资源简介 2026~2027学年度高二年级10月质量检测历史考生注意:n1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答最题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围:选择性必修1第1~11课。如一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是部最符合题目要求的。)01.《国语·楚语下》载:“古者先王,日祭、月享、时类、岁祀。诸侯舍日,卿大夫舍月,士庶人舍时。製天子遍祀群神品物,诸侯祀天地、三辰及其土之山川,卿大夫祀其礼。”是时,“天子祀上帝,诸长侯会之受命焉;诸侯祀先王、先公,卿大夫佐之受事焉”。这体现出西周时期A.血缘政治向地缘政治转变B.对地方的垂直管控日趋加强女C.宗法社会加速了民族交融D.政治秩序和权力分配的特征2.雅典公民通过共同参与城邦宗教仪式、戏剧演出和体育竞技,不断强化“我们”与“他们”的边界意识。这种基于血缘、信仰和文化实践的身份认同,使得公民集体能够形成相对一致的价值观与决策倾向。这反映出雅典A.身份认同构筑了民主政治运行基础B.人文精神主导城邦政治生活C.宗教仪式成为民主决策的核心途径D.公民共同体价值观实现统一3.20世纪60~80年代,美国总统选举的投票率从60%跌至50%左右;德国社会民主党成员从路20世纪70年代的100万降到20世纪90年代中期的70多万;2001年,英国58%的被调查者解认为没有一个主要政党能够代表他们的政治观点。这些现象反映出当时A.欧洲政府执政能力显著下降B.西方政党政治面临困境C.冷战局势制约民众政治参与D.分权制衡原则遭到破坏4.下面为1928年国民党《训政纲领》指导下南京国民政府党政机构关系示意图。这反映出当时国民政府国民党全国代表大会中央执行委员会(党的最高权力机关)国民大会(政权)中央政治会议(指导监督政府、创制法律、传达党的决定)国民政府(总揽执行治权)赵司法院考试院行政院监察院立法院A.三权分立B.人民主权C.一党专政D.个人独裁【高二年级10月质量检测·历史第1页(共6页)】27-L-118B2026~2027学年度高二年级10月质量检测·历史参考答案、提示及评分细则1.D考查西周政治统治与礼乐制度。根据材料并结合所学知识可知,祭祀权是政治权力的象征,不同等级享有不同祭祀权,这正是西周宗法分封制下政治秩序和权力分配的体现,故选D项。A项是指春秋战国时期郡县制出现后,国家管理逐渐依靠地域划分而非血缘宗族,且材料强调的是天子、诸侯、卿大夫基于血缘宗法的分封等级,并未涉及地缘行政区的变革,故排除;在西周分封制下,天子对地方诸侯的控制是间接的(诸侯在封国内拥有较大自治权),且材料反映的是祭祀礼制而非行政管理,尚达不到“垂直管控”的程度,故排除B项;材料主要论述的是国家内部的等级划分,并未提及不同族群之间的交流或融合,故排除C项。2.A考查雅典民主政治。材料明确指出,雅典通过宗教仪式、戏剧和体育竞技等活动强化“边界意识”,形成基于血缘、信仰和文化实践的“身份认同”,并强调这种认同使公民集体能够形成“相对一致的价值观与决策倾向”,这直接表明雅典民主政治的运行以身份认同为社会基础,故选A项。材料中文化活动(如戏剧、体育)是塑造身份认同的工具,并未体现“人文精神主导城邦政治生活”,故排除B项;雅典民主决策的核心途径是公民大会的投票表决而非宗教仪式,宗教仪式仅是身份认同的构建方式之一,故排除C项;材料仅说“相对一致的价值观”,并非“高度统一”,雅典公民内部存在派系斗争,如贵族与平民分歧,价值观并非绝对统一,故排除D项。3.B考查西方政党制度。根据材料并结合所学知识可知,美国投票率下降意味着公民通过选举参与政治的热情降低;德国党员人数减少意味着政党的社会基础在萎缩;英国民众认为没有政党代表自己,意味着政党的社会代表性出现危机。这三个材料从侧面共同证明了西方传统政党政治模式在20世纪末21世纪初遭遇的认同危机和发展困境,故选B项。材料不仅包含欧洲(英、德),还包含美国,且投票率低和党员减少反映的是民众对政党的疏离或不满,并不等同于政府“执政能力显著下降”,故排除A项;冷战在20世纪90年代初已经结束,且材料未提及苏联、意识形态对抗等冷战元素,故排除C项;材料主要反映的是社会民意和政党自身状况,并未涉及行政、立法、司法三权之间的相互制约关系,故排除D项。4.C考查民国时期的政治。从图中可见,国民党全国代表大会选举产生中央执行委员会,中央执行委员会通过中央政治会议指导监督政府、创制法律等,国民政府总揽执行治权,且政府各机构受国民党相关机构领导,这体现出国民党利用“训政”时期的制度设计,实行一党专政,故选C项,排除A、B、D三项。5.B考查清末新政。结合所学知识可知,清末新政的主导者是清政府,其统治阶层是由封建官僚、科举士绅等旧势力组成,选举权中保留科举出身的前官的资格要求,本质是清政府对旧势力的妥协;随着由近代工业发展、新式教育普及,资产阶级、新式知识分子等新势力逐渐壮大,他们迫切要求政治参与权利,选举权中纳入学历、财产、公益贡献等新式标准,是新势力推动的结果。选举权条件的“新旧兼容”并非主动的民主转型,而是清政府在内外压力下既想通过吸纳新势力缓和社会矛盾、适应近代化趋势,又想通过保留旧势力特权维护统治根基的体现,故选B项。这些规定的目的是维护清政府统治,而非“吸纳实用人才”,故排除A项;材料未体现出地方主义的制约作用,故排除C项;材料中选举权有严格的性别、财产、学历、身份限制,完全排除了农民、手工业者等平民群体,仅面向地主、官僚、商人、知识分子等少数精英阶层,不存在“平民政治”的元素,故排除D项。6.C考查九品中正制。根据材料“操人主之威福,夺天朝之权势”可知,选官权力被中正官把持,削弱了中央对选官的掌控,故选C项。材料体现的是选官制度的弊端,国家最高权力仍掌握在中央政权手中,故排除A【高二年级10月质量检测·历史参考答案第1页(共4页)】27-L-118B 展开更多...... 收起↑ 资源列表 高二年级10月质量检测历史试题及其答案历史答案.pdf 高二年级10月质量检测历史试题及其答案高二年级10月质量检测历史试题.pdf