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小学三年级道德与法治试题(2026.6)
()12.以前人们的衣服款式很少，现在可以根据不同场合选择适合的服装
()13.表达自己的想法时，为了让别人信服，可以适当指责对方的观点。
(时量30分钟满分50分)
()14.即使自己很优秀，也需要他人的帮助，拒绝帮助会让自己变得孤独
学校
一、单选题。（每小题选择一个答案，每题2分，共20分）
1.每年的()是“五一”国际劳动节，全社会倡导尊重每一位劳动者。
()15.我国五一劳动节，是为了崇尚劳动、尊重劳动者。
年级
A.5月1日B.6月1日C.9月10日D.10月1日
()16.环卫工人每天打扫街道，他们是值得尊敬的劳动者。
班级
2.下列属于精神文化生活的是()。
()17.现在我们能住上漂亮的房子，吃上丰富的食物，都是劳动带来的美好生活。
A.吃营养丰富的饭B.住宽敞舒适的房子C.去图书馆读书D.穿漂亮的衣服
()18.“巧诈不如拙诚”是一句与珍惜时间有关的名言。
姓名
3.我国产量稳居世界第一的产品有()。
()19.做家务要量力而行，我们可以先从自己力所能及的家务事开始。
①谷物②铁矿③禽蛋④花生⑤茶叶⑥木材
()20.虽然很多事情我们不一定帮得上忙，但我们可以管好自己，不给父母添麻烦。
考号
A.①③④⑤
B.①②③④C.①④⑤⑥
D.①②④⑤
三、综合题（共20分）
21.(本题10分)情境：晚饭过后，妈妈忙着洗碗、打扫卫生，爸爸在整理阳台杂物。小美写完作业，
4想要提高劳动本领，正确做法是()。
立马坐到沙发上玩手机，什么家务都不想做。爸爸妈妈累得满头大汗，小美却觉得：我还小，只要好好
A.多偷懒少动手
B.多练习多请教
C.全都让别人做
学习就行，家务都是爸爸妈妈的事。
5.劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽，我们要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重
创造。下列()是通过劳动生产大米的正确过程。
(1)小美这个想法对吗？为什么？(3分)
A,碾米一育秧一→收割→插秧→间管理B.育秧→收割→插秧一田间管理→碾米
C.育秧→插秧→收割→田间管理→碾米D.育秧→插秧一田间管理→收割→碾米
(2)作为家庭的一员，小美可以做哪些力所能及的家务？(4分，至少写4条)
6我们学校推广“光盘行动”，是为了让我们()。
(3)主动分担家务，对我们小学生有什么好处？(3分，至少写3条)
A.珍惜粮食，不浪费B.只吃好吃的
C.吃得更多
7当长辈生病时，我们可以()。
A.不管不顾，继续玩游戏B.抱怨长辈影响自己
C.端水送药、细心照顾
22.(本题10分)情境：课间活动时，小雨看到新同学王力独自坐在座位上，没有人和他一起玩。小雨
不但不主动靠近，还跟若其他同学一起嘲笑王力性格内向、不爱说话。上美术课小组合作时，小雨只愿
8.下列属于小学生力所能及的家务是()。
意和自己熟悉的好朋友一组，不愿意接纳新同学；和同桌闹小矛盾时，小雨只会生气吵架，不肯好好沟
A.擦高处窗户
B.整理书包、叠衣服C.修理家里电器
通，还喜欢随便给同学起外号。久而久之，大家都不愿意和小雨交朋友了。
9.当同学遇到困难时，我们应该（)。
A.视而不见
B.主动伸出援手
C.嘲笑他能力差
(1)小雨潮笑、孤立内向的同学，这种做法对吗？为什么？(3分)
10表达自己的不同意见时，下列做法最恰当的是()。
(2)和同学发生矛盾、产生误会时，正确的做法是什么？(4分)
A.直接打断别人，坚持自己的观点B.先肯定他人想法，再礼貌说出自己的建议并讲道理
C.嘲笑别人的观点，凸显自己的正确
二、判断题（正确的在答题卡上填涂“T”，错误的填涂“F”。每题1分，共10分）
(3)文明交友需要遵守哪些规则？请写出3点。(3分)
()11.我们只需要帮助曾经帮过自己的人。
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共4页第2页2026 年上学期道德与法治三年级下册参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C A B D A C B B B
1.A
