2.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物 课件-2026-2027学年人教版生物七年级上册(共31张PPT)+视频素材

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2.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物 课件-2026-2027学年人教版生物七年级上册(共31张PPT)+视频素材

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(共31张PPT)
青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之。
—《肘后备急方》
1971年,我国科学家屠呦呦带领团队从黄花蒿中提取出治疗疟疾的特效药——青蒿素,挽救了全球数百万疟疾患者的生命。
黄花蒿
藻类、苔藓植物和蕨类植物
探究新知
藻类主要分布在水中,根据生活水域不同,可分为淡水藻类和海洋藻类。
淡水藻类
:生活在淡水中,如鼓藻、栅藻、新月藻、水绵等。
鼓藻
栅藻
新月藻
水绵
衣藻
藻类的生活环境
探究新知
海洋藻类
生活在海洋中,如海带、紫菜、石莼、裙带菜、鹿角菜、马尾藻、石花菜等。
紫菜
裙带菜
海带
鹿角菜
石莼
马尾藻
石花菜
藻类的生活环境
探究新知
既有单细胞的,也有多细胞的
藻类的结构特点
有单细胞的,一个细胞就可以完成全部的生命活动。
有多细胞的,几乎全身都可以直接从环境中吸收水和无机盐,他们没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。
探究新知
藻类的结构特点
藻类有根茎叶的分化吗?
叶状体
柄
固着器
藻类无根、茎、叶的分化
海带示意图
以前,学者一般把藻类归为植物。现在,有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物;有的学者不把藻类当作植物。
小资料
藻类是能进行光合作用的结构简单的生物
探究新知
藻类可以通过形成孢子等方式进行繁殖。
鞘藻的孢子囊
孢子是一种生殖细胞,十分微小,可以通过空气、水等传播,在适宜的环境中可形成新个体。
藻类的生殖方式
藻类如何繁殖后代?
探究新知
地球上约70%的氧气来自藻类的光合作用,满足大多数生物的呼吸
释放氧气
藻类通过光合作用制造有机物,为水中的鱼类等动物提供食物
作饵料
从藻类中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等,在工业和医药等方面被广泛使用
可药用
海带、紫菜等藻类可食用
可食用
藻类与人类的关系
探究新知
苔藓植物大多生活在陆地上的阴湿环境中。常见的苔藓植物有:
葫芦藓
尖叶匍灯藓
地钱
墙藓
苔藓植物的生活环境
探究新知
葫芦藓
1)苔藓植物一般都很______;
2)通常具有类似____和____的分化,但是“茎”中没有______,“叶”中没有______;
3)“根”非常简单,称为______。
矮小
茎
叶
导管
叶脉
假根
苔藓植物的结构特点
孢蒴
(内含孢子)
叶
茎
假根
探究新知
叶片
假根
分别将苔藓的“叶片”和“假根”泡在红墨水中,一段时间后进行观察,现象如下:
假根不能吸收水分和无机盐,只起到固定作用,故为“假根”。
苔藓植物的根,为什么称为“假根”呢?
苔藓植物的结构特点
探究新知
苔藓植物主要依靠______进行繁殖,______成熟后散落在温暖潮湿的环境中,就会萌发和生长,形成新的个体。
孢子
因此,苔藓植物虽然生活在陆地上,但是,它们的繁殖过程仍离不开____环境。
水
苔藓植物如何繁殖后代?
苔藓植物的生殖方式
孢子
探究新知
——孢蒴
探究新知
如果你生活的地方污染比较严重,恐怕就很难见到苔藓植物了,你知道这是为什么吗?
