资源简介 专题二 特殊三角形(3)—浙教版数学八年级上册复习一、题型十二 逆命题逆定理1.下列说法中,正确的是A.所有的命题都有逆命题 B.所有的定理都有逆定理C.真命题的逆命题一定是真命题 D.假命题的逆命题一定是假命题2.命题“等边三角形有一个角等于60°”的逆命题是 .逆命题是一个 命题(填“真”或“假”).3.请写出“垂直平分线上的点到线段两端的距离相等”的逆定理: 二、题型十三 直角三角形的性质4.如图,一根竹竿斜靠在竖直的墙上,点P是中点,表示竹竿沿墙滑动过程中的某个位置,则的长( )A.下滑时,的长度增大 B.上升时,的长度减小C.只要滑动,的长度就变化 D.无论怎样滑动,的长度不变5.把一块三角板和直尺如图所示放置,,则 .三、题型十四 直角三角形的判定6.满足下列条件的△ABC,不是直角三角形的是 ( )A.∠A: ∠B: ∠C=3: 4: 5B.a: b: c=5: 12: 13C.∠C=∠A-∠BD.7.如图,四边形为长方形,长,宽,点的中点,点在线段上运动,连接.⑴当 时,是以为斜边的直角三角形;⑵当时,是等腰三角形,则所有满足条件的的值的和为 .8. 在△ABC中, ∠ACB=90°, D为△ABC内一点, 连接BD, DC, 延长DC到点E,使得CE=DC.(1)如图1, 延长BC到点 F, 使得CF=BC, 连接AF, EF.①求证: △BDC≌△FEC②若AF⊥EF, 求证: BD⊥AF.(2)连接AE,交BD 的延长线于点 H,连接CH,依题意补全图2.若. 用等式表示线段 CD与CH的数量关系,并证明.四、题型十五 勾股定理解三角形9.如图,在中,、的中垂线分别交于点和点,已知,,若,则的长为( )A.14 B.13 C.12 D.1110.在Rt中,为斜边的中点.是直角边上的一点,连接,将沿折叠至交于点,若的面积是的面积的一半,则 11.如图,∠ADE=∠CFD=90°,AD=CF,DE=DF.(1)求证:△ADE≌△CFD.(2)若F为AD的中点,CD=6,BD=4,求DE和BE的长.五、题型十六 勾股数问题12.勾股定理最早出现在《周髀算经》:“勾广三,股修四,弦隅五”,观察下列勾股数:3,4,5;5,12,13;7,24,25;这类勾股数的特点如下:勾为奇数,弦与股相差1,柏拉图研究了勾为偶数,弦与股相差2的一类勾股数,如:6,8,10;8,15,17;若此类勾股数的勾为(,为正整数),则弦是(结果用含的式子表示)( )A. B. C. D.六、题型十七 弦图背景的计算题13.“赵爽弦图”巧妙利用面积关系证明了勾股定理。如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等直角三角形和中间的小正方形拼成的一个大正方形,设直角三角形的两条直角边长分别为m、n(m>n)。若小正方形面积为3,且满足 则大正方形面积为( )A.8 B.9 C.10 D.1114.如图,我国汉代数学家赵爽在注解《周髀算经》时给出的“赵爽弦图”,它是由四个全等的直角三角形与中间的小正方形EFGH拼成的一个大正方形ABCD,连接AC,交BE于点P,若正方形ABCD的面积为28,AE+BE=7,则△CFP与△AEP的面积差是 .15.(1)如图1是著名的赵爽弦图,用四个全等的直角三角形拼成如图的大正方形和小正方形.已知较长的直角边长为a,较短的直角边长为b,斜边长为c,利用面积法等可以推导出勾股定理,请写出推理过程.(2)如图2,在一条公路的一侧有一村庄C,公路边有两个停靠站A,B,在公路边再建一个停靠站D,使村庄C到停靠站D的距离最短.经测量,.①求停靠站A与D之间的距离;②经测量发现停靠站B到村庄C和停靠站A的距离相等,求停靠站B到村庄C的距离.七、题型十八 勾股定理的应用16.如图,小巷宽2米,左右两侧是竖直的墙,一架梯子斜拦在小巷中间,梯子底端恰好抵在右墙角,顶端距离地面1.5米.为方便路人行走,现将梯子扶起靠在左墙上,使梯子顶端向上移0.9米,则梯子的底端向左移了 ( )A.0.9米 B.1.1 米 C.1.3 米 D.1.5米17.如图,有一架秋千,当他静止时,踏板离地的垂直高度,将他往前推送(水平距离)时,秋千的踏板离地的垂直高度,绳索的长度为 .18.今年,第13号台风“贝碧嘉”9月16日登陆后的影响还在持续,第14号台风“普拉桑”和第15号台风“苏力”又于19日登陆.A市接到台风警报时,台风中心位于距离A市的B处(即),正以的速度沿直线方向移动.(1)已知A市到的距离,那么台风中心从B点移到D点经过多长时间?(2)如果在距台风中心的圆形区域内都将受到台风影响,那么A市受到台风影响的时间是多长?八、题型十九 勾股定理逆定理及应用19. 如图,每个小正方形的边长都相等,点,,均在小正方形的顶点上,则的度数为 .20.如图,,,,,,(1)判断的形状并说明理由;(2)计算四边形的面积.21.如图,在笔直的公路旁有一座山,为方便运输货物现要从公路上的处开凿隧道修通一条公路到处,已知点与公路上的停靠站的距离为,与公路上另一停靠站的距离为,停靠站、之间的距离为,且.(1)判断的形状,并说明理由.(2)若公路修通后,一辆货车从处经过点到处的路程是多少?九、题型二十 直角三角形全等的判定22.