资源简介

(共29张PPT)
汉字的创意设计
第7课
上
（浙美版）四年级
01
教学目标
03
新知导入
03
新知讲解
04
艺术欣赏
05
实践练习
06
知识拓展
07
课堂评价
01
教学目标
1.艺术表现：掌握笔画变形、图形替换、装饰添加的汉字创意设计方法，独立完成一个汉字的创意设计作品。
2.创意实践：能够识别生活与作品中创意汉字，读懂汉字变形的设计思路，分辨创意汉字是否保留基础字形辨识度。
3.审美感知：感受汉字创意设计的美感，体会汉字形义结合的艺术特点，能够简单分析案例作品的设计巧思。
4.文化理解：感受汉字文化魅力，理解汉字创意设计可以服务于班级小报、海报等实际生活场景。
02
新知导入
比一比，你更喜欢哪张手抄报？它们有什么不同？
标题是一张小报的重要组成部分，能增加美感、更醒目。怎样能使标题文字更富有美感呢？
02
新知导入
同样是小报标题，哪一张更吸引你的目光？
普通黑体字标题
经过创意设计的艺术字标题
03
新知讲解
标题是一张小报的重要组成部分
如果我们要制作班级小报，怎样让小报标题中的汉字变得生动又富有美感呢？
03
新知讲解
同学们，请找一找艺术节海报 “艺” 字里面隐藏了什么图形？
艺术节海报
艺术节海报 “艺” 字，这个 “艺” 字里面藏了中国结。
03
新知讲解
活动1 赏析课本案例，找创意密码
说一说：当汉字结合了其他形象后被赋予了怎样的内涵？
艺术节海报 “艺”
艺术节海报的 “艺”：把笔画替换中国结，既保留 “艺” 代表艺术、艺术节的文字含义，中国结又增添传统民俗文化的寓意。
03
新知讲解
艺术节海报 “艺”
代表艺术、传统文化
03
新知讲解
说一说：当汉字结合了其他形象后被赋予了怎样的内涵？
杭州市富阳区标志
汉字与山水江流形象结合，既点明地名，又展现富阳山水的地域风貌，将文字含义与地方特色融为一体，富有艺术美感。
03
新知讲解
北京首都国际机场标志
汉字和图形结合
保留汉字 “首”，代表首都，点明北京首都机场的地域名称；融入飞机造型，象征航空、飞行；笔画化作跑道，代表机场跑道。
03
新知讲解
四川博物院标志
标志融合汉字川与青铜鼎的造型。
既有 “川” 代表四川的文字含义，鼎的造型体现博物馆厚重的文物历史，内部纹样借鉴古蜀青铜器纹饰，彰显巴蜀古老文化底蕴。
四川
03
新知讲解
《民艺》杂志篆体风格标志
“民艺” 两个字，笔画融入小鸟纹样。既保留 “民艺” 的文字本义，小鸟象征民间艺术活泼鲜活的生命力，搭配传统卷曲纹样，体现民间艺术质朴生动的特色。
03
新知讲解
小结：汉字创意设计，就是保留汉字大体轮廓，把笔画替换成图形、纹样，把物象融入字形，让文字不仅能读，还能讲故事，传递文化含义。
物象融入字形
笔画替换成图形纹样
保留汉字大体轮廓
03
新知讲解
活动 2：归纳三种汉字创意设计方法
观察这些美术字，它们体现了哪些创意，运用了什么设计方法 你还能让字形有更多变化吗
图形取代
纹理填充
将 “鸟” 字笔画设计成小鸟形象，紧扣爱鸟主题。还可以通过改变字体大小、倾斜、变形，添加花纹、替换笔画造型等方式，让字形产生更多变化。
03
新知讲解
笔画变化
形象变形
字义联想
将笔画转化为鸟眼、小鸟、鸟巢，字意与图形结合。还可以改变轮廓、替换笔画、添加纹理、调整倾斜大小，实现更多字形变化。
03
新知讲解
运用笔画变化、字义联想的方法，将实物图形代替笔画，图文结合表现字义。还可变形笔画、添加色彩纹理、调整大小角度，做出更多字形变化。
03
新知讲解
1. 笔画变化：改变笔画粗细、弯曲、装饰，不改变汉字原本结构。
2. 图形取代：把汉字部分笔画替换成和字义相关的图形。例：“鸟” 字笔画替换成小鸟形象；“灯” 笔画替换成灯笼。
3. 字义联想：根据汉字意思添加相关装饰图形。例：“森林” 加上树叶元素。
03
新知讲解
创意汉字第一原则：变形之后，别人还能认得这个字！不能为了好看，改得完全认不出。
03
新知讲解
欣赏视频增加创作灵感
04
实践练习
任务：为班级小报设计 1 个创意汉字标题字。
可选主题：班级、艺、乐、梦、春等。
要求：①选用学到的笔画替换 / 字形融合 / 纹样装饰方法；
②变形后汉字清晰可辨认；
③线条工整，适当上色；
④想一想：你的汉字融入了什么图形，想表达什么含义，写在作品旁边。
04
实践练习
05
艺术欣赏
06
知识拓展
06
知识拓展
设计 步 骤
1. 构思起稿。
2. 绘制字体。
06
知识拓展
3. 色彩塑造。
4. 创意装饰。
07
课堂评价
我能了解创意字体知识及生活用途。
我能明白字形与字义之间的联系，懂得设计服务生活。
我能学会创意的汉字设计，并用于小报主题创作。
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