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重庆市永川北山中学校
2026—2027学年度第一学期高 2028届 10月月考
高 2028届 历史试题
满分：100分 考试时间：75分钟
一、选择题：（本大题共 15小题，每小题 3分，共 45分）
1.“小臣”是商王内侍的统称，纣王在与东夷的战争中命小臣醜建于今山东青州一带，负责在
东方建立疆界，后又将小臣俞封在今济宁梁山一带，小臣用（wō）亦被封侯。据此可知，
商代（）
A.东方疆域得到巩固
B.尝试加强地方管控
C.已广泛推行分封制
D.中央集权初步形成
2.睡虎地秦简《为吏之道》记载：“凡为吏之道，必精洁正直，慎谨坚固，审悉毋私，微密纤
察，安静毋苛。毋喜富，毋恶贫，毋怒以罚，毋喜以赏。”这是秦朝廷对官吏品行与施政方式
的官方训诫。据此可知，秦代（）
A.借助儒家伦理完善法律条文
B.试图缓和法治体系内在弊端
C.注重对官僚群体的道德约束
D.推动官吏考核趋于细致完备
3.秦朝规定，地方官员需在每年岁末年初（以十月为岁首）将辖区财税、粮食收支、户籍人
口等情况汇编成计簿上报；距离中央较远地区需在八月前完成统计，以保证文书按时送达；
御史大夫负责审阅计簿、纠察不法。这反映出秦朝（）
A.中央集权的加强
B.官僚政治的成熟
C.行政效率的提升
D.监察权力的独立
4.下图为学者步克阐释中国古代某时期社会群体演变示意图。该局面的产生最有可能源于（）
A.察举制
B.科举制
C.刺史制度
D.乡里制
5.某学者通过研究汉简史料，整理出两汉郡府长史（中央任命的高级地方文官）、少吏（长
史征辟的低级官员）的若干数据（如下表）表格中的数据变化反映出（）
长史 少吏 少吏名目
西汉初 10.26% 89.74% 6
东汉 0.22% 99.78% 超过 50
A.地方行政成本降低
B.豪强势力操纵地方人事
C.国家治理需求提升
D.征辟成为主要选官方式
6.《通典·选举典》载：“北魏孝文帝时，有商人王充者，资产巨富，乃伪构谱牒，冒称太原王
氏之裔。诣尚书吏部，求为清官。吏部郎中以谱验之，见其源流甚差，遂奏补秘书郎。后事
觉，付有司论罪。”这反映当时（）
A.门阀等级观念严重
B.官员选拔注重诚信
C.社会阶层流动频繁
D.地方豪强势力壮大
7.下表是王安石变法的相关信息，可用来说明王安石变法（）
熙宁二年（1069年）七月 实行“均输法”
熙宁二年（1069年）九月 实行“青苗法”
熙宁二年（1069年）十一月 实行“农田水利条约”
熙宁二年（1069年）十二月 实行“募役法”
熙宁三年（1070年）十二月 实行“保甲法”
熙宁五年（1072年）三月 实行“市易法”
熙宁五年（1072年）八月 颁布“方田均税法”
A.失败的主要原因是操之过急
B.改变了重农抑商的祖宗之法
C.最终达到了富国强兵的目的
D.强调国家对社会经济的调控
8.1895年，维新派代表人物有撰写《京师强学会序》作为强学会的成立宣言，文中写道：“俄
北瞰，英西睒，法南瞵，日东眈，处四强邻之中而为中国，岌岌哉！”1898年，洋务派代表
人物张之洞在《劝学篇》中亦言：“今日之世变，岂特春秋所未有，秦汉以至元明所未有也。”
两则材料共同说明（）
A.统治阶层对时局的认知趋于一致
B.民族危机空前严重激发危机意识
C.洋务派维新派救国路径趋于合流
D.知识界对列强侵华方式形成共识
9.1928年，中共六大通过《苏维埃政权的问题决议案》，统一规定苏维埃即“工农兵代表会议”。
1931年 11月 7日，中华苏维埃共和国颁布《宪法大纲》，规定“军阀、官僚、地主、豪绅……
没有选派代表参加政权和政治上自由的权利”。上述政策的出台（）
A.促进了国民革命统一战线的扩大