如图,已知,以点为圆心,为半径画弧交于点,再以点为圆心,为半径画弧交延长线于点,连接,若,则的长为( )A.2 B.3 C.4 D.23.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠CAB的角平分线,点E在边AC上,连接DE,且DE=DB.若△ADE面积为4,AE=2EC,则△ABC面积= .24. 如图,在和中,,,与相交于点O.(1)求证:;(2)是何种三角形?证明你的结论.答案解析部分1.【答案】A【知识点】定义、命题、定理、推论的概念;真命题与假命题;逆命题【解析】【解答】解:A、每个命题都有逆命题,所以A选项正确;B、每个定理不一定有逆定理,所以B选项错误;C、真命题的逆命题不一定是真命题,所以C选项错误;D、假命题的逆命题不一定是假命题,所以D选项错误.故答案为:A.【分析】任何一个命题都包括题设可结论两部分,将一个命题的题设和结论交换位置即可得出该命题的逆命题;一个命题正确,其逆命题不一定正确,从而即可一一判断得出答案.2.【答案】有一个角等于60°的三角形是等边三角形;;假.【知识点】真命题与假命题;逆命题【解析】【解答】解:逆命题为:有一个角等于60°的三角形是等边三角形,此命题为假命题,故答案为:有一个角等于60°的三角形是等边三角形.【分析】要得到一个命题的逆命题,只需要将原命题的条件和结论互换位置即可。原命题“等边三角形有一个角等于60°”中,条件是“一个三角形是等边三角形”,结论是“它有一个角等于60°”,互换条件和结论后,得到的逆命题为“有一个角等于60°的三角形是等边三角形”,之后再对这个逆命题的真假进行判断即可.3.【答案】到线段两端距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上【知识点】逆定理【解析】【解答】解:原定理表述为“垂直平分线上的点到线段两端的距离相等”,其逆命题表述为“到线段两端距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上”.故填:到线段两端距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.【分析】根据逆定理的概念,将原定理的条件和结论互换得到的,得出逆定理为到线段两端距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上,即可得出答案.4.【答案】D【知识点】直角三角形斜边上的中线【解析】【解答】解:∵,P为的中点,∴,即的长在竹竿滑动过程中始终保持不变,故选:D.【分析】根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半得出,从而得出的长在竹竿滑动过程中始终保持不变,即可得出答案.5.【答案】【知识点】直角三角形的性质;两直线平行,内错角相等【解析】【解答】解:如图,直尺的两对边平行,,故答案为:.【分析】首先借助三角形外角的性质可以推导出,再结合平行线的性质两直线平行,内错角相等。可以得到,代入角度即可计算出最终结果。6.【答案】A【知识点】三角形内角和定理;勾股定理的逆定理;直角三角形的判定【解析】【解答】解:A:由可设,∵,∴,∴,∴,∴没有角,故不是直角三角形;对于B:设,∵,∴是直角三角形;对于C:∵,且,∴,∴是直角三角形;对于D:∵,∴,故是直角三角形;因此,不是直角三角形的只有A;故选A.【分析】根据三角形内角和定理和勾股定理的逆定理,判断各选项是否满足直角三角形的条件即可.7.【答案】;15.5【知识点】矩形的性质;图形的剪拼;矩形翻折模型;直角三角形的判定【解析】【解答】解:()如图,当时,是以为斜边的直角三角形,∵四边形为长方形∴,∴四边形是长方形,∴,∵点是的中点,∴,∴,故答案为:;()当时,如图,过点作于,则,∴;当且点在的中点左侧时,如图,过点作于,则,∵,∴,∴,∴;当且点在的中点右侧时,如图,过点作于,则,∵,∴,∴,∴;当时,如图,过点作于,则,∵,∴,∴;综上,所有满足条件的的值为,,,,∴所有满足条件的的值的和为,故答案为:.【分析】()根据勾股定理解答即可;()根据等腰三角形的定义,分四种情况,分别画出图形,求出的值,进而相加即可求解;8.【答案】(1)解:①: 在△BCD 和△FCE 中,∴△BCD≌△FCE;②: 猜想BD⊥AF, 理由如下:由①得∴△BCD≌△FCE,∴∠DBC=∠EFC,∴BD∥EF,∵AF⊥EF,∴BD⊥AF;(2)解:由题意补全图形如下,猜想:CD=CH.延长BC到 F, 使CF=BC, 连接AF, EF,∵AC⊥BF, BC=CF,∴AB=AF,由 (1) 可知BD∥EF, BD=EF,∴∠AEF=90°,∴AE⊥EF,∴BD⊥AE,∴∠DHE=90°,又∵CD=CE,∴CH=CD=CE.【知识点】三角形全等及其性质;直角三角形的性质;三角形全等的判定-SAS;内错角相等,两直线平行;直角三角形的判定【解析】【分析】 (1)①利用SAS证明△BCD≌△FCE即可;,②由全等三角形的性质得出∠DBC=∠EFC,证出BD∥EF,则可得出结论;(2)由题意画出图形,延长BC到F,使CF=BC,连接AF,EF,由(1)可知BD∥EF,BD=EF,证出∠AEF=90°,得出∠DHE=90°,由直角三角形的性质可得出结论.9.