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2026-2027学年第一学期初三年10月巩固
历史试卷
第I卷选择题（共36分）
本部分共18小题，每小题2分，共36分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合
题意。
1.某历史小组在学习历史的过程中整理了“埃塞俄比亚”“露西化石”“直立行走”等关键
词，据此判断，他们学习的主题是(
A.人为的形成
B.国家的产生
C.农业的起源D.阶级的分化
2.农牧业的产生提供了稳定的食物来源，要求更细密的社会分工，这促进了生产力进一步发
展，进而出现剩余产品、社会分化和阶级，国家开始产生。材料旨在锐明（)
A.人类文明产生具有曲折性和长期性B.农牧业是古代最重要的生产部门
C.阶级和国家出现是文明产生的标志D.生产力的发展是文明产生的根源
九年级(7)班同学以“古代亚非文明”为主题开展研究学习、制作了学习成果表，请据此
回答下面小题。
项
目
研究成果
文明诞生的地理位置
文明
敏
60
70
80
38.9
果
古代埃及象形
商代甲骨文
两河流域60进制
印度梵文书写的
文字“太阳”
“日”
计数法
计数法
3.上表中的古代文明位于北纬20°一40°之间，分析其原因在于这些区域均()
A.适宜发展农业经济，
B.拥有天然良港
C.海外贸易比较发达
D.属于海洋文明
4.上表中古代文明成果体现出()
A.文明在交流中互鉴
B.世界文明炙元发展
C.文明交往方式多元
D.文明之间存在联系X
5.婆罗门教圣典《吠陀经》中对种姓制度有着这样的描述：宇宙巨人普鲁沙被诸
神分割，其口为婆罗门，.双臂为刹帝利，腿为吠舍，脚为首陀罗，这反映出种姓
制度()
A.等级世袭的特点
B.是以土地封赐为纽带
C.众生平等的理念
D.各等级之间贵贱分明
6.古希腊文明经历了“城邦”这一阶段。下列说法反映出古希腊城邦的特点是(
“公民目力所及就能看见所有其他人。”一亚里士多德
“小是美，任何东西都要适合于人的规模，城邦也像其他
东西一样要适合于人的规模。”
杰弗里帕克。
A.集权统治
B.贸易发达
C.自给自足
D小国寡民
7.晋华中学九年级(1)班历史兴趣小组同学在进行项目化学习中搜集到以凡资料，据此推断
他们学习的年题是(
类型
资料名称
剧照
斯巴达克起义的电影《角斗士》
文献
凯撒在政治联盟中签订的法律文件
地图
罗马与迦太基之间“布匿战争”的作战图
A.古希腊文明的繁荣
,B.两河流域文明兴起
C.罗马共和国的统治
D.西罗马帝国的灰亡
8.学习历史需要构建中外时空联系。小华同学运用时间轴梳理了横跨欧亚非三大洲的大帝国，
其中公元2世纪罗马帝国地跨三时，中国所处的时期是：
公元前4世纪
公元2世比
公元5世纪
公元8世纪
亚历山大章国
古罗马帝网
开占庭帝国
拉侑帝国
A.夏商时期
B.战国时期
C.秦朝时期
D.东汉时期
9.下图是有关欧洲国家演变的筒易图。其中，序号②③对应的国家或王颜正确的是()
③
①
◆法兰克王国啤
②
意大利
罗马帝国
拜占庭帝国
德意志
A.②查理曼帝国③法兰西
B.②查理曼帝国③英格兰
C.②西罗马帝国③英格兰
D.②西罗马帝国③法兰西
10.中世纪西欧庄园里建有住宅、教堂、磨坊，仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。
庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。由此可见，西欧庄园()
A.农业和手工业相当发达，B.为城市兴起奠定了基础
C.资本主义萌芽缓慢发展
D.基本处于自给自状态
11.制作知识结构图是学习历史的一种方法。下图中“？”处应该篡写（)
农业技术提高
十农业测余产品增加图
手工业发展
商业贸易发展
人回增长
10:纪西跃

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