B.探索了新民主主义政权建设
C.推动了工农武装割据局面的形成
D.健全了苏区的基层治理体系
10.1941—1945年在根据地，毛泽东提出了“自己动手，丰衣足食”的号召，根据地军民一手
拿枪、一手拿锄，开展了大生产运动。各根据地普遍建立劳动互助组和变工队，其中八路军
三五九旅开垦南泥湾，将荒无人烟的南泥湾变成了“陕北的好江南”。这些实践活动（）
A.打破了日军的囚笼政策
B.促进了解放区的开发
C.巩固了抗日民族统一战线的阶层基础
D.为党积累了治理经验
11.下面三幅图引自“中世纪西欧权力关系示意图”，由此可知，三幅图体现出当时（）
A.封建制度的运行
B.庄园法庭的权力
C.教权与王权之争
D.社会结构的变化
12.英国于 1870年颁布枢密院令，规定“多数文官职位通过公开竞争考试录用，考试由文官
事务委员会统一组织”。财政大臣罗伯特·洛在议会发言中强调：“我们必须用有能力的职员取
代那些仅凭出身就获得职位的冗员。”这反映出当时英国（）
A.工业发展倒逼行政体系人才选拔革新
B.政党分肥制对行政运行效能的挑战
C.议会改革对官职分配体系的有力冲击
D.理性精神对封建特权逻辑的历史否定
13.英国“光荣革命”后，国王对议会通过的法案不止一次地予以否决。据记载，威廉三世曾
四次行使否决权，安妮女王在 1707年也行使过一次。这说明当时的英国（）
A.民主政治还有待完善
B.议会仍然对国王负责
C.国王是国家权力中心
D.国王意志起决定作用
14.托克维尔在 1835年写道：“在英国，议会既能制定法律，也能修改宪法；任何经由议会通
过的法案，皆不能被判定违宪。在美国，宪法高于立法机关，国会无权更改宪法；法院有权
依据宪法审查法律。法国名义上宪法拥有最高地位，然而政治实践中，立法机关时常突破宪
法约束。”据此可知（）
A.美国首创权力制衡理论约束立法机构
B.近代各国宪政实践深受启蒙思想影响
C.成文宪法无法有效限制议会扩张权力
D.资产阶级代议制的运行机制各有新的调整
15.二战结束后，英国政府对文官制度作了新的调整。下图为 1968年英国各类文官人数比例。
由此可以得出的结论是（）
A. 文官人数的膨胀导致财政负担加重
B. 文官人员设置体现分工专业化
C. 经济干预减少使行政人员作用降低
D. 文官层次过多影响了行政效率
二、非选择题（本大题共 3小题 8小问，共 55分）
16.阅读材料，回答相应问题。（25分）
材料一
如图金印“汉归义羌长”印出土于 1953年新疆沙雅县于什格提古城。东汉铜质官印，现
藏于中国国家博物馆。
材料二
“羁縻”一词，意思是笼络牵制。唐朝设有 100多个羁縻州，主要在闽中、黔中、桂南等
山区边远落后地区。最初羁縻州的官员由当地民族首领任都督，再自行在当地选任相应基层
官。其次被处贬的汉官补入羁縻州，成为不成文的规矩，在当地经济逐渐发展中，唐政府特
开“南选”之例，在南方羁縻州按科举制原则选官补任，优秀的南选俊才也可到各地甚至中央
任官，而中央选考官不派往南地。
——黎小龙《汉唐羁縻法的异同》
材料三
到公元 2世纪，罗马帝国已扩展至北非埃及、西欧伊比利亚半岛、亚洲的西亚等处，地
跨欧亚非的大帝国又一个再现。罗马行政院对外派出一个总督管理行省，总督多由罗马贵族
或元老院成员担任，一般任期一年。各省总督通过军事的、行政的和司法的手段来维护罗马
帝国的利益。至于行省内的具体事务，如财政头目、税务总揽、地方军长、法院院长，都从
当地自由民和贵族中选任。而在行省运作机制上，每一个行省都有独特的法律，罗马万民法
成为该法的总纲。当地在被征服前的习惯法和判案惯例，与罗马法同等有效。当然行省总督
对本省案件有最终判决权。
——奥莱尔《罗马因多元而流传》
（1）请指出材料一的史料价值。（3分）