【答案】C【知识点】线段垂直平分线的性质;解直角三角形—三边关系(勾股定理)【解析】【解答】解:∵、的中垂线分别交于点和点,∴,,∵,∴,∴,∴.故选:C.【分析】本题考查了垂直平分线的性质、勾股定理,根据”垂直平分线上的点到线段两端距离相等“得AD=BD、AE=CE,再结合勾股定理和线段的和差关系求线段长度.10.【答案】【知识点】三角形全等及其性质;翻折变换(折叠问题);三角形全等的判定-SAS;解直角三角形—三边关系(勾股定理)【解析】【解答】解:如图所示,连接,过作于,∵是的中点,AB=12,∴=6,∵的面积是的面积的一半,,=3,∴BF=BD-DF=3=DF,由折叠可得,≌,∴,=6,∴的面积是的面积的一半,∴,∴是的中点,∴,在和中,∴,∴,又∵,∴.故填:.【分析】连接,过作于,根据是的中点,得出=6,根据的面积是的面积的一半,得出=3,从而得出BF=3=DF,根据折叠的性质得出,=6,从而得出,,利用SAS证出,得出,利用勾股定理即可得出CE的长.11.【答案】(1)证明:在△ADE和△CFD中,,∴△ADE≌△CFD(SAS)(2)解:∵CD=6,BD=4,∴BC=CD+BD=6+4=10,由(1)得△ADE≌△CFD,∴AE=CD=6,∠DAE=∠FCD,∵∠CFD=90°,F为AD的中点,∴CF垂直平分AD,∴CA=CD=6,∴∠FCA=∠FCD,∴∠DAE=∠FCA,∴∠BAC=∠DAE+∠DAC=∠FCA+∠DAC=∠CFD=90°,==,∴BE=AB-AE=8-6=2;∵DE=DF=AF,∴AD=2DF=2DE,===,=,的长为,BE的长为.【知识点】三角形全等及其性质;线段垂直平分线的性质;勾股定理;三角形全等的判定-SAS【解析】【分析】(1)根据条件并结合图形,利用SAS即可证明;(2)先求出BC的长度,然后根据(1)的证明结果可以得出AE=CD=6,∠DAE=∠FCD;依据垂直平分线的定义可以出CA=CD=6,并逐步推出∠BAC=90°,利用勾股定理求出AB=8,并得出BE=2,AD=2DF=2DE,此时继续利用勾股定理列示化简得出AE=,从而得出DE的长度和BE的长度。12.【答案】A【知识点】勾股数;探索数与式的规律【解析】【解答】解:∵m为正整数,∴2m为偶数,设其股为a,则弦为a+2∴∴∴弦为故答案为:A.【分析】根据题意得到:2m为偶数,设其股为a,则弦为a+2,则得到关于a和m的方程:进而即可求解.13.【答案】B【知识点】完全平方公式及运用;完全平方公式的几何背景;勾股定理;“赵爽弦图”模型【解析】【解答】解:据题意知,小正方形的边长为(m-n),∴(m-n)2=3,又 ,∴∴①+②,得2m2+2n2=18,∴m2+n2=9,即 大正方形面积为 9.故答案为:B.【分析】根据题意得(m-n)2=3, ,从而得m2+n2=9.14.【答案】【知识点】三角形的面积;勾股定理;三角形全等的判定-ASA;“赵爽弦图”模型【解析】【解答】解:∵正方形ABCD的面积为28,∴,在Rt△ABE中,由勾股定理得,∵AE+BE=7,∴,∴AE·BE.∴.如图,∵四边形EFGH是正方形,∴EH//FG,EF//GH,∠FEH=∠FGH=90°,EH=FG=EF=GH,∴∠PAE=∠QCG,∠AEP=∠CGQ=90°,∵AH=CG,∴AE=AH-EH,CG=CF-FG,∴AE=CG,∴△AEP△CGQ,∴,EP=GQ,∴,∵EF=GH,PF=EF-EP,HQ=GH-GQ,∴PF=HQ,∴.∴△CFP与△AEP的面积差是.故填:.【分析】观察图形,根据题意可证明△AEP△CGQ,则△CFP与△AEP的面积差等于的面积,也是正方形EFGH面积的一半;已知正方形ABCD的面积和AE+BE=7,根据勾股定理和完全平方和变形公式,求得AE·BE的值,从而求出正方形EFGH的面积.15.【答案】解:(1)由图1可得,大正方形的边长为c,小正方形的边长为,大正方形的面积为,也是4个直角三角形的面积+小正方形的面积,即大正方形的面积,其中小正方形的面积为,大正方形的面积,∴,化简可得,;(2)①当时,A到停靠站D的距离最短,在中,,∴,答:停靠站A与D之间的距离为;②设,∵,在中,由勾股定理得:,即,解得,即,答:停靠站B到村庄C的距离为.【知识点】垂线段最短及其应用;勾股定理;勾股定理的证明;平行四边形的面积;“赵爽弦图”模型【解析】【分析】(1)用两种不同的方法表示图1中大正方形的面积,通过面积相等即可验证勾股定理;(2)①直接利用勾股定理就可以计算出的长度;②设,结合勾股定理建立方程,解方程就能得到对应结果.16.【答案】C【知识点】勾股定理的实际应用-梯子滑动问题【解析】【解答】解:如图,由题意可知,AE=1.5米,BE=2米,CE=2.4米,AB=CD,由勾股定理得,AB=,,即梯子的底端向左移了1.3米;故选:C.【分析】根据题意由勾股定理得出AB的长即可得出BE的长,再根据勾股定理求出BD的长即可得出结果.17.