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(75 分钟 100 分)
一、选择题(本题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只
有一项是符合题目要求的。)
1.下图所示为贾湖遗址第一、二期发现的野生型与驯化型水稻小穗轴所占比例情况。
据此推知,当时贾湖地区
A.原始农业有一定发展
B.人们过着迁徙不定的生活
C.率先诞生了原始农业
D.属于河姆渡文化的一部分
2.我国古代某选官制度颇具特色,既有国子监、府州县学等学馆培养出来的生徒,又
有州县依制选拔举荐的乡贡。选官科目丰富,有侧重经义的明经科,也有考查文辞的
进士科,还有明法、明算等科。这表明该制度
A.实现了社会成员平等 B.缺乏统一的选官标准
C.提高了官员文化素质 D.以选拔实用人才为主
3.在谈及澶渊之盟时,韩维(宋代大臣)曾指出:“真宗自澶渊之役却狄之后,十九年不
言兵,天下富庶。”他认为,澶渊之盟
A.彰显了宋代强大的武力 B.推动了宋朝经济发展
C.缓和了宋与西夏的关系 D.实现了边境地区稳定
4.有学者认为,王安石推行市易法是利用国家资本直接进行市场活动。市易法在货源
和销售两方面压缩了大商人操控市场的空间,同时,市易法的贷款功能对中小商人的
经营乃至城市贫民的生存也都是有好处的。该学者强调市易法
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A.解决了财政困难 B.开创了政府干预经济的先河
C.有利于活跃市场 D.旨在形成政府对商业的垄断
5.据记载,金世宗行仁政,“临御三十年,绝少诛夷宗族之事”,但世宗毫不留情地惩
处有贪赃劣迹的皇亲国戚,打击强占田产的贵族官僚。材料可用于说明
A.北方社会经济的恢复和发展 B.金朝君臣关系紧张
C.统治腐朽导致了金朝的灭亡 D.大定之治徒有虚名
6.元代,行省代表中书省接受所属路、直隶州上报的“上计”,上计稽考完毕后,又需
要“总其概,咨都省、台宪官阅实之”。另外,路及直隶州有责任随时向行省报告财
赋收入情况。上计和稽考财赋时,行省官员有权适当惩罚路州官吏。据此可知,元代
A.地方权力膨胀 B.官员的考核被行省官员把持
C.行政层级过多 D.行省具有中央派出机构性质
7.元世祖中统二年(1261 年),李玉自仕途退出返家后,开办了冶铁与煮矾作坊,“所
居城市凡能佣力而无恒产者,鱼聚水而鸟投林相率来归。寒者得衣,饥者得食,穷殍者
得生活”。由此可见
A.工商业者社会地位高 B.私营手工业利于社会稳定
C.城市工商业发展繁荣 D.汉族官僚均反对民族压迫
8.宋代商品经济繁荣,歌儿舞女,饮酒相欢,口腹声色之欲成为士大夫文人重要的生活
追求,吕蒙正之鸡舌汤、韩玉汝之白鸽宴、寇准之柘枝颠、宋祁之不晓天,宋人对此
类文人轶事津津乐道。这说明宋代
A.世俗文化成为社会主流 B.商业繁荣影响价值观念
C.民众生活水平普遍提升 D.经济发展优化饮食结构
9.下图是元代画家倪瓒的《修竹图轴》。该作品
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A.崇尚意境和笔墨情趣
B.凭借题诗流传于后世
C.呈现出风格单调特征
D.重视写实手法的运用
10.1911 年,有人在斯里兰卡发现了郑和下西洋时用中文、泰米尔文和波斯文铭刻的
石碑。石碑上的中文部分表达了对佛祖的敬意,泰米尔文部分向印度教的毗湿奴神致
敬,波斯文部分献辞是给伊斯兰教圣者的。颂文下方是赠予该岛国 3个宗教的礼物清
单,3 份礼物清单大致相同。可见,郑和下西洋
A.促进了中外文化交流 B.意在传播宗教宽容理念
C.展示了明朝强盛国力 D.展现了明朝文化的繁荣
11.明朝针对当时西藏政治力量分散、宗教分派、各势力雄踞一方的现状,放弃了元
朝独尊和扶植萨迦一派的做法,推行“多封众建”政策,对应招前来归附朝贡的藏区
各僧俗首领授予各种官职和封号,与此同时,这些首领职位的继承也要经过明朝皇帝
的批准。明朝这种做法
A.实现了朝廷对西藏的直接管理 B.意在塑造明朝的正统王朝形象
