2027届高三物理一轮复习强化练习 实验:练习使用多用电表 (湖南省长沙市人教版适用) (含解析)

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2027届高三物理一轮复习强化练习 实验:练习使用多用电表 (湖南省长沙市人教版适用) (含解析)

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2027届高三物理一轮复习强化练习 实验:练习使用多用电表 (湖南省长沙市人教版适用)
一、电学实验(本大题共26小题,共156分)
1.(1)某同学利用欧姆表“×100”挡粗测某一待测元件的电阻,示数如图甲所示,对应的读数是________Ω。
(2)该同学测完电阻后对欧姆表原理产生浓厚的兴趣,想利用图乙所示的电路组装一只多倍率(“×1”、“×10”、“×100”、“×1k”)的欧姆表,实验室提供以下器材:
A.毫安表(量程0~0.1mA,内阻为99Ω);
B.直流电源(电动势为1.5V,内阻为2Ω);
C.直流电源(电动势为15V,内阻为6Ω);
D.滑动变阻器(最大阻值为2kΩ);
E.滑动变阻器(最大阻值为1kΩ);
F.滑动变阻器(最大阻值为20kΩ);
G.单刀双掷开关两个、导线若干。
①开关S接b对应电流表量程为0~1mA,开关S接c对应电流表量程为0~100mA;开关K接________(填“1”或“2”)且开关S接________(填“b”或“c”)时,欧姆表的倍率为“×100”。
②若用此欧姆表比较精确地测量一只阻值约为230Ω的电阻,发现指针指在满偏电流的五分之二处,则此电阻的阻值为________Ω。
③如果电池长期未用,导致内阻增大,电动势减小,且仍然能正常欧姆调零,这将导致测量的结果________(填“偏大”、“偏小”或“准确”)。
2.某同学想用多用电表粗测一毫安表的内阻,进行了如下操作:
(1)将多用电表挡位调到电阻挡“×100”,再将红表笔和黑表笔短接,调零点;
(2)将图甲中多用电表的红表笔和(填“1”或“2”)端相连,黑表笔连接另一端;
(3)测量电阻时发现多用电表指针偏转过大,应将选择开关拨至(填“×10”或“×1000”)的挡位,重新进行后再测量。
(4)测量时,多用电表指针指示的位置如图乙所示,由此可得毫安表的内阻为。
3.在“练习使用多用电表”的实验中
(1)关于多用电表的读数下列说法正确的是(  )
A.如果选择欧姆档的倍率,如图测得的电阻值为
B.如果选择直流电流的档位,如图测得的电流值为
C.如果选择直流电压的档位,如图测得的电压值为
D.如果选择直流电压的档位,如图测得的电压值为
(2)关于多用电表的操作和使用说法正确的是(  )
A.测量阻值不同的电阻时,必须重新欧姆调零
B.多用电表使用过程中红表笔的电势一定比黑表笔高
C.测量电阻时,如果指针偏转角度过大,应将选择开关更换为倍率较大的档位,并重新欧姆调零后测量
D.测量电阻时,如果红、黑表笔分别插在负、正插孔,则不会影响测量结果
4.某实验小组利用如图所示电路,可测量多用电表内电池的电动势和电阻“×1”挡内部电路的总电阻。使用的器材有:多用电表,电流表,滑动变阻器,导线若干。回答下列问题:
(1)将多用电表挡位调到电阻“×1”挡,再将红表笔和黑表笔短接进行欧姆调零。随后按如图所示把多用电表、电流表、滑动变阻器连接起来,如果图甲中接线正确,那么与多用电表的a接线柱相接的是_____(填“黑”或“红”表笔)
(2)调节滑动变阻器的滑片,从图甲位置向右滑动过程中,电流表的读数___;(选填“增大”、“减小”或“不变”)
(3)调节滑动变阻器的过程中,某次欧姆表指针位置如图乙所示,读数为____Ω,对应电流表的指针位置如图丙所示,读数为____A,经过多次测量,将电流表读数的倒数和与之对应的欧姆表读数R得到如图丁所示的图像,由此可得多用电表内电池的电动势为____V,选择“×1”挡时内阻为___Ω。 (结果保留两位有效数字)
