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新课导入
新疆的蓬勃发展，离不开各族群众同心共建，也离不开全国各族人民的守望相助。今天，就让我们走进新疆，共同学习：铸牢中华民族共同体意识。
统编版道德与法治九年级上册第四单元第九课第一框
9.1 铸牢中华民族共同体意识
核心素养目标
政治认同：依托新疆多民族交融与发展实例，认清统一多民族国家基本国情，深化“五个认同”，理解中华民族共同体的形成，坚定中国特色民族发展道路。
法治观念：结合新疆依法保障各族群众权益的素材，了解民族团结相关法律要求，树立以法治守护民族团结的意识。
责任意识：明白维护民族团结是每个公民的责任，树立青少年担当，自觉维护民族团结，助力民族复兴。
健全人格：感悟新疆各族共生共融故事，涵养包容互助的品质，厚植中华民族一家亲情怀，树立“四个与共”共同体理念。
要求： 阅读教材P86-89，自主预习以下问题。 (4分钟）
1.中华民族命运共同体是如何形成的？
2.什么是铸牢中华民族共同体意识？
3.为什么要铸牢中华民族共同体意识？
4.如何铸牢中华民族共同体意识？
总议题：大美新疆一家亲，同心共筑共同体
子议题一：天山沃土，共同体何以形成？
子议题二：赤子同心，共同体为何铸牢？
子议题三：聚力同行，共同体如何铸牢？
子议题一
天山沃土，共同体何以形成？
议学情境一:我们新疆好地方
【议学问题】
为什么新疆旅游能受到大家的青睐，新疆好在哪？
议学情境一:我们新疆好地方
【议学问题】
1.新疆各民族呈现怎样的居住格局？这一格局为民族交往交流交融带来什么影响？
2. 结合《江格尔》《玛纳斯》等文化遗产，谈谈这些文化成果体现了各民族文化怎样的特点？
我们的新疆，山河壮美
我们的新疆，文明璀璨
文化上兼收并蓄
56个民族创造了灿烂的文化，留下璀璨的文化遗产。
《江格尔》《玛纳斯》两大史诗在千年口耳相传中，不断吸纳周边各民族的词汇、故事与文化元素，记录了各民族交往交流交融的历史；麦西热甫融合歌舞、民俗等多种艺术形式。
它们都入选第一批国家级非物质文化遗产名录，是各民族共有的文化瑰宝。。。
不到新疆，不知中国之大。总面积166.49万平方公里约占全国陆地总面积的六分之一，在这里生活着56个民族，是我国民族成分最全的省级行政区之一。除汉族外，还有维吾尔、哈萨克、回、柯尔克孜、蒙古等多个少数民族。这里有世界第二高峰乔戈里峰，也有中国陆地最低点艾丁湖，这里有中国最大、世界第二大的流动沙漠塔克拉玛干，也有中国最长的内陆河塔里木河。这里有被称为“火洲”的吐鲁番，也有被誉为“塞外江南”的伊犁高和低、冷和暖、干和湿在这里和谐共生，展现出极致的美。
分布上交错杂居
议学情境一:我们新疆好地方
【议学问题】
1.“疆电外送”，这反映各民族、各地区之间存在怎样的经济联系？
2.固原巷社区、哈尔墩社区的故事，体现各族群众怎样的情感联结？
我们的新疆，物阜民丰
我们的新疆，紧紧相拥
情感上相互亲近
经济上相互依存
这片广袤的土地
拥有丰富的太阳能、风能资源
石油预测资源量
约占全国陆上石油资源量22%
煤炭预测储量
约占全国预测储量四成
“疆电外送”稳定供电
750千伏线路长度超过1.2万公里
“点亮”全国22个省区市
自古以来
新疆就是多民族聚居地区
56个民族在这里交往交流交融
乌鲁木齐的固原巷社区
是一个有14个民族的群众
共同生活的大家庭
塔城市哈尔墩社区的
“邻里节百家宴”上
14个民族的居民
端出26道特色菜，共享佳肴
我国是统一的多民族国家，我国各民族在分布上交错居住、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体。
【议学小结】
1.中华民族命运共同体是如何形成的？P87
子议题二
赤子同心，共同体为何铸牢？
议学情境二:“石榴籽孩子”的夏天：帕提曼罕的“北京梦”
【议学问题】
1.帕提曼罕为什么能够跨越四千公里来到北京研学？她为什么流泪？
2.铸牢中华民族共同体意识，有着怎样的重要意义？
【议学小结】
3.为什么要铸牢中华民族共同体意识？（P88-P89）
①★铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。
