资源简介

第1课时　经济实力大幅跃升
1．理解发展是党执政兴国的第一要务，把握习近平经济思想的引领作用，掌握基本经济制度与经济建设的标志性成果。
2．结合生活实例分析我国经济腾飞的原因与时代意义，提升理论联系实际、辩证分析问题的思维能力。
3．感受我国经济建设成就，增强民族自豪感与制度自信，认同党的领导。
4．树立创新意识与责任担当，关注国家经济发展，将个人成长融入中国式现代化的伟大征程。
理解发展是党执政兴国的第一要务，把握我国基本经济制度与经济建设的标志性成果。
结合实例分析我国经济腾飞的原因与时代意义，提升理论联系实际的能力。
新课导入
【教师活动】新时代以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下，我们书写了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章。新时代党和国家事业在经济建设方面实现了哪些突破性进展，取得了哪些标志性成果？让我们一起来探讨一下吧！
新知探究
一、认识习近平经济思想的引领作用
【教师活动】教师多媒体展示教材第46页的“生活观察”，并提出问题：关注近年来党的全国代表大会报告和政府工作报告，搜集相关新闻报道，了解我国取得的经济发展成就。
【学生活动】学生思考并回答问题。
【教师总结】发展是党执政兴国的第一要务，是解决我国一切问题的基础和关键。新时代以来，在习近平经济思想指引下，我们党团结带领中国人民以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力，国家经济实力、科技实力和综合国力显著增强。
二、经济建设的标志性成果
【教师活动】教师多媒体展示教材第47页的“探究与分享”，并提出问题：我国社会主义基本经济制度是党和人民在长期实践探索中形成的。查阅资料，列举实例说明我国社会主义基本经济制度的显著优势，填写下表。
【学生活动】学生思考并回答问题。
【教师总结】社会主义基本经济制度不断完善，经济发展的制度基础更加坚实。 我国基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱。公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。
经济持续健康发展，综合实力大幅提升。 我国经济总量稳居世界第二位，制造业增加值多年位居世界首位，我国已是全球货物贸易第一大国、服务贸易第二大国、商品消费第二大国、外汇储备第一大国。
【教师活动】教师多媒体展示教材第48页的“探究与分享”，并提出问题：选择—项你感兴趣的我国重大科技创新成果，向同学介绍。
【学生活动】学生思考并回答问题。
【教师总结】创新活力不断激发，科技实力实现跨越式发展。 坚持实施创新驱动发展战略，全面谋划科技创新工作，重大科技创新成果竞相涌现，一些前沿领域开始进入并跑、领跑阶段，我国已经进入创新型国家行列。
【教师活动】教师多媒体展示教材第49页的“探究与分享”，并提出问题：南水北调工程对促进我国区域协调发展有什么作用？为促进经济结构优化，我国还采取了哪些重大举措？
【学生活动】学生思考并回答问题。
【教师总结】经济结构不断优化，经济发展质量明显提升。 加快实施制造强国战略，产业发展向中高端迈进；加快推进新型城镇化战略和乡村振兴战略，城镇化水平不断提高、城乡发展差距进一步缩小；东中西部和东北地区“四大板块”联动发展，区域协调发展呈现新格局。
课堂小结
通过本节课学习，我们明白了发展是党执政兴国的第一要务，感受了我国经济大幅跃升的伟大成就。希望同学们增强民族自豪感与制度自信，认同党的领导，将个人成长融入中国式现代化的伟大征程。
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