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七年级下册期末考试历史参考答案
一、选择题（本题共 14 小题，每小题 3 分，共 42 分）
1-5 DACCB 6-10 BCCAB 11-14 BADD
二、非选择题(本大题共 4 小题，共 58 分)
15.（16 分）
（1）朝代：隋朝、元朝。（2 分，各 1 分）
意义：隋朝：结束了长期分裂的局面，顺应了民族交融的大趋势。
元朝：结束了我国历史较长时间的政权并立局面，为统一多民族国家
的进一步发展奠定了基础。（2 分，任选一个）
（2）趋势：民族交融不断加强。（2分）
事件：安史之乱。（2分）
（3）成果：活字印刷术。（2分）
信息：宋代指南针应用于航海。宋代造船业发达，领先世界。（2分，任答
一点）
（4）精神品质：李时珍具有亲身实践、刻苦钻研等优秀的精神品质。（2分，任
答一点）
历史地位：《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝
库，在世界医药史上占有重要重要历史地位。（2分）
16.（14 分）
（1）理念：以民为本(存百姓)；善于纳谏。（2分，任答一点）
局面：贞观之治（2分）
（2）制度：科举制；行省制。 （4分，各 2分）
特点：打破自然疆界、人为划分区域、犬牙交错、加强中央集权。（2分，
任答一点）
（3）举措：废除丞相，权分六部。 （2分）
趋势：中央集权和君主专制不断加强。或皇权不断加强，相权不断削弱直至
废除。（2分）
17.（14 分）
（1）“把域外文化带入唐土”：玄奘西行。（2分）
“把唐文化传播四方”：鉴真东渡。 （2分）
（2）表现：对外贸易量大；海路成为对外贸易的主要通道；大规模直接从事对
外贸易。（4分，任答两点）
（3）特点：和平交往，友好往来、公平贸易。（2分，任答一点）
影响：促进了中国和亚非国家和地区的经济交流，是世界航海史上的壮举，
发展了海上丝绸之路。 （2分）
（4）建议：我们要坚持对外开放，吸收不同文明成果，不能固步自封。（2分，
言之有理即可）
1
18.（14 分）
（1）方式：设立机构；签订盟约；平定叛乱；抗击外来侵略。(4 分，任答 2 点
)
（2）
评分细则：（可分段分点计分）
1.观点（2分）：观点明确的计 2分，无观点的观点部分计 0分；
2.论证（6分）：2个或以上史论结合，条理清楚，表达完整计 6分；只有史实，
没有论述，计 2-4 分，其它酌情计分。
3.总结（2分）：首尾呼应，认识提升的计 2分。
示例
观点：民族交融促进统一多民族国家的巩固和发展。(2 分)
论述：唐朝时，文成公主、金城公主入藏和亲，促进了吐蕃经济和社会的发
展，立唐蕃会盟碑，唐与吐蕃“和同为一家”。辽宋西夏金时期，民族政权并立，
先后出现了多次民族间的战与和，但和为主流，极大地促进了双方的经济文化交
流和民族交融。元朝时期，民族交融进一步发展，形成新的民族——回回。设置
宣慰使司都元帅府和澎湖巡检司，加强了对西藏和台湾地区的管辖，巩固了统一
的多民族国家。清朝时期，册封达赖与班禅，设置驻藏大臣等，加强了对西藏地
方的有效管辖。(6 分，至少 2个史论结合)
综上所述，各民族相互依存、相互发展，凝聚成多元一体的中华民族。我们
要坚定地维护国家统一和民族团结。(2 分)
观点：边疆治理促进统一多民族国家的巩固和发展。(2 分)
论述：唐朝时期，唐太宗在西域设立安西都护府，武则天设立北庭都护府，
促进了西域各族与中原的联系，有利于经济、文化的交流和发展，巩固了统一多
民族国家的发展。元朝设置了澎湖巡检司，这是历史上中央政府首次在台湾地区
正式建立的行政机构，也促进了统一多民族国家的发展。清朝时期，平定准噶尔
部叛乱，平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军，加强了对西北地区的管辖，1684
年，清朝设置台湾府，隶福建省，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国东
南海防。(6 分，至少 2个史论结合)
综上所述，对边疆地区实施有效的治理能推动国家的发展。我们应制定符合
各民族共同利益的边疆管理措施，坚定地维护祖国统一和民族团结。(2 分)
观点：中华民族反抗外来侵略促进统一多民族国家的巩固与发展。（2
分）
论述：明朝中期，倭寇对我国东南沿海武装抢劫，侵犯我国的国家主权，明
王朝派将领戚继光率领“戚家军”抗击倭寇，维护了东南边防的安宁和国家主权
完整，巩固统一多民族国家。1662 年，郑成功打败荷兰殖民者，被荷兰侵略者
占据了 38 年的台湾，重新回到祖国怀抱。面对俄国对我国黑龙江流域的侵犯，
康熙帝两次击败俄军，并签定《尼布楚条约》，维护了国家主权。(6 分，至少 2
个史论结合)
综上可知，中华民族反抗外来入侵维护了国家统一，促进统一多民族国家的
发展。我们应该时刻铭记和传承伟大的爱国主义精神。（2分）
2
3

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