2027届湖北十堰市第一中学高三上学期一模历史试题(PDF版,含答案)

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2027届湖北十堰市第一中学高三上学期一模历史试题(PDF版,含答案)

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十堰一中2027届高三10月一轮复习阶段模拟考试
历史试卷
考试时间:75分钟满分:100分
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦
干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每个小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的。
1.下图是洛阳王湾遗址地层剖面图。图中土层④可能出土的是()
地层深度地层
(cm
结构
地层类型
01
20
①次生黄土层
40
②壤化黄土层
60
80
③古土壤层
100
(二里头早期)
120
④
140
160-
⑤黄土状土层
《仰韶文化晚期)
A.甲骨卜辞
B.铁制农具
C.大盂鼎
D.蛋壳黑陶碎片
2.甘肃庆阳南佐遗址距今约5100一4700年,总面积约600万平方米。核心区由9座对称分布的大型夯土
台、宫段式建筑及环壕构成,呈现南北向中轴线布局。遗址中出土了彩陶、白陶、炭化稻米及最早的砖和
土坯,部分器物体现跨区域文化交流。这可用于说明,当时()
A.早期国家形态已经出现
B.礼制秩序已初步形成
C.中原文化影响范围扩大
D:稻作农业有一定发展
3.下图为新石器时代晚期牛河梁遗址的祭坛、积石冢。考古工作者发现冢群内部设有中心大墓、中小型
墓、附属墓等,其中大墓的随葬玉器数量多、种类多、档次高,在部分大墓中出土了象征军事指挥权的玉
钺。积石冢以祭坛为中心,规模宏大,当为部族共同祭祀天地和祖先的地方。此外,在祭坛附近发现了大
型夯土台基,可能为公共议事场所。该遗址能反映当时()
历史试题第1页(共6页)
①私有制己经产生②阶级分化明显③带有神权色彩④具备国家初始形态
A.①②
B.①②③
c.①②④
D.①②③④
4.下表是秦朝迁陵县不同层级文书流转时长统计(单位:自然日)。据表可知,秦朝()
文书流转层级
文书平均办结时长
文书经办主体
县府→下辖乡(县内下行)
1-3日
守丞、乡吏、专职邮人
邻县→迁陵县(跨县平级)
7-10日
县守丞统一受理处置
洞庭郡→迁陵县(郡对县下行)
2-3日
迁陵守丞即日承接、次日办结
A,中央与地方的矛盾趋于缓和
B.交通运输体系较为完普
C.君主专制政体弊端逐渐暴露
D.地方行政效能有所保障
5.汉初大臣中,张良、萧何、曹参、任敖等人多推行仁政、体恤百姓,勤政爱民。如萧何镇国家、抚百
姓、供粮道;曹参相齐九年,其治要用黄老术,故齐国安集(安定辑睦)。这反映出当时()
A.儒学得到广泛传播
B.治国理念务实宽简
C.社会阶层流动增强
D.统治集团成分转变
6.近年来,云南晋宁河泊所遗址出土大量汉代简牍和封泥。其中,封泥有“益州太守章”“滇池长印”“滇国
相印"等:简牍上又见“滇池以亭行”及“己丑滇池守令邪龙长武”等字样。这些发现可用于说明西汉()
A.积极削弱地方诸侯实力
B.移民屯田开发边疆经济
C.改土归流协调民族关系
D.官府文书助力因俗而治
7.唐中期以后,浮梁形成专门的茶叶交易市场:汉州春季开设“蚕市”,四方客商汇聚,专营蚕农生产器具;
梓州兴起规模可观的药市,各地药商往来聚集;昌南镇(景德镇)由军镇发展,形成专业化瓷器交易市场。
这反映出唐代()
A.官营手工业居于主导地位
B.商品经济呈现专业化趋势
C.重农抑商政策已濒于瓦解
D.经济重心完成了向南转移
8.唐朝两税法颁行前,沙州征收租庸,以正式在册丁口为依据,外来流亡客户不在当地户籍,一般不承
担租庸调。两税法颁行之后,官府依照民众当前居住地重新登记户口,依据田产多寡、户等高低核定税额,
许多长期寄居沙州的外来人户,被纳入征税名册。这说明两税法()
A.缓解了土地兼并问题
B.强化政府对百姓人身控制
C.扩大了赋税征收范围
D.推动了社会经济恢复发展
9.唐代科举考试允许自由报考,考生可以怀牒自列于州县”,州县先试之,而后送省。及第者虽获做官资