（2）请根据材料二，概括唐朝在南疆羁縻州治理方面的特点，并分析其原因。（10分）
（3）“多元性”是罗马帝国发展、稳定的法宝。请结合材料三及所学知识予以举例说明。（6
分）
（4）根据材料二、三，比较唐帝国与罗马帝国相应边地官制的不同之处。（6分）
17.阅读材料，回答问题。（18分）
材料一
轮船各有在沪殷商或轮船，或挟资本向各口装货贸易，向俱依附洋商名下。若由官设立
商局招来，则各商所有轮船股本必渐归并官局，似足顺商情，而张国体。……江浙沙宁（指
沙船和宁船，是清代传统的漕粮海运船只）船只日少，海运米石日增，请于沙宁船轮分载海
运米石，以补沙宁船之不足。将来虽米数愈增，亦可无缺船之患。
——李鸿章《试办招商轮船折》，同治十一年（1872）
材料二
就思想文化的新旧嬗递而言，戊戌前后是一个新蕾茁长的时期。无锡人裘廷梁创《白话
报》，提出了“论白话为维新之本”的主张，其时，与他同调的还有苏州和安徽的一批知识分
子。与胡适之相比，他们早了 20年。在新思想破旧思想的时候，新文体也突破了旧文体。
可以说，后来新文化运动中的许多主张，在戊戌维新的时候都已露出了端倪。
——整理自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三
清末，科举制难以满足近代社会对科技文化和实用人才的需求，所以，在经过过度，制
度的变通作为过渡之后，科举制在“新政”中被废除。废除科举之后，各地兴学热情高涨，新
式学堂促进了科技知识的传播和学术团体的兴盛，为科技体制化奠定了基础。随着新式知识
分子群体的形成和壮大，在世界潮流的感召和民族危亡的刺激下，众多新式知识分子于内心
深处“士志于道”的传统积淀转化成了忧国忧民、改革社会的志向和要求，中国几千年的专制
王权，最终在以这些新式知识分子为领袖和骨干的政治革命中走向终结。
——摘自徐辉《废除科举制与中国社会的现代转型》
（1）根据材料一，概括李鸿章创办轮船招商局的原因。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析戊戌维新运动如何在思想文化领域促进了新旧嬗递。
（6分）
（3）根据材料三并结合所学知识，从现代化的角度总结清末废除科举制的意义。（6分）
18.阅读材料，回答问题。（12分）
材料
中国科举制对英国近代文官制度的影响
早在 16、17世纪，一些来自东方的传教士和旅行家就对中国的科举制度有所著述。19世纪
上半叶，大批有关中国科举制度的著作都认为“它是值得推崇并仿效的”。这对西方文官制度
的改革起了不可忽视的影响……中世纪的英国，官员主要由国王和权贵遴选，私人关系成为
获取官职的关键因素。随着工业革命的完成，英国政府有关部门建议实行公开竞争考试录用
制，并认为考试科目应包括古典文学、数学和自然科学、政治经济学和法学等。1855年，
帕麦斯顿内阁颁布《关于录用王国政府文官的枢密院令》，决定设立不受党派干涉的文官事
务委员会独立主持考试。1870年，英国再次颁布法令，规定多数重要文官职位必须通过公
开竞争考试，择优录用，这些考试制度及原则与中国古老的科举制度有着惊人的相似之处。
——摘编自阎照祥《英国政治制度史》等
提取材料信息，以“英国文官制度与中国古代科举制度的关系”为题，写一则历史短文。
（要求：表达成文，叙述完整；史论结合；逻辑严密，条理清晰）
参考答案
重庆市永川北山中学校 2026 2027学年度第一学期高 2028届 10月月考
历史试题 答案+解析
一、选择题（每题 3分，共 45分）
1. B
解析：商王把身边的“小臣”派到东方建立疆界、进行分封。
A：商代尚未巩固东方疆域，这只是尝试；
B：商王派遣亲信到东方管控地方，尝试加强地方管控 ；
C：分封制广泛推行是西周，商代只是萌芽；
