资源简介

第1课时　系统科学的理论体系
1．精准把握习近平新时代中国特色社会主义思想的创立基础、理论体系构成及其内在统一性，理解其创立的时代背景与核心任务，深化对新时代思想旗帜的认知，增强对党的创新理论的政治认同与理论自信。
2．结合实例阐释“两个结合”的实践意义，辨析理论体系各组成部分的定位与内在关联，准确区分易混概念，提升运用辩证思维分析理论与实践关系的能力，培育科学精神素养。
把握习近平新时代中国特色社会主义思想的创立基础、理论体系构成及其内在统一性，理解其时代背景与核心任务。
结合实例阐释“两个结合”的实践意义，辨析理论体系各组成部分的定位与内在关联，准确区分易混概念。
新课导入
【教师活动】习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是新时代党和国家事业发展的根本遵循。如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是系统科学的理论体系？让我们一起来探讨一下吧！
新知探究
一、习近平新时代中国特色社会主义思想的创立背景
【教师活动】教师多媒体展示教材第38页的“生活观察”，并提出问题：为什么《习近平谈治国理政》会在国内外产生热烈反响？
【学生活动】学生思考并回答问题。
【教师总结】新时代以来，面对国内外形势新变化和实践新要求，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。
二、习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系构成
【教师活动】教师多媒体展示教材第39页的“探究与分享”，并提出问题：观看一集《平“语”近人——习近平总书记用典》，与同学分享你的观后感。
【学生活动】学生思考并回答问题。
【教师总结】习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系。“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。
十个明确
1.明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强 “四个意识”、坚定 “四个自信”、做到 “两个维护”。
2.明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。
3.明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。
4.五位一体总体布局 明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个全面。
5.明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。
6.明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。
7.明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全。
8.明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。
9.明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体。
10.明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命。
十四个坚持
1.坚持党对一切工作的领导
2.坚持以人民为中心
3.坚持全面深化改革
4.坚持新发展理念
5.坚持人民当家作主
6.坚持全面依法治国
7.坚持社会主义核心价值体系
8.坚持在发展中保障和改善民生
9.坚持人与自然和谐共生
10.坚持总体国家安全观
11.坚持党对人民军队的绝对领导
12.坚持“一国两制”和推进祖国统一
13.坚持推动构建人类命运共同体
14.坚持全面从严治党
十三个方面成就
1.坚持党的全面领导
2.全面从严治党
3.经济建设
4.全面深化改革开放
5.政治建设
6.全面依法治国
7.文化建设
8社会建设
9.生态文明建设
10国防和军队建设
11.维护国家安全
12.坚持“一国两制”和推进祖国统一
13.外交工作
六个必须坚持
1.必须坚持人民至上
2.必须坚持自信自立
3.必须坚持守正创新
4.必须坚持问题导向
5.必须坚持系统观念
6.必须坚持胸怀天下
二、系统科学的理论体系的内在联系
【教师活动】指导学生阅读教材第42页正文。
【学生活动】学生阅读并思考。
【教师总结】“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”内在贯通、有机统一、凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果，体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。
【教师活动】教师多媒体展示教材第42页的“阅读感悟”。
【学生活动】学生通过阅读感悟。
课堂小结
通过本节课学习，我们明晰了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系与创立基础。希望同学们增强对党的创新理论的政治认同与理论自信，培育科学精神，深刻理解“两个结合”的实践意义。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

展开更多......

收起↑