【素养分层同步练】第2课俄国的改革(A卷)含答案

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【素养分层同步练】第2课俄国的改革(A卷)含答案

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2026-2027学年度统编版历史九年级下册素养分层同步练
第2课 俄国的改革(A卷)
A卷重基础,每课包含10道选择题和1道非选择题
单选题。
1.同学们运用史论结合、论从史出的方法,对俄国近代两次改革形成了如下评价。据此补全省略号处的论点,其中最恰当的是( )
论点 论据
这两次改革…… 彼得一世改革时期的1703—1713年间,每年只有1—6艘外国商船航至彼得堡港,到1714年进入彼得堡港的外国商船达到16艘,到1725年更是增加到200艘左右。1860—1890年,俄国的工业产量增长了6倍,铁路线增长了3.5倍。
A.解放了俄国国内劳动力 B.改变了俄国的工业结构
C.增强了俄国的经济实力 D.提升了俄国军队战斗力
2.19世纪中期,俄国资本主义经济有所发展,使用机器生产的工厂越来越多,交通运输与对外贸易也比以前发达。但是这一时期阻碍俄国经济发展的是( )
A.农奴制 B.奴隶制民主政治 C.外国的殖民统治 D.幕府统治
3.农奴制已经成为经济发展和国家生存的障碍,为了保持俄国的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划,这一计划实施十年后,终于迎来了社会转型。材料中的“社会转型”指俄国( )
A.推行彼得一世改革 B.建立中央集权制度
C.成为欧洲军事强国 D.走上资本主义道路
4.俄国1861年改革的主要内容是( )
A.地主利益得到保护 B.农奴获得人身自由 C.保留沙皇专制统治 D.农奴失去土地
5.19世纪50年代中期,俄国的生铁产量仅为英国的1/15;俄国的铁路有1500千米,而英国有1.5万千米。为改变这种落后局面,俄国( )
A.进行彼得一世改革 B.废除农奴制
C.颁布《解放黑人奴隶宣言》 D.实施明治维新
6.历史事实是指历史的真实情况,历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中属于历史观点的是( )
A.拜占庭帝国被奥斯曼帝国灭亡
B.孝德天皇在位时进行了大化改新
C.农奴制改革改变了俄国社会性质
D.汉谟拉比在位时统一了两河流域
7.亚历山大二世在一次谈话中提到:“再拖延下去,只会更加激起狂怒,并且在一般情况下只会给整个国家,特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。”为了避免有害的、灾难性的后果,亚历山大二世采取了果断措施,他的措施使俄国( )
A.开启了俄国近代化进程 B.农奴制进一步强化
C.沦为了半殖民地国家 D.走上了发展资本主义的道路
8.彼得一世鼓励兴办手工工场,为解决劳动力问题,于1721年颁令准许工场主将整个村庄连同农奴一起买去,让农奴一边种田一边做工,但农奴和土地不准分开买卖。据此可知,彼得一世对农奴制的态度是( )
A.中立 B.维护 C.废除 D.无所谓
9.使俄国一跃成为欧洲军事强国,开启了俄国近代化进程的改革是( )
A.大化改新 B.彼得一世改革
C.1861年农奴制改革 D.美国独立战争
10.俄国1861年改革的根本目的是( )
A.发展资本主义
B.解放农奴
C.摆脱农奴制危机,维护沙皇统治
D.缓和阶级矛盾
二、材料题。
11.阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 据统计,1860-1890年,俄国的生铁产量增加了2倍,钢产量和棉纺织业的产量都增加了3倍,而煤炭产量增加超过了19倍,石油产量猛增了200多倍。在此期间,俄国的整个工业产量增加了6倍,铁路线增长了35倍多。
——摘编自小林正良《俄国社会经济史》
(1)据材料一,说出图片反映的重大历史事件和相关人物。
(2)据材料二,概括俄国社会发生的变化。
(3)综上所述,谈谈你从俄国发展中获得的启示。
答案部分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A D B B C D B B C
11.(1)重大历史事件,俄国农奴制改革(或俄国废除农奴制);相关人物,亚历山大二世。
(2)变化:生铁、钢、棉纺织业、煤炭、石油产量增长迅速;整个工业产量迅速增加;交通情况大为改善。
(3)启示:改革是社会进步的重要推动力;改革促进国家发展;等等。(开放性试题,言之有理即可)
试卷第1页(共3页)

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