②★只有铸牢中华民族共同体意识，才能为巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系夯实思想基础，才能团结一致、凝聚力量，有效应对各种风险挑战，确保我国发展的巨轮胜利前进。
③铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设，是全党全国各族人民的共同任务。
④全面建成社会主义现代化强国，一个民族也不能少。
2.什么是铸牢中华民族共同体意识？（P88）
铸牢中华民族共同体意识，就是要牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。
子议题三
聚力同行，共同体如何铸牢？
议学情境三: 情暖天山，天山换新颜
节选1：70年来，中央和全国各地给予新疆大力支持和援助。中央财政下达新疆各类转移支付66182.3亿元；各援疆省市、中央和国家机关、中央企业大力开展对口援疆，选派2.5万余名援疆干部人才进疆工作，为促进新疆社会稳定和长治久安发挥了重要作用。
节选2：激活全疆区域协调发展“一盘棋”。出台《关于促进南疆高质量发展的若干政策措施》，设立100亿元南疆发展专项资金，在产业、民生、人才领域推出高含金量的特殊扶持政策。建成环塔里木千万千瓦级新能源基地，和若铁路通车，形成世界首条环沙漠铁路线，打通南疆交通闭环，构建南北疆联动、区域开放协同的格局，推动区域一体化发展。
大力促进各民族共同团结奋斗
完善区域一体化发展机制
议学情境三: 情暖天山，天山换新颜
节选3：“东数西算”国家战略下，上海与克拉玛依搭建算力协作通道，上海输出技术、人才，新疆提供土地、能源算力，东西产业协同，完善跨区域一体化协作机制。三年来，各支援省市投入援疆资金1060亿元，实施6520多个项目，针对南疆、北疆不同地区资源禀赋，实施差异化产业帮扶。
议学问题：
1.结合四则材料，说一说国家与内地支援新疆，采取了哪些发展举措？
2.这些帮扶与发展措施，为我们铸牢中华民族共同体意识提供了哪些启示？
节选4：节选70年来，新疆社会事业全面进步，各族人民生活水平大幅提升，城乡居民收入大幅增长。新疆人口从1953年的478.36万人增长至2020年的2585.23万人、其中少数民族人口从1953年的445.15万人增长至2020年的1493.22万人，在校学生从1955年的45.35万人增长至2024年的637.89万人、其中高等院校在校学生从1955年的0.21万人增长至2024年的81.04万人，医疗卫生机构从1949年的54个增长至2024年的19097个，人均预期寿命从解放初期的30岁提升至2024年末的77岁。新疆实现全民免费健康体检，实现南疆15年免费教育全覆盖，各族群众获得感、幸福感、安全感显著增强。
共享伟大荣光，增进认同
差别化区域支持政策
【议学小结】
4.如何铸牢中华民族共同体意识？（P89）
①要大力促进各民族共同团结奋斗，为强国建设、民族复兴凝聚磅礴力量；
②要全面实现各民族共同发展，让各族人民共享强国建设、民族复兴的伟大荣光。
③要增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园；
④要完善区域一体化发展机制和差别化区域支持政策，推动各民族共同迈向社会主义现代化；
议学情境三：情暖天山，天山换新颜
【议学任务】
请说说这两段材料分别体现了铸牢中华民族共同体意识的什么做法？
节选5：新疆阿勒泰市红墩镇“户儿家”文化大院的历史可追溯至1861年，当时40余户汉族农民从甘肃、陕西、山西迁移至红墩镇，与当地群众共同生活，形成了多民族共生共融的独特村落。长期以来，大家相互扶持、繁衍生息，发展为3000多人的村落，成为各民族交往交流交融的生动见证。
节选6: 2021年7月14日国务院新闻办发表《新疆各民族平等权利的保障》白皮书。白皮书强调，新疆坚持保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪的原则，全面贯彻落实宗教信仰自由政策，正常宗教活动依法受到保护，公民宗教信仰自由的权利得到有效保障。
各民族广泛交往交流交融
保护各族群众合法权益
【议学小结】
4.如何铸牢中华民族共同体意识？（P89）
⑤要促进各民族广泛交往交流交融，相互学习、相互借鉴，逐步实现在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位互嵌；