5.科技实践小组的同学们应用所学电路知识,对“一抽到底”的纸巾盒进行改装,使纸巾剩余量可视化。同学们使用的器材有:电源(E=1.5V,内阻不计)、定值电阻(R0=6Ω)、多用电表、铅笔芯如图甲中AB所示、导线若干、开关。
(1)用多用电表测量一整根铅笔芯的电阻,选用“×10”倍率的欧姆挡测量,发现多用电表指针的偏转角度很大,因此需选择________(选填“×1”或“×100”)倍率的欧姆挡,并需________(填操作过程)后,再次进行测量,若多用电表的指针如图乙所示,测量结果为________Ω。
(2)将铅笔芯固定在纸巾盒侧边,截取一段导线固定在挡板C,并保证导线与铅笔芯接触良好且能自由移动,请完成题图中的电路连接_______。
(3)不计多用电表内阻,多用电表应该把选择开关旋至“mA挡”,量程为________(选填“2.5”“25”或“250”)。
(4)将以上装置调试完毕并固定好,便可通过电表读数观察纸巾剩余厚度,设铅笔芯总电阻为R,总长度为L,不计多用电表内阻,则多用电表示数I与纸巾剩余厚度h的关系式为I=_____________(用题中物理量符号表达)。依次实验将剩余纸巾厚度和对应电表读数一一记录下来,并进行标示,从而完成“一抽到底”纸巾盒的可视化改装探究。
6.小军同学学习了多用电表的原理后,自己设计了一个简易的可以用来测量电流和电阻的多用电表,并标定了刻度,其电路图如下。将欧姆表中央刻度值设计为“15”,通过调整S1、S2的开闭状态,可以形成“×1”、“×10”、“×100”三个挡位。所用的器材有:
电源E(电动势E=15V,内阻可忽略)
电流表A(量程IA=10mA,内阻RA=900Ω)
电阻箱R0(0—9999.9Ω)
定值电阻R1=100Ω,R2阻值未知
开关两个S1、S2,表笔两个a、b,导线若干。
回答下列问题
(1)按照多用电表的使用规则,表笔a应为______(填“红”或“黑”)表笔。
(2)表笔b与接线柱“______”(填“1”或“2”)连接时,多用电表为测电流的挡位。
(3)测量电流时,若将开关S1闭合、S2断开,电流表的量程被扩大至______mA
(4)当使用欧姆表的“×10”挡时,发现指针偏转幅度较大,此时应该换成“______”(填“×1”或“×100”)挡。调整S1、S2的状态换成相应挡位后,应重新进行欧姆调零,调零后电阻箱的阻值为______Ω
7.某校高二年级的一名同学家里正在装修新房,该同学捡到了一根金属丝,想要用所学知识测出其电阻率,他利用学校实验室的器材进行了以下的操作:
(1)首先使用多用电表的欧姆挡粗测该段金属丝的电阻,操作步骤如下:
A、旋转选择开关使其尖端对准欧姆挡“”
B、将两表笔短接,调节欧姆调零旋钮使指针对准欧姆挡的零刻度,断开两表笔
C、将两表笔分别与被测电阻的两端接触,读出的值,断开两表笔
D、旋转选择开关使其尖端对准“OFF”挡,并拔出两表笔
①测量中表针指示如图甲所示,则欧姆表的读数为_____Ω。
②用多用电表欧姆挡测量定值电阻时,下列说法正确的是_____(填正确答案标号)。
A、测量时如果指针偏转角度过小,应更换倍率较大的挡位,重新调零后测量
B、测量时电流从红表笔流出,黑表笔流进
C、测量电路中的某个电阻时,应该把该电阻与电路断开
D、更换不同倍率后可以直接进行测量
(2)使用螺旋测微器测量金属丝不同位置处的直径,某次测量结果如图乙所示,则其直径为_____mm。
(3)为了精确测量这段金属丝电阻,该同学设计如图丙所示的电路,测出多组电流、电压数值,画出图线如图丁所示,则其电阻_____(结果保留一位小数)。用此电路测量的电阻值_____(填“大于”“等于”或“小于”)真实值。
8.小华在实验过程中,将不带电的电解电容器、灵敏电流计、定值电阻、电源、单刀双掷开关按照图1所示连接,检查无误之后,把开关拨到位置,发现灵敏电流计没有偏转.因此,小华使用多用电表检测电路故障,先对开关和导线以及各实验仪器的接线柱进行检查,均没有发现故障.接下来小华完成以下步骤:
图1
(1)把开关拨到位置,发现灵敏电流计仍没有偏转.
