资源简介

第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展　　　　　　　　　　　　　　
【基础练习】
1．(2026·山东中考)近代史上，首先展示出民族解放运动强大威力，改写区域政治格局，建立起一系列独立国家的地区是(　　)
A．北美 B．东亚
C．西非 D．拉美
2．(2025·淄博中考)历史短剧活动课上，同学们演出的历史短剧《农奴普罗卡一家》，反映了1861年农奴制改革后俄国的社会状况。下列有关普罗卡的剧情设计最符合当时历史事实的是(　　)
A．依然世代为奴，被束缚在土地上
B．无偿获得土地，成为自由农民
C．推翻地主统治，获得了彻底解放
D．无力买土地，继续为地主劳作
3．(2025·烟台中考)作为彼得大帝现代化改革延续的亚历山大二世改革，从经济制度层面讲，是一次深刻的变革，为俄国资本主义发展提供了劳动力。最能佐证该观点的是，俄国(　　)
A．鼓励兴办手工工场
B．改革废除了农奴制
C．以种植园经济为主
D．黑人奴隶获得解放
4．(2025·滨州中考)1865年，美国内战以北方获胜告终，维护了国家统一，废除了奴隶制，为以后经济的迅速发展创造了条件。1871年，四分五裂的德国完成统一，这为它后来的崛起奠定了基础。由此可见(　　)
A．统一是国家走向强盛的保障
B．两国都保留了大量封建残余
C．第二次工业革命促进了两国的发展
D．统一是确立资本主义制度的唯一途径
5．(2025·聊城中考)斯塔夫里阿诺斯说：“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小。”他着重分析的是日本明治维新的(　　)
A．改革历程 B．有利因素
C．深远影响 D．关键措施
6．(2026·烟台中考节选)阅读材料，回答问题。
材料
国别 过程
俄国 1861年3月5日，经沙皇签署的《宣言》和《关于脱离农奴依附关系的农民法令》等17个文件正式公布。法令主要内容有以下几个方面：农奴人身得到解放，他们可以自由处理个人和家庭事务，有权拥有动产和不动产，可以自由转换职业，从事工商业活动，并以自己的名字签订契约等。
美国 1860年11月，林肯当选总统，自12月开始，有7个蓄奴州相继退出联邦，制造分裂，并于1861年4月发动了内战。1862年9月，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣告自1863年元旦起，叛乱诸州的奴隶全部获得自由，可以参加联邦军队。
——摘编自徐蓝主编《世界近现代史1500—2007》
问题：根据材料并结合所学知识，从方式和影响两方面，概括“农奴”和“黑人奴隶”获得解放的共同点。
【强化练习】
1．(2025·宿迁中考)洪国起在《论西蒙·玻利瓦尔》一文中认为：“他在革命中解放了奴隶，团结群众发挥了聪明才智，打垮西班牙殖民者……理所当然地受到了后世的敬仰。”他受到“敬仰”的原因(　　)
A．参与了印度民族大起义
B．领导拉丁美洲独立运动
C．领导古巴社会主义革命
D．收回巴拿马运河区主权
2．(2025·长沙中考)1857年，马克思对当时某事件如此定性：“这些事实甚至能使约翰牛也相信，他认为是军事叛乱的运动，实际上是民族起义。”该事件是(　　)
A．拉丁美洲独立运动
B．印度民族大起义
C．非暴力不合作运动
D．纳米比亚的独立
3．19世纪上半期，俄国警察局长在给沙皇的报告中说：“农奴制度是国家脚下的火药库。”生活窘困的农民拒绝给地主服役，有的农民通过逃跑来躲避地主和地方警察的管束，有的甚至烧毁地主的庄园，殴打、杀死地主。这表明当时俄国(　　)
A．近代化历程缓慢开启
B．农民对十月革命不满
C．沙皇专制制度被废除
D．农奴制危机空前严重
4．(2026·扬州中考)1861年改革后，俄国农民中流传着这样的说法：宣言是“伪造的文件”，地主把“真正的解放”藏起来了。由此可知当时俄国(　　)
A．农民无偿获得了土地
B．农奴制残余仍然存在
C．掀起了民族独立运动
D．推翻了沙皇专制统治
5．1861年，俄国政府要求农民外出打工必须持有国家发放的身份证和外出打工证。19世纪60年代，半年证和一年证的比例分别为43.8%和41.2%；19世纪70年代的发放数量比19世纪60年代多出130万张。这一举措客观上(　　)
A．推动了资本主义的发展
B．加速了克里木战争的失败
C．增加了政府农业财政赤字
D．导致了俄国人口持续上涨
