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(共18张PPT)
统编版小学道德与法治五年级上册第四单元
第13课 开启新征程
第一课时
奋进征程展厅（上）· 今日闯关任务
上节课我们见证了：民生改善 · 脱贫攻坚 · 全面小康——今天，我们驶向未来
一
读懂新征程
全面小康之后，
我们驶向哪里？
新使命是什么？
二
读懂中国式现代化
什么是中国式现代化？
它有哪些特点？
三
读懂两步走
国家发展的时间表
路线图是什么？
2035年会怎样？
三支研学小队继续出发：启航队、辉煌队、逐梦队！
第一关 · 新征程
光荣的终点，崭新的起点
第一个百年奋斗目标
全面建成小康社会 已经实现！
新征程开启
全面建设社会主义现代化国家，
向第二个百年奋斗目标进军！
第一关 · 新征程
新时代新征程的使命任务
使命任务
团结带领全国各族人民，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴
思考一：新征程驶向哪里？
全面建设社会主义现代化国家
向第二个百年奋斗目标进军
思考二：靠什么实现？
走中国式现代化道路
全体人民团结奋斗
中国式现代化就是走自己的路，推进中华民族伟大复兴。同学们围绕中国式现代化展开了热烈讨论，请你也谈一谈自己的看法。
第二关 · 现代化
什么是中国式现代化？
① 人口规模巨大的现代化
14亿多人口整体迈进现代化，
规模超过现有发达国家人口的总和！
② 全体人民共同富裕的现代化
不是少数人富，而是大家一起富，
一个都不能掉队！
③ 物质文明和精神文明相协调
既要钱包鼓，也要脑袋富，
日子过得有滋有味！
④ 人与自然和谐共生
既要发展，也要保护绿水青山，
让子孙后代生活在美丽中国！
第二关 · 现代化
中国式现代化，就在我们身边
现代化城市 · 物质文明
高楼林立、科技发达，
国家越来越富强，
人民生活越来越富裕。
绿水青山 · 和谐共生
美丽乡村、山清水秀，
发展不以牺牲环境为代价，
人与自然和谐相处。
第三关 · 两步走
宏伟蓝图：两步走战略安排
2020年
全面建成小康社会
第一个百年目标实现
2035年
基本实现
社会主义现代化
本世纪中叶
建成富强民主文明
和谐美丽的社会主义现代化强国
第一步：2020 → 2035年
基本实现社会主义现代化
人均国内生产总值达到中等发达国家水平
第二步：2035 → 本世纪中叶
建成富强民主文明和谐美丽的
社会主义现代化强国
第三关 · 两步走
2035年，我们的国家会变成什么样？
经济实力大幅跃升
科技实力、综合国力
再上新的大台阶
美丽中国建设
生态环境根本好转，
天蓝地绿水清
人民生活更加美好
中等收入群体显著扩大，
基本公共服务均等化
算一算：2035年你多大了？
现在你11岁左右 → 2035年你大约23岁，正是为国家做贡献的年纪！
如果将中国比喻为一艘巨轮，那么这艘“中国号”巨轮正破浪前行、扬帆远航，行驶在谱写中国式现代化建设新篇章的征程上。你对它有什么期待？
我希望它能够安全行驶，能抵御大风大浪。
我希望它动能强劲，行驶得更快。
我希望它能让我们更幸福，看到更多美丽的风景。
"中国号"巨轮，我的期待
中国就像一艘巨轮，
载着14亿中国人民，向着2035年、向着本世纪中叶破浪前行！
我期盼的2035
· 家乡的天更蓝、水更清
· 上学看病更方便
· 科技更发达
· 人人都幸福
我的小队分享
各小队轮流说一说：
你希望"中国号"巨轮
驶向怎样的未来？
把你的期盼写进研学护照！
少年的我们
· 是巨轮的小小乘客
· 更是未来的舵手
· 现在好好学习，
　 将来为巨轮扬帆助力！
课堂小结：宏伟蓝图，已经绘就
新征程
全面建设社会主义现代化国家
向第二个百年奋斗目标进军
以中国式现代化
　 全面推进民族复兴
中国式现代化
人口规模巨大
全体人民共同富裕
物质精神文明相协调
人与自然和谐共生
两步走蓝图
2020→2035年
　 基本实现现代化
2035→本世纪中叶
　 建成社会主义现代化强国
少年见证未来，满怀期盼向复兴！
课后作业 · 研学护照
必做 · 基础
1. 完善研学护照，
　 把新征程、中国式现代化
　 的知识讲给家人听。
2. 写下2条你对2035年
　 美好生活的小小期待。
选做 · 提高
（任选其一）
1. 搜集一则体现中国式
　 现代化的小故事，
　 下节课班级分享。
2. 画一画你心中2035年
　 的生活小图景。
选做 · 拓展
（任选其一）
1. 和爸爸妈妈聊聊：
　 2035年我们的生活会
　 发生哪些变化？
2. 想一想：为什么中国式
　 现代化要走适合自己
　 国情的道路？
评价维度 评价内容 评价标准 自评 互评 师评
课前评价 课前畅想与预习 能够按要求写下对未来的期盼，预习教材并提出自己的疑问（☆☆☆）
课中评价 参与态度 积极参与小组研讨、课堂交流、巨轮畅想等课堂互动（☆☆☆）
知识掌握 能说出新征程使命任务、中国式现代化特色、两步走战略的核心内容（☆☆☆）
理解感悟 可以结合生活实例，简单理解中国式现代化立足中国国情，懂得国家蓝图和少年成长有关系（☆☆☆）
合作能力 和小队成员协作完成探究任务单，倾听尊重同伴想法（☆☆☆）
课后评价 任务完成 认真完成课后任务单，填写完善研学护照学习收获（☆☆☆）
讲述传播 能向家人讲述本课所学，记录家人对 2035 的想法（☆☆☆）
评价等级说明 等级 标准 ☆☆☆（优秀） 主动完成全部任务，表达清晰准确，有自己独到的理解与感悟 ☆☆（良好） 完成大部分任务，表达基本清楚，有一定的理解 ☆（需努力） 部分任务未完成，需要提醒和帮助 教师寄语： 评价量表
谢谢！

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