(2)把电阻从电路中拆下,使用多用电表的电阻挡测量其电阻,当电阻挡选用“”的倍率进行测量时,发现指针的偏转角度过小,则需要换选________(填“”或“”)倍率的电阻挡,并进行________(填“机械调零”或“欧姆调零”)后,再次进行测量.此时多用电表的指针位置如图2所示,测量结果为____________ .
图2
(3)把电解电容器从电路中拆下,充分放电后,将多用电表电阻挡的两只表笔分别与电解电容器的两个引脚相连,由于电解电容器引脚有“”“”之分,因此需要将多用电表____(填“红”或“黑”)表笔与电解电容器的“+”引脚相连.观察到表针从最左侧“ ”刻度处向右摆,然后从右摆向左,最后停在最左侧“ ”刻度处不动.
(4)将电源从电路中拆下,用多用电表电压挡进行测量,测得电压为.
(5)基于以上现象,小华推测电路中出现故障的仪器是________________(填“定值电阻”“电容器”“电源”或“灵敏电流计”).
9.物理实验一般都涉及实验目的、实验原理、实验仪器、实验方法、实验操作、数据分析等。
(1)用电压表(内阻约为)和电流表(内阻约为)测量一个电阻的阻值(约为)。要求尽量减小实验误差,应该选择的测量电路是图1中的______________(选填“甲”或“乙”)。
(2)一多用电表表盘上的电阻刻度线正中间标有“15”字样。用它测量约电阻的阻值,下列实验步骤正确的操作顺序为______________(填各实验步骤前的字母)。
A.将选择开关置于“”位置
B.将选择开关置于“”位置
C.将两表笔分别接触待测电阻两端,读出其阻值后随即断开
D.将两表笔直接接触,调节欧姆调零旋钮,使指针指向“0”
(3)图2是“测量电源的电动势和内电阻”实验的电路图。某同学在实验中,闭合开关后,发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片,电压表有示数且不变,电流表始终没有示数。为查找故障,在其他连接不变的情况下,他将电压表连接a位置的导线端分别试触b、c、d三个位置,发现试触b、c时,电压表有示数;试触d 时,电压表没有示数。若电路中仅有一处故障,则______________(选填选项前的字母)。
A.导线断路
B.滑动变阻器断路
C.导线断路
D.滑动变阻器短路
10.小肖同学制作了一个简单的多用电表,图甲为电表的电路原理图。该表有三个挡位:直流电压挡,直流电流挡,欧姆“10”挡,已知选用的电流表内阻Rg=10Ω,满偏电流Ig=10mA,定值电阻R2=240Ω。
(1)图甲中的A端与 (选填“红”或“黑”)色表笔相连接;当选择开关接“3”时,电表为 (选填“欧姆表”、“电压表”或“电流表”),
(2)某次测量时该多用电表指针位置如图乙所示。若此时B端是与“1”相连的,则读数为 ;若此时B端是与“2”相连的,则读数为 ;
(3)小肖同学用另一块已经进行调零的多用电表的“10”挡测量另一个阻值未知的电阻,发现指针偏转角度很小,则下列说法和做法中正确的是 。
A.这个电阻的阻值较小
B.为测量更准确些,电表应当换用欧姆“1”挡
C.为测量更准确些,电表应当换用欧姆“100”挡
D.换挡之后必须重新进行欧姆调零后再进行测量
11.新设问 电学创新实验 弹性电阻绳是一种具有弹性和导电性的材料,通常应用于应变传感器中。某同学利用的恒压电源(内阻不计)、量程为的电流表(内阻不计)、定值电阻和电阻箱等器材设计出如图甲所示的电路,探究弹性电阻绳伸长量与其阻值增加量的关系。
甲 乙 丙
(1) 装置安装、电路连接、测量初始值。