C.加深了朝廷与西藏之间的矛盾 D.强化了西藏对朝廷的隶属关系
12.下表所示为有关清朝奏折制度的记载。据此可得出的结论是,清朝
记载 出处
顺治十三年(1656 年)“谕:吏部向来科道及在京满汉各官奏折俱先送 《世祖章皇
内院,今后悉照部例,径诣宫门陈奏” 帝实录》
到目前为止尚未发现康熙朝以前的任何一件奏折文书实物,而文献记 鞠德源《清
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载方面,除《世祖章皇帝实录》有所记载外,别无佐证 代题奏文书
制度》
A.奏折制度并未真正实行 B.内阁是政府权力中枢
C.君主专制统治达到顶峰 D.早期已实行奏折制度
13.顺治十二年(1655 年)6 月,下令沿海省份“无许片帆入海,违者立置重典”。康熙
四十二年(1703 年),下令“出洋渔船,止许用单桅,梁头不得过一丈,舵水人等不得过
二十名”。雍正五年(1727 年),朝廷在开放南洋之禁的同时,对出洋之船提出种种限
制。这些政策
A.反映了航海技术的落后 B.保障了沿海地区的安全
C.阻碍了社会的发展进步 D.推动了朝贡贸易的繁荣
14.1487 年,明孝宗即位后,丘浚奏上《大学衍义补》,提出了新的货币方案:“臣请
稽古三币之法,以银为上币,币钞为中,币钱为下,币以中下二币为公私通用之具,而一
准上币以权之焉。”丘浚此举
A.不利于金融秩序的稳定 B.顺应了社会经济发展的需要
C.意在遏制商品经济发展 D.反映了地区经济发展不平衡
15.黄宗羲认为,人类社会、国家的原则是:“以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经
营者,为天下也。”有学者指出,这一原则就是“以人民为主,君为客”的意思,这里
的“主”就是主人,而“客”就是佃客,即被雇佣之人。据此可知,该学者认为黄宗羲
A.具有一定民主思想 B.颠倒了封建依附关系
C.积极主张废除君主 D.重视资本主义的萌芽
16.清政府在绘制康熙《皇舆全览图》时,曾动员相当大的力量对一些边疆地区,如黑
龙江流域、西藏及中朝接界区域等进行测量,并将地图的测绘范围牢牢限定在清朝政
治、军事有效管辖的区域内。这说明该地图的绘制
A.达到了世界先进水平 B.具有鲜明的政治目的
C.扩展了清朝统治疆域 D.加强了对边疆的统治
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二、非选择题(本大题共 4 小题,第 17 题 14 分,第 18 题 14 分,第 19 题 12 分,第 20
题 12 分,共 52 分。)
17.阅读材料,完成下列要求。(14 分)
材料 秦统一中国后,虽然仍以中原和华夏族为中心,但国境内已经包含了南方
百越系统和苗蛮系统的民族,西部部分氐羌系统的民族,北方部分阿尔泰系统的民族
以及东北的部分少数民族。汉朝在秦朝的基础上进一步把匈奴、西域诸族、东胡的
鲜卑、乌桓以及西北的大部分羌人,还有西南夷都统一进来,其疆域比秦朝更加广大
辽阔,实现了更高程度上的民族的大统一。统一的多民族国家形成之后,居于中原地
区的汉族与四周边疆地区的少数民族共同生活在一个统一的国家之内。
秦汉时期,中央王朝在推行郡县制管理国家的同时,根据边疆少数民族地区的特
点和政治、经济、文化发展的实际情况,在边疆少数民族地区设置道、边郡、属国、
西域都护府等特殊的行政区划,并在中央和地方设立典客、大鸿胪、属国都尉等专职
人员来管理少数民族事务。为解决戍守兵卒的军粮问题,秦汉王朝在边疆少数民族地
区大规模移民屯垦。此外,秦汉王朝还针对少数民族进行专门立法并通过法律手段对
民族关系进行制度化的调整。
——摘编自陈庆云《秦汉时期边疆少数民族地区治策问题研究》
(1)根据材料并结合所学知识,概括秦汉边疆民族治理的背景。(6 分)
(2)根据材料并结合所学知识,归纳秦汉边疆民族治理的措施,并简析其意义。(8 分)
18.阅读材料,完成下列要求。(14 分)
材料一 北宋前期,宰相治事机构为中书门下,简称“中书”。元丰五年(1082