【答案】【知识点】勾股定理;勾股定理的实际应用-旗杆高度问题;勾股定理的实际应用-其他问题【解析】【解答】解:设,∵绳索长度不变,∴,∵,,∴,∴,在直角三角形中,,代入得,,解得,,故答案为:.【分析】秋千摆动时绳长始终保持不变,因此可得。已知秋千初始位置的高度和推送后的高度分别为和,由此可以推出。设绳长,那么,在直角三角形中,三边满足勾股定理,代入求解即可得到未知数的值。18.【答案】(1)解:由题意得,在中,,,(小时),即台风中心从点移到点需要6小时;(2)解:以为圆心,以为半径画弧,交于、,则市在点开始受到影响,离开点恰好不受影响(如图),由题意,,在中,,,,,,(小时)市受台风影响的时间为小时.【知识点】等腰三角形的判定与性质;勾股定理的实际应用-(台风、噪音、触礁、爆破)影响范围问题【解析】【分析】(1)在中,借助勾股定理计算出的长度,结合题目给出的台风移动速度,就可以求出台风中心从B移动到D所花费的时间;(2)假设A市在台风移动到P点时开始受到影响,移动到Q点时结束影响,结合题意确定对应图形后,可以得到,A市会在台风位于P到Q之间的路段时受到影响,只要算出PQ的长度,再结合台风速度就可以求出A市受台风影响的总时长.(1)解:由题意得,在中,,,(小时),即台风中心从点移到点需要6小时;(2)解:以为圆心,以为半径画弧,交于、,则市在点开始受到影响,离开点恰好不受影响(如图),由题意,,在中,,,,,,(小时)市受台风影响的时间为小时.19.【答案】【知识点】勾股定理的逆定理;运用勾股定理解决网格问题【解析】【解答】解:连接AC,设每个小正方形边长为1,由勾股定理可得:,,,∵,,∴,∴△ACB为等腰直角三角形,∠ACB=90°,∴∠ABC=45°.故答案为:.【分析】先根据网格设小正方形边长为1,再利用勾股定理求出AC=5,BC=5,AB=10,先判定两边相等得到等腰三角形,再通过三边平方关系判定直角,最后由等腰直角三角形底角为45°求出∠ABC=45°.20.【答案】(1)解:是直角三角形.理由如下:连接,∵,,,由勾股定理,得,∵,,∴,,∴,∴是直角三角形;(2)解:在中,,在中,,∴.【知识点】勾股定理;勾股定理的逆定理;几何图形的面积计算-割补法【解析】【分析】(1)△ACD是直角三角形,理由如下:连接AC,在Rt△ABC中,利用勾股定理算出AC的长,然后根据勾股定理的逆定理得出△ACD是直角三角形;(2)根据三角形的面积公式分别算出△ABC与△ACD的面积,然后根据S四边形ABCD=S△ADC-S△ABC可求出答案.(1)解:是直角三角形.理由如下:连接,∵,,,由勾股定理,得,∵,,∴,,∴,∴是直角三角形;(2)解:在中,,在中,,∴.21.【答案】(1)解:△ACB是直角三角形,理由如下:∵在中,,,,∵,∴,,∴是直角三角形;(2)解:∵,.在中,,一辆货车从处经过点到处的路程.故一辆货车从处经过点到处的路程是.【知识点】三角形的面积;勾股定理的实际应用-其他问题;勾股定理逆定理的实际应用【解析】【分析】(1)利用勾股定理逆定理判断即可;(2)由等面积法建立方程求出CD的长,在Rt△BDC中,根据勾股定理求出BD,再计算即可.(1)解:∵在中,,,,∵,∴,,∴是直角三角形.(2)解:∵,.在中,,一辆货车从处经过点到处的路程.故一辆货车从处经过点到处的路程是.22.【答案】B【知识点】直角三角形全等的判定-HL;勾股定理;全等三角形中对应边的关系【解析】【解答】解:∵以点C为圆心,为半径画弧交于点D,再以点D为圆心,为半径画弧交延长线于点E,∴,又∵,∴与都是直角三角形,∴,∴,在中,由勾股定理得,,∴,∴,故选:B.【分析】根据题干的作图过程可以得到,由此可以证明,根据全等三角形对应边相等,可推出,再根据这个关系即可求解题目.23.【答案】14【知识点】直角三角形全等的判定-HL;角平分线的性质;全等三角形中对应角的关系【解析】【解答】解:过点D作DF⊥AB于点F,∵AD平分∠BAC,DC⊥AC,DF⊥AB∴DA=DF∵DE=DB∴△CDE≌△FDB(HL)∴BF=EC∵DC=DF,AD=AD∴△ADC≌△ADF(HL)∴AF=AC设EC=m,CD=n,则AE=2m,BF=m,DF=n,AC=3m,AF=3m,,即有mn=4,故答案:14.【分析】过点D作DF⊥AB于点F,由角平分线的性质知DC=DF,由此可证△CDE≌△FDB、△ADC≌△ADF,得AF=AC,BF=CE,设EC=m,CD=n,得mn=4,由此可得△ABC的面积.24.【答案】(1)证明:∵∠A=∠D=90°∴△ABC与△DCB均为直角三角形在Rt△ABC和Rt△DCB中,∴Rt△ABC≌Rt△DCB(HL)(2)解:△OBC是等腰三角形,证明如下:∵Rt△ABC≌Rt△DCB,∴∠ACB=∠DBC,∴OB=OC,∴△OBC是等腰三角形【知识点】直角三角形全等的判定-HL;等腰三角形的判定【解析】【分析】(1)先根据∠A,∠D为直角判定两个三角形是直角三角形,再观察到斜边BC为公共边,已知直角边AC=BD,最后根据直角三角形全等HL判定定理完成证明;(2)先根据第一问全等得到对应角∠ACB=∠DBC,再依据等角对等边推出OB=OC,从而判定三角形为等腰三角形.1 / 1专题二 特殊三角形(3)—浙教版数学八年级上册复习一、题型十二 逆命题逆定理1.