资源简介

(共23张PPT)
6.1 树立法治观念
政治认同：认同法治是我国治国理政的基本方式，积极响应国家法治建设号召，坚定对社会主义法治的信心。
道德修养：将法治观念与道德修养相结合，明白守法是基本道德要求，在日常生活中以法律和道德双重标准规范自身行为。
法治观念：理解法律的权威性和公正性，形成法律面前人人平等、权利义务相统一等法治观念，树立守法光荣、违法可耻的意识。
健全人格：通过树立法治意识，培养自律、理性、负责的人格品质，在面对问题和冲突时，能运用法治思维和方式解决。
责任意识：意识到自身在法治社会建设中的责任，积极传播法治观念，为营造良好法治环境贡献力量。
素养目标
学习重难点
重点
理解法治意识的内涵，明确树立法治意识的重要性及具体要求。
难点
在实际生活中，克服困难，将法治意识真正转化为自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的行为习惯
课堂导入
活动：猜猜“我”是谁？
我是我国的根本大法。
→宪法
课堂导入
活动：猜猜“我”是谁？
我的处罚方式最严厉，可以判罪犯死刑。
→刑法
课堂导入
活动：猜猜“我”是谁？
我是“社会生活的百科全书”。
→民法典
课堂导入
活动：猜猜“我”是谁？
我专门保护未满18周岁的人。
→未成年人保护法
课堂导入
法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。
那么在社会生活中，我们应如何树立法治观念呢？
聚焦“生活事件”，红线不可触碰
思考：1.回忆所学知识，这个案件涉及到哪些法律规则？
2.这个案例给你哪些警示？
法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治意识，学会依法办事。
2025年2月24日凌晨，两名17岁男子唐某、吴某在上海海底捞门店包间内，醉酒后向火锅内小便并拍摄视频传播，引发社会广泛关注。3月8日，上海市公安局黄浦分局对二人作出行政拘留处罚；9月12日，上海市黄浦区法院一审判决唐某、吴某及其父母赔偿海底捞220万元，并责令公开致歉。
《治安管理处罚法》
《民法典》
【笔记】法律的内涵①、要求②？ P46
①.内涵：
②.要求：
法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。
聚焦“生活事件”，红线不可触碰
贺某阳在与被害人谢某梅婚姻存续期间，多次对谢某梅实施辱骂、殴打等家庭暴力行为。2023年4月25日，贺某阳采用拳打脚踢的方式殴打谢某梅，造成其腹、胸、腰等多处损伤，经鉴定构成多处重伤、轻伤，伤残等级为七级至十级不等。
人民法院以故意伤害罪判处贺某阳有期徒刑九年十个月，以虐待罪判处有期徒刑一年六个月，决定执行有期徒刑十一年，依法支持附带民事诉讼原告人谢某梅诉讼请求共计人民币379819.26元。
思考：贺某阳因触犯宪法法律受到严厉制裁说明什么道理？
探究与分享
法治意识的践行
我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、 法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。
敬畏和信仰法律。
如何树立法治观念？
【探究】活动1：阅读教材48页“探究与分享”，提问：你参加过哪些类似的活动？说说你的收获。
近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律学习宣传、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。
“模拟法治小课堂”维权情景剧表演
情景：小明在某文具店买到过期橡皮，老板说“特价商品不退换”。
请同学们分组扮演小明、老板、调解员，运用学到的消费者权益保护法知识（如“特价商品也需符合质量标准”“7天无理由退货”）协商解决，模拟维权过程。
“未成年人打赏主播10万元，家长能否追回？”，请学生结合民法典中“限制民事行为能力人”的规定，分析“打赏行为是否有效”，“家长如何举证维权”，并写下“维权步骤建议”。
法律学习不仅是“背条文”，更要学会“用条文解决问题”，在实践中理解法律的实际应用。
积极主动地学习法律，一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。（树立法治观念的要求②P48）
笔记总结
如何树立法治观念？
围绕帮信罪预防主题，各小组可结合以下具体内容，深入展开对“守法光荣”与“违法可耻”的讨论。
话题①：身边的守法小事
话题②：常见的违法行为
1.向家人科普“出租银行卡违法”的知识。
2.主动注销闲置银行卡、电话卡。
1.出租、出借个人银行卡、支付账户。
2.转租自己的QQ号或微信号。
如何树立法治观念？ P47-P49
树立守法光荣、违法可耻的观念。
。
。
①从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费，营造清朗网络空间等。
②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。
为了帮助大家防范电信网络诈骗，八年级学生小江发出如下倡议，请你完成相关内容。
倡议书
为帮助大家防范电信网络诈骗，提高防骗意识，共同参与、共同抵制各类电信网络违法犯罪活动，现发出以下倡议：
①不贪便宜，仔细鉴别，严加防范。
②____
③____
让我们携起手来，切实保障自身的合法权益，共创平安社会！
课堂小结
1.法律的内涵①、要求②？ P46
2.法治观念的体现（1）.树立法治观念的原因（2）①②？ P46-47
6.1
树立法治观念
3.如何树立法治观念？ P47-49①②③
①.敬畏和信仰法律。
②.积极主动地学习法律。
③.树立守法光荣、违法可耻的观念。
课堂训练
1．一男子酒后拨打119谎称起火。当接线员询问起火位置等信息时，男子却顾左右而言他，最终在连番追问下承认打的是骚扰电话。事后，该男子被当地警方依法行政拘留。
这一案例说明（ ）
A.公民应积极参与社会主义法治建设
B.树立法治意识，是青少年健康成长的要求
C.法律维护人们的合法权益
D.公民应该树立法治意识，学会依法办事
D
2．卢梭说过，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石
上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。这句话启
示我们（　 　）
A. 法律主要靠人们内心的信仰来保证实施
B. 制定法律并不重要，重要的是人们的守法意识
C. 法律权威体现在人们发自内心拥护和信仰法律
D. 树立法治观念最重要的是公民要记住法律条文
C
课堂训练
课堂训练
3．北京市海淀区百余名学生走进法院，在少年法庭“小剧场”中，同学们进行了模拟审判。在专业人员的指导下，同学们身着法袍、律师袍，化身审判员、书记员、原被告、代理律师等角色，在模拟法庭中各尽其责，完整地还原开庭流程。该活动有利于同学们（　 　）
①制定法律法规，规范自身行为
②学会承担责任，培养合作意识
③学习法律知识，守护法律权威
④合理调节情绪，做情绪的主人
A. ①②　　B. ①④　　C. ②③　　D. ③④
C

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