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九年级道德与法治学业质量测评
卷I
一、选择题（本大题共17小题，每小题3分，共51分)
1.习近平新时代中国特色社会主义思想的“两个结合”是推进马克思主义中国化时代化的必由之路，其其
体内涵是()
A.把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同世界优秀文化成果相结合
B.把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合
C.把马克思主义发展成果同中国具体实际相结合、同国内外优秀文化相结合
D.把马克思主义基本原理同中国发展成就相结合、同中华优秀传统文化相结合
2.党中央决定，在中国共产党成立105周年之际，以中共中央名义颁授“七一勋章”，表彰全国优秀共产
党员、全国优秀党务工作者和全国先进基层党组织。该举措的意义在于()
A.彰显党员模范作用，筑牢党的执政根基B.完善党的执政方式，扩大党的执政范围
C.确立党的领导地位，夯实党的阶级基础D.转变党的执政理念，提升党的行政能力
3.中共中央、国务院印发《关于实施自由贸易试验区提升战略的意见》（以下简称《意见》），对自由贸易
试验区建设工作作出系统部署。《意见》强调，各有关地方、各部门要在党中央集中统一领导下加大改革攻
坚力度，结合实际抓好贯彻落实。此举()
①体现了党中央权威和集中统一领导②发挥了党总揽全局、协调各方的作用
③体现了以人民为中心的本质特征④反映了党把维护好人民利益放在首位
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.进入新时代，我国社会的主要矛盾发生了转变。同学们的讨论能体现当前社会主要矛盾的是()
①小秦：老家农村快递网点少，网购商品送达时问特别久
②小美：去舅明家玩，看了一场“苏超”比赛，非常精彩
③小芳：城市地铁线路不断延伸，跨区出行时问大幅缩短
④小军：小区附近优质公办学校名额少，报名竞争很激烈
A.②③
B.①③
C.②④
D.①④
5.小秦在学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》时作了笔记，其中存在错误的是（
要点
内容
A.习近平新时代中国特色社会主
“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”
义思想
坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党
B.两个维护
中央权成和集中统一领导
确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代
C.两个确立
中国特色补会主义思想的指导地位
D.新时代取得成就最根本的原因
以经济建设为中心、坚持改革开放
A.A
B.B
C.C
D.D
6.2026年，国家推进“六张网”基础设施建设（水网、新型电网、算力网、新一代通信网、城市地下管
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1、答案(1)绿水村村民的期盼从过去聚焦于“吃饱穿暖、有学上、有房住”等基本物质文化
需要，转变为现在更广泛地关注“参与村务管理、保护绿水青山、丰富文化生活、吸引人才
回乡”等多元需求。(4 分)
(2)从绿水村看:该村产业发展后劲、公共服务质量、人才结构等方面仍显不足，内部发展不
够均衡，这表明其发展水平尚未达到全面、协调、可持续，仍是社会主义初级阶段发展不平
衡不充分的局部体现。(3 分)
从全国看:我国社会生产力水平总体上虽有显著提高，但发展不平衡不充分问题依然突出，全
面实现社会主义现代化任重道远。我国仍是世界最大发展中国家。(3 分)
（每个角度 3 分）
(3)我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间
的矛盾，这是中国特色社会主义进入新时代的基本依据。我国社会主要矛盾发生深刻变化，
反映了我国发展的阶段性要求，体现了党和国家事业发展战略重点的变化。（4 分)
（4）①坚持以人民为中心。坚持人民至上，不断满足村民美好生活需要。
绿水村完善基础设施，发展特色产业增加村民收入，保障村民参与村务管理，兼顾经济、文
化、生态等民生需求。
②坚持人与自然和谐共生，贯彻绿色发展理念。
绿水村依托生态资源发展生态旅游，保护绿水青山，实现生态保护和经济增收相统一，推动
乡村绿色发展。
③坚持党的全面领导，全面推进乡村振兴。
依托党和国家政策支持，绿水村实现巨大发展；立足新时代国情，正视产业、公共服务、人
才等发展短板，抓住时代机遇，破解乡村发展难题，推进乡村全面振兴。
（每点原理 2 分+材料分析 1 分，合计 9 分。）
2、答案(1)亮点:1 创新驱动增强:全年全市规模以上工业高技术产业增加值增长 6.2%，说明
科技创新成为发展新动能。2文旅融合深化:游客旅游总花费增长 11.3%，体现文化资源转化
为经济优势。3城乡协调发展:城乡居民收入比值缩小，反映共同富裕取得进展。
(一点 3 分，6 分)
意义:1 有利于推动产业升级，提升经济竞争力;2 有利于促进文化传承与经济双赢;3 有利于
缩小城乡差距，维护社会公平。(一点 3 分，共 6 分)
(2)问题:青少年对唐山发展规划了解不足;参与社会实践较少;本地发展认同感待提升。
(一点 2 分，共 4 分)
建议:1 加强乡土教育。学校开设唐山发展规划课程，组织参观企业、文旅项目，提升认知。
2创设实践平台。社区联合学校设立志愿服务岗，计入综合素质评价，激励参与。
(一点 2 分共 4 分)建议应从家庭、学校、社区、社会等角度，青少年个人角度不得分，建议
应针对所提问题）
(3)勤奋学习，掌握科技文化知识，为唐山“智造强市”注入青春智慧;积极参与志愿服务，
宣传海丝文化，助力文旅融合;扎根家乡建设，用创新与行动践行青年担当，共筑唐山高质量
发展新篇章!(一点 2 分共 6 分，)

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