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(共33张PPT)
第二单元 少年在成长
第5课 生命最宝贵
统编版新教材·道德与法治四年级上册
情境导入：生命的“起点故事”
小小的生命来之不易，生命最宝贵。
活动一：回溯源头——感受孕育之艰
观察这些图片，怀孕的妈妈在行动上和普通人有什么不同？她可能会遇到什么困难？
行动不便、容易累、需要保护等。
活动一：回溯源头——感受孕育之艰
采访家人，了解妈妈怀孕时的生活？
经常呕吐，吃不下饭
晚上睡不好总是要上厕所
脚肿得穿不进鞋子
身体笨重做家务很辛苦
定时去医院做产检……
生命是宝贵的。妈妈孕育我们不容易，需要克服很多困难。孕育过程中的每一个细节，都蕴含着妈妈对小生命深深的爱。
生命最宝贵，珍爱靠自己
观察与分享
活动一：回溯源头——感受孕育之艰
思考与分享
（1）平时完成这些动作感觉困难吗？
当你扮成怀孕妈妈时，做这些动作感觉怎样？
平时完成这些动作很轻松，现在挂着沉甸甸的书包，捡东西，穿鞋，系鞋带，非常吃力。
思考与分享
（2）如果让你扮演妈妈的时间变成五十分钟、五个小时、五天，甚至更长的时间，你的感觉会怎样？
母亲孕育孩子需要十个月，妈妈还要承受呕吐，失眠，水肿，妈妈真辛苦。
思考与分享
（3）除了这些动作的变化，怀孕的妈妈为了孩子的健康，还会改变哪些习惯？
妈妈要注意饮食，不能剧烈运动，不能熬夜，定期产检，生病要及时就医。
活动二：回顾成长——铭记养育之恩
在养育我们的过程中，家人更是付出了无数心血。他们最大的愿望，就是我们能够平平安安、健健康康地长大。
活动二：回顾成长——铭记养育之恩
请你回忆一下或问一问家人，为了你的健康成长，家人做过哪些事情？
生病彻夜陪护、下雨天接送、精心烹饪美食、叮嘱出行安全、天冷及时添衣等。
生命是不可逆的，也是脆弱的，保护自己，珍爱生命。
思考：壁虎尾巴断了可以长出来，树枝断了可以发芽，那我们的身体呢？生命呢？
活动三：知行合一——学会爱护身体
我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护。我们应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。
不挑食，营养均衡。
文明游戏，不玩危险游戏。
坚持锻炼，增强体质。
作息规律，早睡早起。
活动三：知行合一——学会爱护身体
爱护身体是珍惜生命、对生命负责任的表现。你还有哪些爱护身体的好做法？
勤洗手、早晚刷牙、早睡早起
上下楼梯靠右行、遵守交通规则、不玩水玩火
找家人倾诉烦恼、适量运动。
活动：换位思考——珍视生命价值
如果身体受到伤害，我们不仅要承受痛苦，还要面临由此带来的不便和困难。
活动四：换位思考——珍视生命价值
听不见声音，
学习交流很不便。
走路不便，
生活学习很困难。
拥有健康的身体是幸运的，如果遭遇了不幸，我们更要好好保护和照顾自己，用乐观积极的态度面对生活。生命还有无限的可能等待着我们。
看不见
行动不便
生活不便
学习吃力
生命四重奏
├─孕育之艰
│　└─感受妈妈十月怀胎的艰辛与爱
├─养育之恩
│　└─铭记家人的养育与爱护
├─爱护身体
│　└─掌握饮食、安全、锻炼、作息四大护体方法
└─珍视生命
　　└─理解生命不可逆，我们要珍爱生命
日常生活中，你会体验到哪些情绪？参照下面的卡片，介绍一下你的“情绪朋友”吧。
★健康大闯关
★健康大闯关
名称：
它出现在：
对我的影响：
我对它的态度：
我被别人冤枉的时候
生气
很想发脾气
让自己深呼吸，冷静下来想解决办法。
名称：
它出现在：
对我的影响：
我对它的态度：
考试考不好的时候
难过
很沮丧，一天都不想说话
化悲伤为动力，吸取经验，下次继续努力。
看到我国运动员在赛场上取得优异成绩，我们会激动；交到一个好朋友，我们会高兴；遇见不顺心的事，我们会烦闷……激动、高兴、烦闷等都是我们经常感受到的情绪。不同的情绪会给我们带来不同的情感体验，我们要学会接纳、理解它们。
活动四：调适心态 —— 赶走消极想法，拥抱乐观
我们要学会和情绪做朋友，学会调适自己的心理，拥有乐观向上的心态。
1. 提问：怎样才能保持乐观向上的心态？你有哪些好主意？
唱歌，跳舞，听音乐放松心情；
向父母或老师倾吐烦恼；
深呼吸，多想一些开心的事情；
★活动园
尺有所短，寸有所长，尽力就好；
失败不可怕，大胆展现自己就很棒；
我们要及时调整消极、悲观的想法，乐观看待周围的世界，用积极的想法激励自己的行动。
活动：直面挫折 —— 风雨过后，心灵更坚韧
如果你是强强的朋友，你会给他什么建议？
①安心养伤，康复后再恢复训练；
②每天自学新课内容，有不懂的请教老师、同学；
③阅读课外书、画画打发居家时间，排解孤单；
④放平心态安心休养。
活动：直面挫折 —— 风雨过后，心灵更坚韧
生活中遇到挫折，你将如何面对？
考试失利、比赛落选、竞赛名次不佳等，不怨天尤人，放平心态，反思，找准问题，努力改进。
生活中，我们会遇到一些挫折。面对挫折时不要怨天尤人、自暴自弃，要始终保持信心，寻找方法，不懈努力。只有这样，我们的生命之树才会更加坚韧、茁壮。
身体受伤是生理挫折，心情低落是心理小挫折，身心健康是保障生命的钥匙，爱护生命既要守护身体健康，更要呵护心理健康。
保持积极健康的心态
├─正视情绪（接纳所有）
│　├─考前紧张
│　├─表演失误
│　└─学习受挫
├─调适心态（换想法 / 会倾诉 / 多运动 / 找爱好）
│　├─自我否定
│　├─焦虑担忧
│　└─情绪低落
└─直面挫折（不气馁 / 找办法 / 肯坚持）
　　├─受伤
　　├─考试失利
　　├─名次不好
　　└─比赛落选
小小生命来世间，
妈妈孕育多艰难。
细心呵护岁岁伴，
养育恩情记心间。
爱护身体勤锻炼，
平安健康是首选。
遇到烦恼笑一笑，
阳光心态每一天。
下 课
Thanks!
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