2．C
【详解】选项 A吃营养丰富的饭菜，不正确，属于物质生活。
选项 B住宽敞舒适的房子，不正确，属于物质生活。
选项 C去图书馆读书，正确，属于丰富精神文化生活。
选项 D穿漂亮的衣服，不正确，属于物质生活。
故选：C
3．A
【详解】①谷物，我国是世界第一大粮食生产国，谷物产量长期稳居世界第一；
②铁矿，我国铁矿资源虽丰富，但品位不高，且不是产量世界第一的国家；
③禽蛋，我国禽蛋产量占全球近 40%，连续多年稳居世界第一；
④花生，我国是全球最大的花生生产国，产量稳居世界第一；
⑤茶叶，我国茶叶种植面积和产量均居世界首位；
⑥木材，我国木材产量并非世界第一。
符合题干的是①③④⑤。
故选：A
4．B
【详解】选项 A多偷懒少动手，不正确，偷懒会降低劳动能力。
选项 B多练习多请教，正确，练习和请教能提升劳动本领。
选项 C全都让别人做，不正确，依赖他人无法学会劳动技能。
故选：B
5．D
【详解】选项 A碾米→育秧→收割→插秧→田间管理，不正确，顺序完全颠倒。
选项 B育秧→收割→插秧→田间管理→碾米，不正确，收割应在插秧、田间管理之后。
选项 C育秧→插秧→收割→田间管理→碾米，不正确，田间管理应在插秧之后、收割之前。
选项 D育秧→插秧→田间管理→收割→碾米，正确，符合水稻种植到加工的完整顺序。
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故选：D
6．A
【详解】选项 A珍惜粮食，不浪费，正确，光盘行动倡导按需用餐、杜绝粮食浪费。
选项 B只吃好吃的，不正确，该内容和光盘行动主旨无关。
选项 C吃得更多，不正确，光盘不是暴饮暴食。
故选：A
7．C
【详解】选项 A不管不顾，继续玩游戏，不正确，不孝顺长辈。
选项 B抱怨长辈影响自己，不正确，缺少孝心。
选项 C端水送药、细心照顾，正确，孝敬长辈的表现。
故选：C
8．B
【详解】选项 A擦高处窗户，不正确，存在安全隐患，不适合小学生做。
选项 B整理书包、叠衣服，正确，简单易操作，是小学生可以独立完成的家务。
选项 C修理家里电器，不正确，专业且有触电危险，超出小学生能力范围。
故选：B
9．B
【详解】选项 A视而不见，不正确，冷漠不关心同学，不符合友善相处的要求。
选项 B主动伸出援手，正确，同学之间应互帮互助，主动帮助有困难的人。
选项 C嘲笑他能力差，不正确，不尊重同学，伤害他人自尊心。
故选：B
10．B
【详解】选项 A直接打断别人，坚持自己的观点，不正确，这是不尊重他人的表现。
选项 B先肯定他人想法，再礼貌说出自己的建议并讲道理，正确，既尊重了别人，也能让
自己的观点被更好地接受。
选项 C嘲笑别人的观点，凸显自己的正确，不正确，会伤害他人的感情。
故选：B
11．×
12．√
13．×
答案第 1页，共 2页
14．√
15．√
16．√
17．√
18．×
19．√
20．√
21．1.想法不对
原因：
①小美是家庭成员，家务不只是父母的责任，每位家人都有承担家务的义务；
②做家务不耽误学习，劳逸结合能锻炼自身能力；
③父母劳作辛苦，分担家务是体谅、孝敬父母的表现。
（至少写两点原因）
2.力所能及的家务
①擦拭餐桌；
②帮忙收拾碗筷；
③扫地、捡拾垃圾；
④整理自己的书桌和房间。
3.做家务的好处
①锻炼动手能力，养成勤劳自立的好习惯；
②体会父母辛苦，学会感恩、体谅家人；
③培养责任意识，懂得分担家庭责任。
22．1.做法不对。原因：①每个人性格各不相同，内向是正常的性格特点，要尊重他人的个
性差异，不能取笑、孤立别人；
②嘲笑、孤立同学会伤害对方自尊心，让同学感到孤单难过，是不礼貌、不友善的行为；
③不利于建立良好同学关系，也会让自己失去朋友。
2.正确做法①冷静控制情绪，不吵架、不发脾气；
②换位思考，体谅对方想法；
③主动心平气和沟通交流，说出自身想法，倾听对方意见；
答案第 1页，共 2页
④有错主动道歉，互相包容谅解，妥善化解矛盾。
3.文明交友三条规则①尊重他人，不取笑缺点、不起侮辱性外号，接纳性格不同的同学；
②友善待人，主动关心新朋友，小组合作主动接纳同伴，不孤立他人；
③友好沟通，发生矛盾好好商量，理性解决冲突，和睦相处。
答案第 1页，共 2页

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