如图乙所示,在水平桌面上放置支架和测量尺,弹性电阻绳的一端固定在支架顶端,另一端作为拉伸端,两端分别用带有金属夹、的导线接入电路中;在弹性电阻绳左侧放置测量尺。先将弹性电阻绳竖直悬挂,测出弹性电阻绳的原长,并用多用电表测出此时弹性电阻绳阻值,若选用“”倍率的电阻挡测量,发现多用电表指针偏转角度过大,为了提高测量的精确度,应将选择开关拨至_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (填“”或“”)电阻挡,后将两表笔短接,进行_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。若操作正确,多用电表的示数如图丙所示,测量结果为_ _ _ _ _ _ 。
(2) 探究弹性电阻绳伸长量与其阻值增加量的关系。在弹性绳的拉伸端系着一带有指针的托盘。通过在托盘上放置不同数量的钩码拉伸改变弹性电阻绳的长度。
① 连接好电路,断开开关,将电阻箱的阻值调整至_ _ _ _ _ _ _ _ 。
②闭合开关,调节电阻箱的阻值使得电流表指针有大角度偏转,记录读数为,读出电阻箱的示数,并观察托盘上的指针在测量尺上的位置,记录、间的距离,即为弹性电阻绳拉伸后的长度。
③ 断开开关,在托盘上放置一钩码,稳定后再次记录、间的距离,再闭合开关,调节电阻箱的阻值使得电流表读数为,记录此时电阻箱阻值,则说明弹性电阻绳拉伸量增加时,弹性电阻绳阻值增加量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
12.用如图所示的多用电表测量电阻时,要用到选择开关K和两个部件S、T。请根据下列步骤完成电阻测量。
(1)实验开始时应先机械调零,即将红、黑表笔______(填“断开”或“短接”),调节部件______(填“S”或“T”),使指针对准电流的“0”刻线。
(2)测量某电阻时,将K旋转到欧姆挡“×100”的位置,欧姆调零后将两表笔分别与待测电阻相接,测量时多用电表的表盘如图1所示,则待测电阻的阻值______Ω。
(3)图2所示的发光二极管是电子线路中常用的元件,一般作为指示灯使用。其“长脚”为正极,“短脚”为负极。当电流正向流经发光二极管时(从正极流入)可以发光。现利用“×1k”电阻挡测量其电阻,若想让二极管可以发光,则应该用______连接二极管的“长脚”(填“红表笔”或“黑表笔”),另一支表笔连接二极管的“短脚”。
(4)多用电表电阻挡的“×10”倍率,可以视为由毫安表、滑动变阻器、一节干电池和两支表笔组成,如图3所示。所用毫安表满偏电流为10mA,干电池电动势为1.50V,完成欧姆调零后,毫安表、滑动变阻器、电池的总电阻为______Ω,测量电阻时,指针指在电流表刻度的6mA刻度线,则______Ω。
13.(1)如图甲所示的电表使用0.6 A量程时,对应刻度盘上每一小格代表    A,图中表针示数为     A;当使用3 A量程时,对应刻度盘中每一小格代表     A,图中表针示数为     A。
(2)如图乙所示的电表使用较小量程时,每小格表示    V,图中表针的示数为    V;若使用的是较大量程,则这时表盘刻度每小格表示    V,图中表针示数为     V。
(3)旋钮式电阻箱如图丙所示,电流从接线柱A流入,从B流出,则接入电路的电阻为     Ω。现欲将接入电路的电阻改为2 087 Ω,最简单的操作方法是              。
若用两个这样的电阻箱,则可得到的电阻范围为    。
14.小明想将满偏电流为、内阻未知的电流表改装成简易多用电表,并用改装的多用电表探索黑箱内的电路结构.