年)4 月,宋神宗“理中书为三省”,以“三省以总天下之事”。三省都堂“为聚议之
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所,参决国论、延见百辟”。自此三省都堂演变为宰相和执政治事的机构。“尚书、
门下并列于外,又别置中书禁中……与枢密对掌大政”。北宋后期,三省都堂仍为宰
相的治事机构。
——摘编自贾玉英《唐宋时期宰相治事制度变迁初探》
材料二 关于北宋前期宰相以何种称谓系衔即为“真宰相”,大致可分为三种三
点:第一种是,带“同平章事”者才为宰相。如周道济认为“宋代的尚书令、中书令
及侍中,自始即为序进之位,不预朝政。其总领百官,统理众事而居宰相者,初盖为同
中书门下平章事”。第二种是,三省长官均为宰相。如杨树藩认为“宋承唐制,以
‘三省长官皆为宰相之任’,所谓三省长官者,即尚书省之尚书令、中书省之中书令、
门下省之侍中是也。此外更有以他官加‘同平章事’者,亦属宰相”。第三种是,以
“同平章事”为主,辅以“侍中”为相。如陈振认为“在元丰五年官制改革以前的整
个北宋前期,以‘侍中’拜相,即是真相,无需再加‘平章事’。……北宋前期的宰相
制度,是以侍中和同平章事为正宰相,而以同平章事为主”。
——摘编自田志光《北宋前期宰相官衔再探》
(1)根据材料一,概括北宋宰相治事制度的变化。(6 分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出三种观点所体现的北宋宰相制度的特点,并说
明其影响。(8 分)
19.阅读材料,完成下列要求。(12 分)
材料 自唐后期到五代十国,频繁的战乱对北方经济造成了严重摧残,致使人口
流徙,土地荒芜,景象残破尤甚。直到太宗至道二年(996 年),如京师地区“周环二三
(十)州,幅员数千里之地,垦者十才二三”。京东地区即多“膏腴未耕之地”,“济、
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兖间多闲田”。太祖乾德四年(966 年)八月颁“劝栽植开垦治”,明令有能广植开垦
者,“止输旧税,开垦者永不通检”。太宗太平兴国二年(977 年)2 月诏曰:“东畿近
年已(以)来,蝗旱相继,流民甚众,旷土颇多……宜令本府设法招诱,至五年复旧。”
据神宗元丰三年(1080 年)的统计可知,当时今山东境内开垦的土地已达 15 万公
顷,其中民田将近 15 万公顷,官田几千公顷。另还有大量职田、学田、庙田的垦辟。
尤其是将荒地的开垦与水利兴修结合起来,使山东地区的许多贫瘠之地变为沃土。
——摘编自张熙惟《论宋代山东经济的发展》
(1)根据材料,概括宋初山东的农业状况及发展农业的措施。(6 分)
(2)根据材料并结合所学知识,简评宋初山东农业的恢复和发展。(6 分)
20.阅读材料,完成下列要求。(12 分)
材料 明清之际,中国社会处在由传统社会向近代社会过渡的十字路口,无论是
在政治、经济领域还是在思想、文化领域,旧的传统的思想观念与新的先进的价值理
念均发生了激烈的冲突和碰撞,社会面临着一系列令人瞩目的冲突和转向。其中,最
重要的思想表现形态之一就是经世实学思潮和社会批判思潮,它们是从总结和批判理
学与王学末流空谈误国的潮流中逐步形成和发展起来的,其代表人物主要有陈子龙、
陆世仪、李时珍、杨慎、徐光启、李贽、方以智、顾炎武、黄宗羲、王夫之、颜元
等。
——摘编自王杰《反省与启蒙:经世实学思潮与社会批判思潮——以明清之际的
思想家群体为例》
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选择一个思潮或领域,自拟论题,并结合所学知识从“明清之际,中国社会处在由
传统社会向近代社会过渡的十字路口”的角度予以说明。(要求:论题明确,例证贴切,
史论结合,表述清晰。)
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参考答案
1.A 根据材料信息可知,贾湖遗址发现的水稻小穗轴种类中驯化型比野生型占比更
大,且二期驯化型水稻所占比例增大,这反映出当时贾湖地区原始农业有一定发展,故