⑥要依法保护各族群众合法权益，坚决反对大汉族主义和地方民族主义，依法打击各类破坏民族团结进步、制造民族分裂的违法犯罪行为，用法律保障民族团结。
【议学小结】
4.如何铸牢中华民族共同体意识？（P89）
①要大力促进各民族共同团结奋斗，为强国建设、民族复兴凝聚磅礴力量；
②要全面实现各民族共同发展，让各族人民共享强国建设、民族复兴的伟大荣光。
③要增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园；
④要完善区域一体化发展机制和差别化区域支持政策，推动各民族共同迈向社会主义现代化；
⑤要促进各民族广泛交往交流交融，相互学习、相互借鉴，逐步实现在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位互嵌；
⑥要依法保护各族群众合法权益，坚决反对大汉族主义和地方民族主义，依法打击各类破坏民族团结进步、制造民族分裂的违法犯罪行为，用法律保障民族团结。
启思导行
课堂小结
铸
牢
中
华
民
族
共
同
体
意
识
就是牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念
为什么
怎么做
是什么
新时代党的民族工作、民族地区各项工作的主线
夯实民族关系思想基础，凝聚力量，应对风险挑战
是全党全国各族人民的共同任务
全面建成社会主义现代化强国、实现民族复兴的必然要求
促进各民族共同团结奋斗
实现各民族共同发展，共享发展荣光
增进“五个认同”，构筑共有精神家园
完善区域一体化、差别化扶持政策
促进各民族交往交流交融，全方位互嵌
依法保障民族团结，打击分裂违法行为
课堂练习
1.办了12年的“千家宴”，为何让人难忘 社区书记道出其中“滋味”:汉族大哥摆上红烧鲈鱼，回族阿姨端来手抓羊肉.....真情四溢。“千家如一家”的“千家宴”( )
A.绘就出了共同富裕的美好图景
B.展现了少数民族的跨越式发展
C.是民族团结与交融的真实写照
D.反映出中华民族有悠久的历史
[详解】A:题干没有体现共同富裕(经济收入、发展差距缩小)，故A不符合题意;B:没有体现少数民族跨越式发展，和材料无关，故B不符合题意;
C:各民族邻里欢聚、真情交融，是民族团结与交融的真实写照，故C符合题意;
D:材料没有体现中华民族悠久历史，故D不符合题意。
C
2.某校红领巾小记者社团在采访中征集到以下新闻事件，请你帮他们拟定一个共同新闻标题（ ）
事件1 某社区连续12年举办“千家宴”，各族居民同吃一桌饭、共叙一家亲。
事件2 某校开展“石榴花开校园”系列活动，在校园里播撒民族团结的种子。
事件3 某村组织村民彩绘村口墙，记录该村村民团结互助、幸福生活的场景。
事件4 某人大代表介绍“搬迁来的各族群众经过多年相处变成了知心家人”。
A．乡村文化润民心 B．基层民主解民忧
C．发展成果惠民生 D．团结互助聚民力
[详解】四个事件均体现了不同群体间的团结互助与民族和睦，凝聚了人心和力量，符合材料共同主题，故D说法符合题意;
课堂练习
D
3.每逢少数民族传统节日，村里都举行民族民俗展演活动，苗族的芦笙踩堂舞、毛南族的“难戏舞”、壮族的·罗嗨山歌”竞相表演。举办民族民俗展演( )
①我国科技创新能力持续增强，已跻身创新型国家前列
②科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力
③中国已经全面超越发达国家，成为世界科技中心
④新时代为我国科技发展提供了广阔平台和强大动力
A. ①③　　B. ①④　　C. ②③　　D. ②④
课堂练习
[详解】1:举办民族民俗展演有利于增进沟通，但不能夸大为解决民族间语言不通的问题，故1说法错误。2:开展各民族文化交流活动能促进各民族交往交流交融，增强民族凝聚力，故2说法正确。3:新中国成立后我国已确立平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，并非由此活动确立，故3说法错误。4:展示少数民族传统艺术形式有利于保护和传承少数民族文化，故说法正确。
D

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