(1) 利用如图1所示的电路测量电流表的内阻:先断开,闭合,移动滑动变阻器的滑片,使电流表的指针满偏;再闭合开关,保持滑动变阻器的滑片不动,调节电阻箱,使电流表的指针半偏,读出此时电阻箱的阻值为 ,则电流表内阻的测量值为____ .
图1
(2) 将电流表改装成如图2所示的多用电表.当选择开关接____(填“1”或“2”)时,多用表为大量程的电流表.
图2
(3) 一般多用电表的正、负极通常用红、黑色区分,图2中多用电表的表笔为____(填“红”或“黑”)表笔.
(4) 在图3中,、、为黑箱(看不见内部电路结构的一个盒子)上的三个接点,两个接点间最多只能接一个电学元件.已知盒内没有电源,为探明内部结构,小明用改装表的电阻挡进行了测量,结果如下:
①、间正、反向电阻完全相同
②黑表笔接点、红表笔接点,有电阻;反接后阻值很大
③黑表笔接点、红表笔接点,有电阻,但阻值比第②步测得的阻值大;反接后阻值很大
请根据以上测量结果,在图3上画出黑箱内部元件的电路图.
图3
(5) 长期使用后,电表内的电池电动势有所下降,小明认为:只要电阻挡仍能调零,电阻的测量值就是准确的.你是否同意他的观点,并简要说明理由________________________________________________________________________________________________________________.
15.在“练习使用多用电表”实验中,如图所示为欧姆表测电阻的原理图,回答下列问题:
(1)实验小组的同学把未知电阻接在改装好的欧姆表红黑表笔之间,进行探究性实验。图中与接线柱相连的表笔颜色应是___________色(填“红”或“黑”)。
(2)关于用多用电表测量电阻,下列说法正确的是(  )
A.每次更换电阻挡位后,必须先将红黑表笔短接,旋动机械调零旋钮进行机械调零
B.欧姆调零后,将红黑表笔分开,指针仍在表盘最右端
C.若某次测量指针偏转过小,应换用大挡位后直接接入电阻测量
D.完成测量后要将开关旋钮旋至挡或交流电压最高挡
16.(1)如图甲中的螺旋测微器读数为 mm;
(2)如图乙为某多用电表的原理图。图中E是电池;R1、R2、R3、R4和R5是定值电阻,R6是可变电阻,已知R3<R4,表头G的满偏电流为250μA,内阻为1200Ω。图中S为转换开关,A端和B端分别与两表笔相连,该多用电表有5个挡位,5个挡位为:直流电压1V挡和5V挡,直流电流1mA挡和2.5mA挡,欧姆×100Ω挡。
①图乙中的B端与 (选填“红”或“黑”)表笔相连接;
②使用欧姆挡时,先将两表笔短接,调整R6使电表指针指在表盘 (选填“左端电流”或“右端电阻”)为“0”的位置;
③某次测量时该多用电表指针位置如图丙所示,若此时B端是与“5”相连的,则读数为 Ω;(结果保留2位有效数字)
④根据题给条件可得:R1+R2= Ω,R4= Ω。
17.某同学做练习使用多用电表的实验和欧姆表的改装实验。
(1)闭合开关后,用多用电表进行如图甲所示的测量,下列说法正确的是______;
A.多用电表应调整为电阻挡,为红表笔,为黑表笔
B.多用电表应调整为电阻挡,为黑表笔,为红表笔
C.多用电表应调整到直流电压挡,为红表笔,为黑表笔
D.多用电表应调整到直流电压挡,为黑表笔,为红表笔
