2019)必修 第一册

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(共26张PPT)
第三章 相互作用——力
第4节 力的合成和分解
两人共同提水
一人提水
同一桶水都保持静止。一个力能替代两个力的共同作用吗?
1. 从作用效果相同的情境中,识别合力、分力和共点力。
2. 通过测量与作图,探究并运用平行四边形定则求合力。
3. 根据具体问题确定分力方向,用作图或计算完成力的分解。
4. 根据相加的运算法则,区分矢量和标量。
一、合力与分力
1. 合力和分力表示怎样的关系?
回到提水情境:比较一人单独施力与两人共同施力的效果。
效果相同;一个力可以替代几个力的共同作用。
这个单独作用的力,叫作那几个力的合力;共同作用的几个力,叫作那个力的分力。
合力与分力是等效替代关系,不是物体又多受了一个力。
一、合力与分力
2. 哪些力可以作为本节的研究对象?
观察两组力:它们的作用点或作用线有什么共同特征?
作用在同一点
作用线相交于一点
作用在同一点,或作用线相交于一点的几个力叫作共点力。
二、探究力的合成规律
1. 不在同一直线上时,还能直接加减吗?
10N
5N
10N
5N
同向
反向
以上结果来自共线情形。两个力互成角度时,应怎样求合力?
二、探究力的合成规律
2. 怎样让一个力等效替代两个力?
比较双力拉动与单力拉动:
橡皮条的结点应到达哪里?
两次都拉到同一O点;
橡皮条的伸长量和方向相同。
二、探究力的合成规律
3. 既要记录力的大小,也要记录方向
先用两个测力计共同拉动:
记录结点O、两个示数和两条细绳方向。
再用一个测力计拉到同一O点:
记录示数和细绳方向。
改变拉力的大小与方向,重复实验。
各次作图都使用同一标度。
二、探究力的合成规律
4. 三个力的图示能围成怎样的图形?
视频
观察示数、细绳方向、同一O点,以及三条有向线段的关系。
在误差允许范围内,合力对应两分力所夹的对角线。
二、探究力的合成规律
5. 怎样比较实测合力与作图得到的合力?
O
从O点按同一标度,画出两个分力及实测单力的图示。
以分力为邻边补全平行四边形;比较对角线与实测单力。
比较大小和方向;改变大小、方向,再做检验。
二、探究力的合成规律
6. 怎样从已知分力求出合力?
O
以表示两个力的有向线段为邻边,
作平行四边形。
从共点出发的对角线表示合力。
作图时:同一标度、共点出发;
辅助线用虚线,力的图示用带箭头的实线。
二、探究力的合成规律
7. 两个分力大小不变时,比较合力范围
F
两个分力大小不变,夹角从0°增至180°,
合力逐渐减小。
同向时最大,反向时最小;
合力可能大于、等于或小于某个分力。
二、探究力的合成规律
8. 32 N向右、44 N向上,合力多大、方向怎样?
F
O
作图:1 cm表示10 N。
两邻边长3.20 cm、4.40 cm。
对角线约5.44 cm,夹角约54°。
二、探究力的合成规律
9. 能否把所有力逐次合成?
先合成任意两个力,再将所得合力与第三个力合成,依次进行。
最后得到所有共点力的总合力;
其结果与合成顺序无关。
三、力的分解
1. 沿哪些方向研究这个拉力?
比较同一行李箱:拉动它前进,也可以把它提起。
斜向上的拉力,具有水平拉动和竖直提升两个方向的作用效果。
三、力的分解
2. 把合成过程反过来,会得到什么?
F
O
求一个力的分力,叫作力的分解。
以该力为对角线,尝试画出不同的平行四边形。
不加限制时,可以分解为无数对大小、方向不同的分力。
三、力的分解
3. 两个分力方向已知时,结果还不唯一吗?
F
根据具体问题,先确定两个分力的方向,再补全平行四边形。
两个分力方向不共线且可完成分解时,分解结果唯一。
分解只是等效替代,不是增加新的实际受力。
三、力的分解
4. 正交分解:沿两个互相垂直的方向
F
α
O
x
y
拉力与x轴的夹角为α。
比较原图中的直角三角形。
先定坐标轴,再看角度;
正弦、余弦由图中角的位置确定。
三、力的分解
5. 先观察,再确定分解方向
视
频
观看原始实验:斜面上的物体,重力有哪些作用效果?
使物体具有沿斜面下滑的趋势,同时使物体压紧斜面。
三、力的分解
6. 沿斜面与垂直斜面分解
θ
θ
G
沿斜面向下的分力:
垂直斜面向里的分力:
θ为斜面倾角;不能把重力及其分力重复计入受力。
三、力的分解
7. 拉力与水平成45°,斜面倾角为15°
x
y
用100 N的拉力拉木箱。沿斜面为x轴,垂直斜面为y轴。
先由图确定拉力与x轴的夹角,再计算两分力。
四、矢量和标量
1. 用运算法则识别矢量和标量
力、位移、速度、加速度:有大小和方向,相加遵从平行四边形定则。
质量、路程、电流等:相加遵从算术法则,是标量。
思考:电流规定了方向,它就是矢量吗?
不是。区分矢量和标量,关键还要看相加遵从的规则。
1. 探究两个互成角度的力的合成规律,下列操作错误的是(  )
A. 使用前检查测力计零点,必要时调零
B. 测力计、细绳和橡皮条均与木板平面平行
C. 两个测力计之间的夹角必须为90°
D. 单力拉动时,把结点仍拉到同一O点
C
2. 大小分别为30 N和25 N的两个力同时作用在同一物体上。
其合力大小一定处于下列哪个范围(  )
A.
B.
C.
D.
D
3. 将物体所受重力按作用效果进行分解,下列图示错误的是(  )
C
力的分解
规律:平行四边形定则
效果分解
按实际效果找出两个分力方向
正交分解
建立直角坐标分解力
力的合成:求几个力的合力的过程。
合力和分力:作用效果相同,可以等效替代。
矢量:既有大小又有方向;相加遵从平行四边形定则。
标量:只有大小;
相加遵从算术法则。

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