A项正确。原始农业有一定发展有利于人们过上定居生活,排除 B项;仅凭材料信息
无法得知贾湖地区率先诞生了原始农业,且这一说法与史实不符,排除 C项;仅凭材料
信息无法判断贾湖文化属于河姆渡文化的一部分,排除 D项。
2.C 根据材料信息并结合所学知识可知,该制度为科举制,在该制度下,生徒和乡贡
都需考试,依成绩选拔为官,考试科目涵盖多领域,要求考生具有较高的文化素养,这
些要求提高了官员文化素质,故 C项正确。科举不能实现社会成员平等,排除 A项;科
举制度有统一的选官标准,排除 B项;仅从考试科目不能得出科举制度以选拔实用人
才为主的结论,排除 D项。
3.B 根据材料信息“十九年不言兵,天下富庶”可知,韩维认为澶渊之盟推动了宋朝
经济发展,故 B项正确。澶渊之盟无法彰显宋代强大的武力,排除 A项;澶渊之盟是宋
辽两国签订的协议,排除 C项;澶渊之盟仅涉及宋辽两国,与其他边境地区无关,排除
D项。
4.C 根据材料信息可知,该学者认为市易法能够抑制或打击大商人对市场的操控,也
有助于中小商人参与到经营活动中来,这有利于活跃市场,故 C项正确。市易法有助
于增加财政收入,但是据此得不出解决了财政困难的结论,排除 A项;市易法体现了政
府对经济的干预,但是据此得不出“开创了政府干预经济的先河”的结论,排除 B项;
市易法是王安石变法中的财政措施,其目的是打击囤积居奇、维护市场秩序,体现不
出政府垄断商业,排除 D项。
5.A 根据材料信息可知,金世宗在位 30 年间,对有贪赃劣迹的皇亲国戚和强占田产
的贵族官僚进行了毫不留情地打击,这有利于北方社会经济的恢复和发展,故 A项正
确。仅凭材料信息无法说明金朝君臣关系紧张,排除 B项;材料体现的是金世宗时政
治清明,而非统治腐败,排除 C项;D 项表述与史实不符,排除。
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6.D 根据材料信息“行省代表中书省接受所属路、直隶州上报的‘上计’”“行省
官员有权适当惩罚路州官吏”并结合所学知识可知,元代行省具有中央派出机构性质,
故 D项正确。仅由行省官员有权适当惩罚路州官吏不能说明元代地方权力膨胀以及
官员考核被行省官员所把持,排除 A、B两项;仅凭材料信息得不出元代“行政层级过
多”的结论,排除 C项。
7.B 根据材料信息可知,李玉创办的手工作坊为“无恒产者”“寒者”“饥者”
“穷殍者”提供了谋生机会,有利于社会稳定,故 B项正确。材料显示李玉“自仕途
退出返家”后开办了手工作坊,据此无法得知工商业者社会地位高,排除 A项;尽管李
玉创办的手工作坊在城市中,但据此得不出城市工商业发展繁荣的结论,排除 C项;
“汉族官僚均反对民族压迫”的说法过于绝对,排除 D项。
8.B 根据材料信息并结合所学知识可知,在宋代商业繁荣的影响下,文人士大夫的价
值取向发生了明显的变化,他们的人生追求逐渐从建功立业以及安贫乐道转变为口腹
声色的世俗享乐,故 B项正确。宋代社会的主流文化仍是儒学,排除 A项;材料仅涉及
一些士大夫文人的追求,不能反映民众整体的生活水平,排除 C项;D 项所述与材料主
旨不符,排除。
9.A 根据材料信息并结合所学知识可知,倪瓒的《修竹图轴》属于写意画,不强调写
实,注重意境和笔墨情趣,故 A项正确,排除 D项。仅凭材料信息无法得知该作品凭借
题诗流传于后世,排除 B项;风格单调与该作品特征不符,排除 C项。
10.A 根据材料信息可知,郑和及其船队在斯里兰卡所立的碑的碑文由多种文字书写,
且还附有赠予当地宗教的礼物清单,这些行为促进了中外文化交流,故 A项正确。材
料没有显示郑和下西洋的意图,排除 B项;C 项所述与材料主旨不符,排除;材料所述 3
种宗教是斯里兰卡的宗教,无法展现明朝文化的繁荣,排除 D项。
11.D 根据材料信息可知,明朝在对应招前来归附朝贡的藏区各僧俗首领进行册封的
同时,还要求其职位的继承经过明朝皇帝的批准,这使得因册封形成的政治隶属关系
得到强化,故 D项正确。元朝已实现了对西藏的直接管理,排除 A项;明朝的做法体现