下列说法中,正确的是A.所有的命题都有逆命题 B.所有的定理都有逆定理C.真命题的逆命题一定是真命题 D.假命题的逆命题一定是假命题【答案】A【知识点】定义、命题、定理、推论的概念;真命题与假命题;逆命题【解析】【解答】解:A、每个命题都有逆命题,所以A选项正确;B、每个定理不一定有逆定理,所以B选项错误;C、真命题的逆命题不一定是真命题,所以C选项错误;D、假命题的逆命题不一定是假命题,所以D选项错误.故答案为:A.【分析】任何一个命题都包括题设可结论两部分,将一个命题的题设和结论交换位置即可得出该命题的逆命题;一个命题正确,其逆命题不一定正确,从而即可一一判断得出答案.2.命题“等边三角形有一个角等于60°”的逆命题是 .逆命题是一个 命题(填“真”或“假”).【答案】有一个角等于60°的三角形是等边三角形;;假.【知识点】真命题与假命题;逆命题【解析】【解答】解:逆命题为:有一个角等于60°的三角形是等边三角形,此命题为假命题,故答案为:有一个角等于60°的三角形是等边三角形.【分析】要得到一个命题的逆命题,只需要将原命题的条件和结论互换位置即可。原命题“等边三角形有一个角等于60°”中,条件是“一个三角形是等边三角形”,结论是“它有一个角等于60°”,互换条件和结论后,得到的逆命题为“有一个角等于60°的三角形是等边三角形”,之后再对这个逆命题的真假进行判断即可.3.请写出“垂直平分线上的点到线段两端的距离相等”的逆定理: 【答案】到线段两端距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上【知识点】逆定理【解析】【解答】解:原定理表述为“垂直平分线上的点到线段两端的距离相等”,其逆命题表述为“到线段两端距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上”.故填:到线段两端距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.【分析】根据逆定理的概念,将原定理的条件和结论互换得到的,得出逆定理为到线段两端距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上,即可得出答案.二、题型十三 直角三角形的性质4.如图,一根竹竿斜靠在竖直的墙上,点P是中点,表示竹竿沿墙滑动过程中的某个位置,则的长( )A.下滑时,的长度增大 B.上升时,的长度减小C.只要滑动,的长度就变化 D.无论怎样滑动,的长度不变【答案】D【知识点】直角三角形斜边上的中线【解析】【解答】解:∵,P为的中点,∴,即的长在竹竿滑动过程中始终保持不变,故选:D.【分析】根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半得出,从而得出的长在竹竿滑动过程中始终保持不变,即可得出答案.5.把一块三角板和直尺如图所示放置,,则 .【答案】【知识点】直角三角形的性质;两直线平行,内错角相等【解析】【解答】解:如图,直尺的两对边平行,,故答案为:.【分析】首先借助三角形外角的性质可以推导出,再结合平行线的性质两直线平行,内错角相等。可以得到,代入角度即可计算出最终结果。三、题型十四 直角三角形的判定6.满足下列条件的△ABC,不是直角三角形的是 ( )A.∠A: ∠B: ∠C=3: 4: 5B.a: b: c=5: 12: 13C.∠C=∠A-∠BD.【答案】A【知识点】三角形内角和定理;勾股定理的逆定理;直角三角形的判定【解析】【解答】解:A:由可设,∵,∴,∴,∴,∴没有角,故不是直角三角形;对于B:设,∵,∴是直角三角形;对于C:∵,且,∴,∴是直角三角形;对于D:∵,∴,故是直角三角形;因此,不是直角三角形的只有A;故选A.【分析】根据三角形内角和定理和勾股定理的逆定理,判断各选项是否满足直角三角形的条件即可.7.如图,四边形为长方形,长,宽,点的中点,点在线段上运动,连接.⑴当 时,是以为斜边的直角三角形;⑵当时,是等腰三角形,则所有满足条件的的值的和为 .【答案】;15.5【知识点】矩形的性质;图形的剪拼;矩形翻折模型;直角三角形的判定【解析】【解答】解:()如图,当时,是以为斜边的直角三角形,∵四边形为长方形∴,∴四边形是长方形,∴,∵点是的中点,∴,∴,故答案为:;()当时,如图,过点作于,则,∴;当且点在的中点左侧时,如图,过点作于,则,∵,∴,∴,∴;当且点在的中点右侧时,如图,过点作于,则,∵,∴,∴,∴;当时,如图,过点作于,则,∵,∴,∴;综上,所有满足条件的的值为,,,,∴所有满足条件的的值的和为,故答案为:.【分析】()根据勾股定理解答即可;()根据等腰三角形的定义,分四种情况,分别画出图形,求出的值,进而相加即可求解;8. 在△ABC中, ∠ACB=90°, D为△ABC内一点, 连接BD, DC, 延长DC到点E,使得CE=DC.(1)如图1, 延长BC到点 F, 使得CF=BC, 连接AF, EF.①求证: △BDC≌△FEC②若AF⊥EF, 求证: BD⊥AF.(2)连接AE,交BD 的延长线于点 H,连接CH,依题意补全图2.若. 用等式表示线段 CD与CH的数量关系,并证明.