(2)在实验中,测量某定值电阻阻值时,电阻表调整到挡,指针如图乙所示;为了更准确测量该电阻阻值,操作正确的是_______;
A.将电阻挡调整为挡,重新进行欧姆调零后测量
B.将电阻挡调整为挡,重新进行欧姆调零后测量
C.保持×10挡不变,直接进行欧姆调零后测量
(3)某同学自制两挡位(“”和“”)欧姆表,内部结构如图丙所示。由此判断单刀双掷开关接通触头2时,欧姆表的挡位为_______(填“”或“”);
(4)若该欧姆表使用一段时间后,电池电动势变小,内阻变大,但此表仍能调零,按正确使用方法再测上述电阻Rx,其测量结果与原结果相比将_______(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
18.如图甲所示为多用电表的示意图,现用它测量一个阻值约为20Ω的电阻,测量步骤如下:
(1)调节指针定位螺丝,使电表指针停在 (填“电阻”或“电流”)的“0”刻线;
(2)将选择开关旋转到欧姆挡的 (填“”“”“”或“”)位置;
(3)将红、黑表笔分别插入“十”“一”插孔,并将两表笔短接,调节 ,使电表指针对准 (填“电阻”或“电流”)的“0”刻线;
(4)将红、黑表笔分别与待测电阻两端相接触,若电表读数如图乙所示,该电阻的阻值为 ;
(5)如果随着时间的增长,该多用电表内部的电源电动势不变,内阻增大,但仍然能够欧姆调零,如仍用该表测电阻,则测量结果会 ;(填“偏大”“偏小”或“不变”)
(6)测量完毕,将选择开关旋转到“OFF”位置。
19.多用电表可以测量电路中的电压和电流,也可以测量某一电阻的阻值。
(1)如图甲所示,电键闭合,小灯泡正常发光,此时多用电表测量的是小灯泡的    。
A.电压 B.电流 C.电阻
(2)用如图乙所示的多用电表测量电阻,要用到选择开关K和两个部件S、T。旋动部件,使指针对准电流的“0”刻线。
(3)完成(2)操作后,将K旋转到电阻挡“×100”的位置。将插入“+”、“-”插孔的表笔短接,旋动部件,使指针对准电阻的“0”刻线。
20.一同学利用所学物理知识制作了具有多种倍率的电阻表,内部结构原理如图所示,电流计的满偏电流,内阻 ,电池电动势,其内阻很小忽略不计.
(1) 、为两个表笔插孔,使用时先把红、黑表笔插入插孔中,其中红表笔应插入____(填“”或“”)插孔.
(2)将滑动变阻器的阻值调至最大,开关与“”挡位接通,短接红、黑表笔,调节滑动变阻器的阻值使电流计满偏,即可使用该倍率挡测量电阻的阻值.
(3) 开关与“”挡位接通,该挡位中______ (可用分数表示),换用该倍率挡位,使用前______(填“需要”或“不需要”)再次进行欧姆调零.
(4) 使用“”倍率挡位测量一未知电阻的阻值时,电流计的指针指在的位置,则____ .
21.下列是《普通高中物理课程标准》中列出的两个必做实验,请按要求完成相关实验内容.
(1) 在“用多用电表测量电学中的物理量”实验中,某次测量时,多用电表的刻度盘和指针位置如图甲所示,若选择开关位于电阻“”挡,则测量结果为____ ;若选择开关位于直流挡,则测量结果为____.
甲
(2) 图乙是“观察电容器充、放电现象”的实验电路图,图丙中已正确连接了部分电路,请完成实物图连线.当单刀双掷开关掷于____(填“1”或“2”)时,电容器放电.