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了正统王朝形象,“塑造”的说法错误,排除 B项;明朝的做法更好地满足了各派势力
对权力和地位的诉求,有利于缓和朝廷与西藏之间的矛盾,排除 C项。
12.D 根据材料信息可知,两则材料对奏折制度始于顺治时期还是康熙时期存在分歧,
但是都认可清朝早期已实行了奏折制度,故 D项正确,排除 A项。材料没有涉及内阁,
排除 B项;材料体现不出清朝君主专制统治达到顶峰,排除 C项。
13.C 结合所学知识可知,材料所述政策体现了清朝对出海船只实行严格的限制,这
阻碍了中国经济尤其是资本主义萌芽的发展,不利于社会的发展进步,故 C项正确。
材料所述政策不利于航海事业的发展,但这不等于当时航海技术落后,排除 A项;闭关
自守一定程度上抵制了西方的殖民活动,但是并不能保障沿海地区的安全,排除 B项;
材料强调的是政府限制民间开展海上活动,无法说明这些政策推动了朝贡贸易的繁荣,
排除 D项。
14.B 根据材料信息可知,丘浚提出的方案认可了白银的货币地位,这符合白银货币
化趋势和当时社会经济发展的需要,故 B项正确,排除 C项。材料所述方案有利于稳
定货币金融秩序,排除 A项;材料没有涉及地区经济发展不平衡问题,排除 D项。
15.A 根据材料信息可知,该学者认为,黄宗羲所说的“君”,应是人民通过缔结契约
成为主权者后,被他们委托或雇佣的执行人,这说明黄宗羲具有一定民主思想,故 A项
正确。B项所述不符合材料主旨,排除;黄宗羲虽然反对君主专制,但并不主张废除君
主,排除 C项;材料所述没有涉及资本主义,排除 D项。
16.B 根据材料信息“将地图的测绘范围牢牢限定在清朝政治、军事有效管辖的区
域内”并结合所学知识可知,清政府绘制《皇舆全览图》是为了加强对统治区域的有
效统治,具有鲜明的政治目的,故 B项正确。仅凭材料信息无法得知该地图的制图水
平,排除 A项;绘制该地图无法扩展清朝统治疆域,也体现不出清朝对边疆统治的加强,
排除 C、D两项。
17.(1)背景:国家统一,疆域辽阔;境内民族众多,民族关系成为必须重视的问题;少数
民族多生活在边疆地区,边疆地区形势复杂。(6 分)
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(2)措施:设立特别行政区划实行区别统治;设立专职人员管理边疆少数民族事务;制
定专门法律调整民族关系;屯田移民实边;兴办教育。(4 分,任答四点即可)
意义:加强了对边疆民族地区的有效管理;巩固了国家统一,促进了统一多民族国家的
发展;促进了民族交融;奠定了古代边疆民族政策的基础。(4 分,任答两点即可)
18.(1)变化:治事机构由中书门下演变为三省都堂;治事场所由设于外朝到设于禁中;
设置枢密院与中书分掌大政。(6 分)
(2)特点:官职分离;同平章事占有重要地位;任宰相之职的人数较多。(4 分,任答两
点即可)
影响:加强了君主专制统治;导致了冗官冗费局面的形成。(4 分)
19.(1)状况:土地荒芜;劳动力短缺。(2 分)
措施:招抚流民,劝导农垦;轻徭薄赋,休养民力。(4 分)
(2)简评:体现了政府对农业发展的重视;有利于政权与社会稳定;为商品经济的发展
提供了条件。(6 分)
20.[示例]
论题:明清之际实学思潮兴起。(2 分)
说明:明清之际,商品经济发展,市民阶层扩大,社会矛盾尖锐,理学僵化,社会问题难
以解决,阻碍了社会发展。在此背景下,实学思潮兴起。这是一股将学习研究与社会
实践紧密联系在一起的思想潮流。一方面,在思想领域,黄宗羲针对君主专制的弊端
进行猛烈抨击,顾炎武反对独治,主张众治,他们的思想都具有一定的民主色彩;另一
方面,李时珍、徐光启等科学家总结以往科技成就,吸收外来科学文化,尤其是徐光启、
方以智等人对传入中国的西方近代自然科学进行了探讨和借鉴。(9 分)
总之,实学思潮的兴起显示出古代中国思想文化向近代发展的趋向。(1 分)
(“示例”仅作阅卷参考,不作为唯一标准答案)
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