资源简介

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五年级上册 第三单元 8巧妙的包装 教学设计
课题 巧妙的包装 单元 第三单元 学科 美术 年级 五年级
教材分析 《巧妙的包装》本课属于美术 设计 应用学习内容，围绕生活中的包装艺术展开，兼顾包装文化、审美创意与动手制作实践。教材融合欣赏感知、探究思考、动手创作，引导学生感受包装造型、色彩、材质的特色，在实践中体会包装设计的实用与美感，培养设计创新意识。
2022新课标要求 立足义务教育美术新课标，属于设计 应用学习领域。引导学生发现生活里的包装艺术，了解包装的功能与审美特点。能够运用媒材开展包装设计实践；树立设计服务生活的意识，提升创新与动手实践能力。
学习目标与核心素养 1.观察包装的造型、色彩、材质，学习包装设计手法，尝试绘制或制作包装作品，展现包装设计的巧思。（艺术表现）2.借鉴优秀包装的创意，自主构思包装方案，动手制作立体包装，进行创意加工。（创意实践）3.欣赏各类创意包装，感受造型、色彩与材质之美，体会包装实用与艺术结合的美感。（审美感知）4.了解天然包装与人工包装的智慧，认识包装保护商品、传递美感、绿色环保的价值。（文化理解）
学情分析 五年级学生具备基础动手能力与造型表现力，在生活中经常见到各类商品包装，但对包装的结构原理、设计思路了解较浅。学生好奇心强，乐于手工制作，但空间折叠、结构制作能力参差不齐，包装背后的文化内涵需要教师引导挖掘。
重点 1.了解包装实用与美观的特点。2.学习包装基础设计方法。
难点 1.做出结构稳固的包装盒。2.设计兼顾实用与美感的包装。
材料准备 包装赏析图片、包装实物教具、卡纸、彩纸、废旧包装材料、安全剪刀、美工刀、水彩笔、丝带、绳子、胶水。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、情景导入1、观看视频2、生活中的商品一般都有包装，巧妙的包装能凸显商品的特点和价值。怎样为产品设计一个独具匠心的包装呢？（出示图片）3、课堂小讨论包装礼物时，怎样折才整齐好看？简单包装怎样做出巧妙效果？你会怎么设计巧妙的商品包装？ 观看视频，初步感知生活中的各类包装，思考包装的作用。 发挥学生的能动性，联系生活实例，激发学生学习兴趣，引出本课课题。
讲授新课 一、艺术欣赏1、说一说：大自然中植物果实的天然 “包装”与这些巧妙的包装有哪些共同点？你还知道哪些巧妙的包装呢？共同点：都能保护内部物品，防止受损，方便收纳携带，还能让人识别里面的物品；不少包装取材自然，环保可降解。其他巧妙包装：粽叶包裹粽子、竹筒盛装米饭、葫芦用来盛酒，还有蜂巢、花生壳都是大自然巧妙的天然包装。（出示图片）二、感知体验1、说一说：这些包装造型是如何巧妙地传达商品属性的呢？包装通过外形模仿商品、匹配使用功能，把商品的种类、原料、使用特点直接用造型表现出来，让顾客一看包装，就能知道里面是什么商品、有什么特点。（出示图片）2、想一想：色彩是包装设计中的重要元素。巧妙的色彩设计，可以有效地传达产品的价值和特点，吸引消费者的注意力。想一想，下图中的包装设计是如何运用色彩的？包装选用和产品相关的颜色，让人联想到里面的物品；鲜艳色彩吸引大家注意，不同色彩还能传递产品的特点，比如绿色代表天然，棕色代表浓郁，用色彩体现产品价值。小知识在包装设计中，应避免使用过多的元素和复杂的图案，以免让消费者感到困惑。深入了解消费者的喜好和需求也至关重要。此外，考虑到环保因素，应尽量采用可回收或可降解的材料，以减少对环境的影响。（出示图片）3、想一想：巧妙地展示商品的全貌或局部，可以让顾客快速识别出商品，并产生购买意愿。哪些物品的包装可以运用这种设计方法呢？面包、彩笔、玩偶、袜子、积木这类商品适合用这种设计。包装留出窗口，露出商品全貌或者一部分，顾客能直接看到里面物品的样子，快速认出商品，更容易想买。（出示图片）三、学生作品欣赏出示图片四、学习建议为身边的物品设计包装，说说自己的创意。 五、课堂评价 了解包装的功能特点，初步感知包装的魅力。了解包装造型、色彩的设计方法，完成思考与讨论。学习小知识。欣赏作品并完成学习建议。 引导学生学习包装的相关知识，感受包装的特点，初步形成发现、感知、欣赏美的意识。用问答的形式引导学生学习包装造型与色彩的设计知识，感受包装造型、色彩的表现力，提升审美观察能力。强化所学知识。完成作品欣赏，感知包装设计的艺术魅力，感受创意设计的乐趣。并结合本课所学内容，进行包装设计艺术实践。
课后作业 观察家里3件物品的包装，说一说包装的作用，把发现简单记录下来。选择一件身边小物品，构思包装设计草图，简单画出造型、色彩，写下你的设计创意。 完成课后练习。 巩固本节课所学知识内容。
课堂小结 今天我们认识了包装这一生活中的艺术形式，了解了包装不仅具有保护、收纳物品的作用，还能通过造型、色彩和装饰传递美感。大家积极观察、大胆设计，尝试用纸张和废旧材料制作创意包装盒，体会了设计与生活的联系。希望同学们今后能继续发现生活中的设计之美，用巧思美化物品、装点生活。 进行课堂小结。 对本节课内容进行总结概括。
板书 巧妙的包装1、包装作用：保护物品、美化展示2、设计要素：造型、色彩、材质3、设计原则：简洁美观、环保实用4、创意实践：构思→折剪→组合→装饰 观看板书 强调教学重点内容。
课外拓展/课外阅读内容 1、小鱼造型糖果包装纸袋做成小鱼形状，鱼尾处封口，鱼身装饰鳞片图案，里面可装小糖果。各地的不同包装。2、蘑菇造型小礼盒上部是圆形蘑菇帽，下部是圆柱形盒身，打开后可放小礼物或小卡片。3、皮影镂空礼盒盒面多层镂空设计，灯光照射时，盒上图案产生皮影动画效果，兼具文化感与趣味性。（观看视频） 进行课外知识拓展。 拓宽学生知识面。
特色资源分析和技术手段说明 特色资源包含包装实物教具、废旧材料、包装盒结构范例及教材图片等。教学中运用多媒体课件展示包装作品与结构示意图，借助实物投影呈现学生观察、分析和制作过程，帮助学生直观理解包装造型、色彩、材质及折叠组合方法，增强课堂学习的趣味性与实效性。
教学反思 优点：结合视频、实物教具、教材图片和制作演示开展教学，学生能够直观感受包装的形式美与结构特点；通过观察、讨论和动手实践，学生参与度较高，能够主动尝试设计并制作创意包装盒。不足点：部分学生对包装盒的结构理解不够清楚，折叠、组合时容易出现困难；个别学生作品的创新性和完整性有待提升；课堂中对材料环保意识和文化内涵的渗透还可以进一步加强。 进行教学反思总结 明确本课教学过程的缺陷，进行教学过程的改善。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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