乙 丙
22.某同学设计了一个具有两种挡位(“×1”挡和“×10”挡)的欧姆表,其内部电路如图甲所示。电源为电池组(电动势E=3.0V,内阻r未知),电流表G(表头)的满偏电流Ig=20mA,内阻Rg=45Ω,定值电阻R0=5Ω,滑动变阻器R的最大阻值为200Ω。设计后表盘如图乙所示,中间刻度值为“15”。
(1)判断二极管的极性使用多用电表的“×10”欧姆挡测量二极管的电阻,如图丙所示。当黑表笔与接线端M接触、红表笔与接线端N接触时,多用电表指针位于图丁所示的表盘的a位置,对调红、黑表笔后指针位于图丁所示的表盘的位置b,由此判断M端为二极管的______(选填“正极”或“负极”),二极管的正向电阻约为______Ω。
(2)用该欧姆表对阻值约为150Ω的定值电阻进行试测,为减小测量误差,应选用欧姆表的_____(选填“×1”或“×10”)挡。进行欧姆调零后,将待测电阻接在两表笔间,指针指向图乙中的虚线位置,则该电阻的测量值约为______Ω。
(3)该同学猜想造成上述误差的原因是电源电动势的实际值与标称值不一致。为了测出电源电动势,该同学先将电阻箱以最大阻值(9999Ω)接在两表笔间,接着闭合S1、断开S2,将滑动变阻器的阻值调到零,再调节电阻箱的阻值。当电阻箱的阻值调为228Ω时,指针指向“15”刻度位置;当电阻箱的阻值调为88Ω时,指针指向“0”刻度位置。由此可得出,电源电动势为______V。
23.某学习小组想要设计一个“×10”和“×100”双倍率的欧姆表,可供使用的实验器材如下:
直流电源(电动势为1.5V,内阻为1Ω)
灵敏电流计(满偏电流为1mA,内阻为150Ω)
滑动变阻器(阻值变化范围为0~9999Ω)
定值电阻(阻值为1200Ω)
定值电阻
红、黑表笔,开关、,导线若干
(1)按照如图所示的电路连接实验器材,其中红表笔应接在______端(选填“A”或者“B”);
(2)闭合,断开,若使外接电阻为0时灵敏电流计达到满偏,应将滑动变阻器阻值调节为______Ω;
(3)闭合时,该欧姆表的倍率为______(选填“×10”或者“×100”),定值电阻的阻值大小为______Ω。
24.某实验小组测量待测电阻的阻值大小。
(1)先用欧姆表“×10”挡粗测的阻值,示数如图甲所示,对应的读数是 。
(2)为了进一步精确测量该待测电阻的阻值,设计了如图乙所示的测量电路。
①图乙中电压表V量程为1V、内阻为,发现电压表的量程太小,需将该电压表改装成3V量程的电压表,应将的阻值调为 ;
②在闭合电路开关前应该把滑动变阻器的滑片移到右端;
③用笔画线代替导线补充完成图丙中实物间的连线 ;
④某次测量时,电压表与电流表的示数分别为U、I,则待测电阻的阻值 (用U、I和电压表内阻表示)。
25.在练习使用欧姆表并研究欧姆表原理的过程中,某探究小组遇到了如下问题:
(1)某同学选用“×10”挡,调整欧姆调零旋钮后测量一电阻的阻值,他发现指针偏转角度过大,为了更精确地测量该电阻的阻值,下列操作正确的是_________。
A.换用“×100”挡,直接测量
B.换用“×100”挡,重新调整欧姆调零旋钮后测量
C.换用“×1”挡,直接测量
D.换用“×1”挡,重新调整欧姆调零旋钮后测量
(2)某同学用如图(a)所示的连接方式测量二极管的电阻,则该同学测量的是二极管的 (选填“正向”或“反向”)电阻。
(3)某同学了解到欧姆表的内部电路结构可简化为如图(b)所示,若表头的满偏电流为,干电池的电动势为1.5V,这个欧姆表的总内阻为 ,表针偏转到满刻度的时,待测电阻为 。
26.在测量电压表3 V量程内阻的实验中,已知内阻约为。
(1)小明用如图1所示的多用电表测量,应先将多用电表的选择开关拨到电阻挡______(选填“”“”或“”)倍率的挡位,再进行欧姆调零。
(2)测量时多用电表红表笔应与电压表的______(选填“-”“3”或“15”)接线柱相连。