D：中央集权形成于秦朝，商代无中央集权。
2. C
解析：《为吏之道》是官方训诫，对官吏提出正直、无私、不随意赏罚等品行要求，体现注
重官僚群体的道德约束。
A：秦朝以法家为主，材料没有借助儒家完善法律条文；
B：材料只是道德训诫，没有体现缓和法治弊端；
D：材料是为官品行准则，不是官吏考核制度。
3. A
解析：地方上报计簿、中央审阅，御史大夫监察，地方财政户籍文书上报中央，地方财政、
户籍受中央掌控，反映中央集权加强。
B：官僚政治成熟隋唐；
C：材料重在制度设计，不能体现行政效率提升；
D：御史大夫隶属于丞相，监察权力并未独立。
4. A
解析：图示：乡里豪族、士林学门、官场官族三者互相流动转化。察举制下，乡里豪族通过
研习儒学进入士林，再被举荐做官成为官族，三者互通。
B：科举制打破世家大族，不会出现三者循环；
C：刺史是监察地方的官职；
D：乡里制是基层管理制度，和群体流动无关。
5. C
解析：长史（中央任命高级官员）占比急剧下降，少吏数量、名目大幅增多。国家治理事务
变繁杂，需要大量基层低级官吏处理地方事务，反映国家治理需求提升。
A：大量少吏，行政成本上升；
B：材料没有体现豪强操纵人事；
D：征辟只是少吏选拔方式，不是全国主要选官方式，汉代主要选官是察举制。
6. A
解析：商人花钱伪造谱牒，冒充太原王氏（门阀士族）谋求清官，说明门阀家世对做官影响
巨大，门阀等级观念严重。
B：重点不是官员选拔看重诚信，是商人想依靠士族门第做官；
C：商人冒充士族，不能说明阶层流动频繁；
D：材料对象是商人，不是地方豪强。
7. D
解析：均输、青苗、市易、方田均税，都是政府介入经济，体现国家对社会经济的调控。
A：表格只罗列变法措施，看不出失败原因；
B：并未改变重农抑商的祖宗之法；
C：变法最终没有真正实现富国强兵。
8. B
解析：维新派、洋务派都指出当时中国面临列强环伺，时局空前危机。民族危机空前严重激
发社会危机意识。
A：二者救国路径不一样，认知不会趋于一致；
C：洋务派中体西用，维新派主张制度变革，救国路径没有合流；
D：材料没有讨论列强侵华方式。
9. B
解析：苏维埃政权规定政权属于工农兵，剥夺军阀地主豪绅政治权利，是中共在土地革命时
期探索新民主主义政权建设。
A：国民革命统一战线 1927年已经破裂；
C：工农武装割据局面 1927 1930已经形成，时间逻辑不对；
D：材料是政权性质，不是基层治理。
10. D
解析：大生产运动、劳动互助、开垦南泥湾。根据地开展生产、组织劳动，中共积累经济建
设、社会动员的治理经验。
A：打破囚笼政策是百团大战；
B：此时是抗日战争时期，叫抗日根据地，不是解放区；
C：大生产主要解决经济物资困难，材料没有体现统一战线阶层基础。
11. A
解析：中世纪西欧：国王、贵族、教会、封臣，封君封臣关系，体现西欧封建制度运行。
B：庄园法庭只是庄园内部司法；
C：图不侧重教权王权斗争；
D：没有体现社会结构前后变化对比。
12. A
解析：工业革命完成，社会需要有才干的行政人员，废除靠出身做官，实行公开考试文官制
度。工业发展倒逼人才选拔革新。
B：材料没有直接讲政党分肥制弊端；
C：议会改革主要是选举权；
D：理性精神属于思想层面，材料侧重工业社会现实推动制度变革。
13. A
解析：光荣革命之后国王还可以行使法案否决权，说明国王仍有一定权力，民主政治有待完
善。
B：议会不对国王负责；
C：光荣革命后议会逐步成为权力中心；
D：国王意志不起决定作用。
14. D
解析：英国议会主权；美国宪法至上，司法审查；法国宪法名义最高实践被突破。英、美、
法资产阶级代议制运行机制各有调整。
A：权力制衡理论启蒙时代就已经提出，不是美国首创；