格,但还需经吏部“身、言、书、判”等甄选考核方能正式授官。这()
A.扩大了地方州县选官自主权
B.推动了官员选拔与任用相对分离
C,强化了吏部对官员的考核权
D.使选官标准由德行转向身言书判
10.北宋时期,“见妇女装束,数岁即一变”,平民“必衣重锦”,甚至出现“后宫朝有服饰,夕行之于民间“
的快速模仿现象:销金(金线刺绣)、罗裙、大袖衫等原本限于贵族的装束在民间广泛流行。对此合理的
认知是当时()
A.抑商政策有所松动
B.社会环境相对宽松
历史试题第2页(共6页)十堰一中 2027 届高三 10 月一轮复习阶段模拟考试
历史答案
题号 答案 题号 答案 题号 答案
1 D 6 D 11 B
2 A 7 B 12 C
3 D 8 C 13 D
4 D 9 B 14 B
5 B 10 B 15 D
16.华夏认同(14分)
(1)(6分)特点:①周边族群主动学习、吸收华夏文化(如戎子驹支能赋《诗》言
志、季札通晓《诗》《乐》);②认同华夏文化具有强大吸引力,并主动接受;③通过广泛
文化交流与经济往来,文化差异逐渐缩小,相互渗透融合。
(2)(8分)表现:①法家思想传入秦国并成为政治指导思想(商鞅、李斯、韩非
等);②墨家学者入秦;③儒家学者荀子访秦;④“百家争鸣”的学术风气由中原向西扩展至
秦国。
历史影响:①推动秦国君主专制中央集权制度的形成与确立;②促进秦国政治与学术文
化的发展;③促进诸夏文化与秦文化的融合,深化华夏认同;④为秦国完成统一奠定思想与
人才基础。
17.【地图中的历史】(14分)
(1)(6分)洛阳相较平城的优势:①洛阳地处中原,经济、文化发达,利于“文治”;
②平城气候寒冷、“非可文治”、风沙大,不利于统治中原;③迁都洛阳便于加强对中原地区
的控制、接受先进文化、推行汉化改革;④洛阳为历史文化名城,具有正统象征意义。
(2)(8分)文化与政治理想:①体现对中华文化延绵一致、历代传承的认知;②寄
托对“大一统”的认同与赞颂、对分裂割据的贬斥;③反映不同民族对多元一体格局和中华传
统文化的认同;④体现“劝课农桑、整齐风俗”“治国平天下”的政治理想。
认识:地图不仅是测绘成果,更是文化和思想的载体,渗透绘制者的观念与理想。探究
历史时,应把地图与文献结合、图史互证,透过地图了解当时人的世界认知、政治理想与时
代风貌。
高三年级 10 月考试 历史答案 第 1 页 共 2 页
18.【盐与国家治理】(15分)
(1)(8分)变化:从第五琦“尽榷天下盐”(官府直接榷盐专卖、抬高盐价)到刘晏改
革(只在出盐之乡设官收盐、转鬻商人分销,其余州县不设官,并设常平盐平抑盐价)——
由官府垄断经营转向“官收、商运、商销”的专卖体制。
原因:①安史之乱后政府财政困难,需通过榷盐增加财政收入;②官府专卖机构冗多、
扰民(“官多则民扰”);③通过商人分销可提高效率、减少官府负担,既富国又便民。
(2)(7分)唐代“盐”的角色:盐是国家财政增收的重要工具,通过榷盐专卖增加财政
收入,同时兼顾民生(常平盐平抑价格)。
明代“盐”的角色:盐是动员商人服务边防的手段,以盐引换取商人输边粮草(或输银),
用经济手段解决边储军需问题。
治理逻辑差异:唐代重中央财政汲取与专卖经营,由国家直接控制盐利;明代重利用盐
引制度调动商人与市场力量服务边防,盐政与边防、市场紧密结合,更依赖商人和市场机制,
体现国家以经济杠杆实现军事与治理目标。
19.【“大一统”观念演进】(12分)
参考论题:《“大一统”观念在历史演进中不断丰富,深刻影响中国政治文化》
论述要点:①先秦时期“大一统”观念萌芽,强调尊王攘夷、天下一统(如孔子“天下有
道”的理想);②汉代董仲舒等将“大一统”与君权神授、正统观念结合,形成涉及时间(正
统)、空间(统一)、社会(华夷)的复杂政治文化体系;③三国两晋南北朝政权并立,使
空间维度的统一凸显,“正统”之争激烈;④华夷之辨由“华夷争统”走向“华夷一体”,体现民
族交融;⑤隋唐、元明清的统一实践使“大一统”内涵不断扩展,形成“四海一家”“内安家国”
“外抚四夷”的秩序理念。
总结:大一统观念在历史演进中不断丰富,既是历代王朝政治追求,也推动了中国多民
族统一国家的形成与中华文化的延续发展。
高三年级 10 月考试 历史答案 第 2 页 共 2 页

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