6．(创新情境·时政素材) 2026年美国迎来独立250周年，社会撕裂、政治极化，让各界忧心国家陷入“无形内战”。而160年前，一位总统在国家分裂危局中坚守信念：首要目标不是废除奴隶制，而是防止国家分裂成相互倾轧的两部分。这位总统的“信念”是(　　)
A．赢得民族独立 B．废除黑人奴隶制度
C．维护国家统一 D．建立社会保障制度
7．(2025·南通中考)1864年11月，在林肯再度当选总统后，马克思在一封公开信中称赞林肯为“工人阶级忠诚的儿子”。由此可知，马克思当时的态度是(　　)
A．声援美国独立战争
B．改革资本主义政治
C．坚决反对奴隶制度
D．支持巴黎公社革命
8．(2026·潍坊一模)直接引发1865—1880年美国工业产量变化(如图)的政治因素是(　　)
A．第一次世界大战 B．美国内战
C．第二次工业革命 D．罗斯福新政
9．(2026·广东中考)19世纪60年代末到80年代，日本政府铺设电报线路，成立邮政机构；设立中央银行，发行纸币，统一全国货币；鼓励私人投资者用合股方式开设公司。这些措施意在(　　)
A．建立新式军队 B．推动废藩置县
C．维护幕府统治 D．加快殖产兴业
10．人类历史发展进程中，出现过一篇篇“解放”的宏大篇章。阅读材料，回答问题。
A 宣言击中了南方的要害，敲响了200多年罪恶奴隶制的丧钟，使400万黑人奴隶看到了自由的曙光，鼓舞了他们起来斗争。 ——摘编自[苏]阿·符·叶菲莫夫 《美国史纲》
B 文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也，欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性。 ——梁启超《保教非所以尊孔论》
请从上述两组中任选一组材料，根据材料所反映的历史信息，并结合所学知识，以“解放·发展”为主题，写一篇120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确，史实正确，语句通顺，表述完整)
【基础练习】
1．D
2．D　农奴需要缴纳的赎金远超土地实际价值，多数农奴无力支付，只能继续依附地主，为地主劳作，D项表述符合历史事实。
3．B
4．A　美国通过内战，“维护了国家统一，废除了奴隶制，为以后经济的迅速发展创造了条件”，德国通过统一“为后来的崛起奠定了基础”。这两个史实都直接体现国家统一消除了分裂阻碍，为经济、国力的强盛提供了前提和保障，A项正确。
5．B
6．方式：都是通过颁布法律法令的方式获得解放(俄国通过《关于脱离农奴依附关系的农民法令》，美国通过《解放黑人奴隶宣言》)。影响：都促进了本国资本主义经济的发展；都为资本主义发展提供了自由劳动力；都推动了社会的进步。
【强化练习】
1．B　2.B
3．D　题干时空是19世纪上半期的俄国，材料反映农奴持续的反抗，使得统治阶层也意识到农奴制是严重的统治隐患，直接说明当时俄国农奴制危机空前严重，故选D项。
4．B
5．A　1861年俄国农奴制改革后，农民获得人身自由，题干中证件发放量不断增长，说明越来越多的农民离开农村进入城市务工，为俄国资本主义发展提供了大量自由劳动力，客观上推动了俄国资本主义的发展，故选A项。
6．C
7．C　根据题干和所学知识可知，林肯是美国内战的领导人，他坚决反对奴隶制度，颁布《解放黑人奴隶宣言》，推动了奴隶制度的废除。马克思称赞他为“工人阶级忠诚的儿子”，体现了对其反对奴隶制度这一行为的认可，C项正确。
8．B　9.D
10．示例一：选A组：题目：解放农奴、黑奴推动国家发展。
论述过程：1861年俄国农奴制改革，废除农奴制，农奴获得人身自由，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力，推动俄国走上了资本主义发展道路。美国南北战争中，《解放黑人奴隶宣言》废除奴隶制，解放了黑人奴隶，维护了国家统一，清除了美国资本主义发展的障碍，促进了美国资本主义的发展。由此可见，生产力的解放推动国家社会发展。
示例二：选B组：题目：思想解放推动人类文明发展
论证过程：14世纪兴起于欧洲的文艺复兴运动，宣扬人文主义，反对封建神学的思想束缚，解放了人们的思想，为欧洲资本主义发展奠定了思想文化基础，推动欧洲社会转型。《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，使无产阶级运动有了科学理论指导，推动了国际工人运动的发展，开启了人类解放事业的新篇章。由此可见，思想解放是社会发展的先导，推动人类文明不断进步。

展开更多......

收起↑