B：材料侧重各国实践差异，不是讲启蒙思想影响；
C：美国成文宪法有效约束议会。
15. B
解析：图表：行政、执行、专业、办事员、助理办事员、勤杂人员，类别划分细致，专业人
员占比最高，体现文官分工专业化。
A：图表只有人员比例，没有总人数、财政数据；
C：二战后英国加大国家经济干预；
D：材料看不出行政效率高低。
二、非选择题
16（25分）
（1）史料价值（3分）
“汉归义羌长”是东汉官方出土铜印，属于一手实物史料；印证汉朝对边疆羌人实行羁縻管理；
反映汉代民族政策，是研究汉代民族关系、边疆治理的重要实物证据。
（2）唐朝南疆羁縻州特点（6分）
①初期任用当地少数民族首领担任主要长官；
②贬谪汉官流入羁縻州任职；
③开设“南选”，在南方本地选拔人才，优秀者可赴内地乃至中央任职；
④中央考官不赴南方。
原因（4分）
①南疆边远，民族情况复杂；
②当地经济文化逐步发展；
③笼络少数民族，巩固边疆统治；
④减少中央直接治理的治理成本。
（3）举例说明罗马帝国统治的多元性（6分）
①行省总督由罗马贵族任命，行省内部财政、司法、军事基层官员任用本地自由民、贵族，
兼顾罗马统治与地方本土势力；
②法律层面：万民法作为总纲，保留各地区原有习惯法，兼顾罗马法律与地方本土法律传统；
③因地制宜，各行省拥有独立法律，总督掌握最高司法权，实现对多元族群地区的治理。
（4）唐羁縻州与罗马行省边地官制不同（6分）
①官员来源：唐羁縻州早期土著首领为主，后期发展出本地南选制度；罗马行省高层总督来
自罗马本土贵族，基层官吏任用本地人。
②中央官员派遣：唐朝中央考官不赴南疆羁縻州；罗马向行省派遣最高总督。
③选官发展：唐朝发展出南选，边疆人才可以进入中央；罗马行省本地官吏一般只处理地方
事务，材料未提及进入罗马中央任职。
17（18分）
（1）李鸿章创办轮船招商局原因（6分）
①华商轮船依附洋商名下，利权外流；设立官局可以收拢商股，维护国家利益；
②传统沙船数量减少，漕粮海运船只不足；
③轮船分载漕粮海运，弥补船只缺口，保障漕粮运输。
（2）戊戌维新在思想文化推动新旧嬗递（6分）
①创办白话报刊，提倡白话文，为后来新文化运动白话文埋下伏笔；
②提倡新文体，突破旧文体束缚；
③传播维新思想，批判旧思想，宣传救亡图存；
④为后来新文化运动提供思想渊源。（任答三点）
（3）现代化角度，废除科举的意义（6分）
①推动新式学堂兴办，促进近代科技知识传播，推动教育近代化；
②壮大新式知识分子群体；
③新式知识分子推动政治革命，促进政治近代化；
④推动社会阶层流动，促进思想解放。（任答三点）
18（12分）历史短文
示例：英国文官制度与中国古代科举制度的关系
英国近代文官制度受到中国古代科举制的启发，但二者本质截然不同。
新航路开辟后，传教士将中国科举制介绍到欧洲，科举公开考试、择优录取的原则得到西方
赞赏，为英国文官改革提供借鉴。工业革命完成后，旧的国王权贵遴选官员的制度不适应工
业社会需要。英国借鉴科举考试选官的思路，建立公开竞争考试、文官委员会独立主持考试
的近代文官制度。
但是二者存在本质区别。中国科举服务于封建专制皇权，维护封建统治；英国近代文官制度
服务于资本主义代议制民主，适应工业资本主义发展。科举考试内容以儒家经典为主；英国
文官考试侧重自然科学、法学、经济学等近代实用学科。
综上，英国文官借鉴科举考试择优录用的形式，但是根植于本国资本主义社会现实，形成近
代资产阶级文官制度。
评分标准：
1.观点明确（2分）；
2.论述：一方面讲借鉴，另一方面讲本质区别（6分）；
3.史论结合，逻辑通顺（2分）；
4.总结升华（2分）。
提示：短文必须成文，不能简单罗列要点。

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