【答案】(1)解:①: 在△BCD 和△FCE 中,∴△BCD≌△FCE;②: 猜想BD⊥AF, 理由如下:由①得∴△BCD≌△FCE,∴∠DBC=∠EFC,∴BD∥EF,∵AF⊥EF,∴BD⊥AF;(2)解:由题意补全图形如下,猜想:CD=CH.延长BC到 F, 使CF=BC, 连接AF, EF,∵AC⊥BF, BC=CF,∴AB=AF,由 (1) 可知BD∥EF, BD=EF,∴∠AEF=90°,∴AE⊥EF,∴BD⊥AE,∴∠DHE=90°,又∵CD=CE,∴CH=CD=CE.【知识点】三角形全等及其性质;直角三角形的性质;三角形全等的判定-SAS;内错角相等,两直线平行;直角三角形的判定【解析】【分析】 (1)①利用SAS证明△BCD≌△FCE即可;,②由全等三角形的性质得出∠DBC=∠EFC,证出BD∥EF,则可得出结论;(2)由题意画出图形,延长BC到F,使CF=BC,连接AF,EF,由(1)可知BD∥EF,BD=EF,证出∠AEF=90°,得出∠DHE=90°,由直角三角形的性质可得出结论.四、题型十五 勾股定理解三角形9.如图,在中,、的中垂线分别交于点和点,已知,,若,则的长为( )A.14 B.13 C.12 D.11【答案】C【知识点】线段垂直平分线的性质;解直角三角形—三边关系(勾股定理)【解析】【解答】解:∵、的中垂线分别交于点和点,∴,,∵,∴,∴,∴.故选:C.【分析】本题考查了垂直平分线的性质、勾股定理,根据”垂直平分线上的点到线段两端距离相等“得AD=BD、AE=CE,再结合勾股定理和线段的和差关系求线段长度.10.在Rt中,为斜边的中点.是直角边上的一点,连接,将沿折叠至交于点,若的面积是的面积的一半,则 【答案】【知识点】三角形全等及其性质;翻折变换(折叠问题);三角形全等的判定-SAS;解直角三角形—三边关系(勾股定理)【解析】【解答】解:如图所示,连接,过作于,∵是的中点,AB=12,∴=6,∵的面积是的面积的一半,,=3,∴BF=BD-DF=3=DF,由折叠可得,≌,∴,=6,∴的面积是的面积的一半,∴,∴是的中点,∴,在和中,∴,∴,又∵,∴.故填:.【分析】连接,过作于,根据是的中点,得出=6,根据的面积是的面积的一半,得出=3,从而得出BF=3=DF,根据折叠的性质得出,=6,从而得出,,利用SAS证出,得出,利用勾股定理即可得出CE的长.11.如图,∠ADE=∠CFD=90°,AD=CF,DE=DF.(1)求证:△ADE≌△CFD.(2)若F为AD的中点,CD=6,BD=4,求DE和BE的长.【答案】(1)证明:在△ADE和△CFD中,,∴△ADE≌△CFD(SAS)(2)解:∵CD=6,BD=4,∴BC=CD+BD=6+4=10,由(1)得△ADE≌△CFD,∴AE=CD=6,∠DAE=∠FCD,∵∠CFD=90°,F为AD的中点,∴CF垂直平分AD,∴CA=CD=6,∴∠FCA=∠FCD,∴∠DAE=∠FCA,∴∠BAC=∠DAE+∠DAC=∠FCA+∠DAC=∠CFD=90°,==,∴BE=AB-AE=8-6=2;∵DE=DF=AF,∴AD=2DF=2DE,===,=,的长为,BE的长为.【知识点】三角形全等及其性质;线段垂直平分线的性质;勾股定理;三角形全等的判定-SAS【解析】【分析】(1)根据条件并结合图形,利用SAS即可证明;(2)先求出BC的长度,然后根据(1)的证明结果可以得出AE=CD=6,∠DAE=∠FCD;依据垂直平分线的定义可以出CA=CD=6,并逐步推出∠BAC=90°,利用勾股定理求出AB=8,并得出BE=2,AD=2DF=2DE,此时继续利用勾股定理列示化简得出AE=,从而得出DE的长度和BE的长度。五、题型十六 勾股数问题12.勾股定理最早出现在《周髀算经》:“勾广三,股修四,弦隅五”,观察下列勾股数:3,4,5;5,12,13;7,24,25;这类勾股数的特点如下:勾为奇数,弦与股相差1,柏拉图研究了勾为偶数,弦与股相差2的一类勾股数,如:6,8,10;8,15,17;若此类勾股数的勾为(,为正整数),则弦是(结果用含的式子表示)( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】勾股数;探索数与式的规律【解析】【解答】解:∵m为正整数,∴2m为偶数,设其股为a,则弦为a+2∴∴∴弦为故答案为:A.【分析】根据题意得到:2m为偶数,设其股为a,则弦为a+2,则得到关于a和m的方程:进而即可求解.六、题型十七 弦图背景的计算题13.“赵爽弦图”巧妙利用面积关系证明了勾股定理。如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等直角三角形和中间的小正方形拼成的一个大正方形,设直角三角形的两条直角边长分别为m、n(m>n)。若小正方形面积为3,且满足 则大正方形面积为( )A.8 B.9 C.10 D.11【答案】B【知识点】完全平方公式及运用;完全平方公式的几何背景;勾股定理;“赵爽弦图”模型【解析】【解答】解:据题意知,小正方形的边长为(m-n),∴(m-n)2=3,又 ,∴∴①+②,得2m2+2n2=18,∴m2+n2=9,即 大正方形面积为 9.故答案为:B.