(3)为了精确测量电压表的内阻,小明设计了如图2所示的电路。电源电动势约为3.0 V、电阻箱最大阻值、滑动变阻器最大阻值、毫安表量程为,内阻约为几欧姆。某次测量时,毫安表指针位置如图3所示,其示数为______。
(4)调节电阻箱和滑动变阻器,记录多组电阻箱阻值和对应的电压表示数、毫安表示数I。作出图像,图线斜率为,纵截距为-b,则电压表内阻为______。
(5)实验中,改变电阻箱阻值,下列两组的取值方案中,比较合理的方案是______(选填“A”或“B”),请简要说明理由 _____。
方案A:10 Ω、20 Ω、30 Ω、40 Ω、50 Ω
方案B:1000 Ω、2000 Ω、3000 Ω、4000 Ω、5000 Ω
参考答案
1.【答案】(1)2000
(2)1;b;225;偏大
2.【答案】2;×10;欧姆调零;160/160.0
3.【答案】(1)AC;(2)D
4.【答案】黑;增大;32;0.20;10;20
5.【答案】(1)×1;欧姆调零;12
(2)
(3)250
(4)
6.【答案】(1)红
(2)1
(3)100
(4)×1;6.0
7.【答案】(1)10;AC/CA
(2)0.680
(3)8.0;小于
8.【答案】; 欧姆调零; ; 黑; 灵敏电流计
9.【答案】甲;ADCB;C
10.【答案】红;电压表;7.0mA;60Ω;CD/DC
11.【答案】(1) (2分);欧姆调零(1分);7(1分)
① 最大(2分)
③ (2分)
12.【答案】(1)断开;S
(2)1600
(3)黑表笔
(4)150;100
13.【答案】(1)0.02 0.44 0.1 2.20
(2)0.1 1.70 0.5 8.5 (3)1 987 将“×1 k”挡旋钮调到2,再将“×100”挡旋钮调到0 0~19 998 Ω
14.【答案】(1) 200
(2) 1
(3) 红
(4) 、间正反接阻值相同,说明、间仅存在定值电阻,黑表笔接,红表笔接有阻值,反接后阻值很大,说明、间存在二极管,且接的是二极管的正极,测得、间的阻值比、间阻值大,说明电流从流经时,二极管与定值电阻为串联关系,所以电路图如图所示.
(5) 不同意,因为电池电动势下降后,指针满偏时回路总电阻减小,电表中值电阻减小,而表盘刻度没有调整,电阻的测量值偏大
15.【答案】(1)黑
(2)D
16.【答案】6.700;红;右端电阻;4.0×103;400;4700
17.【答案】(1)D
(2)A
(3)
(4)变大
18.【答案】电流 ; ;欧姆调零旋钮;电阻 ;19;不变
19.【答案】(1)A
(2)S
(3)T
20.【答案】(1)
(3) ;不需要
(4) 1000
21.【答案】(1) 160;4.8
(2) 1;
22.【答案】(1)负极;30
(2)×10;160
(3)2.8
23.【答案】(1)A
(2)149
(3)×10;150
24.【答案】(1)110;(2)1000;;
25.【答案】(1)D;(2)正向;(3)3000;1500
26.【答案】(1)
(2)
(3)2.19/2.18/2.20
(4)
(5)B;见解析
【详解】(1)为了减小误差,用多用电表的欧姆挡位测量电阻时,指针应指在刻度盘的中央位置附近,测量约为的电阻,应先将多用电表的选择开关拨到电阻挡倍率的挡位,再进行欧姆调零。
(2)欧姆表的黑接线柱与内置电源的正极相连,所以测量时多用电表红表笔应与电压表的接线柱相连。
(3)由图3可知,毫安表的最小刻度为0.1mA,所以读数为2.19mA。
(4)电压表的内阻为
整理可得
则
解得电压表内阻为
(5)方案A(10~50Ω),阻值远小于电压表内阻,并联后总电阻近似为R,电流几乎全部从电阻箱流过,电压表电流可忽略,无法体现并联电流分配规律;方案B(1000~5000Ω),阻值与3kΩ相当,并联时两支路电流都在同一数量级,随的变化明显,实验数据更准确。
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