苔藓植物的叶片只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞,从而威胁它们的生存。
监测空气污染程度的指示植物
苔藓植物与人类的关系
探究新知
苔藓植物与人类的关系
由于苔藓植物大都丛生,植物间空隙多,能蓄积水分、保持水土
保持水土
泥炭藓等生长在沼泽地带的苔藓植物,其遗体堆积后会形成泥炭,可作燃料及肥料
形成泥炭
探究新知
岳飞是南宋时的抗金将领,宋词《满江红》充分体现了他的爱国主义思想,满江红不仅是
一个词牌名,它也是一种 。
满江红
蕨类植物
探究新知
蕨类植物生活在森林和山野的阴湿环境中。常见的蕨类植物有:
铁线蕨
鳞毛蕨
肾蕨
桫椤
蕨类植物的生活环境
探究新知
1)有 、 、 的分化
2)在这些器官中有专门运输物质的管道-- 组织,因此,与苔藓植物相比,蕨类植物高大得多;
3)同苔藓植物一样,蕨类植物也不结
的植物.
根
输导
种子
茎
根
叶
蕨类植物的结构特点
茎
叶
探究新知
蕨类植物的叶片背面那些褐
色的隆起是孢子囊群。每个孢子
囊群中有多个孢子囊,每个孢子囊中有很多孢子。
孢子成熟后从孢子囊中散放出来,如果落在 的地方,就会萌发生长。
温暖潮湿
蕨类植物的生殖方式
探究新知
蕨类植物的叶片背面那些褐
色的隆起是孢子囊群。每个孢子
囊群中有多个孢子囊,每个孢子囊中有很多孢子。
孢子成熟后从孢子囊中散放出来,如果落在 的地方,就会萌发生长。
温暖潮湿
蕨类植物的生殖方式
探究新知
可以食用
蕨的嫩叶
②可供药用
贯众
卷柏
蕨类植物与人类的关系
探究新知
满江红
绿萍
③可作绿肥和饲料
铁线蕨
桫椤
④有很高的观赏价值
探究新知
据科学家推测,在2亿多年前,地球上曾经生长着许多高达几米乃至几十米的蕨类植物,它们构成了大片的森林。这些蕨类植物的遗体层层堆积,经过漫长的年代、复杂的变化,就逐渐变成了煤。
课堂小结
藻类 苔藓植物 蕨类植物
生活环境 主要生活在 中 陆地上的 环境 陆地上的 环境
结构特点 无 的分化 有 和类似 的分化,无 组织。 有真正 的分化,有 组织。
与人类的关系 释放氧气;提供食物;食用药用等 监测空气污染的指示植物 食用:药用:优良绿肥
饲料;观赏;形成煤。
生殖方式 生殖
水
阴湿
阴湿
根、茎、叶
假根
输导
根、茎、叶
输导
孢子
茎叶
练习与应用
一、概念检测
蕨类植物桫椤是国家二级重点保护植物,它的茎干高度可超过 6 米,直径可达 20 厘米。
(1)下列有关桫椤的描述,错误是( )
A. 植物茎中有输导组织
B. 叶背面孢子囊有孢子
C. 适于在干旱环境中繁殖
D. 植株有根茎叶的分化
C
练习与应用
(2)桫椤与葫芦藓的外形差别很大,但是它们却有很多共同特点。请简述二者的异同之处。
· 相同点:①都生活在阴湿环境中;
②都有茎、叶的分化;
③都利用孢子生殖等
· 不同点:①杪椤有根和输导组织;
②葫芦藓有假根,无输导组织等
探究新知
汕头南澳“贝藻套养”模式,牡蛎与龙须菜互利
贝藻套养中的藻类可以吸收二氧化碳,贝类以藻类为食可将碳固定在贝壳中,可缓解温室效应,对于维持水域的生态环境是有益的,并且能降低生产成本,增加产量与产值。
二、拓展应用
1、“贝藻套养”是一种常见的海水养殖模式。海水中的藻类进行光合作用可吸收二氧化碳;贝类则以藻类为食,构建柔软的身体和坚硬的贝壳(含有碳酸钙)。这种海水养殖模式有什么优点?
Thanks!
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