【分析】根据题意得(m-n)2=3, ,从而得m2+n2=9.14.如图,我国汉代数学家赵爽在注解《周髀算经》时给出的“赵爽弦图”,它是由四个全等的直角三角形与中间的小正方形EFGH拼成的一个大正方形ABCD,连接AC,交BE于点P,若正方形ABCD的面积为28,AE+BE=7,则△CFP与△AEP的面积差是 .【答案】【知识点】三角形的面积;勾股定理;三角形全等的判定-ASA;“赵爽弦图”模型【解析】【解答】解:∵正方形ABCD的面积为28,∴,在Rt△ABE中,由勾股定理得,∵AE+BE=7,∴,∴AE·BE.∴.如图,∵四边形EFGH是正方形,∴EH//FG,EF//GH,∠FEH=∠FGH=90°,EH=FG=EF=GH,∴∠PAE=∠QCG,∠AEP=∠CGQ=90°,∵AH=CG,∴AE=AH-EH,CG=CF-FG,∴AE=CG,∴△AEP△CGQ,∴,EP=GQ,∴,∵EF=GH,PF=EF-EP,HQ=GH-GQ,∴PF=HQ,∴.∴△CFP与△AEP的面积差是.故填:.【分析】观察图形,根据题意可证明△AEP△CGQ,则△CFP与△AEP的面积差等于的面积,也是正方形EFGH面积的一半;已知正方形ABCD的面积和AE+BE=7,根据勾股定理和完全平方和变形公式,求得AE·BE的值,从而求出正方形EFGH的面积.15.(1)如图1是著名的赵爽弦图,用四个全等的直角三角形拼成如图的大正方形和小正方形.已知较长的直角边长为a,较短的直角边长为b,斜边长为c,利用面积法等可以推导出勾股定理,请写出推理过程.(2)如图2,在一条公路的一侧有一村庄C,公路边有两个停靠站A,B,在公路边再建一个停靠站D,使村庄C到停靠站D的距离最短.经测量,.①求停靠站A与D之间的距离;②经测量发现停靠站B到村庄C和停靠站A的距离相等,求停靠站B到村庄C的距离.【答案】解:(1)由图1可得,大正方形的边长为c,小正方形的边长为,大正方形的面积为,也是4个直角三角形的面积+小正方形的面积,即大正方形的面积,其中小正方形的面积为,大正方形的面积,∴,化简可得,;(2)①当时,A到停靠站D的距离最短,在中,,∴,答:停靠站A与D之间的距离为;②设,∵,在中,由勾股定理得:,即,解得,即,答:停靠站B到村庄C的距离为.【知识点】垂线段最短及其应用;勾股定理;勾股定理的证明;平行四边形的面积;“赵爽弦图”模型【解析】【分析】(1)用两种不同的方法表示图1中大正方形的面积,通过面积相等即可验证勾股定理;(2)①直接利用勾股定理就可以计算出的长度;②设,结合勾股定理建立方程,解方程就能得到对应结果.七、题型十八 勾股定理的应用16.如图,小巷宽2米,左右两侧是竖直的墙,一架梯子斜拦在小巷中间,梯子底端恰好抵在右墙角,顶端距离地面1.5米.为方便路人行走,现将梯子扶起靠在左墙上,使梯子顶端向上移0.9米,则梯子的底端向左移了 ( )A.0.9米 B.1.1 米 C.1.3 米 D.1.5米【答案】C【知识点】勾股定理的实际应用-梯子滑动问题【解析】【解答】解:如图,由题意可知,AE=1.5米,BE=2米,CE=2.4米,AB=CD,由勾股定理得,AB=,,即梯子的底端向左移了1.3米;故选:C.【分析】根据题意由勾股定理得出AB的长即可得出BE的长,再根据勾股定理求出BD的长即可得出结果.17.如图,有一架秋千,当他静止时,踏板离地的垂直高度,将他往前推送(水平距离)时,秋千的踏板离地的垂直高度,绳索的长度为 .【答案】【知识点】勾股定理;勾股定理的实际应用-旗杆高度问题;勾股定理的实际应用-其他问题【解析】【解答】解:设,∵绳索长度不变,∴,∵,,∴,∴,在直角三角形中,,代入得,,解得,,故答案为:.【分析】秋千摆动时绳长始终保持不变,因此可得。已知秋千初始位置的高度和推送后的高度分别为和,由此可以推出。设绳长,那么,在直角三角形中,三边满足勾股定理,代入求解即可得到未知数的值。18.今年,第13号台风“贝碧嘉”9月16日登陆后的影响还在持续,第14号台风“普拉桑”和第15号台风“苏力”又于19日登陆.A市接到台风警报时,台风中心位于距离A市的B处(即),正以的速度沿直线方向移动.(1)已知A市到的距离,那么台风中心从B点移到D点经过多长时间?(2)如果在距台风中心的圆形区域内都将受到台风影响,那么A市受到台风影响的时间是多长?【答案】(1)解:由题意得,在中,,,(小时),即台风中心从点移到点需要6小时;(2)解:以为圆心,以为半径画弧,交于、,则市在点开始受到影响,离开点恰好不受影响(如图),由题意,,在中,,,,,,(小时)市受台风影响的时间为小时.【知识点】等腰三角形的判定与性质;勾股定理的实际应用-(台风、噪音、触礁、爆破)影响范围问题【解析】【分析】(1)在中,借助勾股定理计算出的长度,结合题目给出的台风移动速度,就可以求出台风中心从B移动到D所花费的时间;(2)假设A市在台风移动到P点时开始受到影响,移动到Q点时结束影响,结合题意确定对应图形后,可以得到,A市会在台风位于P到Q之间的路段时受到影响,只要算出PQ的长度,再结合台风速度就可以求出A市受台风影响的总时长.(1)解:由题意得,在中,,,(小时),即台风中心从点移到点需要6小时;(2)解:以为圆心,以为半径画弧,交于、,则市在点开始受到影响,离开点恰好不受影响(如图),由题意,,在中,,,,,,(小时)市受台风影响的时间为小时.八、题型十九 勾股定理逆定理及应用19. 如图,每个小正方形的边长都相等,点,,均在小正方形的顶点上,则的度数为 .【答案】【知识点】勾股定理的逆定理;运用勾股定理解决网格问题【解析】【解答】解:连接AC,设每个小正方形边长为1,由勾股定理可得:,,,∵,,∴,∴△ACB为等腰直角三角形,∠ACB=90°,∴∠ABC=45°.故答案为:.【分析】先根据网格设小正方形边长为1,再利用勾股定理求出AC=5,BC=5,AB=10,先判定两边相等得到等腰三角形,再通过三边平方关系判定直角,最后由等腰直角三角形底角为45°求出∠ABC=45°.20.如图,,,,,,(1)判断的形状并说明理由;(2)计算四边形的面积.【答案】(1)解:是直角三角形.理由如下:连接,∵,,,由勾股定理,得,∵,,∴,,∴,∴是直角三角形;(2)解:在中,,在中,,∴.【知识点】勾股定理;勾股定理的逆定理;几何图形的面积计算-割补法【解析】【分析】(1)△ACD是直角三角形,理由如下:连接AC,在Rt△ABC中,利用勾股定理算出AC的长,然后根据勾股定理的逆定理得出△ACD是直角三角形;(2)根据三角形的面积公式分别算出△ABC与△ACD的面积,然后根据S四边形ABCD=S△ADC-S△ABC可求出答案.(1)解:是直角三角形.理由如下:连接,∵,,,由勾股定理,得,∵,,∴,,∴,∴是直角三角形;(2)解:在中,,在中,,∴.21.如图,在笔直的公路旁有一座山,为方便运输货物现要从公路上的处开凿隧道修通一条公路到处,已知点与公路上的停靠站的距离为,与公路上另一停靠站的距离为,停靠站、之间的距离为,且.(1)判断的形状,并说明理由.(2)若公路修通后,一辆货车从处经过点到处的路程是多少?【答案】(1)解:△ACB是直角三角形,理由如下:∵在中,,,,∵,∴,,∴是直角三角形;(2)解:∵,.在中,,一辆货车从处经过点到处的路程.故一辆货车从处经过点到处的路程是.【知识点】三角形的面积;勾股定理的实际应用-其他问题;勾股定理逆定理的实际应用【解析】【分析】(1)利用勾股定理逆定理判断即可;(2)由等面积法建立方程求出CD的长,在Rt△BDC中,根据勾股定理求出BD,再计算即可.(1)解:∵在中,,,,∵,∴,,∴是直角三角形.(2)解:∵,.在中,,一辆货车从处经过点到处的路程.故一辆货车从处经过点到处的路程是.九、题型二十 直角三角形全等的判定22.如图,已知,以点为圆心,为半径画弧交于点,再以点为圆心,为半径画弧交延长线于点,连接,若,则的长为( )A.2 B.3 C.4 D.【答案】B【知识点】直角三角形全等的判定-HL;勾股定理;全等三角形中对应边的关系【解析】【解答】解:∵以点C为圆心,为半径画弧交于点D,再以点D为圆心,为半径画弧交延长线于点E,∴,又∵,∴与都是直角三角形,∴,∴,在中,由勾股定理得,,∴,∴,故选:B.【分析】根据题干的作图过程可以得到,由此可以证明,根据全等三角形对应边相等,可推出,再根据这个关系即可求解题目.23.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠CAB的角平分线,点E在边AC上,连接DE,且DE=DB.若△ADE面积为4,AE=2EC,则△ABC面积= .【答案】14【知识点】直角三角形全等的判定-HL;角平分线的性质;全等三角形中对应角的关系【解析】【解答】解:过点D作DF⊥AB于点F,∵AD平分∠BAC,DC⊥AC,DF⊥AB∴DA=DF∵DE=DB∴△CDE≌△FDB(HL)∴BF=EC∵DC=DF,AD=AD∴△ADC≌△ADF(HL)∴AF=AC设EC=m,CD=n,则AE=2m,BF=m,DF=n,AC=3m,AF=3m,,即有mn=4,故答案:14.【分析】过点D作DF⊥AB于点F,由角平分线的性质知DC=DF,由此可证△CDE≌△FDB、△ADC≌△ADF,得AF=AC,BF=CE,设EC=m,CD=n,得mn=4,由此可得△ABC的面积.24. 如图,在和中,,,与相交于点O.(1)求证:;(2)是何种三角形?证明你的结论.【答案】(1)证明:∵∠A=∠D=90°∴△ABC与△DCB均为直角三角形在Rt△ABC和Rt△DCB中,∴Rt△ABC≌Rt△DCB(HL)(2)解:△OBC是等腰三角形,证明如下:∵Rt△ABC≌Rt△DCB,∴∠ACB=∠DBC,∴OB=OC,∴△OBC是等腰三角形【知识点】直角三角形全等的判定-HL;等腰三角形的判定【解析】【分析】(1)先根据∠A,∠D为直角判定两个三角形是直角三角形,再观察到斜边BC为公共边,已知直角边AC=BD,最后根据直角三角形全等HL判定定理完成证明;(2)先根据第一问全等得到对应角∠ACB=∠DBC,再依据等角对等边推出OB=OC,从而判定三角形为等腰三角形.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题二 特殊三角形(3)—浙教版数学八年级上册复习(学生版).docx 专题二 特殊三角形(3)—浙教版数学八年级上册复习(教师版).docx